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讀《燈光》有感
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編整理的讀《燈光》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《燈光》有感1
我讀了《燈光》這篇文章，對(duì)主人公郝副營(yíng)長(zhǎng)感到深深的敬佩。故事講的是1947年的初秋，一位年輕的戰(zhàn)士——郝副營(yíng)長(zhǎng)在和國(guó)民黨軍57師戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。郝副營(yíng)長(zhǎng)有一本珍愛(ài)的書，上面有一副插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書。
戰(zhàn)前，郝副營(yíng)長(zhǎng)和戰(zhàn)友憧憬著革命勝利后也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光下學(xué)習(xí)。在戰(zhàn)斗的過(guò)程中，郝副營(yíng)長(zhǎng)率領(lǐng)的突擊連和后續(xù)部隊(duì)失去了聯(lián)系，他為了讓后續(xù)部隊(duì)找到突破口，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，毅然點(diǎn)燃了那本寄托了他的.夢(mèng)想的書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路�？闪凉鈪s暴露了也自己，他被敵人的機(jī)槍打中，壯烈犧牲了�？墒�，在他臨死前卻沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到自己夢(mèng)想的燈光�；仡欉^(guò)去，有多少人為了我們現(xiàn)在的幸福而獻(xiàn)出了寶貴的生命。那一個(gè)個(gè)普通而又平凡的名字，深深地印在了我的腦海中�！包S繼光”、“董存瑞”……這是多么普通的名字��！可他們卻做出了不普通、不平凡的事跡。郝副營(yíng)長(zhǎng)也是這眾多英雄中的一員。如今，郝副營(yíng)長(zhǎng)的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。我們都在這樣明亮的燈光下學(xué)習(xí)。試想，如果沒(méi)有那些為革命、為祖國(guó)勇于獻(xiàn)身的戰(zhàn)士、人民群眾，哪里會(huì)有今天這樣的幸福生活，這樣明亮的燈光呢？我們作為新世紀(jì)的兒童，21世紀(jì)的主人，更應(yīng)該把革命先烈那種為祖國(guó)、為人民的為理想而戰(zhàn)斗的精神用到學(xué)習(xí)中去。
為了我們偉大的祖國(guó)，為了美好的明天，努力學(xué)習(xí)吧！
讀《燈光》有感2
“從視覺(jué)上去除一個(gè)村莊的容顏，是非常容易的事情，而從精神上剜卻村莊的靈魂，卻是很難很難！”
——李業(yè)陶
我與李業(yè)陶老師第一次接觸是在2018年，因了一篇家教文稿，我有幸蒙受李老師的教誨，他不厭其煩，連發(fā)數(shù)段語(yǔ)音，直到我完成文稿，是我見(jiàn)過(guò)的最負(fù)責(zé)任最耐心的文學(xué)老師。經(jīng)過(guò)那次長(zhǎng)時(shí)間的交流，我們成了忘年交，私下里互稱“爺們兒”。
爺們兒不僅是我敬仰的老師，還是我的伯樂(lè)，在這里，我絲毫沒(méi)有抬高自己的想法，僅僅表達(dá)對(duì)爺們兒舉薦的感激之情。是爺們兒舉薦我進(jìn)了孫武湖畔，當(dāng)了一名編輯�？梢哉f(shuō)，自從當(dāng)了編輯，我比以前更刻苦、更勤奮了，也能真切地感受到自己身上些微的進(jìn)步。至今還記得李老師的話：“爺們兒啊，咱縣文聯(lián)和作協(xié)聯(lián)合建了一個(gè)微信公眾號(hào)，你是一中的老師，文筆也不孬，你愿意為廣饒的文學(xué)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，做個(gè)編輯嗎？”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)受寵若驚，回道：“李老師，我這水平行嗎？再說(shuō)，我也沒(méi)操作過(guò)公眾號(hào)啊�！睜攤儍赫f(shuō)：“慢慢學(xué)，慢慢學(xué)！”我說(shuō)：“那我愿意！”于是，我便與孫武湖畔結(jié)下了不解之緣。
爺們兒七十多歲了，身體欠佳，曾被頸椎病折磨得進(jìn)院醫(yī)治。但他身上有股子韌勁，尤其是對(duì)家鄉(xiāng)的那份愛(ài)更是到了最深處。爺們兒祖籍大王鎮(zhèn)王李村，對(duì)于生他養(yǎng)他的至親，他飽含深情地寫下了感人肺腑的`《不老的親情樹(shù)》、《木訥赤子心》、《如果有來(lái)世，我不會(huì)讓您感到卑微》、《父親的錢包》及《惟愿長(zhǎng)跪有高堂》等文章。另外，令他念念不忘的還有那些父老鄉(xiāng)親，記得去年春節(jié)我去給他拜年，他剛從老家拜年回來(lái)，對(duì)家里父老鄉(xiāng)親的熱情贊嘆不已，說(shuō)老家人厚道，一個(gè)勁地非要留他吃中午飯，那份真誠(chéng)質(zhì)樸的情誼暖人心扉。
