（推薦）《神奇校車(chē)》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《神奇校車(chē)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《神奇校車(chē)》讀后感1
我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《神奇校車(chē)之漫游電世界》。
書(shū)中說(shuō)，電在生活中無(wú)處不在，我們的生活中少不了電。如果少了電，我們就要像古人一樣，日出做事，日落休息了。這樣時(shí)間不久變少了嗎？所以我們要節(jié)約用電。電基本是由原子做成。原子組成了原子核，電子圍繞著原子核工作，也就是原子核旋轉(zhuǎn)。我這才知道了電的一些奧秘。但我們會(huì)被電電傷，所以要用絕緣體隔絕。回頭一想，生活中果然有許多絕緣體：塑料、橡膠、木頭、玻璃、空氣……對(duì)了，如果在路上看見(jiàn)斷落的電線，一定要避開(kāi)它哦~它可能會(huì)要了你的命！
電的`重要性不言而喻，所以我們要節(jié)約用電，并且要注意安全。
在生活中，我們要節(jié)約用電。因?yàn)橛性S多山區(qū)的小孩還用不上電，只要節(jié)約用電，也許就能捐給那些小朋友一份電呢。如果不節(jié)約用電，以后就只能像古人一樣“日出而做，日落而息”了。生活中，我們也缺少不了點(diǎn)電：電視、手機(jī)、空調(diào)……都要用電。不過(guò)我們既需要電，也要注意自生的安全，不能在高壓電線下放風(fēng)箏，小心觸電，也不要用雙手觸摸斷了的電線，這一樣會(huì)電傷。
電是最有用的，也是最危險(xiǎn)的，你們記住了嗎？
《神奇校車(chē)》讀后感2
我看了《神奇校車(chē)-追尋恐龍》的書(shū)，書(shū)上寫(xiě)了：一位卷毛老師帶著一群小朋友穿越時(shí)代，去尋找慈母龍。他們的老校車(chē)在三疊紀(jì)晚期出了故障，這個(gè)時(shí)代生活著恐齒龍獸、腔骨龍、恩吐龍類(lèi)、植龍、板龍和安琪龍；植物有蘇鐵、蕨類(lèi)植物和針葉樹(shù)。我還知道了熱帶雨林里會(huì)忽然下起傾盆大雨來(lái)。他們的老校車(chē)在侏羅紀(jì)又出現(xiàn)了故障，這個(gè)時(shí)代生活著一種巨大的恐龍，它有兩個(gè)名字，第一個(gè)名字叫做雷龍，第二個(gè)名字叫迷惑龍。侏羅紀(jì)不光有迷惑龍，還有異特龍、劍龍，還有一種鳥(niǎo)叫始祖鳥(niǎo)。白堊紀(jì)的.有薄片龍、魚(yú)龍、古海龜和無(wú)齒翼龍。最后，他們來(lái)到了慈母龍的時(shí)代，他們看到幾只傷齒龍把一只慈母龍咬死了。我覺(jué)得這本書(shū)是一本非常好的書(shū)，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了很多知識(shí)。
《神奇校車(chē)》讀后感3
《神奇校車(chē)》是一系列科學(xué)漫畫(huà)書(shū)的統(tǒng)稱。弗瑞絲小姐是一位老師，她帶著她的學(xué)生們坐校車(chē)可以回到過(guò)去觀察恐龍，可以到海底觀察生物……只有你想不到，沒(méi)有弗瑞絲小姐做不到的事情。到過(guò)去，校車(chē)變成時(shí)光機(jī)；到海底，校車(chē)變成潛水艇；到太空，小車(chē)變成宇宙飛船……這些真令我驚嘆。
弗瑞絲小姐是一位好老師，為學(xué)生去探險(xiǎn)做了充足的準(zhǔn)備。她駕駛校車(chē)變成的'潛水艇、玻璃底船、沖浪板，從海底到岸上，周游世界。弗瑞絲小姐也是一位領(lǐng)路人，她指引我觀看海底美景，同時(shí)還在玩耍中介紹了科學(xué)道理，使我一想起書(shū)中的內(nèi)容就想起了那些科學(xué)道理。書(shū)中還有許多小提示和許多場(chǎng)景介紹，如：什么是海流？海水為什么咸……
當(dāng)我合上這本書(shū)，結(jié)束這段奇妙的旅程，我感到一陣滿足，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了和海洋有關(guān)的許多科學(xué)知識(shí)，還感受到了神秘的大自然奧妙無(wú)窮。
《神奇校車(chē)》讀后感4
今天我讀了《神奇校車(chē)》里面的《水的故事》，我覺(jué)得又有趣有好玩。
大自然是一個(gè)魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)存在的物質(zhì).
