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讀《送給盲婆婆的蟈蟈》有感（精選10篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的讀《送給盲婆婆的蟈蟈》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《送給盲婆婆的蟈蟈》有感 1
《送給盲婆婆的蟈蟈》，讀到這個(gè)題目，仿佛有什么撥動(dòng)了內(nèi)心最深處的那根細(xì)弦——
盲婆婆，她因?yàn)闆](méi)有我們這樣明亮的眼睛，所以看不到世界，看不到美麗，看不到春天，看不到笑臉，她的世界是灰色的。于是我有一絲心疼和一絲遺憾。
蟈蟈，那綠色的小東西，總在秋意濃濃的時(shí)候，不知疲倦地唱著，無(wú)憂無(wú)慮地唱著，那歌聲永遠(yuǎn)透著一股歡樂(lè)，有時(shí)很有節(jié)奏，讓你雀躍，有時(shí)沒(méi)有任何節(jié)奏，聽(tīng)著讓你很想走進(jìn)草叢去，探一探它們的世界。
把這樣歡快的蟈蟈送給盲婆婆，真是個(gè)絕妙的主意。這是個(gè)怎樣的小男孩啊，競(jìng)有這樣細(xì)膩的心思。
這是一只會(huì)唱歌的蟈蟈，在我上學(xué)的時(shí)候，就讓它替我為您唱歌，唱那永遠(yuǎn)嘹亮、永遠(yuǎn)歡樂(lè)的歌。那么，我不上學(xué)的時(shí)候呢？一定是我陪伴著您，拉著您的手在院子里享受陽(yáng)光，攙著您的胳膊去摸一摸路旁的狗尾巴草，湊著您的.耳朵給您講個(gè)笑話，敲著您的肩背讓您的疲勞跑光……呵，這是個(gè)怎樣的孩子啊，競(jìng)有這樣美好的心靈！
在我上學(xué)的日子里，蟈蟈會(huì)陪伴您。歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野，會(huì)把您帶回童年，一定也會(huì)帶您爬上高山，來(lái)到海邊，走過(guò)大街，走過(guò)小巷。歡樂(lè)就再也不會(huì)離開(kāi)您了。這樣的男孩子啊，怎不叫人喜歡！
咯咯，咯咯，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那是蟈蟈在唱歌，還是這個(gè)可愛(ài)的男孩子在唱歌。
讀《送給盲婆婆的蟈蟈》有感 2
《送給盲婆婆的蟈蟈》是一首詩(shī)歌，寫出了殘疾人盲婆婆受到關(guān)愛(ài)時(shí)的幸福神情，同時(shí)，一個(gè)活潑可愛(ài)，非常有愛(ài)心的少年兒童形象也躍然紙上。通過(guò)這首古詩(shī)的學(xué)習(xí)讓孩子們學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)別人，尤其是殘疾人更需要我們的關(guān)愛(ài)，愿這中華民族傳統(tǒng)的美德，在孩子們身上也能發(fā)揚(yáng)光大，但與學(xué)生實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)的.直接聯(lián)系不夠普遍。因此，有必要抓住“盲”字，充分引發(fā)學(xué)生想象，為理解詩(shī)歌內(nèi)容，走進(jìn)詩(shī)歌所創(chuàng)設(shè)的情境作鋪墊。
我借助角色換位的方式幫助學(xué)生獲得真切而深刻的體驗(yàn)，即借助角色扮演，使學(xué)生轉(zhuǎn)換到他人的位置，去體驗(yàn)不同的情緒反應(yīng)，并以某種角色直接進(jìn)入情感共鳴狀態(tài)。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。只有學(xué)生有了真實(shí)的生活體驗(yàn)，這源頭活水才能水到渠來(lái)。在課堂上，學(xué)生真因?yàn)轶w驗(yàn)了盲人的生活，雖然只是生活的一隅，但是也足能給他們的心靈帶來(lái)一點(diǎn)震撼，也足以讓他們體會(huì)到了作為一個(gè)盲人生活有多么的不便，是多么的需要幫助。“生：需要拐杖;生：需要幫助;生：需要眼睛;生：需要領(lǐng)路人。”雖然孩子們只是短短數(shù)語(yǔ)，但說(shuō)出了他們的真實(shí)感受。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我們從中可見(jiàn)他們的感受之深，體驗(yàn)也切。
讀《送給盲婆婆的蟈蟈》有感 3
今天我講了一節(jié)課——《送給盲婆婆的蟈蟈》，上完課，我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，但仔細(xì)想想，教學(xué)中雖有成功之處，也不免有一些失誤。認(rèn)真總結(jié)，將對(duì)自己是一筆寶貴的財(cái)富。