與村子相依的無(wú)疑是土地及土地上生長(zhǎng)著的萬(wàn)物，俗話說(shuō)得好“頭頂一片天，腳踏一方土�！边�有“一方水土養(yǎng)一方人�！庇姓l(shuí)離得開(kāi)大地母親，離得開(kāi)自己的腳下的這片土地？《剪一段燈光》再現(xiàn)了村子的風(fēng)貌，村子的靈魂，把“故土難離，葉落歸根”的情懷展現(xiàn)的淋漓盡致。
2019年6月，爺們兒又自己搞起了公眾號(hào)《草根文壇》，到現(xiàn)在為止已經(jīng)發(fā)行了二百二十多期，搞得有模有樣，風(fēng)生水起。有時(shí)候真的很佩服爺們兒的寫作熱情，他不僅文章寫得帶勁，而且在他的文章里極少會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，這種認(rèn)真勁是不是讓你也肅然起敬呢？
你說(shuō)一個(gè)七十多歲的老人能有多少精力，對(duì)我們年輕人來(lái)說(shuō)都做不到的事，他卻做到了，而且做得相當(dāng)好。他不僅寫作，辦公眾號(hào)，還與其他市地聯(lián)合搞文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)，當(dāng)他的身影又出現(xiàn)在文章里，公號(hào)上，必會(huì)有一篇很長(zhǎng)的，飽含深情的文章問(wèn)世。他是用心在寫，用情抒發(fā)。
爺們兒在去年十月出版了他的散文集《剪一段燈光》，拿到書已經(jīng)是年底了，因?yàn)橐咔�，這本書與我邂逅得稍晚了一點(diǎn)，卻絲毫不影響我讀這本書的興致。讀完，我真切的體會(huì)到“寫一篇文章都需要嘔心瀝血，出版一本書更要克服各種苦難�！�
“業(yè)陶”與“陶業(yè)”，注定他們之間會(huì)發(fā)生聯(lián)系，正如《那些窯事兒》中開(kāi)篇就寫到的“爺爺為我取名業(yè)陶，或者意味著我就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這樣的一個(gè)責(zé)任：有一天會(huì)寫下村子里的那些窯事兒�！边@一寫就是五千多字，他回憶的是往事，揉進(jìn)的是真情，那一聲在時(shí)代洪流中發(fā)出的長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆叩擊人心。
《剪一段燈光》共收納了六十篇散文，大致分為三輯，第一輯:“那時(shí)”，偏重于時(shí)代感明顯的事物，縱的線條更清晰一些，以此彰顯社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。第二輯:“那事”，側(cè)重于更具體敘述某一件或某方面事情，盡管同樣是回顧往事，“斷面”的印記更深刻一些。第三輯:“那情”，完全是抒情文章，而且?guī)缀醵加浭隽司唧w的人，也是這本書最能打動(dòng)讀者的部分。
把記憶書進(jìn)文里，寫進(jìn)書里，也是我的夢(mèng)想，爺們兒做到了，我更需努力。我想把《剪一段燈光》中每一段燈光都呈現(xiàn)給大家，只是不大現(xiàn)實(shí)，想來(lái)想去，還是把目錄附上吧，雖然只是目錄，你也能體會(huì)到爺們兒對(duì)那片熱土深沉的愛(ài)，也必然會(huì)勾起生活在那個(gè)年代的人的某段記憶，深層次地挖掘靈魂深處，繼而產(chǎn)生共鳴。
讀《燈光》有感3
《永遠(yuǎn)的燈光》深深打動(dòng)了我。那橘黃色的燈光仿佛在向我訴說(shuō)著人間無(wú)處不在的真情。
我曾想過(guò)，這是怎樣的燈光啊！普通之極，但從窗簾里洋溢出來(lái)的光線卻是如此靜謐、沉穩(wěn)與安詳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視，牽得起所有往日的美好回憶�！翱墒悄且淮伴冱S色的燈光就是那么奇異，令我神往，撩撥我的遐思、幽情和懷想�！蔽闹羞@么說(shuō)道。作家所看到的就像一潭湖水般寧?kù)o而幽深，作家的心靈卻涌動(dòng)著久久無(wú)法平息的浪。
想象就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，連接著現(xiàn)實(shí)與臆想。作家從燈光中看到了一席濃濃的祖孫情：坐在榻榻米上給小孫兒唱歌的日本老奶奶、曾經(jīng)在書中看到的任憑小男孩在肩頭嬉戲的老爺爺——這是自由，是自然，是對(duì)兩代隔得太遠(yuǎn)的.人心靈上的撫慰與關(guān)愛(ài)。這一切最終勾起了作家對(duì)自己生活的追憶。他想起了，兒時(shí)外祖母家的一盞小油燈。那燈光微弱，卻永遠(yuǎn)照亮了目送他的外祖母那佇立的身影。燈光不曾消逝，永遠(yuǎn)留在了作家心里，它詮釋著細(xì)細(xì)密密的祖孫兩輩的愛(ài)。
祖孫情是人間最平凡最純潔的情感。它普通，因?yàn)樗茉谑澜缛魏谓锹溟W耀。孩提時(shí)代把祖父祖母當(dāng)做最溫暖的避風(fēng)港，而對(duì)于祖父祖母來(lái)說(shuō)，看著自己的后代幸�？鞓�(lè)便是最美好的事。所有老人與孩子在一起的畫面都是安寧的，沒(méi)有一點(diǎn)世事喧囂，沒(méi)有一點(diǎn)紛擾的塵埃�；蛟S是生命的傳承給予了這幅畫面脫離世俗的力量，或許是未來(lái)的期待給予了這幅畫面若隱若現(xiàn)的生機(jī)。