1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)上來(lái)；
2、水蒸氣在空中形成云 ；
3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的“水循環(huán)”。
書(shū)里還講了參觀自來(lái)水廠：
1、有些河流里的水流進(jìn)了為城市供水的水庫(kù)。
2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。
3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。
4、由沙子和礫石組成的過(guò)濾池將殘留在水中的雜質(zhì)過(guò)濾掉。
5、在通往儲(chǔ)水罐的'水管里加入了能強(qiáng)化和能殺滅病菌的氯。
6、純凈的水被儲(chǔ)存在儲(chǔ)水罐里。
7、城市的地下水管統(tǒng)一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬(wàn)戶，我們打開(kāi)水龍頭就有了自來(lái)水。
看完這本水之后，我學(xué)到了水是怎樣來(lái)的了解了關(guān)于水的知識(shí)，這本書(shū)對(duì)我有很大的幫助。
《神奇校車(chē)》讀后感5
從哥哥那里借來(lái)《神奇校車(chē)》，全套共十一本，《探訪感覺(jué)器官》是我非常喜歡的一本。
在書(shū)中，卷毛老師的學(xué)生們和副校長(zhǎng)王爾德先生開(kāi)著校車(chē)進(jìn)入了警察的眼睛、小孩子的耳朵、狗的鼻子、卷毛老師的嘴巴和貓的耳朵。
他們?cè)诰斓难劬飶耐滓恢遍_(kāi)到大腦，這段行程中，我知道了盲點(diǎn)看不到東西，而眼睛的中央凹比句號(hào)還要小。他們從眼睛里出來(lái)，一下子掉進(jìn)了小孩子的耳朵里，校車(chē)開(kāi)進(jìn)外耳，他們下了車(chē)，穿過(guò)鼓膜，進(jìn)入中耳，在中耳內(nèi)三塊聽(tīng)小骨上慢慢行動(dòng)，接著來(lái)到一個(gè)有彈性的膜前，這個(gè)膜叫卵圓窗，是卵圓窗把中耳和外耳分隔開(kāi)來(lái)。進(jìn)入了內(nèi)耳，他們看見(jiàn)了接收振動(dòng)的耳蝸，耳蝸內(nèi)有許多毛發(fā)一樣的'小細(xì)胞。大家回到校車(chē)上，王爾德先生載著我們被狗吸進(jìn)了鼻子里，在那里我們也了解了許多新知識(shí)。這真是一次奇妙的旅行！
《神奇校車(chē)之探訪感覺(jué)器官》這本書(shū)中有許多不可思議的知識(shí)，讓我體驗(yàn)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)的神奇。我喜歡《神奇校車(chē)》這套書(shū)！
《神奇校車(chē)》讀后感6
《神奇校車(chē)》是我最喜歡的一本科普讀物，它的作者是美國(guó)的喬安娜·柯?tīng)枌?xiě)的，這本書(shū)被《紐約時(shí)報(bào)》稱為：“對(duì)兒童而言，這是最新鮮有趣，最富想象力的科學(xué)啟蒙方式……”
為什么這本書(shū)被稱為“最新鮮有趣，最富想象力的科學(xué)啟蒙方式”呢？那是因?yàn)檫@本書(shū)有許許多多的漫畫(huà)和插圖，配合文字，讓兒童有興趣去閱讀這本書(shū)，不是不覺(jué)之中就學(xué)到了知識(shí)。
