（推薦）《綠山墻的安妮》讀后感14篇
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇1
每個(gè)暑假，我有三分之二的時(shí)間是在書(shū)房中度過(guò)的。在茫茫書(shū)海中，我總能發(fā)現(xiàn)一些“寶貝”，這些“寶貝”教會(huì)了我很多的知識(shí)和道理。這不，今年暑假，我又找到了一件“寶貝”——《綠山墻的安妮》，趕緊和大家分享一下。
這本書(shū)的主人公安妮是一個(gè)孤兒，后來(lái)馬修、馬瑞拉這對(duì)好心的兄妹收養(yǎng)了她。16歲，她成了一個(gè)獲得埃布里獎(jiǎng)學(xué)金的`優(yōu)秀女孩，而她也曾和我們?cè)?jīng)一樣犯錯(cuò)：曾經(jīng)把止痛藥加入蛋糕中，給馬修的手套上漿，對(duì)林德夫人大喊大叫……這一類(lèi)事可真是數(shù)不勝數(shù)，安妮懂得在一次次錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)，我想這是因?yàn)樗脤?duì)每次錯(cuò)誤進(jìn)行反思、從而改正自己的錯(cuò)誤。
之所以能在錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)，還因?yàn)樗说陌�。�?shū)中曾寫(xiě)道：“每個(gè)聽(tīng)說(shuō)我“英雄事跡”的人都說(shuō)我不是一盞省油的燈�！毖酝庵饩褪俏沂莻�(gè)惹事精。在我因此感到自卑時(shí)，媽媽的話仿佛一陣清風(fēng)，吹散了我心頭的烏云。她說(shuō)：“寶貝，雖然你經(jīng)常犯錯(cuò)，但你都從中吸取了教訓(xùn)。媽媽相信你，在明年的今天，你一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的孩子！”
“在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)”這句從《綠山墻的安妮》中體現(xiàn)出來(lái)的話語(yǔ)使我終生受益！安妮就像一把明火，點(diǎn)亮了我的心靈！從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會(huì)努力爬上來(lái)，哪怕踏入艱險(xiǎn)的荒漠我也會(huì)奮力走出來(lái)。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇2
最近，我讀了《綠山墻的安妮》。它是來(lái)自加拿大的蒙哥馬利寫(xiě)的。文中的主人公安妮是孤兒院的.。是馬修和馬瑞拉兄妹想領(lǐng)養(yǎng)個(gè)男孩。可是，南希粗心大意，傳錯(cuò)了話，說(shuō)是要領(lǐng)養(yǎng)女孩，結(jié)果是女孩�？墒前材菽请p可憐的眼睛使得馬瑞拉變心了，陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到了美麗、生機(jī)盎然的綠山墻農(nóng)舍，安妮富有想象力，把“巴里家的池塘”改成“閃光之湖”、把“云杉林”改成“鬧鬼的森林”、把“林蔭道”改成“喜悅的潔白之路”、把“櫻桃樹(shù)”改成“白雪皇后”、把“白沙鎮(zhèn)”改成“亞芬里”、把“老鶴草”改成“邦妮”、把“從綠山墻的果園到馬修的農(nóng)場(chǎng)盡頭”改成“情人的小路”，“垂柳池”和“白樺小徑”。
在綠山墻安妮也在不斷惹麻煩，但是，每犯一次錯(cuò)誤，就改正一個(gè)缺點(diǎn)。其中有罵林德太太粗俗無(wú)禮，沒(méi)有感情；拿石板砸吉爾伯特的頭，這都是因?yàn)檎f(shuō)安妮紅頭發(fā)或長(zhǎng)得不好看。誤把葡萄酒當(dāng)樹(shù)莓酒把戴安娜灌醉；做蛋糕忘放面粉；存放果醬時(shí)忘記蓋蓋子，老鼠淹死在里面，差點(diǎn)拿來(lái)招待來(lái)賓；走巴里家廚房的屋檐上摔下來(lái)；把頭發(fā)染成綠顏色……
文中我最喜歡的是安妮·雪莉，因?yàn)樗中拇笠�、善于改錯(cuò)、積極、心直口快、易怒、富有想象力、愛(ài)幻想、話多、重情重義、善良、直率等性格特點(diǎn)。雖然她紅頭發(fā)，滿臉雀斑，但是她心靈美，后來(lái)也變得好看起來(lái)了。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇3
