中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    活出生命的意義讀后感

    時(shí)間:2023-08-25 12:21:36 讀后感 我要投稿

    活出生命的意義讀后感(合集)

      當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編整理的活出生命的意義讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    活出生命的意義讀后感(合集)

    活出生命的意義讀后感1

      記不得亦舒哪本小說里,有人問女主人公,母親去世是什么感覺。回答是,再?zèng)]有體會(huì)到真正的快樂。

      跟愛一樣,幸福是如此的神秘而難以定義。與健康類似,當(dāng)我們特別關(guān)注它的時(shí)候,應(yīng)該是它出了問題。如成功一般,當(dāng)我們刻意去追求它的時(shí)候,它往往與我們擦肩而過。海子說,從明天起,做一個(gè)幸福的人。我想他一定是特別的不幸福。

      有時(shí)候我們會(huì)誤會(huì)憂郁癥患者。生活這么美好,為什么他們就不能用心去感受讓自己快樂起來。如書中所言,過度渴望也可能是致病因素,這一類的病癥,往往對(duì)應(yīng)著某種恐懼,而恐懼激發(fā)的癥狀,又反過來強(qiáng)化了恐懼;加袘n郁癥的人很可能不是不想幸福,相反是因?yàn)樘胄腋,或者太害怕自己不幸福,所以反而沒法幸福起來。書中建議的“矛盾意念法”,就是要停止跟癥狀做斗爭,試著去做相反的事,不再過度關(guān)注自己所害怕的事情,癥狀反而會(huì)減輕甚至消失。比如失眠患者,當(dāng)他們嘗試用盡量晚點(diǎn)上床睡覺來替代試圖入睡的時(shí)候,反而可能會(huì)快就入睡了。

      回到本文開頭,當(dāng)遭遇至親離世這樣的苦難之后,我們是否還有機(jī)會(huì)擁有真正的快樂?

      問題也許在于如何定義真正的快樂。如果真正的快樂是指那種不依附于任何東西,由內(nèi)心散發(fā)出來的幸福感的話,我覺得可能真的是很難再有了。父親走了之后,不自覺地我會(huì)抗拒很多以前讓我覺得幸福的事物。比如我會(huì)本能地害怕節(jié)日和周末的到來,不愿意走進(jìn)熟悉的`餐館,在機(jī)場商店買特產(chǎn)時(shí)總會(huì)躲開父親喜歡的食物。

      盡管如此,我知道自己并沒有真正地喪失幸福感。書中說,快樂是(而且一直是)一種附加品,如果這種附加品本身成了目的,反而會(huì)受到減損。所以找到幸福的最好辦法,也許就是不再把追求幸福作為目標(biāo),而把生活變成一件一件的小確幸。

      回想起父親生病到離世的十個(gè)月間,盡管有見不到希望的憂傷,也有不斷被現(xiàn)實(shí)打擊的悲苦,但也不乏這樣的小確幸。父親生病后胃口一直不好,而營養(yǎng)又至關(guān)重要,所以我把給爸爸做飯當(dāng)成首要任務(wù)。用小姨安慰媽媽的話說,系上圍裙是最好的治愈方式。那段時(shí)間,我推掉了幾乎所有的出差任務(wù),每天根據(jù)爸爸口味琢磨做什么飯,如果做的飯爸爸多吃了幾口,就很開心。爸爸喜歡吃牛肉,我學(xué)會(huì)了鹵牛腩,得需要三天時(shí)間經(jīng)過十幾道工序才能把鹵好的黑紅發(fā)亮的牛腩切好片端上桌。在慢火煮燉散發(fā)的香味中,似乎連時(shí)間都慢了下來,真愿意時(shí)光就此停駐。我總覺得,中國人的幸福,很大一部分就在那端上桌的一盤盤菜肴中,也在那圍坐桌邊的熱鬧中。父親最后一次入院,營養(yǎng)科醫(yī)生檢查說營養(yǎng)情況良好,這件事成了我的小確幸。

      在苦難中,我們的心會(huì)變得更加敏感,特別是對(duì)生活里那些美好的東西,比如詩詞,大自然,溫暖與愛。去年父親臨走前的那一周,有一天從地鐵站出來,突然看見去往醫(yī)院的道路旁的樹上盛開著大朵大朵黃色的花,如此絢爛奪目,讓人印象深刻。今年父親離世周年的清晨,我特地坐地鐵去看那些樹,卻連一朵花的影子都找不到了。不知今年的春天是否離開得更早一些。

