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讀完《斑羚飛渡》,感受
讀完《斑羚飛渡》,感受1
最近看了一本叫《斑羚飛渡》的書，佩服�？赐赀@個(gè)故事，你會(huì)佩服書中的人物。
這部動(dòng)物小說主要講述了一群黑斑羚被獵人逼到對(duì)面山7米外的懸崖上的故事。最后，在第一只羊的帶領(lǐng)下，老黑斑羚犧牲了寶貴的生命，為年輕的黑斑羚建造了一座通往生命之門的彩虹橋。
人有感情，有思想，有動(dòng)物，甚至比人類有更強(qiáng)更睿智的思想。鐮刀頭的羊在關(guān)鍵時(shí)刻非常冷靜，急中生想出了一種救命的方法，讓年輕的黑斑羚活了下來。當(dāng)他看到老黑斑羚的數(shù)量太少時(shí)，他沒有命令其他黑斑羚去老黑斑羚，留在年輕的黑斑羚。相反，它導(dǎo)致死亡，放棄了生存的機(jī)會(huì)。這時(shí)，幾只中年黑斑羚，在一只羊的帶領(lǐng)下，毫不猶豫地從幸存的隊(duì)伍走向垂死的隊(duì)伍。那些老黑斑羚真的值得我們欽佩。當(dāng)?shù)谝恢谎虿豢吹臅r(shí)候，他們可以偷偷地跑到求生隊(duì)，但愿意給子孫留下活路，獻(xiàn)出生命。世界上誰不怕死？我們?nèi)祟愐埠ε滤劳�，更不用說黑斑羚了我被他們的壯舉深深感動(dòng)和震驚。
這讓我想起了公共汽車上的'一些不良現(xiàn)象。當(dāng)一些年輕人看到老人站在公共汽車上沒有座位時(shí)，他們非常冷漠。動(dòng)物會(huì)做自我否定。我們不能讓座嗎？
當(dāng)然，生活中有許多無私的貢獻(xiàn)。犧牲自己讓別人活下去的人是偉大的。雖然他們死了，但他們的精神將永存。比如四川汶川地震來臨時(shí)，譚千秋先生正在講課。突然，房子震動(dòng)了，他讓學(xué)生們趕緊出去。房子要塌的時(shí)候，還有四個(gè)同學(xué)逃不掉。他立即把四個(gè)學(xué)生拉到桌子下面，然后把手放在桌子上，用自己的身體保護(hù)學(xué)生。當(dāng)救援人員找到他們時(shí)，四名學(xué)生幸存了下來，但譚小姐永遠(yuǎn)死了。他為學(xué)生獻(xiàn)出了生命，多么偉大的壯舉��！譚先生毫不猶豫地選擇了學(xué)生。這種舍生忘死，無私奉獻(xiàn)的精神是多么令人欽佩啊！
事實(shí)上，我們也可以！你可以從小事開始，默默地為祖國(guó)做一些小事。例如，在公交車上給一些老年人、孕婦或殘疾人讓座；在學(xué)校撿垃圾，打掃學(xué)校；過馬路時(shí)幫助一些老人…世界上到處都是需要幫助的人，所以只要你有能力，你就必須盡力幫助別人，愛別人。讓我們采取行動(dòng)，成為一個(gè)敬業(yè)的中國(guó)人。
讀完《斑羚飛渡》,感受2
聽著，春夜的細(xì)雨落在戛洛山上悲傷的懸崖上，那是天空，為老斑羚的犧牲哭泣；看，戛洛山開花，那是生命的燦爛綻放。我仍然記得這本書，感人的畫面出現(xiàn)在我的腦海中。
為了贏得種族的生存機(jī)會(huì)，一群被迫死亡的羚羊通過犧牲一半的老斑羚來拯救另一半的年輕斑羚來擺脫種群的困境。老斑羚愿意用自己的生命為下一代開辟生存之路。我欽佩這些勇敢的老斑羚和鐮刀頭羊。鐮刀頭羊不想成為獵人的俘虜。他們走上懸崖上華麗的彩虹橋，消失在輝煌中，以極大的尊嚴(yán)犧牲。
在渡過悲傷懸崖的過程中，沒有一只老斑羚溜進(jìn)了年輕的隊(duì)伍。所有的老羚羊都毅然把生存的機(jī)會(huì)留給了年輕的羚羊，平靜地面對(duì)著死亡的到來。斑羚在危機(jī)中的智慧、勇氣和自我犧牲精神震驚了每一個(gè)讀過這篇文章的人，激勵(lì)人們重新認(rèn)識(shí)萬物共存的`世界。即使是一群動(dòng)物也能做到這一點(diǎn)。作為一個(gè)有思想有感情的人，面對(duì)困難有什么資格貪生怕死？
其實(shí)我們身邊也有很多人愿意像老羚羊一樣犧牲自己�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)有許多被敵人逮捕的俘虜，但也有一些感人的故事。有一天，村里所有的孩子都在上課。突然，警笛毫無征兆地響了起來。年輕的女老師帶著同學(xué)來到空曠的草坪上，到處都是尸體。老師急忙安排孩子們蹲在地上，半蹲著，像母雞一樣蹲著。危機(jī)解除后，女老師站起來，她雪白的襯衫被鮮血染紅了。原來她不顧一切地?fù)踝×艘活w子彈飛向?qū)W生。