燈光再微弱，也淡不去愛(ài)與親情的記憶。祖孫之情如同一支飄渺的永無(wú)終點(diǎn)的曲子，一朵永不凋謝的花朵。它點(diǎn)亮了人心中永不熄滅的心燈。
讀《燈光》有感4
一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝副營(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。
我掩卷沉思。人生最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人都只有一次，誰(shuí)不萬(wàn)分的珍惜它？但是郝副營(yíng)長(zhǎng)卻在自己非常年輕的`時(shí)候，就慷慨地獻(xiàn)出了寶貴的生命。這究竟是為什么？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對(duì)生命的意義的了解是最清楚、最深刻的。他知道，一個(gè)人活在世界上，絕不僅僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好。這樣的生命才是最有意義、最有價(jià)值的生命。
但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣。他們認(rèn)為人的一生太短暫，如不及時(shí)行樂(lè)，就會(huì)讓生命的火炬白白地燃燒。因此，他們拼命的追求金錢和歡樂(lè)，完全不顧他人的利益。在他們的身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青年雖然不是這樣，但他們熱衷于追求享樂(lè)，談到吃的、穿的，他們興趣盎然；談到學(xué)習(xí)、工作，他們索然寡味，胸?zé)o大志。他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？
同學(xué)們，讓我們像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣，用”生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！
讀《燈光》有感5
今天，我讀了一篇關(guān)于xxx事業(yè)的文章——《燈光》，這個(gè)故事講了一位年輕的營(yíng)長(zhǎng)有著讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)的愿望，他為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而被敵人的機(jī)槍打中，犧牲了。
當(dāng)我讀到“他注視著那幅圖，默默地沉思著”時(shí)，我感受到郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)電燈的向往，他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學(xué)習(xí)，讓窮苦的孩子也同樣有幸福的.生活，他可能會(huì)想：多好��！只要xxx勝利了，社會(huì)光明了，咱的孩子們也要在電燈下學(xué)習(xí)，不用點(diǎn)著煤燈了！哎喲，這電燈一定會(huì)很亮吧？
當(dāng)我看到“深情”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副營(yíng)長(zhǎng)那期盼的神情，也感受到郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們用上電燈的決心。
我讀到“可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了”時(shí)，我深深地感受到了郝副營(yíng)長(zhǎng)舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也為郝副營(yíng)長(zhǎng)這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這么年輕的生命就這樣消逝了！郝副營(yíng)長(zhǎng)生前是多么想見(jiàn)一見(jiàn)電燈，是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學(xué)習(xí)！可是，他為了讓后續(xù)部隊(duì)的同志，犧牲了自己的生命，他用自己的熱血換來(lái)了今天我們有著電燈的生活。
我們這位親愛(ài)的xxx戰(zhàn)士為了xxx的勝利，為了讓我們用上電燈，犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過(guò)上了幸福的生活，但是我們要永遠(yuǎn)銘記他！
讀《燈光》有感6
燈光是多么光明，多么溫暖，現(xiàn)在，我們所有人對(duì)燈光都非常熟悉，從沒(méi)覺(jué)得這燈光有什么特殊，但當(dāng)我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見(jiàn)到燈光。