      清明前的一個(gè)夜晚,在夢(mèng)中見到了父親,戴著他最喜歡的兒子在迪卡儂幫他挑的灰色網(wǎng)球帽。我倆碰面之后,竟然不約而同說,去哪了啦?醒來時(shí)的黑暗里,我知道自己流淚了,我想,跟父親,我們終歸還是走散了。

      父親離世前一個(gè)多月,我曾經(jīng)寫下一段話:“有時(shí)候覺得,如果人是一種無法回憶過去,也不會(huì)想象未來的動(dòng)物,是不是會(huì)少很多痛苦。然而那樣的話,我們將失去那些溫暖的記憶,也不再對(duì)未來抱有希望。所以過去和未來,讓我們感受溫暖與希望,即使痛苦伴隨,依然無怨無悔!

      房龍?jiān)凇度祟惖墓适隆防镎f,人是這樣一種被疾病和痛苦包圍,卻仍然能夠感受幸福和快樂的生物。我想,正是因?yàn)槟切嘏拖M,讓我們即使面?duì)苦難,依然能夠感受幸福。

      最后,還想再一次分享弗蘭克爾在書的“自序”中所強(qiáng)調(diào)的:不要只想著成功-你越想成功,就越容易失敗。成功就像幸福一樣,可遇而不可求。它是一種自然而然的產(chǎn)物,是一個(gè)人無意識(shí)地投身于某一偉大事業(yè)時(shí)產(chǎn)生的衍生品,或者是為他人奉獻(xiàn)時(shí)的副產(chǎn)品。幸?倳(huì)降臨的,成功也同樣;常常是無心插柳柳成蔭。

    活出生命的意義讀后感2

      好吧,我的英文發(fā)音。還是挺挫的一個(gè)題目。試了幾遍都沒有對(duì)。只有手打了。在過去的一年中。挺喜歡屏幕上的這句。我就不說了,就會(huì)說的出不來。因?yàn)槲椰F(xiàn)在用的是語音識(shí)別文字的一個(gè)軟件來說的。你就說,我在說它自動(dòng)識(shí)別出文字。所以就不獻(xiàn)丑了。記住這句話。

      作者弗蘭克。有一句話很出名。人可以失去,或者說會(huì)失去所有的東西。但有一樣?xùn)|西不會(huì)被剝奪。那就是他在任何情況下。選擇用什么態(tài)度和方式,過好這一生。

      哇,這句話看出來有點(diǎn)雞湯的味道。說到這里,我想起來,去年聽過的,關(guān)于吉他的定義。雞湯真正的心理學(xué)之間的區(qū)別。他在這里說一下。第一。提前告訴我嗎?不管你現(xiàn)在情況有多糟糕。只要你愿意做個(gè)好人。一切都會(huì)變好的。第二。就算你不努力也沒關(guān)系。因?yàn)槭澜缟纤械乃忻篮玫臇|西都是免費(fèi)的。這就點(diǎn)出了機(jī)上的一個(gè)內(nèi)涵就是他要求我們關(guān)注自己,而不必關(guān)注外在條件。我們關(guān)注我們現(xiàn)有的,享受,我們現(xiàn)有的,而不必去追求那些,我們沒有的。這讓我想到了。一個(gè)說法,接納自己和接受自己的一個(gè)說法。接納自己,你就說我們接受現(xiàn)在自己的不完美。放平自己的心態(tài),然后積極的去。努力改變自己,而接受自己就是。滿足于現(xiàn)在的狀態(tài)。就這樣渾渾噩噩的過一生。我想心靈雞湯。就是后一種作用。有時(shí)候確實(shí)能夠撫平我們的一些。悲傷或者是無奈,憤怒。但是他對(duì)我們的生活并沒有起到什么積極的指導(dǎo)作用。他并沒有能夠具體的告訴你,下一步該怎么做。方式是什么?或者說他并沒有陪你一些啟示。好的,有點(diǎn)跑題了,還接著說說本書吧。