先 說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為成功的地方吧。學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，實(shí)施以來(lái)，我們幾經(jīng)開(kāi)始在課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：提前準(zhǔn)備、認(rèn)真傾聽(tīng)、積極發(fā)言、坐姿端 正。有幾個(gè)習(xí)慣學(xué)生養(yǎng)成得還是不錯(cuò)的。上課前，學(xué)生能提前準(zhǔn)備好書(shū)，放在桌子的'中央，把筆和橡皮放在桌子的右上角，并且靜息等待老師上課。課堂上讀書(shū)時(shí)， 學(xué)生基本上都能自覺(jué)地把書(shū)立起來(lái)，堅(jiān)持良好的讀書(shū)姿勢(shì)，而且聽(tīng)講情緒也比原來(lái)好多了。
當(dāng)然，本課還有許多不盡人意的地方，有以下一些方面：
1、學(xué)生傾聽(tīng)的習(xí)慣還不夠好。特別是傾聽(tīng)老師的要求和傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。
2、感知課文內(nèi)容只停留在表面，文章思想內(nèi)涵沒(méi)有挖掘出來(lái)。
3、學(xué)生在課堂上還會(huì)好奇的扭頭看后面聽(tīng)課的老師，行為習(xí)慣不夠好。
4、學(xué)生評(píng)價(jià)語(yǔ)言匱乏，評(píng)價(jià)只停留在表面，語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確，如：讀得不整齊、沒(méi)感情、讀得亂。發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)少，缺點(diǎn)多，不能汲取別人的長(zhǎng)處。
讀《送給盲婆婆的蟈蟈》有感 4
今天對(duì)語(yǔ)文組的老師開(kāi)設(shè)了一節(jié)二年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課，課題是《送給盲婆婆的蟈蟈》。整節(jié)課，我以捉蟈蟈、送蟈蟈、陪婆婆，這樣一條主線展開(kāi)，讓孩子知道幫助別人也是自己最大的快樂(lè)。
首先，在課堂上關(guān)注學(xué)生傾聽(tīng)的'習(xí)慣，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的要求，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言。
其次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)別人。老師都要提出具體的要求，給學(xué)生提出一些具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如評(píng)價(jià)讀書(shū)，可從語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、感情等方面評(píng)價(jià)。這樣，學(xué)生就不會(huì)再盲目了。
再次，備課要深入，老師要豐富自己的課外知識(shí)，養(yǎng)成提前查資料的好習(xí)慣，免得再出現(xiàn)不應(yīng)有的尷尬。
總之，以課例為載體，通過(guò)上課、評(píng)課的教研方式，讓我更加真實(shí)、全面地看到了自己的不足，為今后找到了努力的方向。
讀《送給盲婆婆的蟈蟈》有感 5
《送給盲婆婆的蟈蟈》是一篇充滿溫暖和感動(dòng)的故事，講述了一個(gè)少年送給盲婆婆一只蟈蟈，并在這個(gè)過(guò)程中傳遞了友愛(ài)和溫情。這篇故事不僅展現(xiàn)了人與人之間的深厚情感，也反映了生活中那些不經(jīng)意的善舉如何改變他人的心態(tài)和生活。
在這個(gè)故事中，少年捕捉到了一只蟈蟈，本來(lái)是要送給自己的弟弟作為寵物的。然而，當(dāng)他遇到了盲婆婆，看到她對(duì)世界的渴望和對(duì)美好事物的向往時(shí)，他毫不猶豫地將蟈蟈送給了她。這一簡(jiǎn)單的行為，卻讓盲婆婆在黑暗中感受到了生活的'一抹色彩，體驗(yàn)到了希望和溫暖。
盲婆婆接過(guò)蟈蟈，用她敏銳的觸覺(jué)和細(xì)膩的感知，用心感受這只小生命的存在。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這只蟈蟈不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的昆蟲(chóng)，更是一種與外界聯(lián)系的方式，是她生活中的一份美好。
