【實用】讀《綠山墻的安妮》有感15篇
認真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《綠山墻的安妮》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《綠山墻的安妮》有感1
最近，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書，我十分喜歡，就讓我講述一下這本書的故事吧。
這本書寫了瑪利拉和馬修計劃著從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一名男孩子，卻發(fā)現(xiàn)只有一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的女孩子。馬修喜歡上了她。她就是安妮。過了不久，安妮結(jié)識了同班同學戴安娜，他們發(fā)誓要成為好朋友。有一次，安妮請戴安娜吃茶點，結(jié)果將葡萄酒當成了草莓酒，他們喝得酩酊大醉，戴安娜的'媽媽十分生氣，禁止他們交往，后來有一天，安妮照顧好了戴安娜生病的妹妹明妮，心懷感激的媽媽才同意他們交往。轉(zhuǎn)眼四年過去了，安妮長成一個漂亮的女孩子，她以優(yōu)異的成績考上了女王學院，直到畢業(yè)，她就留在當?shù)禺斄死蠋煛?/p>
大作家馬克吐溫在看到此書后，激動地寫到：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象�！蔽乙卜浅Ｏ矚g安妮這個人物，她非常聰明，也很善良，盡管戴安娜媽媽誤會她，她仍舊幫助他們照顧生病的明妮，她 還 非常的有目標，盡管她之前是個孤兒院的孩子，但是她馬云自暴自棄，而是憑借自己的努力，考上心儀的大學，選擇了自己喜歡的工作。
安妮陽光般燦爛美好的性格，天真、善良的童心，是我最敬佩的品質(zhì)，我要努力成為一個像安妮一樣的人。
讀《綠山墻的安妮》有感2
近短時間讀了一本據(jù)說是《窗邊的小豆豆》姊妹篇《綠山墻的安妮》的書。懷揣著好奇的心情讀完了整本書，腦海里就不斷重復(fù)地出現(xiàn)安妮。因為作者的文字清新流暢，幽默風趣，以細膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓我難以淡忘。
書中講訴的是馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。
主人公小安妮和小豆豆有著許多共同的特點：天生熱情，無拘無束，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事；還常常和好朋友們一起去冒險……
然而，由于小安妮酷愛想像以及愛美之心，也常給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
掩書思索，我發(fā)現(xiàn)自己童年的記憶幾乎可以和安妮的童年重疊。我和安妮一樣，是一個農(nóng)村長大的孩子，小時候的玩具就是一團沙，一塊泥，每天都是漫無目的地在山野和田埂間奔跑。春天，帶著花環(huán)在草地上打滾的我們就是天使；夏天，家門口的那條河就是我們天然的游泳池，水里的蝦兵蟹將常常是我們的手下敗將。到了果子成熟的時候，小孩子們都能嫻熟地爬上果樹摘果子，依靠在樹干上，樂悠悠地享受著自己的勞動成果。即使是在枯萎的冬天里，我們也能在黃土地里煨出香噴噴的番薯，解決了溫飽問題……。