“1、2、3……19、20歲，幸運(yùn)的是，沒有人少。點(diǎn)完學(xué)生人數(shù)后，老師平靜地躺在血泊中。女老師用她虛弱的身體照顧她的學(xué)生，用她寶貴的生命確保他們的安全。雖然女老師已經(jīng)離開了我們，但她用生命創(chuàng)造了一座不朽的紀(jì)念碑。
老斑羚像流星一樣墜入懸崖，但它們的精神深深地觸動(dòng)了我的心。愿生命的綠葉常青；愿生命的花朵永遠(yuǎn)綻放；也愿戛洛山下河中的老斑羚平靜下來。
讀完《斑羚飛渡》,感受3
今天，我去圖書館看了吳先生借給我的《斑羚飛渡》。事實(shí)上，我并不指望這本書的情節(jié)有多有趣。我只是認(rèn)為描述動(dòng)物的書會(huì)很無聊。當(dāng)我?guī)н@本書去讀的時(shí)候，我只是覺得我不想欠吳先生一個(gè)人情，打發(fā)時(shí)間。但讀完后，我意識(shí)到我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。
我一打開書，就被里面的文字深深吸引住了。作者似乎有一支神的筆，把動(dòng)物的表情和動(dòng)作描述得淋漓盡致。我身臨其境，仿佛在森林里觀察那些美妙動(dòng)物的一舉一動(dòng)。
《斑羚飛渡》中給我印象最深的一個(gè)故事叫老鹿王哈克。這個(gè)故事講述了老鹿王哈克統(tǒng)治了這只巨大的鹿八年，但現(xiàn)在，一只狡猾的狼經(jīng)常出沒在鹿群中，鹿的數(shù)量越來越少——每次狼來，一只肥鹿就會(huì)成為它的中餐。沒有鹿可以阻止:他們一聞到肉食動(dòng)物的血腥味，就立刻聞到了恐懼和恐慌。誰叫他們膽小的鹿？哈克決定站起來和狼決斗。但現(xiàn)在很難保護(hù)自己：鹿王的權(quán)利被剝奪，王位被占領(lǐng)，他的.妻子遠(yuǎn)離自己，他已經(jīng)從一個(gè)擁有至高無上權(quán)利的最高統(tǒng)治者變成了鹿群中可有可無的落魄角色。它失去了一切，但它仍然保留著頑強(qiáng)的心。狼來了。這一次，哈克和它進(jìn)行了一場(chǎng)死亡較量，但最終，哈克仍然無法逃脫死亡的爪子，與狼同歸于盡……
讀完后，眼淚充滿了眼睛，回憶起書中的情節(jié)，但它變成了大腦中的場(chǎng)景。哈克松了一口氣。為了鹿的安全，他可以不顧死亡的威脅與狼作戰(zhàn)。在我看來，雖然它失去了鹿王的頭銜，但我認(rèn)為它最有資格成為鹿王。
哈克體現(xiàn)了一種我不崇拜和欽佩的精神，那就是愿意放棄自己的生活，換取別人的幸福，勇敢地面對(duì)困難和障礙，不氣餒，不放棄。多偉大��！其實(shí)哈克一直在和自己做心理斗爭(zhēng)，但最終還是戰(zhàn)勝了自己。想想需要多大的勇氣。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣的英雄，但不是太少？為了別人的幸福而犧牲自己，我在心里默默地問自己，你能做到嗎？我輕輕地?fù)u了搖頭。不要說我懦弱，也不要說我膽大膽地說，每個(gè)人都會(huì)膽小，但我希望我能勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的挫折和不幸，就像哈克一樣！
讀完《斑羚飛渡》,感受4
這幾天看了一部小說《斑羚飛渡》，悲壯感人，發(fā)人深省，心中掀起了幾十丈海浪。
故事講述了一群羚羊被一個(gè)狩獵隊(duì)逼到懸崖邊的故事。鐮刀頭羊巧妙地將羚羊分成兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是老羚羊，另一個(gè)是年輕羚羊。老羚羊先跳，然后年輕羚羊跳到老羚羊身上。當(dāng)它們突然踩踏時(shí)，年輕的羚羊就到了對(duì)面。就這樣，他們秩序井然，飛得很快。最后，鐮刀頭羊因?yàn)闆]有老羚羊的配對(duì)而被獵人射中，然后自己走向懸崖。
