讀《老人與�！酚懈校ňA15篇）
當細細地品讀完一本名著后，你有什么總結呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《老人與�！酚懈�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《老人與海》有感1
這是本讓世界刮目相看的一本好書，它就是《老人與�！�，作者是二十世紀著名小說家海明威，他的.寫作以簡潔著稱，對美國文學及二十世紀文學發(fā)展有著極深遠的影響。
看完《老人與�！肺也唤�(jīng)想到一個詞，“躺平”�，F(xiàn)在有許多年輕人被生活打倒，被困難打敗，可相比之下，你比得過《老人與海》中的那個老人嗎？那老人已經(jīng)是風燭殘年、安度晚年的時候，可他還在與鯊魚做斗爭，就像他說的一樣：“但是，人不是為失敗而生的，一個人可以毀滅，但不能被打敗�！笔堑�，人不是為失敗而生，而是以頑強的意志來戰(zhàn)勝失敗，戰(zhàn)勝困難，這就是為什么老人可以戰(zhàn)勝鯊魚，雖然滿頭白發(fā)，但從心里，這個老人一點也不老。
這就是老人與海，即使只把魚骨頭帶回來，他也毫不沮喪，所以我們得向這位老人學習，學習他不服輸，不怕困難，勇敢頑強的精神。
讀《老人與�！酚懈�2
一個人可以被毀滅，但不可以被打��！ 現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么！ 絕望是一種罪過！ 每一天都是一個新日子，走運當然好，不過我情愿做到分毫不差，這樣運氣來的時候，你就有所準備！ 歲月是我的鬧鐘！ 我喜歡老人對釣大魚的期待與憧憬！我為老人的孤獨感到悲傷，我為老人與小男孩有一段關系而感到欣喜！
當老人得知大魚上鉤后，面臨選擇是否剪斷魚線的時候，我為他選擇的勇氣而感到感動，他的堅定不移讓我佩服不已，在與大魚搏斗的過程中，老人的堅韌不拔的精神值得每個人學習，當鯊魚群襲老人的戰(zhàn)果時，我佩服老人面對這群鯊魚時候的態(tài)度，他選擇的是抗爭，用他所能用到的一切武器，魚叉，小刀，船槳！戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗！ 老人貧窮孤獨，但他有一個美好的憧憬，這讓我想到人生的孤獨是在所難免的，在孤獨中有小男孩的陪伴，他是老人生活中最重要的人，他們彼此陪伴與理解。 他始終堅信自己能釣到一條大魚，老人每次釣魚的魚線，魚餌，魚鉤都是精心準備的，在經(jīng)歷幾十天的搜尋和無果后，最終大劍魚上鉤了！這是一條巨大的魚，大的讓你無法想象，當它上鉤的那一刻，就能感受到魚在水中的平穩(wěn)，不受魚線的牽制。
老人的小船兒隨著大劍魚游到大海，離港口越來越遠，老人必須做出選擇，這條魚太大了，而他已經(jīng)老了，如果切斷魚線，放棄這條魚，會避免這次生死搏斗，老人沒有選擇放棄，他在把自己生命的所有力氣都放在的這條魚身上，傾注所有，只為了捕獲它，老人的手被魚線劃破，手臂因為長期與魚僵持而抽筋，吃生魚保持體力，不睡覺害怕魚兒趁機逃走。他的選擇是痛苦的對抗，也是一場冒險，但這場對抗與冒險給他帶來了存在的意義。 魚兒漸漸疲憊，最后被老人捕獲，但是在回港口的途中遭遇了鯊魚的襲擊，貪婪的鯊魚瘋狂的啃食著老人的戰(zhàn)果，老人用他所有能抵抗的物件，從魚叉，小刀，到船槳，老人自始至終沒有放棄抵抗，他用盡全身力氣與大鯊魚對抗，他的反抗是那么的`頑強與堅定不移，最后當老人回到港口，大劍魚已經(jīng)變成了一堆骨骸，多么可惡的鯊魚，多么可憐的老人，看上去是一場無力的抗爭，但是老人的堅定讓我佩服不已。