記得剛上小學時的我好奇心很強，常常在放學后獨自到學校后山的山洞里尋寶；蹲守在菜地里觀察菜蟲怎樣啃菜葉……也因為自己的好奇心闖下不少禍：把鄰居家的地瓜連根帶葉拔掉，目的.是想看看地瓜長大沒有，結(jié)果被罰給鄰居免費收割糧食；爬到樹頂想和月亮親密接觸不慎從樹上滑下來，導(dǎo)致小腿骨折……這些看似痛苦的回憶，是現(xiàn)在生活在城市里的孩子無法感受到的。雖然現(xiàn)在的孩子都過著無憂無慮的幸福生活，不用在烈日下干各種各樣的農(nóng)活，但由于種種原因，很多孩子的童年已經(jīng)缺失了我們曾經(jīng)擁有的那份童真與爛漫，還是很羨慕自己有這么快樂的童年。
讀《綠山墻的安妮》有感3
當我們生活是黑色的時候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應(yīng)該幻想著陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應(yīng)該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光！
這種感想是來自于《綠山墻的安妮》這本書，暑假讀完這本書之后，我感觸很深，這本書的作者蒙哥瑪麗用細膩的細節(jié)描寫讓故事中的每個人物都栩栩如生，獨一無二，并且還把人物性格描寫得恰到好處，讓人贊嘆不已！
這本書最讓我印象深刻的是聰明活潑的安妮，書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。
我之所以喜愛安妮是因為她的一些樂觀向上、積極面對生活的品質(zhì)吸引了我。安妮家境貧窮，六歲的時候幫別人看孩子，雖然穿得寒酸，長得不夠漂亮臉上還有小雀斑，不招人待見但是她從沒有自卑，憑著自己的`聰明能干和善良活潑博得了卡思伯特兄妹倆的喜歡和信任，最最讓我敬佩的是安妮的善心！
年近晚年的瑪麗患上了眼疾，醫(yī)生要求她不能過度用眼，否則會讓她失明的，瑪麗很無助，向安妮哭訴這件事，安妮毫不猶豫的對安妮說：“我不要獎學金，我留下來陪你”。后來安妮為了維持一家人的生計，留在了當?shù)氐囊凰鶎W校當了小學教師，善良的她放棄了大學深造的機會，留在了家鄉(xiāng)報恩，這讓我受益匪淺��！
《綠山墻的安妮》這本文學著作教會了我做人的道理：不論身處怎樣的環(huán)境，都要微笑面對一切困難，不論你是什么身份，都要懂得人人為我，我為人人的含義！，生活中不應(yīng)該有過多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會這美麗的世界！只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
讀《綠山墻的安妮》有感4
一口氣讀了《綠山墻的安妮》這本書，我覺得安妮雖然出生不久就成了孤兒，但她是一個生性樂觀積極向上的小女孩。她的想象力特別豐富，她能想象出好多富有詩意的名字，每一個普普通通的事物，到了她的眼里，竟然都會與眾不同起來。她純真善良，刻苦勤奮，她得到了很多愛。最后為了照顧生病的瑪麗拉，她放棄了上大學的念頭，選擇了做個好教師。
這讓我想起了去年暑假，我也認識了兩位中國的“安妮”呢。那是我作為杭州日報小記者參加了杭州市第六屆散居孤兒夏令營閉營儀式。
在儀式開始之前，一位美女志愿者姐姐就吸引了我，她有著一雙大大的眼睛和燦爛的笑臉。我趕緊走過去采訪她，美女姐姐告訴我她叫許菁，是杭州師范大學的大學生，以前是好心人幫助她成長，她現(xiàn)在也要盡自己的力量獻愛心，幫助同樣身世但比她更弱小的孤兒弟弟妹妹們。
我問她學習上遇到困難她是怎樣克服的，她告訴我首先要有一顆想學習的心，為了目標而努力。有困難咬咬牙就過去了，實在不行，哭一回就好了，然后就是上課該好好聽講，下課就該好好休息，吃飯就好好吃飯，睡覺就好好睡覺。