《神奇校車(chē)》說(shuō)的'是一位女老師，經(jīng)常開(kāi)著校車(chē)帶著她的學(xué)生們出去學(xué)習(xí)，每次都會(huì)意外地飛到別的地方，經(jīng)歷一次冒險(xiǎn)之旅，然后滿載著智慧回到學(xué)校。令我印象最深的一次就是《迷失在太陽(yáng)系》，老師帶著學(xué)生們意外地飛到了外太空，當(dāng)了一次宇航員，依次登上了八大行星，在老師的講解下，學(xué)生們不僅開(kāi)闊了眼界，還增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)，我也是受益匪淺，我知道了在太陽(yáng)系中，土星最大，也是最美麗的，火星最小，木星的引力十分強(qiáng)大……
可是它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是星球上沒(méi)有一條生命，只有地球上有生命的存在，所以我們一定要愛(ài)護(hù)我們自己的星球，不可以破壞環(huán)境，否則最后傷害的還是我們自己！從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)我們賴以生存的地球媽媽吧，用自己的雙手開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)！
《神奇校車(chē)》讀后感7
在寒假期間，我讀了《神奇校車(chē)》全套。他們主要講了費(fèi)瑞絲老師（同學(xué)們都愛(ài)叫他卷毛老師），卷毛老師喜歡帶著同學(xué)們?nèi)プ鰧?shí)地試驗(yàn)。
我最喜歡其中的火山之旅！它主要講了同學(xué)們剛開(kāi)始接觸火山知識(shí)的時(shí)候，同學(xué)們想先從書(shū)本中了解一下——可卷毛老師有她自己的主意。她把同學(xué)們帶到夏威夷，在那里，同學(xué)們進(jìn)到火山里，見(jiàn)識(shí)了真正的火山噴發(fā)。這真是一次奇妙的旅行——盡管中途出現(xiàn)了一些難以預(yù)料的狀況！但有一點(diǎn)可以肯定的：這絕對(duì)是一次另人難忘的探險(xiǎn)旅程！
我還喜歡其中的奇妙的`磁力！他講了卷毛老師為了上科學(xué)課，想出了很多怪主意。但是，跟歐尼老師的班級(jí)展開(kāi)競(jìng)賽，才真是瘋狂呢。競(jìng)賽的內(nèi)容是關(guān)于磁力的知識(shí)。這個(gè)單元是新課，卷毛老師告訴同學(xué)們不用擔(dān)心，同學(xué)們天生就能學(xué)會(huì)這些。同學(xué)們知道卷毛老師有種個(gè)人魅力，或者說(shuō)是磁力，可這一回，她也太離譜了，看過(guò)她是怎么教磁力的，你就會(huì)明白我的話了。
《神奇校車(chē)》這系列的書(shū)，不僅能讓人遨游在知識(shí)的海洋，還能激發(fā)我們的想象力。所以我推薦這本書(shū)！
《神奇校車(chē)》讀后感8
《神奇校車(chē)》是一本科幻的科學(xué)課外書(shū)。它是由喬安娜?柯?tīng)柡筒剪斔?迪根寫(xiě)的，內(nèi)容豐富、有趣。