從捕獲的角度，老人是失敗的，但是在精神角度，老人是偉大的，他一次次突破自己，勇敢的與劍魚，自己的抽筋的肢體，鯊魚抗爭，從這個角度來說，他是勝利的。 王小波說 那些與命運斗爭的人，那些做接近自己限度的斗爭的人，卻天生地接近這種失敗。老人到海上去，不能期望天天有魚來咬他的鉤，于是他常常失敗。一個常常在進行著接近自己限度的斗爭的人總是會常常失敗的，一個想探索自然奧秘的人也常常會失敗，一個想改革社會的人更是會常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因為他的對手是早已降伏的，或者說，他根本沒有投入斗爭。 在人生的道路上，“失敗“這個詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭的信心，放下了手中的武器。
人類向限度屈服，這才是真正的失敗。而沒有放下手中武器，還在繼續(xù)斗爭，繼續(xù)向限度挑戰(zhàn)的人并沒有失敗。如此看來，老人沒有失敗，老人從未放下武器，只不過是喪失了武器。老人沒有失去信心，因此不應當說他是“失敗了的英雄”。
讀《老人與�！酚懈�3
今天，我去我的書房找書�？煞税胩欤槐竞线m的書也沒找到。正當我準備離開的時候，一本書的標題跳入我的視線之中，它的名字叫做《老人與海》。
這本書描寫了一位年邁的老人，他是一名漁民，從來沒有釣到一條大魚，他覺得自己的運氣很差，但他的一位朋友：一個小孩兒勸他不要灰心，于是老人振作起來，決定自己去遠海捕魚。他好不容易釣到了一條身長比他的小船還長的大魚，但最后還是被鯊魚咬得只剩一個魚頭。老人很沮喪，但小孩兒不但安慰他，而且還答應他以后只和他釣魚，這使老人很欣慰，那晚，老人又夢見了他的幸運之星：那頭獅子……
讀了這個故事，我感慨萬千：老人那么守信用，他為了自己說的一句話，就真的去釣魚。我們的生活中，講信用不正是我們?nèi)鄙俚膯�？書中的形象：老人、孩子、佩德里科……他們�?一言一行，都深深地印在了我們的心中！老人的正直、孩子的天真、佩德里科的善良……書中的每一個人，都值得我們?nèi)W習！
讀《老人與�！酚懈�4
《老人與海》這本書描述了一位老人在海上捕魚，好多天都沒有捕到魚，他依然堅持，終于釣到了一條很大很大的魚。告訴我們只要不放棄，終會有回報。但是在返回的途中，碰到了成群的鯊魚，老人為了能擺脫鯊魚，斗智斗勇，不斷的用大魚的肉去喂鯊魚，大魚最后只剩下骨架，但是老人終于安全回家了。
老人用了很長時間釣到了大魚，告訴我們，只要努力堅持，最后會成功，但是中途放棄，結果只有失敗。讓我想到了，沒有人天生就是音樂家，科學家等等，他們在成為音樂家，科學家之前，他們付出了很多，不斷的學習，日積月累。臺上一分鐘，臺下十年功。
老人歸途中，與鯊魚的爭斗，表現(xiàn)了老人不屈不撓的精神。他不怕困難，迎難而上，最終成功擺脫鯊魚。告訴我們，一個人成長過程中，難免經(jīng)歷挫折，我們要有一顆勇者的心，克服挫折，在與挫折搏斗的過程中，總結經(jīng)驗，戰(zhàn)勝自己。才能進步。例如，我們上課，學習知識，如果碰到不會做的難題直接繞過去，或者直接抄寫答案，那么這道題一直不會做。只有知道答題的.方法，舉一反三，吃透題目，以后類似的題目才能迎刃而解。
《老人與�！访枋龅氖且粋�故事。但是里面包含了許多做人的道理，老人的勇氣，堅持，智慧，頑強等等都是我們應該學習的。
讀《老人與�！酚懈�5