這篇課文以燈光為線索，通過(guò)郝副營(yíng)長(zhǎng)給后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚�，贊揚(yáng)了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神，表達(dá)了作者對(duì)革命烈士的高度贊揚(yáng)和紀(jì)念。使我明白，我們之所以可以在那么亮的'燈光下學(xué)習(xí)，是革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換取回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái)的幸福。
郝副營(yíng)長(zhǎng)那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來(lái)之不易的，郝副營(yíng)長(zhǎng)更是犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的的勝利，換得人民的幸福。
現(xiàn)在，差不多每家每戶都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現(xiàn)在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了我們的明天，不惜自己的生命。是他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中！
讀《燈光》有感7
我讀了《燈光》這篇文章，對(duì)主人公郝副營(yíng)長(zhǎng)感到深深的敬佩。
故事講的是1947年的初秋，一位年輕的戰(zhàn)士――郝副營(yíng)長(zhǎng)在和國(guó)民黨軍57師戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。在戰(zhàn)斗的過(guò)程中，郝副營(yíng)長(zhǎng)率領(lǐng)的突擊連和后續(xù)部隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(zhǎng)為了這次戰(zhàn)斗的勝利，為了我們的祖國(guó)能順利解放，為了我們新中國(guó)的孩子能用上電燈，毅然點(diǎn)燃了那本寄托了他的夢(mèng)想的書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路�？闪凉鈪s暴露了也自己，他被敵人的`機(jī)槍打中，壯烈犧牲了。而他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。
回顧過(guò)去，有多少人為了我們現(xiàn)在的幸福而獻(xiàn)出了寶貴的生命。那一個(gè)個(gè)普通而又平凡的名字，深深地印在了我的腦海中�！包S繼光”，“董存瑞”這是多么普通的名字�。】伤麄儏s做出了不普通、不平凡的事跡。
讀《燈光》有感8
今天，我們學(xué)了《燈光》這篇課文。課文講述了一位年輕的軍人有一個(gè)美好的愿望，那就是希望每一個(gè)孩子都能夠幸福、快樂(lè)地在燈光下學(xué)習(xí)。為了這個(gè)美好的愿望，郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。讀完這篇課文后，我的心頭不由得一震，電燈——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)普通得不能再普通的東西，可是，我怎么也沒(méi)有想到，就是為了這么普通的東西卻曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣感人的`故事！
如今，我們每天都坐在燈光下讀書寫字，可是總有那么幾個(gè)同學(xué)老是拖欠作業(yè)，將老師、父母的諄諄教導(dǎo)當(dāng)做耳邊風(fēng)，漠然地在燈光下荒廢著自己的青春歲月。我想，郝副營(yíng)長(zhǎng)若是在天有靈，不知會(huì)作何感想？
一次上課，王老師偶然談到了自己小時(shí)候的理想。他說(shuō)自己小時(shí)候的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師。王老師還說(shuō)到自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：由于貪玩，初中階段的學(xué)習(xí)很不理想，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，終于發(fā)奮學(xué)習(xí)，甚至累得生病，終于實(shí)現(xiàn)了自己的美好理想。是啊，每個(gè)人都會(huì)有美好的理想，其實(shí)理想離我們并不遙遠(yuǎn)，只是我們是否去爭(zhēng)取罷了。
“理想是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個(gè)人首先要有理想，爾后的不是等待，而是播撒努力的汗水。
讀《燈光》有感9
燈光是多么光明，多么溫暖，我們所有人對(duì)燈光都非常熟悉，從沒(méi)覺(jué)得這燈 光有什么特殊，但當(dāng)我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見(jiàn) 到燈光。