故事講述了弗瑞斯和她的班級(jí)總是去外面上課，并且每次都搭乘著一輛校車(chē)，這輛校車(chē)非常神奇，它可以變成火箭，也可以縮小到讓你看不見(jiàn)的程度。而駕駛這輛校車(chē)的.人是弗瑞斯小姐，她是一位很古怪的老師，她可以讓她的學(xué)生們放聲大哭，也可以讓她的學(xué)生們開(kāi)懷大笑�？傊且粋�(gè)無(wú)所不能的教師！
我在不同的書(shū)中獲得了不同的知識(shí)。我在《水的故事》中了解了關(guān)于水的知識(shí)，水是唯一能以三種形態(tài)存在的物體。我在《迷失的太陽(yáng)系》中了解到了，太陽(yáng)系除了地球還有其他行星和衛(wèi)星。在《追尋恐龍》中了解到了，遠(yuǎn)古時(shí)代除了人類(lèi)還有許多生物。在《海底探險(xiǎn)》中，我了解了魚(yú)的生活習(xí)性、種類(lèi)和食性等。
這本書(shū)有許多的科普知識(shí)，還有精彩的故事，就是因?yàn)檫@樣，我才喜歡這本書(shū)。
《神奇校車(chē)》讀后感9
暑假媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)叫《神奇的校車(chē)》。一共12本，包括《水的故事》《地球內(nèi)部探秘》《在人體中游覽》《迷失太陽(yáng)系》《海底探險(xiǎn)》《追尋恐龍》《穿越颶風(fēng)》《奇妙的蜂巢》《漫游電世界》《探訪感覺(jué)器官》《氣候大挑戰(zhàn)》。
一拿到手，我便被里面的.內(nèi)容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車(chē)，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時(shí)空，到未來(lái)到古代；也可以到人的身體里面去。
《神奇校車(chē)》圖畫(huà)書(shū)系列，，每本都非常好看。我最喜歡的一本是《地球內(nèi)部探秘》，這本書(shū)是說(shuō)費(fèi)瑞絲小姐帶著同學(xué)們坐著神奇校車(chē)穿越到地球內(nèi)部中心，地球中心非常熱，她們又從火山里穿出來(lái)了，她在這里采集石頭，她們發(fā)現(xiàn)那里有各種各樣的石頭，有玄武巖，黑曜石，花崗巖，浮石等等。通過(guò)這本書(shū)我學(xué)到了很多石頭的知識(shí)，另外對(duì)地球也有了更進(jìn)一步的了解。另外我還知道了一個(gè)知識(shí)，現(xiàn)在告訴大家，就是火成巖是怎樣形成的：從地殼裂縫噴出的巖漿，逐漸冷卻，變硬，形成火成巖�；鸪蓭r出現(xiàn)于板塊交界地帶的火山區(qū)。
我非常喜歡這套書(shū)，我還希望媽媽給我買(mǎi)下冊(cè)。
《神奇校車(chē)》讀后感10
今年寒假，媽媽給我買(mǎi)了一套圖書(shū)叫《神奇校車(chē)》，我很喜歡看，讀神奇校車(chē)有感。這是一套兒童科普?qǐng)D畫(huà)系列書(shū)，內(nèi)容非常豐富，有天文地理、自然科學(xué)、動(dòng)物植物，每一本都告訴我們一個(gè)科普知識(shí)。
以前，我根本不知道行星和太陽(yáng)系�！睹允г谔�(yáng)系》向我們介紹了太陽(yáng)系的組成。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽(yáng)系里面的八大行星。我們?nèi)祟?lèi)居住的地球只是宇宙當(dāng)中的一顆"小星星".