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！泵绹骷液Ｃ魍谛≌f《老人與�！分腥缡菍懙�。無疑《老人與�！肥且徊績�(yōu)秀的作品，僅從它獲得了含金量最高的諾貝爾文學就可以看出。然而，它是一部細節(jié)描寫的典范，是人類不甘失敗的頌歌。
本書的主人公圣地亞哥是一位不走運的老漁夫，但他不甘于命運的折磨，在失去妻子、學徒的情況下，孤身一人出海捕魚，與聰明的大魚巧妙周旋，與兇狠的鯊魚勇敢搏斗，最終拖著疲備的身子與大魚的殘骸歸航。作品所提示的硬漢子精神就是敢于向命運抗爭，向死亡與失敗進行挑戰(zhàn)的精神。他可能在與大自然、與社會1黑暗、與自身搏斗中一次次失敗，但是肉體的毀滅并不代表不屈精神的消亡。不甘失敗的精神是永遠也打不垮的，它終究會引領人們走進勝利的殿堂。當然，勝利不是絕對的`，既然與死亡、與失敗抗爭，不免要失手，但“人，不是為失敗而生的。”只要努力拼搏，“失敗”或許就是另一種意義上的“成功”。
“……做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生……謝謝大家！”稚嫩的聲音在隆中路小學的上空回蕩著，身為升旗手的三年級學生的我，按下“撲嗵撲嗵”急速跳躍的心，標準地鞠了一躬，便壓抑著要跳出嘴巴的興奮心情奔回班級，然而……
“我對你太失望了。平時你朗讀很不錯啊，怎么一上臺就會跑調(diào)了？”班主任對我說。
“啊呀！又尖又慢，難聽死了”同學A說。
“嘖嘖！你不去當女尖音家真是人類的一大損失！”同學B說
……
一句句尖銳的批評聲貫穿全身，仿佛爆炸一般。唉！一定是我太激動了，有些亢奮，聲音才變尖，但是……唉，總之，太失敗了！我耷拉著頭，拖著書包，邁開足有千斤重的雙腿跨進家門�！芭椤钡囊宦�，煩燥地關上門。
坐在沙發(fā)上的爸爸聞聲，從報紙里抬起頭來，笑瞇瞇地說：“回來啦？”得到我肯定的答復，便追問道：“怎么樣？”
我抬起沮喪的臉，抓抓頭說：“很失敗�！�
“失敗？”爸爸臉色微變，但馬上被笑臉頂替：“啊哈，失敗了也好啊！怎么可能總是成功呢？失敗了，接受教訓嘛！”聽到爸爸隨意的話語，激得我怒氣傾巢而出，大聲叫道：“怎么可以失��？我好不容易得到這個機會！卻被我弄失敗了，這怎么能行？完了完了，老師肯定不再信任我、同學肯定都討厭我了！全完了……”我沖進房間，撲在床上，以枕掩面，想將一切甩在腦后，無奈于批評的聲響像無孔不入的蚊子般咬在身上、刺在心上，讓我又抓又撓，卻仍前仆后繼地涌上來。濕意漸染雙頰。
讀《老人與�！酚懈�6
有一本書，第一次看，我看到了一個故事；第二次看，我看到了一個動畫場景；在這個超長假期里，再一次翻開它，這一次，我看到了一個在狂風暴雨中拼命反抗斗爭的有血有肉的圣地亞哥。這本書就是海明威的《老人與�！�。
書中描繪了一位年老的漁夫圣地亞哥，連續(xù)八十四天都沒有釣到一條魚，但他不認輸，依然充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大魚。圣地亞哥和大魚展開了激烈的斗爭，大魚拖著船往海里走，圣地亞哥依然死拉著不放，就算沒有水，沒有武器，左手抽筋，他都沒有放棄，經(jīng)過兩天兩夜漫長的斗爭之后，他終于殺死了大魚，取得了戰(zhàn)利品。但是，事情并沒有結束，又一個挑戰(zhàn)向他襲來，更多的魚看到他的戰(zhàn)利品，都來啃食魚肉，在茫茫大海中，不服輸?shù)氖サ貋喐缭僖淮屋喥鹑^，開始了另一場戰(zhàn)斗......