      這本書被美國圖書館評(píng)為。十大影響力,書籍自由。嗯,也可以說他開創(chuàng)了一個(gè)新學(xué)的。一個(gè)分支。在他之前有佛洛伊德的潛意識(shí)。比如說快樂療法,還有他的徒弟的叫什么名字忘了的個(gè)人療法。關(guān)注個(gè)體自身療法。第三個(gè)就是弗蘭科的意義療法。具體內(nèi)容就不說了,反正我也是聽得云里霧里。這本書前一段。前一部分說的是。作者在二戰(zhàn)里,二戰(zhàn)集中營一些的一些經(jīng)歷。我印象深刻的有這么幾個(gè)方面。他剛到的時(shí)候有一位,嗯,間距時(shí)間比較久的囚犯告訴他,在這里你要想活的時(shí)間長就必須讓自己看了,看起來就像用。怎么才能有些用呢。首先就是看著健康能干活。如果。條件允許你就要刮胡子,保持面部紅潤,哪怕弄個(gè)刀片玻璃或者什么能用的。還有就是保持姿態(tài)的端正,挺直。讓人看著比較精神。

      第二就是在里面每一個(gè)人都回到,不管在外在被抓之前是什么樣的,在里面,每個(gè)人都回到了一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)原始的區(qū)別。我們一無所有。我們能擁有的。又是面對(duì)這種困難時(shí)候的'。生活態(tài)度和方式。每一個(gè)人的存在只是一個(gè)數(shù)字編號(hào)。我們能夠做的,也就是不讓我們的名字,或者說編號(hào)出現(xiàn)。記錄本上。

      每次選擇或者沒事,結(jié)果都是我們主動(dòng)選擇。并不是別人決定了我們的命運(yùn),我們的命運(yùn)還是由我們決定的。我們要承認(rèn),每次接我都是我們自己建議。時(shí)間做決定。我的命也就一直掌握在我們自己手里。

      這讓我想起前段時(shí)間讀過一本書,或者這本書吧。情緒為什么被他人左右?里面講到。人在面對(duì)一個(gè)既定事實(shí),a的時(shí)候有一個(gè)反應(yīng)過程b,根據(jù)我們對(duì)這件事情的反應(yīng)。所做出的決定c,從而決定了我們現(xiàn)有的一個(gè)處境。我們能夠做的。既然我們不能控制已經(jīng)發(fā)生的事,黑,那我們能夠做的就是。嗯,這是改善我們面對(duì)既定事實(shí)a的態(tài)度b,從而引導(dǎo)我們作出決定和行動(dòng)的心。這事說起來很容易。在這里怎么樣改變西真是一個(gè),我感覺是一個(gè)浩大的工程。因?yàn)槲覀円堰@個(gè)過程慢慢的變成一個(gè)潛意識(shí),或者是內(nèi)化為我們的一種習(xí)慣。也許在這里聽過以后,過兩天會(huì)忘了。所以只是想到以后運(yùn)用。跟著隊(duì)伍,只有運(yùn)用了。我在反饋,再發(fā)。才能找到最適合自己。

      這本書給我的感觸,最大的感觸就是。突然想起來,嗯,在我十八九歲的時(shí)候。問自己人為什么活著,活著有什么意義的時(shí)候,就會(huì)感覺迷茫,F(xiàn)在不會(huì)了。起碼我感覺自己面前得云里霧里中,能夠看到一些緣分。知道。腳下的路應(yīng)該怎么走了。

      那最后我來說一下題目。還是說不出來。就懶得打了。在心里默念一遍。有時(shí)候我們拖原因,或者是沒有勇氣做一件事的時(shí)候。我們要賦予它意義。這個(gè)意義。彼此越大。要超越自己內(nèi)心的一些局限,你才能夠行動(dòng)。這就是我對(duì)這句話的理解。

    活出生命的意義讀后感3

      活出生命的意義活著是為了什么?相信每個(gè)人都曾經(jīng)問過自己這個(gè)問題,而心理學(xué)家往往思考得更透徹。然而,心理學(xué)家們的觀點(diǎn)往往有自身經(jīng)歷的影子。譬如弗洛伊德宣揚(yáng)生活是為了簡單的祈求快樂,阿德勒則教導(dǎo)自立自強(qiáng),爭權(quán)奪利。經(jīng)歷了集中營的弗蘭克爾則說,人們活著是為了尋找生命的意義,這也是人一生中被賦予的最艱巨的使命。弗蘭克爾發(fā)現(xiàn)可能尋找到生命意義的三個(gè)途徑:工作(做有意義的事)、愛(關(guān)愛他人)、以及擁有客服困難的勇氣。