啊!老斑羚羊，你們?yōu)槟切┠贻p的羚羊犧牲了自己的生命，沒有一只混進(jìn)年輕的羚羊隊(duì)。年輕羚羊的生存意味著老斑羚羊的犧牲。但你仍然視死如歸，愿意用自己的生命架起一座通往光明的彩虹橋。這種愿意犧牲和奉獻(xiàn)的精神真是可歌可泣！另一只羚羊?yàn)榱烁鞣N生存而犧牲了自己的生命，那就是鐮刀頭羊。它在幾十支槍口面前毫不畏懼，想出了這種一命換一命的方法。不幸的是，它最終被獵人無情的子彈射穿了胸部。我看到它以堅(jiān)定的步伐走向絢麗的彩虹。它死得如此悲慘和尊嚴(yán)！
動(dòng)物有犧牲精神，更不用說我們?nèi)祟惲耍吭谒拇ù蟮卣鹬�，有多少人能逃脫卻犧牲來拯救別人。給我印象最深的'是譚千秋老師。當(dāng)教學(xué)樓即將倒塌時(shí)，四個(gè)孩子出不去。譚先生立即飛過去，把他們拉到桌子下面，然后張開雙臂保護(hù)四個(gè)學(xué)生。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他的手臂張開，躺在桌子上。他的后腦被水泥板砸得很深，血肉模糊，四個(gè)孩子被死亡地保護(hù)著。英雄不死，精神千秋！還有一個(gè)小男孩，刨了四個(gè)小時(shí)才從廢墟中救出同學(xué)，但他的手卻血肉模糊，他就是馬健。
我閉上書，閉上眼睛，心想：動(dòng)物知道要犧牲自己。我們不談犧牲自己，為班級(jí)，為別人貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的微薄力量，想想真的太羞愧了！
將來，當(dāng)有人摔倒時(shí)，我會(huì)扶起他；當(dāng)學(xué)校里有紙屑時(shí)，我會(huì)彎腰撿起來。當(dāng)老人上車時(shí)，我會(huì)主動(dòng)讓座……奉獻(xiàn)是一種品質(zhì)，奉獻(xiàn)是一種美德，奉獻(xiàn)可以讓別人快樂，也可以讓自己滿意。如果每個(gè)人都有愛，世界就會(huì)變得更美好！讓我們一起行動(dòng)吧！
讀完《斑羚飛渡》,感受5
《斑羚飛渡》是一本讓我記憶深刻的好書。自從爸爸帶我去書店，我一眼就看上了它。光看題目，我就有很多問題:斑羚怎么能飛？它能飛得成功嗎？在各種問題的驅(qū)使下，我迫不及待地打開閱讀，想馬上找到答案。
當(dāng)我第一次打開斑羚飛渡時(shí)，我非常喜歡它。里面的內(nèi)容真的很豐富多彩，每一篇蘊(yùn)含著深刻的意義，這讓我明白了很多道理。比如第一篇紅奶羊！黑狼黑寶的妻子在生下小黑球后去世了。為了讓兒子活下去，黑寶抓了一只雌性紅奶羊喂黑球。幾個(gè)月后，黑球的.性格變得越來越像羊，溫順可愛。黑寶決子像一只真正的狼，黑寶決定鏟除紅奶羊。然而，在一個(gè)下午，黑寶被獵人發(fā)現(xiàn)后，他犧牲了自己來保護(hù)黑球……
讀完這里，我深深體會(huì)到父母對(duì)自己的看法.良苦用心。所以，以后我下定決心要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的希望。
在《斑羚飛渡》一書中，《斑羚飛渡》這篇文章是我記憶最深的。在這篇文章中，斑羚被獵人逼上了山它們?cè)诒瘋膽已虑氨猾C人包圍，獵人像甕中的海龜一樣抓住它。懸崖寬約6米，斑羚的跳躍極限為5米，根本無法跳躍。這時(shí)，我不明白為什么斑羚能飛過這個(gè)懸崖。直到看完全文，才知道每次都有兩只羚羊一起跳，一老一少。年輕羚羊跳得高，老羚羊跳得低。就在他們跳了將近五米下沉的時(shí)候，年輕的羚羊突然爬上了老羚羊的背，跳了兩米，成功地到達(dá)了另一邊，老羚羊用自己的死換來了年輕羚羊的新生活。就這樣，每只羚羊越過對(duì)岸，就有一只羚羊墜入深淵，每只羚羊墜入深淵，一只羚羊越過對(duì)岸。斑羚一半幸存了下來�？赐赀@個(gè)故事，我很驚訝。斑羚在困難的時(shí)候給同伴最大的幫助，甚至把自己的生命放在外面。多么偉大的精神啊，讓我佩服。
斑羚飛渡有很多有趣的地方，說不完。每篇文章都有自己的特點(diǎn)，描述了一個(gè)精彩的故事。仔細(xì)品味書中的起伏，可能會(huì)有意想不到的收獲！
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