圣地亞哥說：“人活著可不是為失敗而準備的，人可以被消滅，卻不可以被打倒�！睆那翱吹竭@句話，我會覺得這是豪言壯語，可能過后就忘了。而這一次，我仿佛看到了圣地亞哥，他飽含滄桑刻滿歲月痕跡的臉上，有一雙渾濁但眼神堅定的眼睛，我看到他站在漁船上，面對著大海舉起他那布滿裂痕的右手，宣告著他對待戰(zhàn)斗時的勇氣和不妥協(xié)。
去年年底，可怕的新型冠狀病毒偷偷來到了我們的中華大地，并且迅速蔓延，威脅著人民的生命。正當我們對陌生的病毒恐慌焦慮的時候，有一位英雄橫空出世，他就是八十四歲高齡的鐘南山院士。他說，病毒會人傳人，大家不要去武漢。但是他自己卻毅然乘車到武漢與病毒作斗爭。接下來，我看到了許許多多民族英雄，他們是救死扶傷的醫(yī)生、護士，是守護平安的人民警察，是近在身邊的社區(qū)工作者......在那段病毒肆虐的日子里，是他們挺身而出擋在我們前面。我看到紅著眼眶的鐘南山院士說，他聽到有人唱國歌，他覺得武漢能行，中國能行！我看到美麗的護士姐姐剪掉了長發(fā)，臉上到處都是防護服的'印痕，但她們的眼睛卻明亮又堅定！我還看到了僅僅十天就拔地而起的火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院！這些都讓我體會到了我們中華民族對抗病毒的決心。我們不服輸，即使病毒再強大，我們也堅定地擁有戰(zhàn)勝它的勇氣和力量！
我知道，對于整個世界，這場針對病毒的戰(zhàn)斗遠遠還沒結束。但正如圣地亞哥說的，人活著可不是為失敗而準備的，人可以被消滅，卻不可以被打倒。只要我們擁有不敗的決心和力量，相信勝利一定會到來的。而我作為中華民族的接班人，更應立志好好學習天天向上，將來才能更好地為祖國貢獻力量。
讀《老人與�！酚懈�7
《老人與�！愤@本書讀起來我覺得總是有一種很奇怪的感覺，這種感覺是在其他名著中沒有的。也許是因為他精通敘事藝術，所以在此書中的當代風格的影響。感覺這本書讀起來像真的故事一樣，真的是如一些漁民的正常生活，讀起來更加簡單清晰，很貼近現(xiàn)代生活，所以會讓我覺得想要讀下去，想要看看漁民們的'海上生活，到底是怎樣的。
大致內(nèi)容呢就是如題目所述--老人與海的故事。這位老人在連續(xù)84天都未捕到魚時，并沒有放棄，他憑借著自己不屈不撓的精神，再一次出海--第85次出海。終于在兩天后抓到了一只大馬林魚，但是命運多舛，不會讓他順利回去。他被魚往海里撈了兩天，一方面是距離問題，另一方面，還有大海中的危險問題。不斷的鯊魚聞著大馬林魚的血腥味兒而來，但老人毫不示弱，用所持有的武器對抗，一一趕走。可惜魚肉也所剩無幾。
這個故事在沒有看過時，是不會體會到漁夫的悲慘的。在為老人描述的同時，當然也揭示了人類共同的命運。我真的很佩服漁夫，我不知道是否所有漁夫都這樣勇敢，至少這個“老漁夫”，我很佩服。
讀《老人與海》有感8
今天，我學習了《老人與海鷗》這篇課文。讀完后，我感覺很多，感覺很深，很有啟發(fā)性。
這篇文章主要講述了一個老人和海鷗之間充滿友誼和最重要的友誼的故事。老人把海鷗當作孩子，給他們起名字，喂餅干，照顧和照顧受傷的海鷗；老人死后，海鷗在老人的肖像前盤旋，甚至唱歌，像守護老人的孩子，展示了海鷗和老人之間深厚的友誼，真的讓我們驚嘆，我也經(jīng)歷了一件事，有一天，我和媽媽去散步，發(fā)現(xiàn)路邊有一只狗被遺棄了。狗可憐地向我求助。原來狗的一只眼睛被染發(fā)素弄傷了，所以被主人遺棄了。我覺得狗太窮了，就和媽媽商量帶回家。回到家，我小心翼翼地幫狗擦眼睛，給它吃好吃的，放在房子里。經(jīng)過幾天的精心照料，狗的眼睛慢慢好轉，身體健康�；氐郊�，我小心翼翼地幫狗擦眼睛，給它吃好吃的，放在房子里。經(jīng)過幾天的精心照料，狗的眼睛慢慢好了，身體也強壯了。從那以后，我每天上學的.時候，他都會把我送到門口。每天放學回來，他都會搖頭擺尾。我去散步的時候，他不愿意放棄。我們成了好朋友。
我深深地覺得動物是人類的好朋友。我們應該愛護它，保護它，與動物建立深厚的感情，和諧相處；我也認為愛動物就是愛人類自己，善待動物就是善待自己。只有這樣，我們的生活才能和諧幸福；我也認為人們應該和睦相處，誠實信用，這樣我們的生活才會更社會更穩(wěn)定。
讀《老人與海》有感9