這篇課文以燈光為線索，通過(guò)郝副營(yíng)長(zhǎng)給后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的道路而英勇 犧牲的事跡，贊揚(yáng)了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神， 表達(dá)了作者對(duì)革命烈士的高度贊揚(yáng)和紀(jì)念。當(dāng)我讀到“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意 JL就亮了很亮很亮……他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情 地說(shuō):趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下 學(xué)習(xí)，該多好啊!他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷人了未來(lái)的憧憬 里”的時(shí)候，我感覺(jué)到郝副營(yíng)長(zhǎng)是一心要孩子們?cè)诠饬恋?燈光下學(xué)習(xí)，就算犧 牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習(xí)，是 革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái) 的幸福。
又當(dāng)我讀到“后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn) 燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路�？墒�，火光暴露了他自 己，他被敵人的機(jī)槍打中了”的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)那種勇于犧牲的精神更加使我感 到我們的幸福是多么的來(lái)之不易。郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的勝利，換 得人民的幸福。
課文中，郝副營(yíng)長(zhǎng)是多么希望能見(jiàn)一面真的電燈，他是多么向往，他非常想 讓未來(lái)的孩子們用上電燈，讓他們能在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用之 才。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命而要革命勝利的念頭，最后，戰(zhàn)士們 靠著郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃的一點(diǎn)亮光，使戰(zhàn)斗勝利了，而郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。
現(xiàn)在，差不多每家每戶都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現(xiàn)在我們能用上電燈是 因?yàn)橛性S多人為此而犧牲。那些革命勇士，民族英雄，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了我們 這些后輩的明天，不惜用自己的生命作代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了 我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中。
讀《燈光》有感10
今天我在老師的指導(dǎo)下的了《燈光》這篇課文，郝副營(yíng)長(zhǎng)的那種精神使我非常感動(dòng)。
這篇課文以燈光為線索，通過(guò)郝副營(yíng)長(zhǎng)給后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚�，贊揚(yáng)了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神，表達(dá)了作者對(duì)革命烈士的.高度贊揚(yáng)和紀(jì)念。當(dāng)我讀到“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮……。他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情的說(shuō)：趕明兒勝利了，咱們也兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好�。∷杨^靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來(lái)的憧憬里�！钡臅r(shí)候，我感覺(jué)到郝副營(yíng)長(zhǎng)是一心要孩子們?cè)诠饬恋臒艄庀聦W(xué)習(xí)，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習(xí)，是革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換取回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái)的幸福。