吳秋霞姐姐是我的第二個采訪對象，我聽說她是夏令營的營長，而且她正自信滿滿地告訴一個小記者她的夢想是當一名英語老師。我就排在那個小記者后面，等著采訪她。她后來告訴我，她剛剛高中畢業(yè)，正在等待大學錄取通知書，算是一名準大學生吧。因為她在初中時遇到了一位很好的英語老師，老師非常關(guān)心學習成績中等的學生，她當時也是其中之一，老師總是很耐心地輔導(dǎo)她，所以她告訴自己一定要學好英語，絕不能辜負老師的期望。
幸運的是她還有一位學霸同桌，學習上有困難她還會向同桌求助。她的`爸爸媽媽都不在了，她說她一定要好好學習以后找個好工作，為她的爸爸媽媽爭一口氣。
我當時覺得吳秋霞姐姐就像我們班表演的《小青蟲的夢》這個童話劇里的小青蟲，她特別有夢想，她已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶了�，F(xiàn)在看完《綠山墻的安妮》后，我覺得她就是安妮。
她們都是孤兒，但是她們都像安妮一樣，臉上沒有一點抱怨，還都有著感恩的心，知恩圖報，她們不光自己堅強樂觀，還傳遞快樂給身邊的每一個人。和她們相比，我們的生活是多么幸福，我們更應(yīng)該成為傳遞快樂的人，盡己所能幫助有需要的人。
讀《綠山墻的安妮》有感5
如今，有這樣一本書，它描述了一位活潑開朗的女孩—安妮。這本書就是加拿大作家露西·蒙哥馬利筆下的《綠山墻的安妮》。安妮這個積極樂觀的女孩，給我留下了很多深刻的印象，其中，第二十三章—《光榮的實現(xiàn)與死亡的終結(jié)》和第二十四章—《峰回路轉(zhuǎn)》的文章，主人公安妮的優(yōu)秀品質(zhì)也讓我認識得更深了。
在第二十三章中，講述了安妮人生中最大的悲與喜。有一天，安妮在公告欄中得到了獎金，但是，她的養(yǎng)父馬修因受刺激心臟病突發(fā)而逝世。馬修被安葬了，安妮便每天守在墓旁陪馬修。從中，我深刻得體會到了安妮的知恩圖報。
現(xiàn)代生活中，很少有人能做到這一點。現(xiàn)在的`子女都不懂得孝敬父母，對父母不理不采，甚至對父母吼叫，更嚴重的，會把父母趕出家門。文中的小安妮雖然不是馬修的親生女兒，但是在安妮眼里，馬修卻勝似父親。
另外，在第二十四章中，也寫到了關(guān)心馬修的妹妹—馬瑞拉的故事。安妮為了照顧視力低下的馬瑞拉打算放棄大學，到小學教書來維持生計。她放棄了學業(yè)，準備遨日子，這都是為了一位不是親人勝似親人的人。
俗話說：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”知恩圖報，乃是人間常情。朱德司令就是一個知恩圖報的人。
朱總司令對父母的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時，對父母就非常敬重孝順。鄉(xiāng)親們常對他贊不絕口。他后來從軍當上軍官，向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命后，當了總司令，指揮千軍萬馬對敵作戰(zhàn)，但他仍然掛念家鄉(xiāng)的親人。當他得到母親去世的消息后，非常悲痛，寫了感人肺腑的《母親的回憶》。
從母之恩，水不能溺，火不能燒。我們要學習安妮那知恩圖報的精神，來回報對我們有恩的人吧！
讀《綠山墻的安妮》有感6
拿到《綠山墻的安妮》，首先吸引我的是那猶如精靈般的文字，她們彰顯著生命力、滲透著活力，仿佛書中所有事物都被賦予了生命！那在陽光下熠熠發(fā)光的小湖是“巴里的池塘”，那布滿爬山虎、綠樹成蔭的老房子是“綠山墻農(nóng)舍”，都深深地吸引了我。