故事通過(guò)蟈蟈這個(gè)小小的載體，展示了人與人之間深厚的情感和相互幫助的力量。少年的善舉不僅給了盲婆婆一份心靈上的滿足，也讓他自己感受到了施與受的愉悅。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到了人性的善良和對(duì)他人需求的敏感。
此外，故事還反映了對(duì)于生活中那些容易被忽視的小事的重視。就像蟈蟈這樣平凡的昆蟲(chóng)，在少年的眼中成了一種表達(dá)愛(ài)和關(guān)懷的方式，而在盲婆婆的手中，則成了一種感受世界的窗口。
總之，《送給盲婆婆的蟈蟈》這篇故事通過(guò)簡(jiǎn)單而真摯的情節(jié)，描繪了人性的溫暖和對(duì)生活的熱愛(ài)。它不僅讓我們感受到了善意與友愛(ài)的力量，也喚起了對(duì)于身邊小事的關(guān)注和重視。在現(xiàn)代社會(huì)中，這樣的故事給予了我們對(duì)人與人之間深情厚誼的一種珍視，讓我們更加珍惜每一個(gè)與他人的相遇和交流。
讀《送給盲婆婆的蟈蟈》有感 6
《送給盲婆婆的蟈蟈》這首詩(shī)歌，以簡(jiǎn)潔而溫暖的文字，描繪了一個(gè)充滿愛(ài)心的場(chǎng)景，讓我深受感動(dòng)。
詩(shī)歌中的小朋友，懷著一顆善良的心，把蟈蟈送給盲婆婆。他知道盲婆婆無(wú)法看到這個(gè)美麗的世界，所以希望通過(guò)蟈蟈清脆的歌聲，為婆婆的生活帶來(lái)歡樂(lè)和慰藉。這小小的舉動(dòng)，蘊(yùn)含著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和體貼。
這讓我想到，在我們的生活中，也有許多需要幫助和關(guān)心的.人。我們或許不需要做出驚天動(dòng)地的大事，只需像文中的小朋友一樣，從身邊的小事做起，給予他人一份溫暖和關(guān)懷。一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一次小小的幫助，都可能成為別人黑暗中的一束光。
同時(shí)，這首詩(shī)也讓我明白，快樂(lè)是可以傳遞的。小朋友把自己心愛(ài)的蟈蟈送給盲婆婆，他自己也會(huì)因?yàn)榻o別人帶來(lái)了快樂(lè)而感到更加快樂(lè)。我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)，也在收獲著內(nèi)心的滿足和喜悅。
在今后的日子里，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，用自己的行動(dòng)去傳遞溫暖，讓更多的人感受到生活的美好和幸福。
讀《送給盲婆婆的蟈蟈》有感 7
讀完《送給盲婆婆的蟈蟈》，我的內(nèi)心久久不能平靜。
這首詩(shī)用純真的語(yǔ)言，展現(xiàn)了孩子善良美好的心靈。那個(gè)送蟈蟈給盲婆婆的孩子，他的行為不僅僅是一份禮物的給予，更是一種對(duì)他人痛苦的深切理解和對(duì)生活的熱愛(ài)。
盲婆婆的世界是黑暗的，但孩子送來(lái)的蟈蟈卻用歌聲為她描繪了一個(gè)有聲有色的世界。這讓我明白，關(guān)愛(ài)他人不需要華麗的言辭和昂貴的禮物，真正的`關(guān)心往往體現(xiàn)在細(xì)微之處，一個(gè)小小的舉動(dòng)就能給別人的生活帶來(lái)巨大的改變。
我們常常在忙碌的生活中忽略了身邊那些需要幫助的人，而這首詩(shī)提醒了我，要時(shí)刻保持一顆敏銳的心，去感受他人的需求，用自己的力量為他們帶去溫暖和希望。
此外，詩(shī)中的孩子也讓我看到了責(zé)任感和同情心的力量。他用自己的方式，為盲婆婆打開(kāi)了一扇通往歡樂(lè)的窗戶。我們也應(yīng)該像他一樣，主動(dòng)承擔(dān)起關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的責(zé)任，讓世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙兊酶用篮谩?/p>
讀《送給盲婆婆的蟈蟈》有感 8
《送給盲婆婆的蟈蟈》是一首充滿溫情與善意的詩(shī)歌，它如同一股清泉，流淌在我的心間，帶給我許多感悟。
詩(shī)中的小朋友用一只蟈蟈，為盲婆婆送去了歡樂(lè)和陪伴。這種無(wú)私的給予讓我感受到了人性的美好。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們常常追逐著物質(zhì)的東西，卻忽略了最簡(jiǎn)單、最純粹的關(guān)愛(ài)。而這個(gè)小朋友，用他純真的心靈，為我們?cè)忈屃藧?ài)的真諦——愛(ài)就是在別人需要的時(shí)候，伸出援手，給予溫暖。
盲婆婆失去了光明，但小朋友的禮物讓她的世界重新充滿了聲音和色彩。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們不能改變生活中的所有不幸，但我們可以用愛(ài)和關(guān)懷去減輕他人的痛苦，為他們的生活增添一抹亮色。