《神奇校車(chē)》還給我們介紹了一些有趣的自然現(xiàn)象，比如《氣候大挑戰(zhàn)》講解了溫室效應(yīng)；《海底探險(xiǎn)》告訴我們海水為什么是咸的；《穿越颶風(fēng)》描述了颶風(fēng)是怎樣形成的。
《神奇校車(chē)》還解答了人體的'一些問(wèn)題。《在人體中游覽》告訴我們：我們的心為什么總是跳個(gè)不停，它為什么不感到累呢？什么使人打噴嚏？等等。
總之，《神奇校車(chē)》是一套非常好的書(shū)，它讓我知道了世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么神奇有趣。同學(xué)們，快來(lái)和我一起登上這趟神奇的校車(chē)，開(kāi)始我們的科學(xué)之旅吧！
《神奇校車(chē)》讀后感11
今天講的這本《氣候大挑戰(zhàn)》，卷毛老師帶領(lǐng)我們開(kāi)著神奇校車(chē)來(lái)到北極，發(fā)現(xiàn)好多冰正在融化著；然后又繞著地球表面飛行，發(fā)現(xiàn)很多地方都發(fā)生了改變，比如說(shuō)：有些地方干旱缺水；海水的化學(xué)成分改變，傷害了珊瑚礁和其它海洋生物；森林大火發(fā)生地越來(lái)越頻繁了。這些都是氣候變暖造成的。那么，氣候?yàn)槭裁磿?huì)變暖呢？因?yàn)楣S啊，汽車(chē)啊，排出大量廢氣，這些廢氣里的CO2讓地球越來(lái)越熱。
讀完這本書(shū)，我知道我們使用的能源越少，排放到空氣中的二氧化碳就越少，我們的'地球就會(huì)越健康。地球是我們的美麗家園，為了保護(hù)我們的這個(gè)“家”，我們要注意環(huán)保，從自我做起，比如要節(jié)約用紙，節(jié)約用水用電，少開(kāi)車(chē)，盡量多走路或騎自行車(chē)，這樣我們的地球才會(huì)有救哦！
《神奇校車(chē)》讀后感12
《神奇校車(chē)》這套書(shū)非常好看，我太喜歡了。《拜訪企鵝》這本書(shū)讓我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于南極洲和企鵝的知識(shí)。我也好想去那里感受一下冰天雪地、看一看可愛(ài)的企鵝。
《拜訪企鵝》里講的是菲比和她的舅舅、弗瑞斯小姐、同學(xué)們一起坐上神奇校車(chē)到南極考察企鵝。神奇校車(chē)真的很神奇，先變成神奇噴汽機(jī)，然后又變成神奇的船，最后變成了神奇雪上汽車(chē)帶她們來(lái)到南極洲，看見(jiàn)了可愛(ài)的.企鵝。
同學(xué)們一路上提出了很多好問(wèn)題。南極洲擁有世界上最強(qiáng)最冷的風(fēng)。讀了這本書(shū)，我知道了企鵝共有17種，其中4種住在南極洲，其他分布在世界各地。我知道了企鵝為什么不怕冷？因?yàn)樗窈竦慕q毛上有一層油脂，可以防寒防水。有一種皇帝企鵝，雌企鵝下蛋后就走了，是雄企鵝留在陸地孵蛋。好玩吧？企鵝是游泳好手，每小時(shí)可以游24千米。海豚跳可以讓企鵝在空中迅速換氣，讓掠食者更難抓到它。
哈哈，你們知道嗎？快坐上神奇校車(chē)去看看吧！
《神奇校車(chē)》讀后感13
這個(gè)暑假，我看了一套非常有趣的書(shū)《神奇的校車(chē)》，這套書(shū)讓我對(duì)科學(xué)感興趣了。
在這套書(shū)里，神奇校車(chē)栽著我們遨游了地球，還去了地球內(nèi)部探秘、進(jìn)入了電世界、走訪了太陽(yáng)系...... 人們?nèi)匀挥浀茫?969年7月20日這個(gè)重要的日子，這一天，“阿波羅”號(hào)飛船登陸月球成功了。美國(guó)宇航員阿姆斯特朗率先踏上了月球的土地，當(dāng)時(shí)他那一句“我的`一小步，人類(lèi)的一大步”的宣言，響徹全球，讓人類(lèi)驕傲。書(shū)里面，神奇校車(chē)有一次居然變成了火箭，飛往太陽(yáng)系，孩子們?nèi)チ嗽虑�、水星、金星、火�?.....
