讀《光輝的旗幟》有感優(yōu)秀

　　讀完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀《光輝的旗幟》有感優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

讀《光輝的旗幟》有感優(yōu)秀1

　　我讀了《光輝的旗幟》這本書后，我深受感觸。從中我知道了祖國經(jīng)歷了許多風風雨雨，從而也涌現(xiàn)出許許多多感人的事跡。

　　令我感受最深的就是第八課《萬象更新共和國》，其中的白欣鑫的事跡讓我深受教育。同樣生活在和平年代，同樣的'年華，同樣是四年級的學生，但我卻沒有真正理解“愛國”的含義，而白欣鑫做到了，因為她愛國，愛國旗，當一名“升旗手”是她愿望。特別是在旅游和升旗儀式中她毅然的推掉了旅游，而選擇了參加升旗儀式，真是令人感動。

　　國旗，是一個國家的象征。許許多多的革命戰(zhàn)士都是在國旗的鼓舞下，浴血奮戰(zhàn)，才有了我們今天的幸福生活。當《義勇軍進行曲》響起時，讓人精神振奮，一股熱血涌上心頭，“不愿做奴隸的人們”“冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！”作為新時代的我們也應該向白欣鑫一樣，熱愛祖國，熱愛國旗。那么在每周一升旗，仰望著國旗冉冉升起時，大家站在國旗下，一定要嚴肅認真，不能在下面講話，還要唱好國歌，以實際行動來證明自己。從入隊的那一天起，就告訴我們：我們是共產(chǎn)主義的接班人。因此，只有好好學習，熱愛祖國，將來才能為祖國做貢獻，才能做共產(chǎn)主義的接班人。我們要“告訴世界，告訴未來，新的世界屬于中國，屬于中國�！�

　　讓我們青少年行動起來吧！

讀《光輝的旗幟》有感優(yōu)秀2

　　讀完《光輝的旗幟》，我的心情久久不能平靜。

　　《光輝的旗幟》里的《科技之光，閃耀華夏》這篇文章，它講述的是：新中國成立以后，急需大批經(jīng)濟、科技、文化等建設人才。在中國共產(chǎn)黨的領導下，一批優(yōu)秀的'科學工作者，為效祖國，不斷攀登著科學的高峰，李四光就是其中的一個優(yōu)秀代表。他歷經(jīng)艱險，回國效力，奮戰(zhàn)在科學的第一線，為我國的地質(zhì)、石油勘探和建設事業(yè)做出了巨大的貢獻。

　　讀完這篇文章，我對李四光爺爺肅然起敬，心中涌起一股熱潮。李四光爺爺，您在百廢待舉的時期，放棄了國外優(yōu)越的物質(zhì)條件，排除萬難，毅然回到祖國。在您心中，能夠為祖國效力，是一生中最大的榮幸，竭盡全力為祖國建設出謀劃策，一心為國，一心為民的質(zhì)樸感情，永遠銘記在我們心中。是你們?yōu)槲覀兊暮蟠鷦?chuàng)造了幸福生活，讓我們擁有了一個舒適的學習環(huán)境。

　　想到這里，我十分慚愧。我平時碰到一點點小困難都會被嚇倒，遇到挫折就想退縮，實在太不應該了。和李四光爺爺相比，我實在太渺小了。我暗暗下決心：以后一定要向李四光爺爺學習，做一名出色的學生。

　　《光輝的旗幟》這本書，讓我大開眼界，也讓我的心靈受到強烈的震撼。只要我們向李四光一樣在困難面前不退縮，有什么事情做不成呢？我一定要爭氣，不光是為了爸爸媽媽還是為了我自己，我都要以滿腔的熱情、持之以恒的毅力努力學習，將來成為對國家和社會有用的人才，為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的一份力量。

讀《光輝的旗幟》有感優(yōu)秀3

　　這幾個星期我一直在讀一本書，名字叫《光輝的旗幟》，這本書主要講的是：革命時代的英雄事例和我們少先隊員的一些事例。

　　這本書是針對每一個英雄而寫出的不同章節(jié)，之后再舉幾個少先隊員做的事情，共21篇。其中有一篇是知識問答題。

　　讀完這本書，我知道了：我們現(xiàn)在的美好生活都是前輩用鮮血拼出來的，如果沒有革命戰(zhàn)士，也就沒有了我們現(xiàn)在的美好生活，可有些人不去珍惜它。

