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    中學(xué)生草房子讀后感 讀后感

    時間:2024-03-04 07:58:40 讀后感 我要投稿
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    中學(xué)生草房子讀后感范文 讀后感

      讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編整理的中學(xué)生草房子讀后感范文 讀后感,歡迎大家分享。

    中學(xué)生草房子讀后感范文 讀后感

    中學(xué)生草房子讀后感范文 讀后感1

      對生命執(zhí)著的人,總能綻放出最耀眼的光芒!}記

      《草房子》是一部帶有鄉(xiāng)土情結(jié)的小說。對于曹文軒來說,水就是作品的生命,也可以說這些小說就是因水而生,所以他的文筆有一種水的柔美,清新雋永,頗有感染力。文章主要講述男孩桑桑,油麻地小學(xué)校長的兒子在小學(xué)六年中,經(jīng)歷的一段段刻骨銘心的生活:在臨近畢業(yè)時,因為身體上的不適,來到醫(yī)院檢查,從而意外得知了自己身患重病,可桑桑并沒有放棄,也沒有怨天尤人,而是用超人的毅力堅持了下來,面對來自病魔的挑戰(zhàn),他不害怕,不退縮,鎮(zhèn)定自若,最后成功治愈。從鬼門關(guān)走了一趟的桑桑其實并沒有顯得特別突出,只是人世間無數(shù)沙子中的其中一粒。可他對生命的執(zhí)著、熱愛,卻超越了所有,他的這般灑脫是我們所望塵莫及的。

      當然,角色遠遠不止桑桑一個,還有很多,在他們身上都有戲劇性的故事。有生理缺陷的男孩對尊嚴的堅守,不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬所綻放的人格光彩,主人公在生死體驗中對生命的深切領(lǐng)悟……無不令人動容。

      在生活中,桑桑那樣堅強的人也存在著,如:堅強的吳子尤,盡管上天讓他展現(xiàn)出了文學(xué)天賦,可命運不幸的雙手卻伸向了這個男生。在危急關(guān)頭,他有比一般人更加冷靜的頭腦,積極地配合醫(yī)生。既便是如此,還是無法阻擋離去的事實,子尤留給世界的最后一句話是“這個故事怎么會收場?”的確,他的人生故事已經(jīng)收場,不過他努力頑強的精神才剛剛拉開了序幕;張海迪的堅持不懈、決不向困難低頭的.信念激勵了許多人;海倫凱勒雖然是殘疾人,但是她的堅持贏得了社會的認可。像這些勇敢對命運挑戰(zhàn)的人不在少數(shù),因為對生命的熱愛。讓他們義無反顧地踏上了這條路,和命運相搏的路。

      “彩虹總在風(fēng)雨后”這句話我一直堅信,人生如果不曾有過電閃雷鳴,又怎么能獲得七色的彩虹呢?不害怕、不退縮、與命運的不幸對峙,因為只有這樣成功才會降臨于你。

      其實生活并不如我們想象的那樣,只有陽光和坦途。當痛苦和挫折降臨,我們不能只盯著生活的陰影,而更應(yīng)該抬起頭、放開心胸去看看,去想想。也許,這時我們就會發(fā)現(xiàn):人世中還有更多美好的風(fēng)景被我們忽略了。只要我們有一顆堅強的心,就可以看到別樣風(fēng)景。

    中學(xué)生草房子讀后感范文 讀后感2

      我看了一本書——《草房子》。在這本書中講述了一個小男孩桑?坦倾懶、終身難忘的小學(xué)六年在油麻地的生活。在這六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看起來非常尋常但又使人催人淚下、撼動人心的故事:少年男生與少年女生之間毫無瑕疵的純情,不幸的少年正在與厄運相互拼搏時候的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,當垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命深切而又優(yōu)美的深刻領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的感情糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的個人世界里。

      這六年少年桑桑在油麻地里認識了許多好朋友:有禿頭陸鶴,以為他是一個十足的`禿子所以大家叫他禿鶴,禿鶴是個禿子不喜歡別人摸他腦袋,我想大概是因為別人摸他的頭是對他的人格不肯定,對他的尊嚴的不尊重;有可憐的紙月,紙月從小沒有爸爸,只有媽媽但紙月一直都是奶奶帶大的;邱二媽因為沒有孩子所以對孩子特別好,邱二爺?shù)阶约旱母绺缂乙艘粋孩子,他叫細馬。后來,發(fā)大水了,房子、家具、錢都被突如其來的大水給沖走了,變得一無所有,邱二爺因病去世了,細馬靠放牧養(yǎng)羊來養(yǎng)活邱二媽;杜小康家很有錢,可是被心術(shù)不正的朱一世搞的家里欠債連連,父親也生病了,債還了,父親的病也好了,做生意的時候貨船破了,貨沉到了河底,只靠小生意糊口。

