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    《三個(gè)兒子》讀后感

    時(shí)間:2023-11-16 16:34:01 讀后感 我要投稿
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    《三個(gè)兒子》讀后感

      當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的《三個(gè)兒子》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    《三個(gè)兒子》讀后感

    《三個(gè)兒子》讀后感1

      今天我學(xué)了《三個(gè)兒子》,知道了文章中有三個(gè)兒子:一個(gè)唱歌好聽(tīng)、一個(gè)翻跟頭利害,一個(gè)沒(méi)有什么特長(zhǎng),但他會(huì)幫做家務(wù),一位老爺爺說(shuō)只看見(jiàn)一個(gè)兒子。我懂得了一個(gè)道理:孝敬父母,懂得感恩,才是媽媽真正的好兒女。感恩父母,可以從身邊一些小事做起:整理小房間。幫媽媽洗腳······

      從小到大,我的一切生活起居或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)都是媽媽負(fù)責(zé)的。這個(gè)暑假,我對(duì)自己規(guī)定:每天飯后碗都由我來(lái)洗,自己的衣服自己洗,幫媽媽洗一次腳,看是簡(jiǎn)單的事做起來(lái)卻不是很容易。當(dāng)我在盆子里放滿(mǎn)水,把哈哈哈腳放入盆子,撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時(shí),就會(huì)想起;小時(shí)候生病媽媽一個(gè)人抱我去醫(yī)院看。徊还苁枪物L(fēng)下雨,媽媽每天送我上下學(xué);不管媽媽累不累,自己不想走時(shí)都要媽媽抱······這時(shí)候,才體會(huì)到我要多孝敬父母,好好學(xué)習(xí),幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)。

      百善孝為先,感恩父母對(duì)我的.養(yǎng)育;感恩老師,對(duì)我們無(wú)私的教育;感恩親人,對(duì)我的幫助。

      讓每個(gè)人都有一顆感恩的心。

    《三個(gè)兒子》讀后感2

      在圖書(shū)館里,我看到一本故事書(shū),里面有個(gè)小故事——《三個(gè)兒子》,讀完讓我陷入沉思。

      這個(gè)故事講述了三個(gè)媽媽在河邊打水,炫耀起了自己的兒子,其中一個(gè)的兒子聰明力氣大,一個(gè)的兒子唱歌十分好聽(tīng)無(wú)人能比,而最后一個(gè)的兒子什么特長(zhǎng)都沒(méi)有。三個(gè)媽媽提著滿(mǎn)桶水往家走,沒(méi)一會(huì)兒,三個(gè)媽媽便腰疼停了下來(lái)。這時(shí)她們的三個(gè)兒子迎面出現(xiàn),那兩個(gè)有才能的孩子分別表演了自己的才能,只有那個(gè)什么特長(zhǎng)都沒(méi)有的兒子二話不說(shuō)直走向他的媽媽?zhuān)瑤退麐寢屃嗥鹆怂巴易摺?/p>

      看完這個(gè)故事,我發(fā)現(xiàn)我與那兩個(gè)有才華的孩子十分相似。只顧自己,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)幫助媽媽?zhuān)瑡寢尳形覓叩貢r(shí),我一拖再拖決不碰掃把;當(dāng)媽媽叫我洗碗時(shí),我一定會(huì)不洗,到家里沒(méi)一個(gè)碗可用我才不情不愿的去洗;媽媽早上叫我曬衣服,我一定會(huì)再看會(huì)電視,一拖再拖。心里還會(huì)抱怨:“什么都讓我做,想累死我。”

      看完這個(gè)故事,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是媽媽并不是什么事情老愛(ài)讓我們做,對(duì)比同齡的'孩子,在我這個(gè)年紀(jì)的孩子很多已經(jīng)會(huì)洗衣做飯了,而我卻不會(huì)。媽媽讓我多做事,是想讓我更自立。

      我開(kāi)始改掉了這些壞毛病,媽媽叫我做家務(wù)時(shí)我會(huì)立刻放下我手中的電視遙控器,馬上行動(dòng)。

      其實(shí),會(huì)體諒父母,幫助父母做力所能及的事情才是合格的孩子。

    《三個(gè)兒子》讀后感3

      你讀過(guò)《三個(gè)兒子》這篇文章嗎?這篇文章很短,卻耐人尋味。

      有一天,三個(gè)媽媽在井邊打水,一個(gè)老爺爺在一旁休息。第一個(gè)媽媽向大家夸耀自己的兒子既聰明又有力氣,第二個(gè)媽媽夸自己的兒子唱歌好聽(tīng),第三個(gè)媽媽卻說(shuō)自己的兒子沒(méi)什么特別之處。三個(gè)媽媽打好水,提著水桶往家里走,累得氣喘吁吁。三個(gè)兒子跑來(lái)了,第一個(gè)兒子翻著跟頭像車(chē)輪轉(zhuǎn);第二個(gè)兒子唱著歌,歌聲非常動(dòng)聽(tīng);第三個(gè)兒子接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶,提著就往家里走。一旁的老爺爺說(shuō):“我只看見(jiàn)一個(gè)兒子!