明黃色的封面上，是一個(gè)紅亮辮子，一臉密密麻麻雀斑，灰褐色大眼睛的女孩。這個(gè)女孩名叫安妮，這個(gè)女孩的下方，用油亮亮的黑漆印刷這幾個(gè)大字——《綠山墻的安妮》。
第一次看《綠山墻的安妮》，是因?yàn)槠飞缋蠋煂?duì)加拿大那位才華橫溢的露西?蒙哥馬利大作家文風(fēng)大肆夸贊，讓我對(duì)這位大作家的文風(fēng)感到非常好奇。于是去借了本《綠山墻的安妮》。
可我卻沒(méi)想道，這一看竟然真的像老師說(shuō)得“深深陷入故事的情節(jié)當(dāng)中，根本停不下來(lái)”。
看呀看，讀呀讀。我深深陷入安妮的幻想和趣聞妙事中。看著天真爛漫的.安妮喋喋不休地談?wù)撝约旱幕孟�，讓不茍言笑的瑪麗拉開(kāi)懷大笑，木訥老實(shí)的馬修頭暈眼花，善良耿直的林德太太滿含同情……可就是這熱愛(ài)幻想、熱情洋溢的安妮，博得了身邊人們的喜愛(ài)。
路西?蒙哥馬利用自己獨(dú)特的文風(fēng)，描繪出一位從小在逆境中成長(zhǎng)，一次又一次地面對(duì)分離，一次又一次的被命運(yùn)捉弄，卻依然以樂(lè)觀的姿態(tài)去面對(duì)每一天。瘦小固執(zhí)的安妮，以一種常人難以想象的堅(jiān)韌，在生命這條鋪滿荊棘的沼澤地中，開(kāi)辟出一塊屬于自己的天地。
其實(shí)，跟安妮相比之下，我們這些孩子都很幸福：父母親陪在身邊，不用擔(dān)心自己的衣食住行。所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)了父母的期望，老師的苦心。
讓我們像安妮一樣，開(kāi)出最美麗的花朵吧!
《綠山墻的安妮》讀后感 篇4
一個(gè)叫做綠山墻的農(nóng)舍里，住著一位十一歲，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于想象，還不斷闖些小禍的安妮。假如你要收養(yǎng)孤兒，你會(huì)選擇她嗎？可這件事偏偏讓上了年紀(jì)的獨(dú)身兄妹馬修和馬瑞拉撞到了。
其實(shí)兄妹倆要收養(yǎng)的并不是安妮，但失誤使這成了事實(shí)。自從安妮來(lái)到這兒后，她的一舉一動(dòng)，甚至一言一行都要承受住馬瑞拉刻薄、挑剔的眼光和話語(yǔ)，以及旁邊村民們的考驗(yàn)。但安妮的熱情融化了一切敵意的冰山，并給這個(gè)村莊得來(lái)了溫暖的春意，讓人不由自主地喜歡上了她。正如當(dāng)年馬克·吐溫所評(píng)論的，這本書(shū)的作者莫得·蒙哥馬利塑造的人物不愧是“繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。
在安妮身上，最令人喜愛(ài)的是那富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)愛(ài)和夢(mèng)想的花朵。安妮擁有兩種極其寶貴的財(cái)富：一是對(duì)生活的驚奇感；二是充滿樂(lè)觀精神的想象力。對(duì)于她來(lái)說(shuō)每一天都有新的盼望，新的驚喜。安妮不但充滿想象力，而且還很善良。她的生命是一條雖然激蕩卻依然澄清的'溪流，仿佛直接涌出，既積蓄了很大的能量，又尚未受到任何的污染。她善待一切幫助過(guò)她的人乃至傷害過(guò)她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且是更加令自己和別人愉快的。
我們應(yīng)該和安妮一樣，每天微笑著面對(duì)一切，因?yàn)榭鞓?lè)就在我們身邊。在用樂(lè)觀、健康的心境去尋找快樂(lè)的過(guò)程中，我們會(huì)懂得如何看待生活，懂得生活的真諦！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇5
只要你時(shí)刻都用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的陽(yáng)光與微笑是無(wú)處不在。
安妮是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子。在她的眼里，“閃光之湖”的水會(huì)對(duì)她微笑，森林里會(huì)鬧鬼，野玫瑰會(huì)說(shuō)話……盡管她有時(shí)候也會(huì)鬧出一些笑話：安妮請(qǐng)戴安娜喝茶，卻誤把葡萄酒當(dāng)作紫莓甜酒給戴安娜喝了，結(jié)果戴安娜喝醉了,安妮被巴里太太責(zé)罵；馬瑞拉請(qǐng)阿倫先生和他太太喝茶，安妮誤把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)了蛋糕；她買(mǎi)了一瓶劣質(zhì)染發(fā)劑，把頭發(fā)染成了綠色……雖然她不斷犯錯(cuò)，但她一直不斷改正，一點(diǎn)一點(diǎn)邁向成功。