      人的一生可能會(huì)有很多的境遇,也有一些不可控的力量會(huì)奪走你許多東西,但它唯一無法剝奪的是你自主選擇如何應(yīng)對(duì)不同處境的自由。這種不斷的自主選擇,決定了你的一生。給我印象深的有幾點(diǎn)。一是活出生命的意義這本書的成功,并不是作者所預(yù)料到的。他僅僅花了九天時(shí)間撰寫這本書,包括他的自傳部分(集中營的經(jīng)歷)和理論部分(存在主義分析治療)。起初他堅(jiān)持匿名出版,并沒有期望它會(huì)給作者帶來文學(xué)方面的聲譽(yù)。然而在眾多著作中恰恰是這本書帶給他巨大的成功。

      所以弗蘭克爾告誡他的學(xué)生:“不要只想著成功。你越想成功,就越容易失敗。成功就像幸福一樣,可遇而不可求,它是一種自然而然的產(chǎn)物,是一個(gè)人無意識(shí)的投身于某一偉大事業(yè)時(shí)產(chǎn)生的衍生品,或是為他人奉獻(xiàn)的副產(chǎn)品!闭^有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。二是在集中營的`經(jīng)歷,讓他意識(shí)到人可以習(xí)慣任何事物。他開始用專業(yè)的眼光來觀察和研究自己以及其他的“囚徒”,從而發(fā)現(xiàn)在人的身體和思想受到壓迫而處于原始狀態(tài)的情況下,人還是可以深化自己的精神生活,從而提高生存能力。進(jìn)入集中營的“囚徒”們的第一階段是痛苦得想自殺,然而過幾天后就不再懼怕死亡。第二階段是冷漠,對(duì)眼前的一切不再驚訝,向更原始的精神生活倒退,保證基本生活和謀求生路就是努力的最終目的,與此無關(guān)的事情都可以被忽略。

      然而,豐富的精神生活,譬如宗教,愛,藝術(shù),幽默,都能讓人暫時(shí)漠視痛苦。(需要培養(yǎng)一點(diǎn)幽默感了…)最重要的,雖然人不可避免的受致于環(huán)境,但在任何環(huán)境下,人都有選擇自己的態(tài)度和行為方式的自由。三是書中不止一次出現(xiàn)尼采的名言:“知道為什么而活的人,便能生存。”追尋生命的意義,可以在極端困難的時(shí)刻讓人著眼于未來,并專注于此,這就是救贖之道。生命的意義不是某個(gè)含糊的東西,而是非常具體的。它構(gòu)成每個(gè)人獨(dú)特的命運(yùn),在不同時(shí)刻采取正確的應(yīng)對(duì),而不是隨波逐流。有時(shí)候需要深思熟慮,但有時(shí)候也許順其自然是正道。四是意義療法把人看成這樣一種存在:他主要擔(dān)心的是實(shí)現(xiàn)某種意義,而不是僅僅滿足欲望和本能的需求,或者是調(diào)和本我,自我與超我之前的沖突抑或適應(yīng)社會(huì)或者環(huán)境。從某種程度上說,它把人的存在往上提高了一個(gè)檔次,人不是為了自身的欲望或者適應(yīng)性而活,而是更主動(dòng)的去尋找存在的意義。

      意義療法認(rèn)為,負(fù)責(zé)任就是人類存在之本質(zhì)。突出自身的主觀能動(dòng)性,去創(chuàng)造,去愛,去克服困難,去奉獻(xiàn)和負(fù)責(zé)任。五是意義療法在改變自己行為方式的獨(dú)特性:“要像在經(jīng)歷第二次生命,仿佛你已經(jīng)獲得重生,再不要像過去那樣,一定要避免犯同樣的錯(cuò)誤!”首先,它要求你設(shè)想現(xiàn)在就是過去;其次,過去能夠被改變和修補(bǔ)。在我看來,這幾句話對(duì)我的幫助最大。它讓我回溯自己過去犯的錯(cuò)誤,設(shè)身處地來到過去的情境,對(duì)比過去和現(xiàn)在,驚訝地發(fā)現(xiàn),過去和現(xiàn)在好像沒有差別,所以很難改變。只有當(dāng)你回溯過去,明確找出自己的錯(cuò)誤,代入到現(xiàn)在遇到的相似的問題中,才能改變自己的行為。六是書中強(qiáng)調(diào)人要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,要實(shí)現(xiàn)生命的潛在意義,是想強(qiáng)調(diào)生命的意義要在世界當(dāng)中而不是內(nèi)心去發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗皇且粋(gè)封閉的系統(tǒng)。人的社會(huì)性決定人越是忘記自己,投身于某種事業(yè)或獻(xiàn)身于所愛的人,他就越有人性,越能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。弗蘭克爾活出了自己生命的意義,即幫助他人找到自己生命的意義。