又當(dāng)我讀到“后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉地高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。可是，火光暴露他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了”的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來(lái)之不以的。郝副營(yíng)長(zhǎng)的更是犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的勝利，換得人民的幸福。
讀了這篇文章，我的收獲也不少啊，也使我知道了革命者的精神，如果沒(méi)有他們，中國(guó)也沒(méi)有今天，所以我要尊敬他們。
讀《燈光》有感11
在明亮的燈光下，我們陶醉在書的海洋里，是誰(shuí)給我們帶來(lái)了今天的幸福生活？是革命先烈們，有他們的生命給我們換來(lái)了今天這來(lái)之不易的生活�！稛艄狻窞槲覀冎v述了這樣一個(gè)故事：
有一位著名的戰(zhàn)斗英雄——郝副營(yíng)長(zhǎng)他十分年輕，才二十三歲。在黑暗中，他劃找了一根火柴，點(diǎn)燃了一本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)指了路�？墒牵鸸獗┞读怂�，他被敵人的機(jī)qiang打中了。這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能在電燈下學(xué)習(xí)，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。
讀完這篇文章，我深深地被郝副營(yíng)長(zhǎng)的行為所震撼。郝副營(yíng)長(zhǎng)有一個(gè)心愿：想看一看電燈是什么樣的？可他為了我們能在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，舍棄了生命，這種勇于獻(xiàn)身的精神怎能不讓我們感動(dòng)？今天的'幸福生活，都是先輩們用生命和鮮血換來(lái)的，我們有什么理由不珍惜這來(lái)之不易的幸福生活？有什么理由不好好學(xué)呢？
從前我總是不把學(xué)習(xí)放在心上，讀了這篇文章后，我深深地體會(huì)到：自己錯(cuò)了，我不應(yīng)該辜負(fù)革命先輩的期望。我想對(duì)那些討厭學(xué)習(xí)的人說(shuō)了，我們應(yīng)該珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，為新中國(guó)盡一份力。
我想信，只要我們好好學(xué)習(xí)，那些革命先輩們，命沒(méi)白白犧牲，血沒(méi)有白流。
各位同學(xué)請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易的幸福吧！
讀《燈光》有感12
今天我們學(xué)習(xí)了燈光這篇課文。文章講的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在一次戰(zhàn)斗中，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了勝利，為了讓孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)，甘愿犧牲寶貴生命的感人故事。表現(xiàn)了郝副營(yíng)長(zhǎng)舍己為人，忠于黨的事業(yè)的高尚品質(zhì)。
當(dāng)我讀到“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈”這句話的時(shí)候，心頭微微一震，不由得羞愧起來(lái)。
記得去年冬天的一個(gè)晚上，我正在家寫作業(yè)，忽然停電了，這可把我急壞了。爸爸連忙從抽屈里拿出兩根蠟燭，點(diǎn)燃后放在我的.書桌上，讓我借著燭光寫作業(yè)�？赡遣粻�(zhēng)氣的蠟燭被風(fēng)吹得一閃一閃，忽明忽暗。我生氣了，抓起蠟燭隨手摔在地上。爸爸看到了，走過(guò)來(lái)?yè)炱鹣灎T，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么這樣不懂事！我小時(shí)候，窮得連煤油燈也點(diǎn)不起，雖然現(xiàn)在我們的條件好了，可也不能忘本啊！”聽(tīng)了爸爸的一番話，我還有些不以為然。
現(xiàn)在學(xué)了這篇課文，我哭了，不知是懷念郝副營(yíng)長(zhǎng)，還是為自己的所作所為而羞愧。我想既然今天的幸福生活來(lái)之不易，是用郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣的無(wú)數(shù)革命先輩的生命換來(lái)的，那么，我們就應(yīng)該珍惜今天的幸福生活、美好時(shí)光。只有這樣，才能對(duì)得起那些革命先烈。
讀《燈光》有感13
小巧玲瓏的燈光能發(fā)出柔和的光線，我在燈下一遍又一遍讀著《燈光》這篇課文。
《燈光》里寫的是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過(guò)不少仗了。為了讓祖國(guó)的下一代能在燈光學(xué)習(xí)，那次戰(zhàn)斗中，他劃著了火柴，點(diǎn)燃了書。燃著的書本發(fā)出微弱的光，為黑暗中的后續(xù)部隊(duì)找到了突破口。敵人被消滅了，而郝副營(yíng)長(zhǎng)卻因火光暴露了自己，英勇?tīng)奚恕?/p>