這首詩(shī)也讓我反思自己的行為。在日常生活中，我是否也能像這個(gè)小朋友一樣，對(duì)他人的困境保持敏感，主動(dòng)去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人呢？我想，這是我從這首詩(shī)中得到的`最重要的啟示。
總之，《送給盲婆婆的蟈蟈》讓我懂得了關(guān)愛(ài)他人的重要性，它將激勵(lì)我在未來(lái)的日子里，用更多的愛(ài)去擁抱這個(gè)世界。
讀《送給盲婆婆的蟈蟈》有感 9
《送給盲婆婆的蟈蟈》是一首簡(jiǎn)短卻充滿溫情的詩(shī)歌，讀后讓我深受感動(dòng)。這首詩(shī)通過(guò)記敘一個(gè)小男孩將自己心愛(ài)的蟈蟈送給盲婆婆的故事，展現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)，也弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
在詩(shī)中，小男孩樂(lè)呵呵地提回了一只綠色的'、會(huì)唱歌的蟈蟈，他想到盲婆婆的孤獨(dú)與寂寞，便決定讓這只蟈蟈代替自己陪伴婆婆。蟈蟈的歌聲清脆悅耳，給盲婆婆帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和安慰。讀到這里，我不禁被小男孩的善良和純真所打動(dòng)。他的行為不僅體現(xiàn)了對(duì)盲婆婆的關(guān)愛(ài)，更傳遞了一種積極向上的生活態(tài)度。
詩(shī)歌中的盲婆婆在聽(tīng)到蟈蟈的歌聲時(shí)，臉上露出了開(kāi)心的笑容。這笑容不僅是對(duì)蟈蟈歌聲的喜愛(ài)，更是對(duì)生活充滿希望的體現(xiàn)。她雖然看不見(jiàn)世界的美麗，但內(nèi)心的善良和對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度讓她感受到了世界的溫暖和美好。這種精神力量讓我深感敬佩。
讀完這首詩(shī)，我深刻地認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人的重要性。我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的小小行動(dòng)，為身邊的人帶去溫暖和歡樂(lè)。同時(shí)，這首詩(shī)也提醒我們要珍惜眼前的一切，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
讀《送給盲婆婆的蟈蟈》有感 10
《送給盲婆婆的蟈蟈》這首詩(shī)歌，以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，講述了一個(gè)溫馨感人的故事，讓我深受啟發(fā)。
詩(shī)歌中的小男孩，將自己心愛(ài)的蟈蟈送給盲婆婆，這一行為看似微不足道，實(shí)則充滿了深深的關(guān)愛(ài)和友情。他通過(guò)這一小小的舉動(dòng)，不僅緩解了盲婆婆的孤獨(dú)和寂寞，更讓她的生活充滿了希望和色彩。這種關(guān)愛(ài)他人的精神，讓我深感敬佩。
在詩(shī)歌中，蟈蟈成為了連接小男孩和盲婆婆的橋梁。它的歌聲清脆悅耳，如同天籟之音，給盲婆婆帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和安慰。通過(guò)蟈蟈的叫聲，盲婆婆仿佛看到了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的世界，感受到了生活的美好和溫暖。
讀完這首詩(shī)，我深深地感受到了關(guān)愛(ài)他人的力量。我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的行動(dòng)，為身邊的人帶去幫助和溫暖。這種關(guān)愛(ài)不僅僅是一種物質(zhì)上的幫助，更是一種精神上的'慰藉和支持。它可以讓孤獨(dú)的心靈得到安慰，讓寂寞的生活變得豐富多彩。
同時(shí)，這首詩(shī)也讓我更加珍惜眼前的幸福生活。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和知足，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切。只有這樣，我們才能真正地感受到生活的美好和幸福。
總之，《送給盲婆婆的蟈蟈》這首詩(shī)歌給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。它讓我更加堅(jiān)定了關(guān)愛(ài)他人、珍惜生活的信念。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地去做一個(gè)充滿愛(ài)心和溫暖的人。
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