安妮是一個善于幻想的孩子。她的眼睛是綠的，可她總是想象成是紫色的；她的衣服是灰色的，可她總是想象成高貴的藍色；她的頭發(fā)是紅色的，可她總是想象成是油亮油亮的黑色，“像頭頂飛過的烏鴉，那顏色就像它們的翅膀”……不管多粗俗的東西，她總能幻想成自己渴望的模樣。
她也是一個充滿愛心的人。每當她看到路邊的小樹苗，她就想哭。她常常溜到它們跟前，悄悄地說：“你們真可憐，要是你們長在森林里該多好啊！就會和別的樹一樣，根部長滿苔蘚，不遠處有一條小溪嘩啦啦地唱著歌，小鳥在你的枝兒上鳴叫�！卑材葑约旱奶幘巢缓�，但她還是能考慮到小樹的感受，如果沒有愛心，是絕對做不到的。
安妮更是一個知恩圖報的`人。她憑著自己堅持不懈的努力，以優(yōu)異的成績考上了女王學院，可在好事連連之后，馬修因銀行破產(chǎn)的打擊突然去世，馬瑞拉的眼睛也出現(xiàn)了問題，綠山墻面臨被出售的困境時，她為了回報養(yǎng)父母的愛，同時也為了充滿愛的綠山墻，安妮放棄了上大學，陪在馬瑞拉的身邊。
即使前面的道路越來越窄，承擔和奉獻也會讓她把幸福之花撒滿。屬于她的，將士值得付出的工作、崇高的理想和志趣相投的友誼，她那與生俱來的幻想權(quán)利或夢幻的理想世界誰也無法奪去。
只管往前走，人生之路總會寬闊起來！
讀《綠山墻的安妮》有感7
早在二年級時，我就已經(jīng)讀過了《綠山墻的安妮》這本書。
主人公安妮是個孤兒，但幸運地遇到了馬瑞拉和馬修兄妹倆。他們一直想要一個男孩兒來分擔農(nóng)活，可是卻陰陽差錯收養(yǎng)了一個女孩兒，她就是安妮。
安妮的性格樂觀正直，心靈純潔無瑕。她總是開開心心，因為她熱愛大自然，有著豐富的想象力，甚至給許多平常的風景取了動聽且富有詩意的名字。然而這想象力也給她惹來了不小的麻煩，馬瑞拉交給她的任務(wù)她也常常漏做，給人留下了比較粗心的印象。
安妮的童年生活顛沛流離，命運坎坷。我讀著她的故事，很難想象一個年僅11歲的'女孩兒能承受那么多，卻仍然那么地樂觀向上。如果換作是我，縱使想象力再豐富，恐怕也活不到她那么的快樂和自在吧。她樂觀的心態(tài)感染著身邊的每一個人，讓綠山墻從原先的枯燥乏味變得樂趣盎然。
當整個故事走向尾聲時，馬瑞拉與安妮受到了無比沉重的打擊——馬修的逝世，而此時馬瑞拉的眼睛也即將失明。當安妮拿到獎學金、前途一片光明時，接到這個噩耗想都沒想就放棄了那筆獎學金，回到了綠山墻做教師。為了學習付出了太多太多，好不容易有些回報，最終還是選擇了留在馬瑞拉身邊，這不是也反映著安妮心靈深處的美好嗎？
經(jīng)歷著風雨，就越要在風雨之中堅韌不拔；被狂肆的海浪沖卷著，就越要在深海之中逆流而上。不然就不會見到彩虹，也不會到達海的彼岸。
讀《綠山墻的安妮》有感8
炎炎夏日，當我再一次翻開《綠山墻的安妮》，這個長得并不漂亮，有著一頭紅色的頭發(fā)和滿臉雀斑的小姑娘，再一次深深地吸引了我。她以她善解人意、天真活潑的性格打動了瑪瑞拉，讓她留在了綠山墻，并且開始了自己的成長經(jīng)歷和生活的'磨練。最終如愿以償?shù)漠斄艘幻處煛?/p>
令我印象最深刻的一篇是安妮受到同學欺負的經(jīng)歷：鴉雀無聲的課堂上，基爾伯特揪著安妮紅色的小辮子悄悄地說：“胡蘿卜！胡蘿卜！”面對突如其來的戲弄，安妮隨手抓起桌上的小石板扔了出去。老師認為她在擾亂課堂紀律，狠狠地懲罰了她。安妮很生氣，不想再看到基爾伯特。但在安妮不小心落水被基爾伯特救起后，她慢慢原諒了他，最終成為了好朋友。
每當我看到這里，臉總是會不由自主得紅了起來。因為我也有著一段和安妮相似的經(jīng)歷。
“叮鈴鈴……”歡快的下課鈴響起。老師剛踏出教室，我便抓起一把筷子，走到走廊里，興致勃勃地搭起了筷子橋。