寒假期間，我讀了美國作家海明威的《老人與海》。這本書獲得了諾貝爾文學獎。
103010講述了這樣一個故事：一個老漁夫連續(xù)84天沒有抓魚。為了證明自己，他再次出海，遇到了一條重達1500多磅的大馬林魚。經(jīng)過三天三夜的搏斗，漁夫終于把大魚打死了，但是大魚的血吸引了鯊魚，他又和鯊魚搏斗了。當我們回到碼頭時，大魚已經(jīng)被鯊魚吃掉了，只剩下魚的骨架。
雖然這本書只有150多頁，但它太精彩了，人們只要拿起來就放不下。給我印象最深的是老漁夫和大魚搏斗的'最后一刻：老人和大魚都筋疲力盡，受傷了。他們都頑強地堅持著，想成為最后的贏家。最后，老人艱難地打敗了大魚。看到這，我想當我在學習和生活中遇到困難時，我有時會逃避。比如體育課，我最差的就是坐在前面，但是平時練得不好，成績一直沒有提高，這個困難我還沒有克服。想到這，我覺得應該向老漁翁好好學習，不要在困難面前低頭，而是要迎難而上，去做。
從這本書里，我學到了一個道理：人的一生不可能一帆風順。就像一艘在海上航行的船，總會有一些風暴。我們要做的就是勇敢面對他們�？傆幸惶�，我們會帶著美麗的花和鳥到達彼岸。
我媽跟我說《老人與�！肥且槐旧願W的書，里面有很多原因我至今不明白。以后會多看幾遍。這是一本會讓我受益終生的好書！
讀《老人與�！酚懈�10
一個精彩的故事不一定要多么長，不一定要情節(jié)多么復雜，就像美國作家海明威的小說《老人與�！罚v述了一個極為簡單的故事：一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來也沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚，魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇到了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
不由多說，這個故事想要讓我們通過老人的意志力等的做事要堅持不懈才能獲得成功�；蛟S，老漁夫并不是最后的勝利者，盡管他開始戰(zhàn)勝了大馬林魚，但卻未能戰(zhàn)勝鯊魚，最后無功而返。但他沒有向大海，向大馬林魚，向鯊魚妥協(xié)，我認為，他是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
“也許在更遠的地方會有更大的'魚�！边@句話出自老漁夫的口，這時他已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標推進，而我們碰到一點小困難就叫苦連天。
我也從這個故事中懂得了在生活中 ，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態(tài)度來面對，不能斤斤計較，就像這位老人一樣。
老漁夫的不畏艱險努力奮斗的精神值得我們學習。我們不能滿足于現(xiàn)狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
讀《老人與�！酚懈�11
夜已深，我意猶未盡地合上一本剛剛看完的書——《老人與�！�，眼前一直浮現(xiàn)著無邊無際、波濤洶涌的大海和一位風燭殘年、消瘦憔悴的老人，還有那條只剩下骨架的大馬林魚。腦海里深深印著書中一句話——絕望是一種罪過！
書里詳細講述了一位老人，在連續(xù)84天沒有釣到一條魚的窘境下依舊充滿希望，毫不灰心喪氣。終于在第85天獨自一人釣到了一條一千五百磅的大馬林魚！不料，船被大魚拖住，在沒有武器和旁人的情況下，孤獨的老人沒有放棄，經(jīng)過兩天三夜終于殺死大魚，把它栓在船邊。誰知，歸途中卻又遭遇許多鯊魚啃食他唯一的收獲，他多次奮起搏斗，直到最后只剩下一支殘缺的舵柄作為武器。然而，大馬林魚還是被吃光了，只剩了骨架。
通過文字我們知道老人所有的`努力全部付之東流，但透過文字，作者要傳達給我們的是一種精神——人，面對生活要有勇氣和毅力，要能承受和忍受孤獨、饑餓、勞累和傷痛。唯有這樣才能與命運抗爭，才能獲得一個有意義、沒有太多遺憾的人生！
每當看見新聞里報道某某因壓力過大而自殺、某某因不如意而自殺……我會悲痛到氣憤不已！為什么要放棄可貴的生命呢？為什么不多給自己一個機會、一點時間呢？以這樣的方式告別世界，是對父母及家人何等的殘忍！是對自己生命何等的輕視！這是一種罪過，對生活絕望就是一種罪過！
