讀《她變了》有感精選范文

　　“她變了！怎么變了？變的原因有哪些？ …… ”我剛看完題目，就有一大堆問(wèn)題困擾著我，吸引著我去知道、了解文章的重點(diǎn)。

　　很快，我就知道了文章的主要意思：一個(gè)叫楊秋兒的同學(xué)，由“三好學(xué)生”變成沉迷于物質(zhì)享受、目光短淺的人。是什么是她變了呢？是錢(qián)！是她的判斷錯(cuò)誤！從表面來(lái)看，是錢(qián)是她變了；但是，從更深的地方來(lái)看，是她的判斷使她變了。在她看來(lái)，金錢(qián)是萬(wàn)能的！金錢(qián)真的是萬(wàn)能的.嗎？不是的。金錢(qián)可以買(mǎi)到藥，卻買(mǎi)不到健康；金錢(qián)可以買(mǎi)到房子。卻買(mǎi)不到家；金錢(qián)可以買(mǎi)到書(shū)本，卻買(mǎi)不到知識(shí)……總之，金錢(qián)不是萬(wàn)能的。這樣的楊秋兒就像一盆冷水澆滅了我對(duì)她的敬佩之情。

　　這篇文章能使人激動(dòng)不已、恨不得打楊秋兒幾個(gè)巴掌，好讓她清醒過(guò)來(lái)，那是因?yàn)樽髡叩奈墓P非常好！一般寫(xiě)"變”的文章，總是寫(xiě)人或事向好的反向轉(zhuǎn)變。這篇文章正好相反，能夠吸引讀者往下讀。寫(xiě)這類(lèi)人或事向壞的反向轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是作者對(duì)這件事情的態(tài)度。是贊揚(yáng)呢？還是批評(píng)呢？文章中，小作者的態(tài)度很明確，是后者。小作者采取“先揚(yáng)后仰”的寫(xiě)作方法。文章含蘊(yùn)的結(jié)尾中留給讀者很多值得思考的問(wèn)題：讀書(shū)的目的是什么？

　　我的想法是：為中華之崛起而讀書(shū)。你呢？

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