讀《教人幸福地生活》有感
這個(gè)學(xué)期我讀了劉暢校長(zhǎng)的《教人幸福地生活》，很有感觸，她不菲的文采，精致的話語(yǔ)，深邃的思想，無(wú)一不給我?guī)?lái)深深的震撼。下面我就三點(diǎn)談?wù)勎易x此書最大的體會(huì)：
家庭教育重一生
在文中，劉校長(zhǎng)反復(fù)提到了她的父親母親，第一章就指出“父母鋪就我的人生基色”的觀點(diǎn)。她講了很多關(guān)于兒時(shí)父母培養(yǎng)她良好習(xí)慣的故事，從這些點(diǎn)滴的生活片段中我能看出，她的父母都是很有原則的人，同時(shí)也有著一顆博愛(ài)、寬容、細(xì)膩的心。只有這樣的父母才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的教育人才，才能在家庭教育中潛移默化地滲透著教育的.濃濃氛圍。劉校長(zhǎng)從小受父母教育的熏陶，所以在她以后踏上教育工作的道路后，也用同樣的深沉包容的愛(ài)去教育學(xué)生。她提出： “做人永遠(yuǎn)是教育的重心。”她受過(guò)的家庭教育對(duì)她影響深刻，在教育工作中時(shí)時(shí)不忘德語(yǔ)的重要性，可見(jiàn)良好的家庭教育是造就優(yōu)秀人才的溫房。
時(shí)刻反思自己的教育工作
從文中不難看出，劉校長(zhǎng)是以為很善于粉絲教學(xué)工作的教師，在日本陪讀時(shí)，寫了《日本中小學(xué)生心理健康教育的啟示》;在美國(guó)留學(xué)時(shí)，寫了《對(duì)多能型教師的期待》、《美國(guó)中小學(xué)是自由和權(quán)利教育》等等。在平時(shí)生活中也是，一旦有了思考，就馬上寫出來(lái)。這樣日積月累，才有了這么一本教人幸福生活、幸福教學(xué)的書。對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，不斷地實(shí)踐、反思，總結(jié)教育方法和思想，才能不斷地進(jìn)步。
對(duì)學(xué)生付出真心的愛(ài)
劉校長(zhǎng)是一位心思細(xì)膩、情感充沛的教師，她對(duì)教育工作的認(rèn)真誠(chéng)懇很大一部分原因是對(duì)孩子抱有真切的愛(ài)，愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，才使她在艱難的教育道路上不斷前行。她在《誰(shuí)是“好”學(xué)生》中寫道，“好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的，學(xué)習(xí)成績(jī)好只是其中的一種標(biāo)準(zhǔn)，有特殊專長(zhǎng)的學(xué)生也是好學(xué)生�！比缓笤趯W(xué)校舉行各種作品展示活動(dòng)，讓很多有專長(zhǎng)的學(xué)生漸漸提升了自信心，也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子時(shí)刻充滿愛(ài)，才能更好地教育、培養(yǎng)他們。
以上只是我粗略地讀過(guò)一遍之后的感悟，以后我還會(huì)再細(xì)細(xì)品讀這本好書，并爭(zhēng)取將其中的教育思想運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中。
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