      為什么老爺爺說(shuō)“只看見(jiàn)一個(gè)兒子”呢?其實(shí),這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理——百善孝為先,無(wú)論你有多大的本事,都應(yīng)該先孝敬父母。

      由此,我想到了前段時(shí)間讀過(guò)的《綠山墻的安妮》這本書(shū)。這本書(shū)的.主要內(nèi)容是綠山墻農(nóng)場(chǎng)的馬修和瑪利亞兄妹收養(yǎng)了孤兒安妮,安妮漸漸長(zhǎng)大,考上了名牌大學(xué)?神R修因?yàn)殂y行倒閉,心臟病發(fā)作去世了;瑪利亞瞞著安妮要賣(mài)掉農(nóng)場(chǎng)還債,供安妮上學(xué)。安妮得知這一切后便退學(xué)回家,幫助瑪利亞經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng),并把瑪利亞當(dāng)作親生母親贍養(yǎng)。安妮是多么孝敬她的養(yǎng)母啊,而在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人卻與安妮相反,對(duì)自己的親生父母不聞不問(wèn),甚至虐待父母。

      常言道:三歲看大,七歲看老。如果從小就不尊敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)大了絕對(duì)不會(huì)孝敬父母,更做不成其他的事。

      “百善孝為先”不僅僅是一句口號(hào),我們更是要把這句話付諸行動(dòng)。

    《三個(gè)兒子》讀后感4

      今天我讀了《三個(gè)兒子的故事》,從中學(xué)到了做人的道理,我很開(kāi)心。

      故事的內(nèi)容是:從前有個(gè)老人,他有三個(gè)兒子,他讓兒子們?nèi)ネ獾芈眯,三個(gè)月后,把旅途中最得意的事告訴他。三個(gè)月到了,兒子們都回來(lái)了。他們開(kāi)始向父親訴說(shuō)旅途中最得意的事。

      大兒子說(shuō),別人把一個(gè)裝滿(mǎn)寶石的`袋子給了他,然而那人并不知道袋子里有多少顆寶石,他就算拿走幾顆,那個(gè)人也不知道,但大兒子原封不動(dòng)地還給了那個(gè)人。二兒子說(shuō),他看到有人落水,跑去把人救了上來(lái),這個(gè)人的家人給二兒子厚禮,二兒子沒(méi)有接受。三兒子說(shuō),他在懸崖邊救了他的仇敵,并把他送回了家。

      讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:大兒子雖然沒(méi)有拿別人的寶石,但是如果他拿了就是小偷了。所以,不屬于我們的東西,我們不能拿。哪怕別人并不知道,但我們要對(duì)得起自己的良心。

      二兒子救了落入水里的小孩,他也沒(méi)有接受厚禮。當(dāng)然,他如果見(jiàn)死不救,心里一定也過(guò)不去。所以,我們要幫助別人,不圖回報(bào)。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

      三兒子幫助了自己的仇敵,這是以德報(bào)怨,這才是非常難得的。

      我以后也要努力學(xué)會(huì)不記別人的仇,反而幫助他。學(xué)會(huì)寬容,讓愛(ài)灑滿(mǎn)世間。善待恩怨,學(xué)會(huì)尊重自己不喜歡的人。那樣就會(huì)少一份怨恨,多一份快樂(lè),就會(huì)贏得更多人的喜愛(ài)和尊重,這也是一種做人的美德。

    《三個(gè)兒子》讀后感5

      學(xué)了《三個(gè)兒子》課文后,我懂得了一個(gè)道理:孝敬父母,關(guān)愛(ài)他人,誠(chéng)實(shí)謙虛,懂得感恩,這是一個(gè)人應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。感恩父母,可以從身邊一些小事做起:整理小房間.幫媽媽洗腳.在汽車(chē)上給老·這時(shí)候才體會(huì)到我要多孝敬父母好好學(xué)習(xí)幫媽媽多組幼·.孕·殘讓座······