我把筷子一根根小心翼翼地往原形上加，加到第17根的時候，我將略微顫抖的手緩緩從筷子上移開�！耙〕晒α�！”我一邊興奮地叫著，一邊往教室飛奔，想要找些同學來見證我的奇跡。
等我叫上同學，卻發(fā)現(xiàn)我的奇跡成了一堆“廢墟”。我氣得揮著拳頭大喊：“這是誰干的？”“我干的�！币晃徽{(diào)皮的男生嬉皮笑臉地說，“你能把我怎么樣？”“你，你，你，我要跟你絕交！”說完，我拿起筷子，頭也不回，氣呼呼地走了。
現(xiàn)在回想起這件事，感到真是可笑。我為什么不能像安妮一樣原諒他呢？我決定要找個合適的時機，告訴那位男生。其實，我早已原諒他了！
讀《綠山墻的安妮》有感9
書是人類進步的階梯，暑假里怎么能不讀書呢。于是我看了暑假的第一本書——《綠山墻的安妮》。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的`卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，她叫安妮。安妮天性活潑樂觀，想像力極為豐富，還很喜歡給各種景觀取名字，櫻花是白雪皇后，蘋果是紅衣姑娘。因此，卡思伯特兄妹便收養(yǎng)了安妮。安妮的天真和幻想也使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。
讀完這本書，我被深深地感動了，這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了超越的目標。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉婭，她又放棄了學業(yè)。令我十分感動。
我一定要像安妮學習，學習她那種執(zhí)著，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。
讀《綠山墻的安妮》有感10
暑假的時候，我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》，這本書令我受益匪淺。"我們也許不知道陽光從哪兒來，但是當我們打開這套書，就會發(fā)現(xiàn)和陽光撞了個滿懷。"這是一位優(yōu)秀教師對這本書的讀后感，我也有同感。
從小被寄養(yǎng)在孤兒院的安妮被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)，天真又愛幻想的她闖了不少禍，勤奮和刻苦使她在學習上優(yōu)于別人，在綠山墻最困難的時候，她毅然放棄了上大學的`機會，一邊工作一邊照顧馬瑞拉，這一切，都深深打動了我。
安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她卻用善良和直率羸得了友誼和真摯的愛。還記得安妮在帽子上綴滿了鳳仙花和野玫瑰后進了教堂；將止痛藥誤認為香草精加入到給阿倫太太的蛋糕中；用了劣質(zhì)的染發(fā)劑，將頭發(fā)染成了奇怪的綠色。但她也與戴安娜、吉爾伯特交上了朋友，得到了馬修和馬瑞拉永恒的愛。
令我印象最深的一個片段是明妮。梅得了喉頭炎，大人不在家，安妮有過照顧孩子的經(jīng)驗，就由她來做急救。這是我第一次發(fā)現(xiàn)，那個愛幻想又有點粗心大意的安妮竟也有如此冷靜的一面。在她熟練的急救下，明妮化險為夷，對安妮這個小姑娘佩服不已。
安妮一直在與命運做抗爭，可貴的是她一直樂觀面對生活，從中尋找到美好。她從不屈服于命運的安排，在復(fù)雜的生活中，勇敢地開拓出一條屬于自己的夢想之路，讓她的一個個夢想變成現(xiàn)實。
