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《賣油翁》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《賣油翁》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《賣油翁》讀后感1
我們在七年級上學期學習了一篇令我印象最深的文言文，那就是《賣油翁》.
賣油翁講的是賣油翁和陳堯咨的對話和賣油翁酌油的高超技藝.我覺得自己即使有什么長處也沒必要驕傲自滿，重要的是熟能生巧.
在工作中，例如修電腦，一個人修電腦要熟練，要掌握技巧，多幫別人修，自己多練習，才能做到熟能生巧.
還有就是數(shù)學，我覺得數(shù)學沒有什么技巧的，只要你多做練習，上課認真聽，就可以取得高分，這就是一種“熟能生巧“
還有養(yǎng)花，養(yǎng)花最主要就是先了解話的生活“習性“，在看看養(yǎng)花技巧方面的書，要多觀察，只要了解花的“習性“和養(yǎng)花的技巧.就對養(yǎng)花能“熟能生巧“了.
舉了這三個例子都說明熟能生巧的.好處.
在我身邊，我觀察到一些現(xiàn)象：在老師布置默寫古詩時，我總是反復背，反復讀，反復默，不讀，不默，不背，“三個不“，令我很苦惱，而他們卻是把古詩寫在一張小紙上或手上，還有就是事先寫好在要默寫的本子上，這些“小手段“我已經(jīng)見多了，而我覺得默寫，沒有什么難的，只要背，只要付出了，就能取的好成績，只要默多了，背多了，就能夠成為自己的一種技巧了.
從《賣油翁》這篇文言文，和我所舉的身邊的例子中，都是說明熟能生巧，多練習，多勤奮，就能取得成功，成為踏進成功的一大步.
所以在這兒希望天下的人能做是勤奮，刻苦，努力，沒有什么事做不到的.
相信自己，我能行!
《賣油翁》讀后感2
《賣油翁》是一篇短小精悍的文言文。文章通過敘述一個生動的小故事，說明技藝專長，全在熟能生巧，不值得驕傲的道理。此文寓抽象的道理于具體的故事之中，手法極為高明。文中的兩個人物形象刻畫得異常鮮明：陳堯咨驕傲輕狂，夜郎自大；賣油翁從容穩(wěn)重，循循善誘。針對初二學生學習文言文的實際情況，在教學實踐中，我把關鍵放在調(diào)動學生積極主動參與學習上，在教學方法上，我注重求活、求實，既生動活潑、靈活多樣又講究實效。在文言文教學中嘗試作些改變：①少了課文串譯這個環(huán)節(jié)，但通過學生自譯，班內(nèi)討論，總體感知課文依然存在，而且文中重點詞句也都能一一突破。②在學生表演之后，讓表演者談感想，這樣就很自然地引出文中所要揭示的道理。③以設計情境的`方式讓學生談談從文中學到的道理，圍繞中心，用自己的語言表述，答案果然是豐富多彩的。④板書設計突出中心，兩個有特色的符號，給人留下了很深的印象。
重要的是，學生從這篇課文中得到了思想上的啟示——熟能生巧。真如賣油翁曰：“我亦無他，唯手熟爾。”