      從小到大,我的一切生活起居或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)都是媽媽負(fù)責(zé)的。這個(gè)暑假,我對(duì)自己規(guī)定:每天飯后碗都由我來(lái)洗,自己的衣服自己洗,幫媽媽洗一次腳,看是簡(jiǎn)單的事做起來(lái)卻不是很容易。當(dāng)我在盆子里放滿(mǎn)水,把媽媽的腳放入盆子,撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時(shí),就會(huì)想起;小時(shí)候生病媽媽一個(gè)人抱我去醫(yī)院看病;不管是刮風(fēng)下雨,媽媽每天送我上下學(xué);不管媽媽累不累,自己不想走時(shí)都要媽媽抱······這時(shí)候,才體會(huì)到我要多孝敬父母,好好學(xué)習(xí),幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)。

      百善孝為先,感恩父母對(duì)我的'養(yǎng)育;感恩老師,對(duì)我們無(wú)私的教育;感恩親人,對(duì)我的幫助。

      讓每個(gè)人都有一顆感恩的心。

    《三個(gè)兒子》讀后感6

      三個(gè)媽媽在井邊打水,一位老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。

      一個(gè)媽媽說(shuō):“我的兒子既聰明又有力氣,誰(shuí)也比不過(guò)他!

      又一個(gè)媽媽說(shuō):“我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了,誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子!

      另一個(gè)媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。

      那兩個(gè)媽媽問(wèn)她:“你怎么不說(shuō)說(shuō)你的兒子呀?”

      這個(gè)媽媽說(shuō):“有什么可說(shuō)的,他沒(méi)有什么特別的地方!

      三個(gè)媽媽打了水,拎著水桶回家去,老爺爺跟在她們后邊慢慢地走著。

      一桶水可重啦!水直晃蕩,三個(gè)媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。

      這時(shí),迎面跑來(lái)三個(gè)孩子。一個(gè)孩子翻著跟頭,像車(chē)輪在轉(zhuǎn),真好看!三個(gè)媽媽被他迷住了。

      一個(gè)孩子唱著歌,歌聲真好聽(tīng)。

      另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,接過(guò)媽媽手里沉 甸甸的水桶,提著走了。

      一個(gè)媽媽問(wèn)老爺爺:“看見(jiàn)了嗎?這就是我們的三個(gè)兒子。怎么樣啊?”

      “三個(gè)兒子?”老爺爺說(shuō),“不對(duì)吧,我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子。”

      爸爸說(shuō)

      【今天閱讀的是《和大人一起讀》中的'文章《三個(gè)孩子》,蕊兒讀完后問(wèn)我,為何老爺爺只能看見(jiàn)一個(gè)兒子呢?為了讓他消除疑問(wèn),于是乎,和她一起通過(guò)聊天的方式記錄讀完后的感想。】

    《三個(gè)兒子》讀后感7

      暑假里媽媽給我買(mǎi)了好幾本書(shū),其中《伊索寓言》里就有一個(gè)有趣的故事,叫《農(nóng)夫與他的三個(gè)兒子》,讀后讓我受益匪淺。

      寓言講訴了有一個(gè)農(nóng)夫在去世之前,想把自己的耕作經(jīng)驗(yàn)傳授給他的兒子們。于是,農(nóng)夫?qū)λ麄冋f(shuō):“孩子們,我即將離開(kāi)這個(gè)世界了,我在葡萄園里埋了一些東西,你們把它們?nèi)颊页鰜?lái)吧!”兒子們以為那里埋藏了許多金銀財(cái)寶。父親去世之后,他們把葡萄園的地全都翻了一遍,什么也沒(méi)找著,但泥土經(jīng)過(guò)深翻細(xì)耙,那年的葡萄長(zhǎng)得格外好并且大豐收了,他們釀造的葡萄酒賣(mài)了好多錢(qián)。兄弟們因此發(fā)財(cái)了,同時(shí)也明白了父親的真實(shí)用意。

      農(nóng)夫并沒(méi)有騙他的三個(gè)兒子。他留給孩子們的“金子”是他們勤勞的雙手。勤勞是開(kāi)啟財(cái)富大門(mén)的金鑰匙。勤勞是通向成功的`必經(jīng)之路。在以后的人生中,我們不管做什么事都不能心存僥幸,有不勞而獲的想法。要發(fā)揚(yáng)勤勞好學(xué)的精神,不怕困難就能創(chuàng)造財(cái)富。