　　我就舉一個例子吧——雷鋒。從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

　　五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”

　　過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的.時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

　　所以說：“我們應該學雷鋒這樣的人�！�

讀《光輝的旗幟》有感優(yōu)秀4

　　讀完了這本由教育部關(guān)工委和課堂內(nèi)外雜志社共同編成的一本名叫光輝的旗幟這本書后，我才明白：繁榮昌盛的中國背后那彪炳千古的光輝歷程！

　　這本書主要講了雛鷹行動隊帶領我們深入了解中國共產(chǎn)黨的歷史，尋訪優(yōu)秀黨員，宣傳我們周圍的優(yōu)秀事跡，以實際行動，讓黨的光輝閃耀在每一個人的心中。

　　中國共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了90年的光輝歷程。90年來，是中國共產(chǎn)黨領導人民經(jīng)過艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運，寫下了彪炳千古的光輝詩篇，是中國共產(chǎn)黨領導人民與時俱進，開拓創(chuàng)新，改變了一窮二白的落后面貌，走上了改革開放，全面建設小康社會的征途，開創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)，是中國共產(chǎn)黨推動科學發(fā)展，促進社會和諧，讓黃土地不斷創(chuàng)造奇跡，讓世界驚嘆中華巨變……

　　我們少年兒童是共產(chǎn)主義的接班人，我們要為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，貢獻出自已一切力量，我們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，我們是光榮的.少年先鋒隊！我認為我們應該向嘉興旅游小使者—朱之祺同學和顧蘊程同學學習，學習她們的熱心，學習她們的那顆服務社會傳文明的那顆熱心；學習“紅領巾導游員”——文君同學、石林同學等小導游的禮貌待人、熱情服務、人際交往、語言表達、心理素質(zhì)和自主能力等方面的好素質(zhì)，好習慣；學習創(chuàng)辦長征網(wǎng)戰(zhàn)的邱亮同學和郜英博同學的那顆赤心，那顆堅定不移跟黨走的赤心……、這些同學是一顆顆在人們心中閃耀的“雛鷹之星”，我們要向這些“雛鷹之星”，學習，學習他們優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　我們每個人都應該為社會盡一點綿薄之力；應該構(gòu)建社會主義和和諧社會；創(chuàng)建國家發(fā)展的指明燈，小康社會的探照燈，生態(tài)環(huán)境的節(jié)能燈，人民幸福的聚光燈——科學發(fā)展觀。只有人心悅，才能激蕩起春潮。

　　歷史讓我們認識過去，不會再迷失自己；生活，讓我們了解現(xiàn)在，為中國的今天而驕傲；希望，讓我們憧憬未來，為祖國的未來而奮斗！

　　等我長大后一定要為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻出一切力量！

讀《光輝的旗幟》有感優(yōu)秀5

　　紅星閃閃放光彩······這首歌我們依然記在心中。今天中午，我興致勃勃的讀著光輝的旗幟這本書。

　　讀完這本書后，我知道了王株，他是一名少年英雄，是為了保護村民們才犧牲的。還有劉丹陽，他的`父母是聾啞人，然而劉丹陽卻在小小年紀便體會了西柏坡精神的內(nèi)涵，在艱苦奮斗中感受到了生活的甘甜，他好勇敢。還有一個是白欣鑫，她的臉上總掛著熱情的微笑，一個陽光般的女孩，我非常喜歡她。最后一個是錢學森爺爺，他從小就愛學習，愛動腦筋。因為成績很高，成為馮·卡門最得力的助手。錢學森爺爺時刻想著回到中國，為祖國的建設出一份力，我想他一定很愛國。

　　讀了這么多動人故事，我覺得應該向他們學習，從現(xiàn)在開始一定要好好學習，長大以后為祖國盡一份微薄的力量。

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