在綠山墻最艱難的時候，安妮放棄了上大學的機會，邊工作邊照顧生病的馬瑞拉，這里深深感動了我，也讓我思考了很多，學習了很多。
在這本書中，我見到了一個感情充沛，想象力豐富的安妮；一個為人樂觀、直率善良地她；一個聰明伶俐、勤奮好學地她；一個知恩圖報、舍己為人的她。
安妮，你愿意與我做朋友嗎？
讀《綠山墻的安妮》有感11
高爾基曾經(jīng)說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，“書籍是人類進步的階梯”。這不，我最近就讀了《綠山墻的安妮》這本書，它讓我獲益匪淺。
這本書講述了這樣一個故事：居住在綠山墻的馬修和瑪利亞兄妹倆想收養(yǎng)一個男孩幫助馬修干活，不料卻收養(yǎng)了一個天真可愛、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。剛開始的.時候，安妮經(jīng)常會闖禍，但她憑著她的天真與誠實平息了一場又一場的怒火。也正是她那誠實的高尚品格贏得了人們的喜愛。后來，安妮靠著自己的聰明、勤奮，考上了大學。但為了照顧孤身一人的瑪利亞，放棄學業(yè)，成為凡亞村一名平凡的老師。
看完這本書，我深深地被安妮那誠實的品格所吸引。我不禁想起了三年級的一件事。
當時快要期末考試了，許老師把我們昨天做的一張上學期期末考試的試卷發(fā)下來。我看到我的試卷上寫著大大的“98”分，又得知最高分只有99分，高興得一蹦三尺高。突然，我看到“按課文內(nèi)容填空”中有一句話漏了兩個字。我下意識地東張西望，生怕被人發(fā)現(xiàn)。這是，我的思想開始分裂：一半主張要做個誠實的人，另一半覺得分數(shù)最重要……最后，還是誠實占了上風。我把試卷交給老師改，沒想到老師把應(yīng)該扣兩分的題只扣了一分，許老師似乎看出了我的疑惑，對我說：“這就是誠實啊!”直到現(xiàn)在，這句話還深深地印在我的腦海里，它不斷得提醒我——做個誠實的人!
同學們，快去看看《綠山墻的安妮》，快去做一個誠實的人吧!
讀《綠山墻的安妮》有感12
這本《綠山墻的安妮》講了一個非常感人的故事：馬瑞拉和馬修原本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，但是卻因為一絲差錯，領(lǐng)養(yǎng)了一個女孩——安妮雪莉。從此之后，在馬瑞拉和馬修的房子“綠山墻”便發(fā)生了許多好玩又驚險的事�？墒钦敯材菀タ济啥啻髮W時，馬修去世了！馬瑞拉也逐漸衰老！這時的安妮非常悲傷，于是她做了一個決定——不去考大學，留在村里當老師！在故事的最后，安妮還與她的仇恨之人吉爾伯特成為了好朋友。在最后一刻，安妮重新振作了起來，快樂地去面對現(xiàn)實。
其實世界上有很多可憐的`人，在這些人中，有些人不會像其他人一樣在抱怨，而是勇敢地、快樂地去面對現(xiàn)實，從而挑戰(zhàn)成功，走向新生活。其實成功很簡單：只要你換個角度去面對現(xiàn)實，困難就會自然瓦解！
讀《綠山墻的安妮》有感13
讀書可以讓我們在浩瀚的海洋中自由遨游；讀書可以讓我們認識成千上萬的知心朋友；讀書可以讓我們學到無窮的知識。所以，我喜歡讀書。
讀了《綠山墻的安妮》之后，我發(fā)現(xiàn)了一個純潔善良的安妮。今天，我又讀了一遍海蒂。
書中描述了海蒂死于父親的疾病，母親相繼去世。海蒂成了一個孤兒，父母都死了，無助。后來，海蒂被姑媽收養(yǎng)了，但是她的`姑姑把她給了她邪惡的祖父。海蒂和她的祖父生活了很長一段時間。因為海蒂的純真和善良，她影響了兇殘的祖父。海蒂用這些奇跡來換取海蒂的健康，海蒂也給她帶來了一個奇跡。