      最后,我要對(duì)大家說(shuō):我們要用自己的雙手開(kāi)墾屬于自己的土地,要用自己的勞動(dòng)掙得屬于自己的財(cái)富,要用自己的智慧找到屬于自己的天空。只有用自己的雙手經(jīng)過(guò)辛苦的勞動(dòng)得來(lái)的東西,才能感受到它的美好。

    《三個(gè)兒子》讀后感8

      《農(nóng)夫與他的三個(gè)兒子》是一則有趣的寓言故事,故事講的是一個(gè)農(nóng)夫有三個(gè)很懶惰的兒子,三個(gè)兒子都不愿意去勞動(dòng),直到農(nóng)夫臨終前告訴他們,自家地里有很多金子,于是三個(gè)兒子在地里不停地挖啊挖,可是什么都沒(méi)有挖到。金子沒(méi)有找到,來(lái)年的秋天,田地里的葡萄卻因他們的松土而碩果累累,三個(gè)兒子終于明白了父親的.良苦用心。

      讀完這則故事,我也終于體會(huì)到了“一分耕耘,一份收獲”,“有付出,才有回報(bào)”這些話的含義。農(nóng)民、工人、教師、學(xué)生等各行各業(yè)的人都要有不停的付出、不同的勞動(dòng)才能收獲夢(mèng)想中的財(cái)富。身為幼兒教師的我們也一樣,我們要付出愛(ài)才能收獲愛(ài)。孩子們的愛(ài)會(huì)日昂我們覺(jué)得這份工作的價(jià)值所在。但是一做一個(gè)讓孩子們喜歡的老師并不是一件容易的事情。首先我們要認(rèn)認(rèn)真真地去做好本職工作,準(zhǔn)備好每一節(jié)課,設(shè)計(jì)好每一個(gè)與幼兒互動(dòng)的游戲,照顧好幼兒在園的每一天的生活……如果把這些事情都做好了,這就是一個(gè)合格的幼兒教師,無(wú)疑也會(huì)是一個(gè)倍受幼兒喜歡的老師,但是我們要記住,這與自己辛勤的付出是分不開(kāi)的。

      親愛(ài)的朋友們,勤勞能創(chuàng)造財(cái)富,勤勞也會(huì)讓我們的工作,生活變得更加有意義,讓我們一起做一個(gè)勤勞的人,一起創(chuàng)造更多的財(cái)富吧!

    《三個(gè)兒子》讀后感9

      我今天讀了一個(gè)故事,名字叫《國(guó)王和三個(gè)兒子》。這個(gè)故事主要講的是一位老國(guó)王準(zhǔn)備把他的王位傳給他的三個(gè)兒子中的一個(gè)。他要求他的兒子們到外面去游歷一年,看誰(shuí)做的事情最高尚,就把王位傳給他。

      一位陌生人托大王子將一袋金幣轉(zhuǎn)交給住在另一個(gè)村莊的兒子。大王子把金幣原封不動(dòng)的轉(zhuǎn)交給了陌生人的兒子。二王子幫一個(gè)村莊的'村民趕走了強(qiáng)盜。三王子看到他的仇人正在懸崖邊睡覺(jué),只要他輕輕一推,他的仇人就會(huì)掉入懸崖,但他過(guò)去輕輕叫醒仇人,“注意安全。”說(shuō)完就繼續(xù)趕路。當(dāng)他來(lái)到河邊準(zhǔn)備渡河時(shí),一只猛虎向他撲了過(guò)來(lái),正在這時(shí),他的仇人突然沖過(guò)來(lái),一刀刺死老虎,救了他一命。他問(wèn)仇人:“為什么要救我?”“因?yàn)槟憔任以谙,是你的仁?ài)感化了我的仇恨!

      國(guó)王聽(tīng)完三個(gè)兒子的故事,把王位傳給了三兒子。并對(duì)他們說(shuō):“大王子,你做得很對(duì),但誠(chéng)實(shí)是你做人應(yīng)有的品德,不能稱(chēng)得上是高尚的事情。二王子,你做得很好,但救人是你的責(zé)任,還稱(chēng)不上是高尚的事情。三王子,你能幫助自己的仇人,是一件高尚而神圣的事!

      讀完這個(gè)故事,我知道了,只有仁愛(ài)才能化解仇恨,不要長(zhǎng)久地仇視他人,要懂得用寬容的心,用愛(ài),去看待仇視自己的人,愛(ài)能化解仇恨。這樣的人才是高尚的人,才是一個(gè)大寫(xiě)的人。

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