安妮是個(gè)積極樂(lè)觀的孩子。當(dāng)馬修因?yàn)槭艿姐y行破產(chǎn)的巨大打擊突然去世，馬瑞拉的.眼睛出現(xiàn)了問(wèn)題，綠山墻面臨被出售的困境時(shí)，安妮為了回報(bào)馬修和馬瑞拉，決定放棄好不容易考上的女王大學(xué)。她沒(méi)有被接踵而來(lái)的困難嚇跑，微笑著面對(duì)，留在當(dāng)?shù)亟虝?shū)，留在馬瑞拉身邊。
正是因?yàn)榘材輹r(shí)刻都用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，所以她能用豁達(dá)的性格面對(duì)所有困難，在逆境中不自暴自棄。相比之下，我就自愧不如了。碰到難解的數(shù)學(xué)題時(shí)，我一開(kāi)始還有耐心，解著、解著，做了很久還沒(méi)有一點(diǎn)思緒時(shí)，我就會(huì)發(fā)脾氣，在本子上亂寫(xiě)亂畫(huà)發(fā)泄情緒。
從安妮的身上，我感受到了只有用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挫折和失敗，所有的困難都會(huì)迎刃而解，才有更大的可能堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去就是勝利。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇6
《綠山墻的安妮》講的是一個(gè)身世坎坷但善良真誠(chéng)、有想象力的小姑娘被一對(duì)兄妹收養(yǎng)后發(fā)生的一系列故事。
主人公安妮非常熱心、樂(lè)于助人。我記得故事中有一次她鄰居家的小孩得了急病，大人去找醫(yī)生時(shí)，安妮主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照料的任務(wù)，并且鎮(zhèn)定地對(duì)孩子進(jìn)行了力所能及的營(yíng)救，成功地幫助醫(yī)生挽救了孩子的性命。
我喜歡安妮，她像我一樣富有想象力。而且安妮的性格屬于比較極端的一類(lèi)，要么極度期盼，要么極度失望。但她認(rèn)為“一無(wú)所求是比失望更糟糕的狀態(tài)”。我也這么想。
在收養(yǎng)安妮的兄妹中，馬修是真心喜歡安妮的.，而妹妹瑪麗拉則是很矛盾的。她嘴上說(shuō)不喜歡安妮的話多，但最終還是收養(yǎng)了安妮，這說(shuō)明她心地也是善良的。大概這就是所謂的“刀子嘴豆腐心”吧。
我之所以喜歡這本書(shū)，還因?yàn)槔锩嬗泻芏嗝鑼?xiě)景色的句子。比如：白雪覆蓋的小山和那深藍(lán)色的海水，被晚霞盡情地涂抹成了深紅色和火紅色，看起來(lái)像是放在那里的一大碗珍珠和藍(lán)寶石，令人沉醉。是不是很優(yōu)美？
《綠山墻的安妮》真是本好書(shū)。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇7
又是一個(gè)暑假，我開(kāi)心極了。因?yàn)槲矣挚梢钥春芏鄷?shū)了。這一天，我懷著好奇的心情打開(kāi)了一本名叫綠山墻的安妮的書(shū)。
這本書(shū)大概講得是這樣的: 故事的主人公安妮是一個(gè)純真善良、熱愛(ài)生活的人。她從小失去了父母，十一歲時(shí)，被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來(lái)是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料，孤兒院送來(lái)的卻是滿頭紅發(fā)、老喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛(ài)美之心的'安妮給自己惹了許多麻煩，她不斷地闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，安妮快樂(lè)的成長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)，我深有感觸。故事的主人公安妮跟現(xiàn)實(shí)中的我是有一點(diǎn)相像的，我也是喜歡幻想，但我不具愛(ài)美之心。