讀《海蒂》讓我明白：她不是一個單純的女孩，而是善良的化身。她能在你冰冷的心里綻放出一朵美麗的善良之花。她會用善良之花融化你心靈的每一個角落，讓你的心充滿善良，去幫助別人。我一定要以海蒂為榜樣，學會做人，多做好事。
書是人類知識的寶庫，它讓我挖掘?qū)毑兀粫侨祟愔R的階梯，它讓我登上知識的頂峰；書是人類知識的海洋，它讓我在海洋中暢游。這本書伴隨著我的不斷成長和成熟。我喜歡書。讓書陪伴我一生。
讀《綠山墻的安妮》有感14
這本書，有些描寫讓人覺得有趣和感人。在我沒看這本書的時候，我一直以為安妮是個聰明的小女孩，有著一個幸福的家庭。
直到讀第二和第三章的時候，我才知道沒有我們這么幸運，她只是個孤兒，一出生幾個月，爸爸媽媽已經(jīng)去世了，我真為她的可憐而難過。雖然曾有人好心收養(yǎng)她，但卻被送回了孤兒院，我心想：“安妮，為什么你的命這么苦，我真希望上天可以帶給你好運，讓你快快樂樂地生活！”
當安妮被卡思伯特一家收養(yǎng)后，我非常替她高興。想不到上天真得讓安妮刻快樂地過日子……在這幾年里，我看到了安妮的嚴重缺點——愛說話，我曾為她那些話，而感到煩惱，總是想對她說：“你真是個啰嗦的人，雖說，你講的都是你對某個人的感受和意見，或者說自己一天所做的事，可是，你不煩，很多人都煩��！有些事情可以記在心里，不用全部說出來，希望你可以做得到！”雖然安妮有這么嚴重的缺點，可是，她的優(yōu)點卻令我敬佩。愛想象的她，總是把景色想象得多么美麗，幫景色取的名字多么合適！一般人是做不到的'，誰能不想得到她的優(yōu)點！
后來，這位活潑可愛的安妮，考上了女王學院�？床怀鰜恚沁@么熱愛學習呀！不過，令人心動而傷心的事情來了。安妮居然放棄學業(yè)，去照顧有重病的馬修，她是多么的偉大啊！一直在我心中深深地刻印著。不久，親切的馬修離開了我們。安妮，我希望你不要太難過！你要相信上天，相信身邊的人！好好地活下去吧！
讀《綠山墻的安妮》有感15
長著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛幻想的女孩是誰？她當然就是加拿大赫赫有名的經(jīng)典形象―安妮。雪莉嘍！
車站邊，坐著一個小女孩，一身可笑的絨布衣裳、一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的人。當她乘上馬車飛速前進，到達綠山墻農(nóng)舍，我才知道她叫安妮，在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個可憐的孤兒，父母因熱病而死。
六月的.早晨，陽光明媚。昨日的悲傷，安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山墻，但她可以想象。那雙大眼睛里，早已凝視著窗外變幻無窮的天空。她的心也飛到了九霄云外。，這真是個讓人留戀的好地方。當她終于知道自己可以留在綠山墻農(nóng)舍時是多么滿足；當她和同班同學吉爾伯特。布萊恩結(jié)下冤仇時是多么憤憤不平；當她和戴安娜。巴里成為知心朋友時是多么快樂。她對待愛，對待恨，都是如此投入，讀到安妮每一次闖禍，每一次哭與笑，我逐漸與她融為一體。我跟著她哭，跟著她笑，跟著她為自己尋找煩惱。然而，這里邊也有我的朋友，她們分別是：戴安娜、魯比、簡和喬西。，他們同我以及安妮一起成長。
安妮那雙迷人的眼睛讓我看到了世界的美好，乏味的生活也充滿了詩情畫意，枯燥的鋼琴也變得生動有趣起來。安妮像一座燈塔點亮我的心靈；安妮讓我知道單調(diào)、日復(fù)一日的生活不再是我的“對手”，我可以讓自己的世界變得格外精彩！
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