活著，每個人最大的敵人永遠都是自己，只有當一個人的意志堅不可摧的時候，才不會畏懼任何事情。然而，現(xiàn)實中大多數(shù)人們的意志不是堅不可摧的，讓我們畏懼面對的事情太多了，生、老、病、死每一樣都在沖擊我們的心靈，挑戰(zhàn)我們的極限。但我們不能讓自己的靈魂絕望，不能閉上眼睛放棄去看希望的陽光。
很多得了重病的人，為了維持這一口氣的存在，傾家蕩產(chǎn)、受盡病苦，卻依然堅強、努力地活著，笑著面對命運。不是他們心甘情愿地接受了老天這樣的安排，而是自己同自己和解了。與其抱怨、憤恨不公平，不如踏實、充實地過好每一天，讓生命綻放美麗和力量！
上海一位二十六歲的媽媽，身患癌癥，她與病魔抗爭的同時為孩子錄制生日祝福的視頻，說等孩子長大了看視頻會發(fā)現(xiàn)媽媽竟然還是那么年輕。她不允許自己以痛苦的方式離開這個世界，即使曾經(jīng)絕望——人生要如何面對死亡？而現(xiàn)在，她卻在反問自己：怎樣才算活著？！她丟掉了絕望，尋求活著的意義和價值。
還有很多殘疾的人們，他們失去了正常人的一部分能力，卻沒有失去一顆熱愛生活的心，一顆充滿希望的心。汶川地震那年，一名舞蹈老師在地震中失去了雙腿，同時也失去了婚姻和女兒。這般致命的打擊讓她深陷痛苦和絕望中，但她最終走出來，沒有放棄對生活的希望，勇敢地回到自己熱愛的舞臺，要笑著活下去！
當我們健健康康、四肢健全的活著，去面對命運多舛、人生無常時，去感受茫然無助、悲觀絕望時，請多留點時間讓自己平靜下來，深呼吸，回想那些身殘志堅卻頑強拼搏的人們，學習他們熱愛生活、抗爭命運、不屈不撓的精神！學習他們不輕言放棄、不輕視生命的精神！切記——絕望是一種罪過！
讀《老人與海》有感12
暑假里，我讀了海民威的《老人與�！�，它是一個世紀的巨作，它告訴了我們許多道理。
《老人與�！分饕v述了一位名叫桑提亞哥的老漁翁，一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)84天沒有打到一條魚后，下定決心，一定要捕到一條大魚。在第2天，他非常幸運地不到一條巨大的.魚馬林！馬林魚的身體和力氣都很大，它拖著老人和船在遠海整整漂流了三天兩夜。老人在這三天兩夜中經(jīng)歷了從未有過的艱難考驗。
大馬林魚在海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服魚馬林，筋疲力盡，皮開肉綻，渾身都是血口子。但他并沒有向大馬林魚屈服，他憑著自己頑強的意志，終于把大馬林魚帶回來了�？墒�，在大海中，老人遇到了一群友一群的鯊魚，只是對老人極大的考驗。雖然老人的命保住了，而他托回去的卻是一副光禿禿的骨架……
人生道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強，不屈服的心，成功就一定會向我們走來。
信心滿滿，鍥而不舍，永不言敗，這就是《老人與�！方o我的啟示。
讀《老人與�！酚懈�13
初讀《老人與�！肥窃诟咧袝r期，學業(yè)負擔還很重，當時作為消遣走馬觀花的讀了一遍，佩服著主人公那頑強不認輸?shù)膴^斗精神。暑假期間，再次拿起這本書時，多了幾分細細品味的樂趣。
好的文章往往摻雜著作者的心路歷程和時代的變幻莫測，《老人與�！愤@本書是作者海明威晚年的'作品，憑借這部作品，他榮獲1953年的普利策獎和1954年度的諾貝爾文學獎。它是作者最滿意的作品之一，是海明威個人世界觀和人生觀的結晶，對促進歐洲文學的發(fā)展具有深遠意義。
書中講了一位老漁民連續(xù)84天沒有捕到魚，被別人看作是失敗者，但他堅持不懈，終于捕到了一條大馬林魚，雖然最后大馬林魚被鯊魚咬去，但老人給我們展現(xiàn)了他無法被摧殘的堅強意志。在物質(zhì)上，看似是失敗了，但從精神上，從勇于和命運抗爭上，他成功了：人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
這個暑假并不太平，河南經(jīng)受著“澇疫結核”的考驗，一位“7.20洪水”中被困地下車庫72小時的幸存者，在接受記者采訪時說道：放棄很簡單，但堅持卻很難。在身體和精神經(jīng)受雙重考驗的情況下，放棄的確是一種解脫，是偉大的意志力和頑強的精神讓他經(jīng)受住了這場生死考驗！