我也經(jīng)常犯錯(cuò)，但我每次犯錯(cuò)后，媽媽都會(huì)教育我，她總說(shuō)：“你這次在這里跌倒了，下次你再做這樣的事情時(shí)，就請(qǐng)不要犯同樣的錯(cuò)誤，不要在同一個(gè)地方跌倒�！蔽疑钌畹挠涀×诉@句話，下次再做同樣的事情，我就再也不會(huì)跌倒了。就像我第一次洗碗，我拿著抹布隨隨便便抹了一下，結(jié)果那次洗得碗一點(diǎn)也不干凈。媽媽教育了我，說(shuō)，洗碗的時(shí)候，要在碗上涂點(diǎn)洗潔精，然后把抹布里面外邊都擦，這樣才洗得干凈。我記住了媽媽說(shuō)的話，等我下次洗碗的時(shí)候，就洗的非常干凈了。媽媽還表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的。
讀完了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：失敗乃成功之母，你曾經(jīng)在這個(gè)地方跌倒過(guò)，你就會(huì)明白該怎么做，下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇8
我一直都很喜歡閱讀書(shū)籍，其中《綠山墻的安妮》這一本書(shū)使我明白了我們是身在福中不知福，卻還不停的向父母索取物品。 書(shū)里的小主人公安妮，她一生下來(lái)不久母親就過(guò)世了，她還沒(méi)有親口叫一聲母親，父親不久也過(guò)世了。最先，托馬斯太太收養(yǎng)了安妮，后來(lái)，托馬斯先生發(fā)生了意外，被火車(chē)扎死了，托馬斯太太的母親來(lái)了，唯獨(dú)不要安妮。后來(lái)，住在上游的哈蒙德太太愿意收養(yǎng)妮。 安妮自己要照顧八個(gè)孩子，都快堅(jiān)持不住了，最終還是去了孤兒院生活，在里面生活了幾個(gè)月。安妮付出的努力終于有了收獲，馬修卡斯玻特和他的.妹妹收養(yǎng)了她。 這個(gè)故事我最喜歡的是安妮救戴安娜的妹妹那一章，小米妮得了重病，如果不及時(shí)搶救她就會(huì)死去，安妮在吵鬧中冷靜的找出藥幫助戴安娜妹妹，最后大夫趕到后，都表?yè)P(yáng)了安妮，幸好她爭(zhēng)取了時(shí)間，并得到了大家的稱(chēng)贊。
如果我是安妮，我早就被困難壓倒了，而安妮卻與我們與眾不同，能找到自己的幸福，能勇敢地生活。
我覺(jué)得，安妮的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。正是她那顆堅(jiān)強(qiáng)的心觸動(dòng)了我幼小的心靈。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇9
傾讀《綠山墻的安妮》，會(huì)讓你感受到安妮的愛(ài)幻想，率真。傾聽(tīng)安妮的心聲，會(huì)讓你覺(jué)得十分感動(dòng)。比如說(shuō)某一處：安妮有些悲傷地說(shuō)：“如果我的臉不好看，我會(huì)想成如花瓣般嬌嫩的臉;如果我的身材不苗條，我會(huì)把它看成安琪兒的身材。可是，唯獨(dú)我這一頭紅頭發(fā)!它使所有的人歧視我。噢。我多么希望這是一頭烏黑柔順的頭發(fā)! 看到這兒，我的眼前馬上浮現(xiàn)出安妮正在懊惱的對(duì)這一頭紅頭發(fā)的事發(fā)愁的`景象。我仿佛感受到了安妮對(duì)人們對(duì)他的紅頭發(fā)嘲笑而生氣的心情。因?yàn)榘材菟龥](méi)有一頭黑頭發(fā)而是有一頭紅頭發(fā)，她幻想著有一頭黑頭發(fā)的一天。
我在兒童時(shí)代常常幻想一些稀奇古怪的東西。有一次，我想看一看會(huì)唱歌的芭比是怎樣唱歌的，我自以為把這些零件拆了還可以裝回去，我研究了許久，還是什么思緒也沒(méi)有，我失望得把這些零件裝回去，可是發(fā)現(xiàn)遲了—裝不回去了!我又失望又生氣，硬是把這些零件裝的七零八亂的。
我有些傷心和難過(guò)，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。畢竟這是我的第一個(gè)幻想，我的第一個(gè)夢(mèng)。雖然幻想在大多數(shù)人眼中是白日作夢(mèng)，不切實(shí)際�？晌胰匀粓�(jiān)信幻想一定不是壞事。聰明的你想想，若是沒(méi)有幻想，這些作家妙筆生花的文章從何而來(lái)?愛(ài)幻想，生活才有趣味。讓我們和安妮一起懷著幻想，去綠山墻那去尋找幻想吧!
