養(yǎng)花讀后感精選范文三篇

　　篇一：《養(yǎng)花》讀后感 劉鼎

　　樂(lè)趣是無(wú)聊日子里的一本小說(shuō)；樂(lè)趣是枯燥下午的一杯綠茶；樂(lè)趣是燥熱炎夏的一席涼風(fēng)；樂(lè)趣是疲乏晚上的一串旋律。樂(lè)趣，無(wú)處不在。

　　《養(yǎng)花》是老舍先生寫(xiě)的一篇抒情散文，在養(yǎng)花中收獲了知識(shí)，收獲了勞動(dòng)，雖遇到了困難，但依然得到了樂(lè)趣。因?yàn)楝F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，為了讓我們考一個(gè)好初中，家長(zhǎng)為我們報(bào)了很多的課外班，于是我們便天天東奔西走，好似生活失去了色彩。但如果你有寵物，你可以逗它或與它一起嬉戲；如果你有課外書(shū)，你可以將它讀盡、讀透；如果你有好聽(tīng)的音樂(lè)光碟，讓音樂(lè)將你心中的浮躁等負(fù)面因素清除。樂(lè)趣可能是你發(fā)明了一種新游戲，可能是你解答出了一道難題，也可能是你發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景。其實(shí)生活中并不缺少樂(lè)趣，而是缺感到樂(lè)趣的人。而感受樂(lè)趣的關(guān)鍵不是那件事物，而是取決于你是否有一份良好的心態(tài)，如果你有，那在你眼中許多東西都充滿(mǎn)樂(lè)趣。

　　樂(lè)趣就是兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè)趣就是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的心如靜水，樂(lè)趣還是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的閑暇時(shí)光，樂(lè)趣也是白毛浮綠水，紅掌撥青波的天真爛漫。

　　總而言之，樂(lè)趣無(wú)處不在。

　　篇二：《養(yǎng)花》讀后感

　　老舍的《養(yǎng)花》，寫(xiě)得情真意切。讀后，使我有很多感觸。進(jìn)一步體會(huì)到愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力的深刻含義。

　　散文的一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。讀完全文，就會(huì)有這樣的感受：在養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍爺爺?shù)?喜、笑、憂(yōu)、淚都是愛(ài)，是愛(ài)的力量使他堅(jiān)持不懈，并享受到有花有果，有香有色的樂(lè)趣。一個(gè)貫穿全文的愛(ài)字，很有啟發(fā)性。我認(rèn)為：無(wú)論遇到多大的困難，都會(huì)鍥而不舍追求到底。

　　我以前不愛(ài)讀書(shū)，只是貪玩，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)始終平常。尤其是作文平時(shí)總干巴巴那幾句話(huà)，只能混個(gè)及格的水平。后來(lái)在老師的幫助下我逐漸懂得了知識(shí)的重要。對(duì)書(shū)產(chǎn)生了感情，而且越愛(ài)越深，作文也有了明顯的進(jìn)步。我愛(ài)書(shū)，用勤奮的努力換來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)的步步高等。

　　由此我想到生物學(xué)家達(dá)而文的故事。他從小就愛(ài)觀察小螞蟻。中學(xué)時(shí)，他更對(duì)生物著迷了，采集到了昆蟲(chóng)標(biāo)本多得雙手都拿不住了，用嘴叼著帶回家。畢業(yè)后，又不辭勞苦，收集標(biāo)本。是愛(ài)的力量激勵(lì)他追求，他終于寫(xiě)出了舉世聞名的科學(xué)巨著《進(jìn)化論》。達(dá)而文說(shuō)：愛(ài)，能使你白折不饒，堅(jiān)忍不拔，取得事業(yè)的成功。

　　愛(ài)就是動(dòng)力，這是《養(yǎng)花》一文給我們的啟示。愛(ài)知識(shí)，因?yàn)閻?ài)是蕩起的槳，使你到達(dá)成功的彼岸。

　　篇三：《養(yǎng)花》讀后感

　　一花一世界，一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養(yǎng)花》后我才明白，原來(lái)，花也可以是我們的朋友。

　　老舍先生在《養(yǎng)花》中說(shuō)我得天天照管它們，像好朋友似地關(guān)心他們。而老舍先生確實(shí)就像對(duì)待好朋友一樣，不僅弄清了各種花兒的喜好，積累了許多知識(shí)，還讓他的腦力與體力運(yùn)動(dòng)得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的過(guò)程中，不僅僅使身體受益，在細(xì)微的點(diǎn)滴中他也得到了許多：這是種下花兒時(shí)的心愿；這是等花發(fā)芽時(shí)的期待；這是工作間隙澆花的快樂(lè)；這是大雨傾盆時(shí)搶救花兒的緊張；這是不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活的道理；這是聽(tīng)他人說(shuō)好看時(shí)的驕傲；這是將自己的勞動(dòng)果實(shí)贈(zèng)予他人的歡喜；這是看花開(kāi)、聞花香時(shí)的陶醉我想，從種花到開(kāi)花，老舍先生收獲的，是一種充實(shí)的幸福。這種幸福，是他與花兒之間的一種默契，彼此間都能深深感受的一種默契。

　　而花收獲到的，是老舍先生每日的悉心照料。也正因?yàn)槿绱�，它也才努力奮斗，最終開(kāi)出了美麗的花朵，得到了眾人的贊賞。

　　所以我說(shuō)，花也是人的朋友。如果你給予它關(guān)心與愛(ài)，它給你的，必將是明媚的笑臉，是如此充實(shí)的幸福。

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