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    讀書的故事有感

    時(shí)間:2020-12-20 12:22:14 讀后感 我要投稿

    讀書的故事有感

      “書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基心目中的書;“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書;“讀過(guò)一本好書就像交了一個(gè)益友!边@是臧克家心目中的書。下面是關(guān)于讀書的故事有感的內(nèi)容,歡迎閱讀!

    讀書的故事有感

     。ㄒ唬┳x書的故事有感

      這個(gè)寒假,我讀了一本名叫《書的故事》的書。這里面說(shuō)了很多關(guān)于書的故事、書的發(fā)展歷史,還有關(guān)于文字和紙的歷史及發(fā)展。

      從這本書中,我知道了,不僅人類有自己的歷史,而且連書都有自己的歷史。書的歷史可以追溯到文字的歷史。起先,人們打手勢(shì)告訴對(duì)方自己在想什么;后來(lái),人們漸漸地開(kāi)始畫圖畫來(lái)表達(dá)語(yǔ)言;再后來(lái),人們發(fā)明了文字,隨著時(shí)間的流逝,文字也慢慢地發(fā)生了改變。

      如今進(jìn)入了電子時(shí)代,大多數(shù)已經(jīng)開(kāi)始用電子書等電子設(shè)備,紙質(zhì)書籍的命運(yùn)受到了前所未有的威脅。它們是否會(huì)與那些蠟板、蘆葉書、羊皮紙、竹簡(jiǎn)那些遭遇同樣的命運(yùn),被遺忘和消亡呢?這本書也許在為自己的將來(lái)所擔(dān)憂!

      或許有些人覺(jué)得紙質(zhì)書攜帶不方便,材料及生產(chǎn)制造工藝也不環(huán)保,所以認(rèn)為它們應(yīng)該被銷毀掉。但是我并不這么認(rèn)為,因?yàn)榧偃珉娔X突然壞了,存在里面的書籍內(nèi)容也未被及時(shí)保存。所以我認(rèn)為紙質(zhì)書還是應(yīng)該被保留的。

      這就是我讀完了整本書的讀后感。不管書未來(lái)的命運(yùn)會(huì)如何,但我會(huì)好好珍惜與它生活在一起的每一天。

      (二)讀書的故事有感

      《書的故事》是蘇聯(lián)作家伊林寫給少年兒童的一本科普讀物,講述了人類信息傳播的歷史,從文字的歷史開(kāi)始,講到發(fā)明紙張和印刷術(shù)。

      在上古時(shí)期,人們還沒(méi)發(fā)明文字和紙張,人們之間的'交流靠打手勢(shì)。他們用背的方法來(lái)記東西,這樣既不方便,也浪費(fèi)人力,還容易忘。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn),可以用實(shí)物來(lái)記,漸漸地,這種方法就流傳開(kāi)了。過(guò)了一段時(shí)間,人們開(kāi)始用圖畫代替實(shí)物的方法,比如,想寫大象,就在石頭、巖壁等上面畫一頭大象。這樣可以代替實(shí)物,方便多了。

      再后來(lái),出現(xiàn)了文字。因?yàn)槿祟惖纳钤谧兓,由游獵部落,漸漸變成農(nóng)牧部落。為了方便生產(chǎn)生活,記號(hào)慢慢代替了圖案。又經(jīng)過(guò)了幾千年,許多種畫圖的文字,慢慢地變成了記號(hào)的文字。直到我們現(xiàn)在,有好些地方,還照舊用著象形文字呢。

      有了文字,人們?cè)囍页鲆环N物品來(lái)記載文字。漸漸地,世界各地的人們開(kāi)始試圖制造紙張。埃及人發(fā)明了蘆草紙,將蘆草莖劈成薄片,一片片粘合,再壓平,晾干,磨光。但蘆草紙不易折疊,只能成捆地卷。后來(lái)人們用蠟版刻字,蠟版雖然易涂改,但不易保存。后來(lái),人們?cè)囍醚蚱ぜ。羊皮紙雖然代替刻字的石頭,但是價(jià)格太貴,而且不容易涂改。中國(guó)人開(kāi)始用草根、樹(shù)皮來(lái)制作紙,可以折疊,便于涂改,也不易碎。經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn),紙被世界各地廣泛應(yīng)用。

      書的命運(yùn),往往跟著人的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)而轉(zhuǎn)變。書不僅記錄過(guò)去的歷史,指示各科的知識(shí),書的本身也參加戰(zhàn)爭(zhēng)與革命。

      如今,進(jìn)入電子時(shí)代,紙質(zhì)書的命運(yùn)受到前所未有的威脅。但我相信紙質(zhì)書是不會(huì)消失的。因?yàn)榧堎|(zhì)書傳承著厚重的歷史、文化,承載著人們的情感。所以我們不必為紙質(zhì)書的命運(yùn)憂心忡忡。

     。ㄈ┳x書的故事有感

      寒假里,我讀完了《書的故事》。這本書講的是人類信息傳播的歷史,從字的歷史講起,說(shuō)到我國(guó)四大發(fā)明里的造紙術(shù)和印刷術(shù)。

      從這本《書的故事》里面,我知道了起先,人們是用打手勢(shì)來(lái)傳遞信息;到后來(lái)人們習(xí)慣用畫圖:比如是個(gè)“日”字:最早像個(gè)甜甜圈,逐漸是先畫一個(gè)圈,里面點(diǎn)一個(gè)黑圓點(diǎn);后來(lái)是個(gè)日字,只是沒(méi)筆鋒,最后就像我們寫的日字。

      現(xiàn)在到了電子時(shí)代,大多數(shù)的人已經(jīng)開(kāi)始用電子書,紙質(zhì)書籍的命運(yùn)受到了威脅,它們會(huì)不會(huì)像竹簡(jiǎn)、羊皮紙和蘆葉紙那樣消失呢?這本《書的故事》也許是在為自己的命運(yùn)擔(dān)憂!

      也許有些人覺(jué)得帶著紙質(zhì)的書籍很不方便,材料和生產(chǎn)工藝也不環(huán)保,認(rèn)為紙質(zhì)書籍應(yīng)該被淘汰。但我卻不這么認(rèn)為,如果哪天電腦壞了,存在里面的內(nèi)容、資料就全都沒(méi)有了,所以我想紙質(zhì)書籍應(yīng)該被保留。

      我覺(jué)得不管書籍的命運(yùn)會(huì)怎樣,但我會(huì)珍惜每一本書!

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