他們認識到：老農(nóng)能辨別風云，善治理田地；演員翩翩起舞，表演精彩動人；雕刻家的作品玲瓏精巧，形象逼真；詩人的作品膾炙人口……哪一樣不是長期經(jīng)驗的積累，日夜苦練的結(jié)晶？本領不是天生就有的，它需要經(jīng)過勤奮的勞動才能獲得，此所謂：“業(yè)精于勤。”年輕人精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門學問，經(jīng)過長期的努力，一定會熟練掌握它的奧秘，應用自如的。這也是《賣油翁》給人的啟示。
《賣油翁》讀后感3
俺本是北宋某個不起眼的賣油翁，一頭蓬松雜亂的頭發(fā)在一個黑格子布的遮蓋下若隱若現(xiàn)，一身不明艷的棉衣，厚實的肩膀上挑著兩擔油，晃動中泛起陣陣漣漪。一雙慧眼，深邃而又悠遠，仿佛看透世間蒼生百態(tài)，僅是笑而不破，牽動起那撮白須。善哉，善哉。
俺聞咱北宋有一個了不得大官員，叫陳堯咨，能言善辯，是一個不可多得的文官，可近日不知怎的，迷上了射箭，還有模有樣，不錯不錯，能文能武，多才多藝�？赡贻p人總禁不住夸贊，心高氣傲，俺得去幫幫他。
思考間，已來到了陳家大院，耳畔只聞得“嗖”的一聲，隨后便是一聲高呼：“陳官員，厲害!”一絲笑意扶上臉頰，俺放下?lián)�，雙手環(huán)抱于前，一手捋著胡須，斜著眼注意著。這年輕人，有兩下子，可造之材。俺仍不露喜色，只是微微點著頭，表示略有贊許。
果然，年輕人注意到俺，大搖大擺地走過來，不屑的詢問俺：“你也懂得射箭嗎?我的箭術不是很精湛嗎?”俺只是平靜地答道：“這沒有別的奧妙，只是手法技藝嫻熟罷了�！�
“怎么”，年輕人的`怒火被激發(fā)了，“你竟敢輕視我射箭的本領!”
“憑我倒油的經(jīng)驗可以知道這個道理�！卑硶缘茫菚r候露一手，來教育一下年輕人。于是，俺拿出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢覆蓋在葫蘆口上，慢慢的用勺子勺油滴入葫蘆中，油從錢孔瀝入，錢孔卻絲毫沒有被沾濕。
“我也沒有別的奧妙，只是手法技術嫻熟罷了�！闭f罷，仰天長嘯。
年輕人也尷尬地笑了笑，雖然仍是傲慢的“請”我離開，但眼神中多了份敬意與慚愧。
《賣油翁》讀后感4
《賣油翁》這個故事向人們揭示了“熟能生巧”的道理。
古代有個叫陳堯咨的人，擅長射箭，以此自矜。而賣油翁只略表贊許。他把一個油葫蘆放在地上，用一個銅錢蓋在葫蘆口上，將油通過錢孔灌入葫蘆中，錢孔卻不曾濺上一滴油。真可謂妙哉。陳堯咨的超人本領和賣油翁的絕技，是天生就有的嗎?非也。賣油翁曰：“我亦無他，唯手熟爾�！�
的確，老農(nóng)能辨別風云，善治理田地;演員翩翩起舞，表演精彩動人;雕塑家的作品玲瓏精巧，形象逼真;詩人的作品膾炙人口，耐人尋味;人們總會向他們發(fā)出各種贊嘆;了不起啊，了不起啊!豈知所有這些，哪一樣不是長期經(jīng)驗的`積累，日夜苦練的結(jié)晶。當今，有一些青年人自暴自棄，既不鉆研業(yè)務，又不虛心求教，他們總是這樣嘆息：“我太笨了，能混碗飯吃也就夠了。”他們真的笨嗎?非也。他們談起服裝發(fā)式來頭頭是道;織的毛衣，稱得上是藝術品;玩起撲克來，誰也比不過他的機智靈活。這也可謂：“無他，唯手熟爾。”若是他們把這些精力都用在學習上，為四個現(xiàn)代化也如此鉆研，那結(jié)果該是如何呢?