生活中，我們會遇到各種各樣的困難和抉擇，身處困境仍能堅定自己的信心和目標，保持著昂揚的奮斗精神是很可貴的�！耙粋�人可以被毀滅，但不能被打敗”一定要敢于和困難作斗爭，才能抒寫自己壯麗的人生華章。
讀《老人與�！酚懈�14
這本書被它的作者海明威稱為“這一輩子所能寫得最好的一部作品！”
起初，在老漁夫出海前，他已經(jīng)有八十四天沒有捕到魚了，這對于一個漁夫而言幾乎是對他職業(yè)技術的否定，但是，他沒有放棄，在第八十五天堅持出海。
上帝或許是眷顧他的，讓他遇到了一條巨大的馬哈魚，但上帝也許是無暇顧及他的，讓他遇到了一條強大的馬哈魚；他和那條魚的斗爭堅持了整整三天，而他的戰(zhàn)場就是那片汪洋大海，他的所有物只有那條小船及船上的東西，他的戰(zhàn)友只有他自己，他是一個老人，食不飽餓過，用力過久累過，身體不適痛過，他似乎是那么的孤獨和不堪一擊，但是正如桑提亞哥所說“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他！”
那條魚帶著魚鉤拖著他在大海上漂泊著，這是一段漫長而又乏味的旅程，然而他似乎從未有過放棄的意思——大海就是他的家，天上的鳥兒就是他的親友，而那條魚，是他的獵物，是他的對手，更是他的朋友，他曾不止一次表達過對那魚的頑強的敬佩之情，甚至稱它為“兄弟”；在他見到那魚的廬山真面目時，還說從未見過比它更美的事物。
至此，那條魚已經(jīng)不只是單純的一條被漁夫盯上的獵物了，而是象征著人生當中看似不可征服的磨難，那位漁夫看到上帝為他安排的磨難后，絲毫沒有退卻的意思，迎難而上，盡管他有足夠的放棄的理由，但他還是鼓勵自己：我是一名優(yōu)秀的漁夫，我絕對不會被一條魚所打倒，相反，我還要打敗它！這是一個人，與命運抗爭的過程！
從字里行間，我仿佛看到了全過程，美麗的馬哈魚，頑強的老漁夫，斗爭勝利時的陽光，還有，后面兇惡的鯊魚……
那個磨難是美麗的、強大的，那場斗爭是激烈的、是艱難的，但這并沒有讓他這個老漁夫害怕退卻，他不屈不撓，頑強抗爭！上帝也許有意要折磨他，讓他遭遇那樣的經(jīng)歷，但他卻用一個人的頑強意志取得了與命運抗爭的勝利，用自己的雙手書寫了自己的結局！盡管，他的戰(zhàn)利品最后只剩下一副骨架了，他付出的辛苦似乎都付之東流，但他依然是一位，一無所有的`勝利者。他是一個擁有著令人敬佩的靈魂的人，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值——與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高！
正如肖恩·奧弗萊因所說：海明威小說的主題是“人的本質(zhì)，人的努力和奮斗，人的追求和痛苦，人的信仰和掙扎，人的倔強和價值，人的聰明和命運，人的膽略和氣魄，人的尊嚴和靈魂。”
讀《老人與海》有感15
用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！纷罱K想要揭示的哲理。
不可否認的是，只要是人就是會有缺陷的，與身俱來的缺陷。但是回頭想想，曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道老漁夫就不是一個勝利者嗎？回答是否定的，無論如何，老漁夫為自己的目標奮斗過，他是一個真正的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。正如音樂大師貝多芬所說的“我可以被摧毀，但我不能被征服”。人性不是軟弱的，卻是強悍的'。也許正是因為有了老漁夫這樣的人，人類才能超越現(xiàn)有的限度，從而開發(fā)自己本身還未發(fā)掘的潛能，為人類一次又一次的擴大了自身的限度。
這樣的一個漁夫，不為困難低頭，他的挑戰(zhàn)限度，到最后不論是成功還是失敗，他都是一個成功者，因為他奮斗了，他努力了，他是一個名副其實的成功者，他值得人們?nèi)プ鹬亍Ｋ麨槲覀儙淼氖侨祟惖母甙�，不屈服與自信！
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