讀心理健康輔導有感范文

　　讀心理健康輔導有感范文

　　身為一線的教師，越來越體會到現(xiàn)在教師的那種巨大職業(yè)壓力，在這種壓力下，心理承受能力差的教師，根本難以勝任教師職責，甚至會出現(xiàn)這樣那樣的心理問題;面對教育的對象，更是諸多抱怨：“現(xiàn)在的孩子太難管了”，現(xiàn)在的學生同樣承受著各方面的壓力，心理問題太多：成長的煩惱、學業(yè)的`重壓、厭學、早戀等等，面對這一現(xiàn)實，處理起來總是感覺無從下手，心有余而力不足。通過對《心理健康輔導》的學習，我對心理健康輔導工作有了一定的了解，相信對今后工作的幫助也是非常大的。

　　首先，教師完善的心理素質和人格，是構成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則。教師的心理健康主要還是要靠自己的調整和維護。一名優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。

　　其次，學生的心理健康也非常重要。心理學研究表明，每一個學生都有很大的潛能，都有可能成為優(yōu)秀者，天才人物，主要是看后天的教育與影響。而我們作為教師，在平時的教學中應該注重發(fā)揮學生的潛能，為學生的發(fā)展創(chuàng)造必要的條件，讓其充分的發(fā)揮出來。

　　要想真正做到為人師表，還要不斷提高自己的人格魅力，使自己具有良好的性格、高雅的氣質、卓越的才能、高尚的品質，真正成為學生心理健康的守護神。

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