本領不是天生就有的，它需要經(jīng)過勤奮的勞動才能獲得，此所謂：“業(yè)精于勤�！蹦贻p人精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門學問，經(jīng)過長期的努力，一定會熟練掌握它的奧秘，應用自如的。這也是《賣油翁》給人的啟示。
《賣油翁》讀后感5
“陳康肅公擅射，當世無雙……”《賣油翁》是一篇著名的文章，一百來字，完全稱得上是短小精悍，經(jīng)典之作。這篇文章值得體會的地方很多，但我卻盯上了尾句：康肅笑而遣之。這簡單的“笑”字，卻能讓人聯(lián)想到很多……大多數(shù)人將陳繞咨看成是一個極度傲慢的人，如果抱著這種思想來讀這句話，準會讓人氣得想痛毆一頓陳——看著如此燦爛的字眼，再加上注釋中關于“遣：打發(fā)”的解釋，眼前總會浮現(xiàn)出一副欠扁的情景——陳公裝作很不在意的`樣子，一邊笑容滿面，一邊將賣油翁驅(qū)走——也許你不會這樣想，但至少我當時就是這樣的感覺，甚至在“笑”字的背后都能看見陳康肅的“微笑”。但其實不然，若真正來品味“笑”字，不帶有一點感情色彩來讀它時，就會覺出這個字中陳繞咨的羞愧，，是他的“苦笑”，為自己的狂妄自大而懺悔的表情，如此，這才是歐陽修用“笑”字的目的吧。看來，其實陳繞咨是能夠做到知錯就改的，畢竟看一個人不能用片面的眼光。再把眼光投向現(xiàn)在，想想自己，我們能做到嗎？知錯就改已不是一個新鮮的詞，《小學生守則》，《中學生守則》……
我們從記事開始就知道應該“知錯就改”，但“小錯不斷，改了再犯”的現(xiàn)象并不少見。有些人是因為客觀原因，但大部分人則是由于根本沒有將“改正”二字印入腦中。將師長的教誨，同學的告誡當做是耳旁風，絲毫不理會，一點也沒放在心上，這樣的人，怎么可能“笑”出來，他們會很不屑地撇嘴：這沒啥，這只是個小錯誤。幾十天以后，幾年以后，小錯誤積累成大錯誤，多少人因為日常小事不檢點而錯過大事，這樣的教訓還少嗎？由“笑”想到的，每個人都應該想到的……
《賣油翁》讀后感6
今天，我讀了《賣油翁》這篇短文，賣油翁的形象在我們眼前久久揮之不去：只見他手拿勺子，舀了一勺油，迅速地將油從銅錢的四方小孔中注入葫蘆，銅錢上一點也沒沾到油。此時此刻，如果你在場，一定會驚訝不已。
讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。俗話說：“山外有山，人外有人”。即使你取得了一些成績，也不能驕傲。如果你躺在功勞簿上沾沾自喜，那你就會停滯不前，可能會變得一無所有，到時候悔之晚矣。正如毛澤東同志所說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！彼晕覀円t虛謹慎，不懈努力，勇攀新高峰。
翻開古今中外的史籍，謙虛受益、自滿有失的例子俯拾即是。
秦朝末年有一位姓項名羽的西楚霸王，少年得志，24歲便起兵反秦，27歲親自率領五國諸侯滅掉秦朝，自稱為“力拔山兮氣蓋世”的一代豪杰。由于他自視才高，目中無人，不聽勸告，驕橫無理，結(jié)果兵困垓下，四面楚歌，因“自矜功伐，奮其私智”而落得個別姬、喪命、失天下的可悲下場。
古代希臘有位偉大的`哲學家，叫蘇格拉底，他學而不厭，虛懷若谷的謙遜美德備受后人稱頌。他不但才高八斗，學富五車，著述豐富，而且廣招門生，運用著名的啟發(fā)式談話法，啟迪青年智慧。當人們驚嘆他的學識淵博、智慧超群的時候，他卻回答說：“我唯一知道的就是我自己的無知�！�
作為新世紀少年兒童的我們，即使取得了一點成績，也不能驕傲自大，而應該樹立新的目標，向新的目標邁進。如果徒有壯志，不思進取，取得一點成績就飄飄然，那結(jié)果就事與愿違。
人生是鮮花，如果用謙遜作綠葉，將會常開不謝。同學們，請記住“滿招損 、謙受益”，以驕傲為敵，以謙遜為友吧，擁有了這種美德，你將走向輝煌的明天。
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