讀著讀著，我被郝副營(yíng)長(zhǎng)的英勇事跡所感動(dòng)，心情久久不能平靜，今天我們?cè)谠诿髁恋?燈光下學(xué)習(xí)，過(guò)上了幸福的生活，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像郝副營(yíng)長(zhǎng)一樣的革命先烈，用年輕的生命換來(lái)的，然而有時(shí)候，我們卻沒(méi)有珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，有的人做事半途而廢，有的人現(xiàn)在開(kāi)始不上學(xué)，不讀書。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，這甜如蜜的幸福生活是當(dāng)年的革命志士用鮮血換去的。我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。
看著桌子上小巧玲瓏的燈，我又想起了郝副營(yíng)長(zhǎng)，又想起了那微弱的燈光……
讀《燈光》有感14
這幾天整理舊書，重溫了巴金的《愛(ài)爾克的燈光》，閱讀著巴金的文字，我仿佛陪著孤獨(dú)的巴金，一起彷徨在那黑暗而狹長(zhǎng)的小巷，渾噩的燈光下，與他一樣拖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。一樣踟躇著沉沉的步履，一樣揮灑著冷冷淚行。不同的是，他是失去姐姐的兄弟。而我……
傳說(shuō)很久很久以前，哈立希島上有個(gè)叫愛(ài)爾克的姐姐，每夜每夜都在自己的窗前燃著一盞燈。因?yàn)樗幸粋�(gè)在海上航行的兄弟，她怕他那遠(yuǎn)航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的燈光給她航海的兄弟指路，指出一條回家的路。她每天都在等，每天都在盼�？墒且恢钡鹊剿溃强蓱z的姐姐也沒(méi)有等回自己的兄弟，最終帶著無(wú)盡的失望走進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>
我不知道等待一個(gè)人到底需要多么漫長(zhǎng)的時(shí)光；我不知道我窗前的燈光是否已經(jīng)足夠明亮；我不知道我遠(yuǎn)行的他是否還知道回家的路；我不知道他是否知道我仍然在等待，等待他來(lái)與我牽手的時(shí)光。
只是夜夜執(zhí)著地點(diǎn)燃一盞心的`燈火，等待，等待他的歸來(lái)。
我也不知道這世界上是否還有一盞燈為我特意燃亮，但我清清楚楚地知道，在這燈火通明的城市，一盞燈光已失去光芒。
望著天上的星星，我經(jīng)常在想，究竟哪一顆是由他幻化而成？我執(zhí)意要找到屬于我的那一顆，卻發(fā)現(xiàn)自己在燦爛的星河中逐漸迷失了方向。
記得第一次讀《愛(ài)爾克的燈光》，我為愛(ài)爾克流了淚。再讀，卻不知自己到底為什么而流淚……
讀《燈光》有感15
郝副營(yíng)長(zhǎng)之所以獻(xiàn)出了他寶貴的生命，是為了什么？不都是為了我們今天的幸福，過(guò)上好日子，能得到溫暖嗎？我們現(xiàn)在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答祖國(guó)而獻(xiàn)身的先烈嗎？
記得有一次，我正在玩，老師叫我把操場(chǎng)上的廢紙撿掉，我撇撇嘴，很不情愿去撿。這時(shí)，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，為了國(guó)家的富強(qiáng)，他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。你是一名少先隊(duì)員，連這么一點(diǎn)小事都不想去做，應(yīng)該嗎？”聽(tīng)了老師的話，我感到一陣陣發(fā)燒，趕忙去撿掉。一路上我想，老師說(shuō)的'對(duì)，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，太不應(yīng)該了。
這時(shí)郝副營(yíng)長(zhǎng)舉起點(diǎn)燃的破書的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。人家為了人民能過(guò)上好日子而不怕?tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行為。從那以后，我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答郝副營(yíng)長(zhǎng)和為了祖國(guó)獻(xiàn)身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，做一名合格的少先隊(duì)員。
讀了《燈光》這篇文章，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(zhǎng)舉著燃燒的破書的那一幕，便浮現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。
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