      桑桑,一個機靈可愛,喜歡標新立異吸引別人眼球的孩子?稍谒R近小學(xué)畢業(yè)的時候,害了一場重病,父親帶他到處到去看病,一次次求醫(yī),一次次失望而歸。桑桑歷經(jīng)著死亡的考驗,好在有了溫幼菊老師及她“嘆詞”歌的相伴,他學(xué)會了活著所必要的平靜和堅韌,“別怕”的種子埋在他靈魂深處。厄運沒能打垮桑桑,在一位中醫(yī)的醫(yī)治下桑桑康復(fù)了!吧Ikm然沒有死,但桑桑覺得他已死過一回了!彼(jīng)受了完整的生命教育。

      桑喬,作為油麻地小學(xué)的校長的存在,他是認真的,稱職的,他把學(xué)校管理得井井有條。但他對榮譽的狂熱追求,對面子的無限看重,他總想在人生履歷中撕去獵人的一頁,讓人感覺他總是“端著”。在兒子桑桑生病后,他放下了這些虛偽的存在,一副獵人的裝扮,和兒子一起出去打獵,在他那獵人的颯爽英姿中,在那神準的槍法中,我們終于看到了一個真實的桑喬。

      油麻地,一幢幢金色的草房子,承載著人們的喜怒哀樂,悲歡離合……我想它是曹先生心中的圣地,當我再讀《草房子》時,不禁多了份朝圣的心情,心中也不禁發(fā)出了這樣的追問。

    中學(xué)生草房子讀后感范文 讀后感3

      金色的草房子,苦澀的艾,一望無際的蘆葦蕩,這就是桑桑的家鄉(xiāng)——油麻地,那里還有著許多可愛的孩子:細馬、杜小康、禿鶴、紙月、戚小罐……這是曹文軒伯伯的純美小說《草房子》。

      書中以桑桑為主角,講述了六年里一個又一個催人淚下的故事。其中給我印象最深的當屬《細馬》和《紅門》了。

      細馬是一個江南孩子,因為邱二爺和邱二媽一直沒有孩子卻又希望有個孩子,所以邱二爺?shù)谋淼芫桶阉偷搅擞吐榈厍穸敿依铩S捎谒目谝舨煌,在學(xué)校聽不大懂老師講課而使學(xué)習(xí)趕不上,與同學(xué)交流也少,所以感到孤獨,漸漸變成了叛逆、欺負弱小、愛打架斗毆的孩子,輟學(xué)之后他也只會幫著家里放放羊,無所事事,身邊除了桑桑之外就再也沒有朋友,家里的生活過得非常的艱難,但是他也沒有想法和能力去改變。

      直到邱二爺去世,家里的生活重擔落在了他的肩上,他才開始有了責(zé)任感,開始去掙錢養(yǎng)家,照顧有精神病的邱二媽并治好了病。但是天有不測風(fēng)云,一場三天三夜的暴雨摧毀了他們的房子,他又更加賣力的四處掙錢為家里蓋起了一棟堅固的磚房,家庭的重擔落在他的肩上就再也沒有放下。從他當初的叛逆不懂事,到隨著年齡的增長,家庭的變故讓他變得有責(zé)任感的這個成長過程,深深的打動了我,都說磨練是的學(xué)校,在細馬的身上就是的體現(xiàn),我也需要學(xué)會在磨練中成長,做一個有擔當有責(zé)任心的人!

      杜小康是《紅門》故事里的主角,他生長在油麻地高大闊氣的紅門中,家里開著一家雜貨鋪,生活非常的富裕,在同學(xué)中有種“高人一等”的感覺,他也只有桑桑這一個好朋友。后來他的家庭突生變故,變得一貧如洗,于是他只得輟學(xué)回家跟著父親去放鴨子,可惜不但沒有養(yǎng)好鴨子反而父親還出了意外,讓他這個貧窮的家真是雪上加霜,年幼的杜小康面對生活的.苦難毫不退縮,勇敢的挑起生活的重擔,在學(xué)校附近擺起了小攤子,收入不高還要時時面對他人的冷嘲熱諷,幸好桑桑一直是他的好朋友并且一直幫助他,鼓勵他,他也變得越來越堅強,為了家人的生活他一直努力著,沒有任何放棄。他和細馬一樣的堅強,一樣的讓我感動,讓這個有點拈輕怕重,遇上困難就愛繞道、選擇逃避的我得到了鼓舞!

      合上書本,書里的故事情節(jié)仍然在我的腦子里徘徊;此刻,曹文軒伯伯筆下的這兩個人物,在我心中變得越發(fā)的高大。通過細馬和杜小康的人生經(jīng)歷,我真正懂得:堅強將成為我人生必修的一種品質(zhì),我也必將成長為一個具有擔當?shù)、有?zé)任心的堅強的人!

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