      重生的經(jīng)歷讓他給出自己的忠告:“盡情享受你現(xiàn)在的生活,就像是在活第二次,不要像你的第一次生命一樣,錯(cuò)誤的行事與生活!边@不僅是因?yàn)樯虝呵抑挥幸淮危屓穗S時(shí)反省,改變?nèi)缓笾厣?/p>

    活出生命的意義讀后感4

      生命本身就是一個(gè)奇跡。我常常感嘆生命現(xiàn)象的神奇,贊嘆生命內(nèi)在的神秘。人為什么活著,怎么活著,這又是每一個(gè)人在不同時(shí)期不斷思考的問題。大概沒有人在一生沒有思考過這個(gè)問題。而人為什么活著,這個(gè)問題本身沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案?赡苊總(gè)人在不同的生命時(shí)期都會(huì)得出不同的答案,也許這就是人不斷追問這個(gè)問題的意義。

      讀這本書是因?yàn)樗敲绹钣杏绊懥Φ?0大圖書之一,因?yàn)楹闷嫠挠绊懥。作者是弗蘭克爾,納粹期間是納粹集中營的囚徒。集中營的人生經(jīng)歷,促使他思考人性與人生問題。在集中營中能夠存活下來的人寥寥無幾,作者本身是一位心理醫(yī)生,在納粹集中營的生活,使他有機(jī)會(huì)接觸、體察和思考人性深處的東西。

      他把幫助他人找到他們的生命意義看做自己一生的使命,評(píng)論者說他并不是當(dāng)年在集中營被編號(hào)為119104的待決 ,而是讓人的可能性得以擴(kuò)大的圣者,道理也就在這。他依靠尋找生命的意義療法拯救人的生命。

      人的生命真實(shí)一個(gè)奇特的東西,只要信仰、信念存在,生命便會(huì)表現(xiàn)出頑強(qiáng)的活力和生命力。一旦信念和信仰喪失,生命整個(gè)的精神就會(huì)垮掉,接著身體也會(huì)徹底垮掉。在那些艱苦的年代活下來的人,幾乎都是對(duì)未來抱有信心,意志無比堅(jiān)定的人。這樣我想到了渣滓洞的江姐,也讓我想到了孔子周游列國期間多次在危急時(shí)刻重復(fù)的類似的那句話“天之為喪斯文也,匡人其如予何?”梁漱溟也有類似的人生經(jīng)歷,在有一些人看來,這些人有些狂妄自大了。但無疑這樣一種自信,使得他們的生命顯得與眾不同?鬃雍土菏榘炎约旱纳谌肓巳祟惖奈拿鬟M(jìn)程之中,是自己的生命與整個(gè)文明合為一體,其生命的力量也就因此變得強(qiáng)大。江姐把自己的生命和祖國的命運(yùn)綁在了一起,也就有了無與倫比的堅(jiān)強(qiáng)。從這些人的身上,我們不難看到生命的更大價(jià)值與意義,在與自然與文明的融合。這是大我生命體現(xiàn)出的意義。平日的時(shí)候,人的身體對(duì)疼痛的感覺一定會(huì)有一個(gè)極限,但有些人卻能超越這樣的極限,我們說這類人有著鋼鐵般的意志,什么原因呢?就是因?yàn)樾叛觯褪且驗(yàn)樗麨閳?jiān)守信念和信仰,付出任何代價(jià)都是值得的。這也就是弗蘭克爾所說的生命的意義。小我的生命意義在一個(gè)人、一件事上,因?yàn)樨?zé)任與愛而引發(fā)了意義。所以,在某種意義上看,愛情也是一種信仰。

      從哲學(xué)層面探討,沒有信仰的生命的存在就是虛無,也即是生命虛無的存在。生命虛無的存在也就是我們所言的生命表現(xiàn)為空虛,無所事事。更為可怕的就像蘇霍姆林斯基所說的空虛的生命會(huì)貪婪地吸納負(fù)面的.東西。在我感覺看來,信仰與意義基本同意,但信仰具有更多的情感堅(jiān)定的意味,意義的尋找也要依賴于生命的情感。也就是說信仰直接與情感相連,而意義與情感是間接相連的。