假如真的有一輛神奇校車(chē)，我想讓這輛校車(chē)帶著我，去宇宙尋找另一顆和地球一樣的行星。那里有空氣、樹(shù)木、水、海洋，這個(gè)星球非常適合人類(lèi)居住，萬(wàn)一有一天地球不能居住了，那么我們可以坐著宇宙飛船去這個(gè)星球居住生活。
我想要快快的長(zhǎng)大，利用我學(xué)到的知識(shí)，來(lái)建造這輛神奇的校車(chē)，這樣的我的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)了
《神奇校車(chē)》讀后感14
早就聽(tīng)說(shuō)《神奇校車(chē)》這套書(shū)非常好看，今天我到圖書(shū)館借了其中一本《在人體中游覽》�；氐郊�，我就看了起來(lái)，果然很有意思！我一口氣把它全看完了。
這本書(shū)講的是弗瑞絲小姐和她班上的學(xué)生，坐著校車(chē)去博物館觀看一個(gè)展覽
,中途大家在公園里吃午餐。臨走時(shí)災(zāi)難發(fā)生了，因?yàn)楦ト鸾z小姐按錯(cuò)了按鈕，校車(chē)縮成一團(tuán)，在空中翻滾，掉入阿諾德同學(xué)的奶酪餅中，被阿諾德當(dāng)做食物吞了下去。校車(chē)經(jīng)過(guò)食道沖進(jìn)胃里，又滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的.毛細(xì)血管，進(jìn)入到血液、心臟、肺部、大腦中。最后，阿諾德打了個(gè)大噴嚏，校車(chē)從他的鼻子里沖出來(lái)。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)自己好像坐上了神奇校車(chē)，在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下去探險(xiǎn)，讓我大開(kāi)眼界。我知道了人體是由億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成的，白細(xì)胞可以殺死細(xì)菌病毒，紅細(xì)胞可以運(yùn)送氧氣，肌肉細(xì)胞幫你運(yùn)動(dòng)，腦細(xì)胞幫你思考，大腦可以控制所有的器官，它是人體的"司令部"……真是一次奇妙的旅行�。那拔腋静涣私庾约旱纳眢w，看了這本書(shū)后，我覺(jué)得人體真像是臺(tái)非常非常復(fù)雜的機(jī)器，它的每一個(gè)零件都很精密，里面的學(xué)問(wèn)可大了。
同學(xué)們，趕快搭上神奇的校車(chē)和弗瑞絲小姐一起去探險(xiǎn)吧！
《神奇校車(chē)》讀后感15
這套書(shū)以故事的形式配上可愛(ài)的圖畫(huà)講了水的故事，地球內(nèi)部探秘，穿越颶風(fēng)，海底探秘，漫游電世界，奇妙的蜂巢，探訪感覺(jué)器官，追尋恐龍，迷失在太陽(yáng)系，在人體中游覽。讓我知道了水是人類(lèi)的生命之源，水的污染和水危機(jī)。知道了地球表面有陸地，也有海洋，學(xué)會(huì)區(qū)分巖石和土壤，看到了地球上的動(dòng)物和植物化石。知道了臺(tái)風(fēng)的形成和臺(tái)風(fēng)的威力。知道了海底世界里有美麗鮮艷的珊瑚,半透明的水母和碩大的鯨鯊等。知道了跟生活息息相關(guān)不可或缺的電和電的危險(xiǎn)。知道了視覺(jué)，嗅覺(jué)，味覺(jué)的產(chǎn)生，傳導(dǎo)和感覺(jué)的.全過(guò)程等等。
這些豐富多彩的故事里讓我學(xué)會(huì)了好多自然科學(xué)知識(shí)，神奇校車(chē)?yán)锏聂~(yú)還會(huì)說(shuō)話呢！人也精靈古怪！大自然真是奧妙無(wú)窮呀。
我也想讓劉老師帶我們?nèi)ソ?jīng)歷這些神奇有趣的事。
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