《綠山墻的安妮》讀后感 篇10
暑假里，我看了一本《綠山墻的安妮》，讓我受益匪淺。這本書(shū)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事，我被她深深地感動(dòng)著。
故事講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫他們做田里的農(nóng)活。可令人大吃一驚的事情發(fā)生了，孤兒院給他們送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。她簡(jiǎn)直就是一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈就像一股清新的'風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，她天性活潑樂(lè)觀，想象力極其豐富。
她的天真和幻想使她鬧出了不少的笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。
她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到了回報(bào)，因此她生活得充實(shí)快樂(lè)、生氣蓬勃。
安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成事實(shí)。
她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，這令我十分感動(dòng)。
安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈!我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的執(zhí)著，為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈;學(xué)習(xí)她的純潔，用真情幫助朋友，關(guān)心朋友。
讀完這本書(shū)讓我體會(huì)到了：做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒(méi)有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì)成為自己的主人。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇11
安妮是一個(gè)孤兒，生下來(lái)三個(gè)月媽媽因?yàn)闊岵∷懒�，幾個(gè)月后爸爸也死了。她被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右，后來(lái)因?yàn)猷従蛹业木乒碚煞蛩懒�，住在河上游的另一家看中安妮�?huì)照看孩子的能力，繼續(xù)收養(yǎng)了她。幾年后這一家人覺(jué)得安妮沒(méi)什么用了，又把她送進(jìn)了孤兒院，在孤兒院呆了四個(gè)月后被馬修夫婦收養(yǎng)，來(lái)到了綠山墻。
安妮剛來(lái)到綠山墻時(shí)，是一個(gè)話非常多的人，任何一個(gè)話題都能說(shuō)出一大篇。剛開(kāi)始瑪麗拉還不同意安妮到綠山墻，后來(lái)卻被安妮感動(dòng)了，便同意安妮在綠山墻了。安妮來(lái)到綠山墻不久，就交到了許多的朋友，其中與安妮最好的就是戴安娜了。她們?cè)谝黄鹩性S多的`趣事；比如和戴安娜喝茶的悲劇性結(jié)局——把戴安娜喝醉了；比如新調(diào)味料——把止痛油放進(jìn)蛋糕里；比如走樓頂——安妮從樓頂上摔了下來(lái)，結(jié)果在床上躺了兩個(gè)星期······
安妮身世凄涼，但她并沒(méi)有成為一個(gè)孤僻內(nèi)向的小女孩，而是那么的樂(lè)觀那么的有夢(mèng)想。她想象自己也許是國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；她想象鏡子中的倒影也許是另外一個(gè)被魔法困住的小女孩······她總可以把不順的事兒想象得那么溫暖，完成得那么愜意，這就是安妮。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇12
《綠山墻的安妮》是一部甜美的描述兒童生活的小說(shuō)，這本書(shū)主要講了：馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)幫手他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料孤兒院里送來(lái)的是一個(gè)滿頭紅發(fā)。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，必須會(huì)給我們講很多趣味的故事……
讀了這本書(shū)后，我不禁感到羞愧：我的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)安妮，但心里老想著玩，所以成績(jī)十分一般，安妮的學(xué)習(xí)條件雖然不好，但她懂得用有限的條件創(chuàng)造無(wú)限的`價(jià)值，和安妮相比起來(lái)，我又顯的多么的不懂事�。�
