《生命生命》的讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《生命生命》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《生命生命》的讀后感1

　　在四年級我學(xué)了許多課文，其中《生命生命》這篇課文讓我最為感動。

　　生命可以體現(xiàn)在一只極力鼓動雙翅的飛蛾；生命可以體現(xiàn)在一株掉在墻縫中茁壯成長的小瓜苗；生命可以體現(xiàn)在自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳……不管怎么樣，生命是寶貴的，我們要好好使用它，不能白白的糟蹋它，使它體現(xiàn)出無限的價值。

　　在5·12大地震中，有這樣一個鮮活的例子：在一座倒塌的居民樓里救援人員發(fā)現(xiàn)了一位婦女，但她因為埋的時間過長已經(jīng)停止呼吸了，正當(dāng)救援人員要離開時，一位隊員突然發(fā)現(xiàn)，在婦女弓著的身子下有一位還在熟睡的.小寶寶，他只有幾個月大，經(jīng)過檢查寶寶沒事，而在寶寶身上還有一封未發(fā)出的短信。信上這樣說；孩子，如果你還活著，希望你能明白媽媽愛你。就在這短短的一句話中包含著一種對生命的渴望和期盼，那樣強烈、那樣鮮明。同時我感受到了生命的可貴和母愛的偉大。

　　以后我要好好珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，使自己活出生命的精彩！

《生命生命》的讀后感2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了杏林子寫的《生命生命》這一課。

　　不課文主要講了三件小事：頑強逃生的飛蛾轉(zhuǎn)風(fēng)中的小香瓜子苗，靜聽自己的心跳，這三件事表達(dá)了生命的頑強，和杏林子關(guān)愛生命的愛心。

　　讀著這篇課文，腦海里的`記憶使我想起了一個幽閉在盲聾啞世界里的人——海倫·凱勒，雖然她很不幸，可她沒有放棄自己的人生，努力奮斗，寫作，已經(jīng)把自己的處境忘得一干二凈。功夫不負(fù)有心人，終于，她創(chuàng)作了《我的生活》，《老師》《走出黑暗》等，她還說過這樣一句話，“忘我就是快樂”因為她要把別人的眼晴所看見的光明當(dāng)作她的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作她的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作她的快樂。

　　杏林子，海倫·凱勒之所以有這樣的成就，可應(yīng)了這一句話：“有志者事竟成�！彼齻兘o自己立取一個目標(biāo)而奮斗，我們也應(yīng)該像她們一樣為一個目標(biāo)而奮斗。

【《生命生命》的讀后感】相關(guān)文章：

《生命，生命》課文原文03-25

生命生命電子課文原文06-07

語文說課稿《生命生命》12-18

生命生命記敘文11-17

生命啊，生命作文03-01

《生命，生命》讀后感04-28

《生命生命》讀后感03-09

生命生命讀后感01-06

《生命生命》語文教學(xué)反思06-08

生命生命讀后感(熱)11-11