這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人，會(huì)永遠(yuǎn)的幸福，他擁有一切財(cái)富。而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心，他會(huì)擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它擁有一個(gè)黑色的心。一個(gè)惡毒的人，他會(huì)永遠(yuǎn)恐懼，在害怕中生活，害怕被自我抓住。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了勇敢，正直，機(jī)靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
讓我們像安妮那樣，樂(lè)觀向上，用進(jìn)取的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)有一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們完美的夢(mèng)想奮斗吧！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇13
老師讓我們看《綠山墻的安妮》這本書(shū)我把它賣(mài)回來(lái)分段看了。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)講的`是馬修他家(綠山墻)要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙做些活。但送來(lái)的是個(gè)女孩，馬修很傷心，但是他還是把她帶回去了。在路上馬修和女孩說(shuō)話開(kāi)始喜歡她了。那女孩叫安妮·雪莉。回到了家里馬端拉卻不喜歡安妮，她非常的傷心一晚上都在哭，馬修還和馬端拉吵架。
第二天，馬端拉要去問(wèn)個(gè)清楚，但在馬修和她吵架中，她決定明天再去。在這天安妮的想象力讓她非常吃驚，安妮話也很多，還常常給花草取名字，馬端拉心變軟了。第三天，她帶著安妮問(wèn)去了，最后她還是決定把安妮留下來(lái)。
然后，馬端拉讓安妮去上學(xué)，并為她做了新衣服，安妮卻不喜歡，因?yàn)樗矚g現(xiàn)在流行的泡泡袖，而這幾件衣服上都沒(méi)有，并給馬端拉提出了意見(jiàn)，但馬端拉卻不同意，安妮沒(méi)辦法，明天只好穿這這樣的衣服去上學(xué)了。安妮交上了新朋友-戴安娜。有一次，她請(qǐng)戴安娜來(lái)家里做客，她要準(zhǔn)備一些木莓甜酒和蛋糕，結(jié)果拿錯(cuò)了葡萄酒，戴安娜喝醉了，戴安娜的媽媽再也不讓她倆一起玩了，后來(lái)她又救了戴安娜的妹妹，戴安娜的媽媽認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又讓她和戴安娜一起玩了……
看完這本書(shū)，意識(shí)到現(xiàn)在的孩子的動(dòng)作沒(méi)有以前利索了，因?yàn)樗麄兏墒裁词虑槎疾煌睦锶ィ纾何颐刻煸缟喜黄鸫玻ツゲ洳�，�?dǎo)致上學(xué)常常遲到。所以我要象安妮學(xué)習(xí)，動(dòng)作利索一些，但話不能太多。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇14
馬克吐溫曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)這本書(shū)的主人公：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象�！睆臅�(shū)店里買(mǎi)來(lái)這本書(shū)后，就坐在椅子上啃讀這本書(shū)，書(shū)中的小女孩安妮善良，勤勞，可以把很多事物變得更美，是個(gè)喜歡幻想的小女孩。這本書(shū)叫《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫安妮的紅發(fā)女孩，誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家，因?yàn)榘材莸幕孟耄騽?dòng)了馬修兄妹，使其流了下來(lái)。安妮給綠山墻的景點(diǎn)全部取了名字，每個(gè)名字都很可愛(ài)。上學(xué)后，和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友，無(wú)話不談，在老師，朋友，親人關(guān)懷的幾年后，安妮最終成了一名教師。
安妮沒(méi)有父母，但她沒(méi)有變得孤僻，反而很是樂(lè)觀。她對(duì)親人，朋友，老師都是尊敬，對(duì)小花小草也是一樣，甚是溫柔，小時(shí)候的`她想象自己是一個(gè)國(guó)家的公主，國(guó)王的女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友，把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習(xí)中，她積極向上，就算是一道題不會(huì)她也會(huì)問(wèn)，并沒(méi)有不懂裝懂。
我們要學(xué)習(xí)安妮，做一個(gè)樂(lè)觀，善良，勤勞的人，就如馬克吐溫所說(shuō)，安妮是個(gè)令人感動(dòng)的女孩。