      對(duì)生命而言,存在的意義,就是活著的價(jià)值。所以,回到教育中來,教育的根本目的在于幫助受教育者找到生命的價(jià)值與意義。目前教育中普遍存在厭學(xué)的現(xiàn)象,從這里看其實(shí)就是學(xué)生生命意義的缺失所致。改變學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)狀,需要教育者幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的意義。因而,改變一貫重視科學(xué)邏輯輕視道德情感的教育習(xí)慣已是勢(shì)在必行。做好情感和道德教育能幫助學(xué)生尋找到生命的意義,進(jìn)而促進(jìn)對(duì)科學(xué)與理性的認(rèn)識(shí)和把握。這就是“意義治療法”帶給我們教師的啟示。從這個(gè)角度看,醫(yī)生與教師的職業(yè)有著極為相似的一面。對(duì)意義與價(jià)值的探尋,本來是人文領(lǐng)域的內(nèi)容,弗蘭克爾發(fā)現(xiàn)了這個(gè)真理,并用于拯救生命。弗蘭克爾斷言“意義比邏輯深刻的多”,如此看來在人文與科學(xué)的對(duì)比中,似乎人文更具有價(jià)值。這也是我這幾年思考的方向。弗蘭克爾還注意到了工業(yè)社會(huì)人的生命存在的普遍無意義感,作者因此以自己的職業(yè)拯救這些生命。而我感到,真正能普遍徹底地拯救工業(yè)社會(huì)無意義感的現(xiàn)象最終還需要教育,需要人們認(rèn)識(shí)到信仰、意義在生命中的位置和重要性。

    活出生命的意義讀后感5

      我的理解:Something bigger than myself 即是大部分人(乃至全人類)的福祉,只要我們通過創(chuàng)造與工作,通過愛,通過拯救別人于苦難(哪怕自己承受這苦難,抑或苦難使自己體悟到了他人之痛),使我們能找到了一個(gè)合適的切入角度,服務(wù)他人,服務(wù)于大眾,乃至服務(wù)于全人類,我們就完成了自我超越,更完成了自我實(shí)現(xiàn),這就是生命的意義。

      1.創(chuàng)造與工作

      2.親密關(guān)系與愛

      3.苦難的意義

      對(duì)于怎么找,弗蘭克給了三個(gè)建議:

      再回到最開始的問題:活著為了什么?現(xiàn)在我們有了答案,為了自我超越,找到那個(gè)bigger than myself的東西。

      現(xiàn)代科學(xué)也證明了這一點(diǎn),科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),雇傭了100個(gè)人,不讓睡覺,不許休息,就是跑步,最后這批人全都累趴了,都說你現(xiàn)在就是把一頭獅子放進(jìn)來,我都跑不動(dòng)了。可是,當(dāng)科學(xué)家們用電擊他們的肌肉時(shí),發(fā)現(xiàn)他們的肌肉還是可以收縮的。可見他們并不是真的跑不動(dòng)了,只不過他們以為自己到極限了,跑不動(dòng)了。更確切的說,是他們的大腦告訴他們的。其實(shí)這是大腦的一種正常的保護(hù)機(jī)制,當(dāng)疲勞達(dá)到一定程度就會(huì)警告“不行了,到極限了”。而實(shí)際上,根本就沒達(dá)到。一位美國的母親為了救自己被壓在車下的孩子,竟然將汽車抬起了一角,一位父親為了救自己掉下陽臺(tái)的孩子,飛奔撲救,竟然及時(shí)接住了孩子。當(dāng)他們要做的事比他們自己的生命都重要的時(shí)候,他們就真的能不再管大腦里那個(gè)“不行了,到極限了”的聲音,超越極限,超越自己。

      作者弗蘭克是一名被關(guān)在奧特維辛集中營中的猶太心理醫(yī)生,從剛進(jìn)集中營時(shí)看到淋浴噴頭能流出水都無比激動(dòng)(毒氣室外觀跟澡堂一樣),到聽到別人指著他說“看,這樣的人就是下一個(gè)就要進(jìn)毒氣室的人”時(shí)還能“幽默”的發(fā)笑,最后到從剛死的'朋友身上扒鞋子,只因?yàn)樗羌茸约旱慕Y(jié)實(shí)。1944年圣誕節(jié)前,奧特維新流傳圣誕節(jié)時(shí)戰(zhàn)爭將結(jié)束,所有人都會(huì)被釋放,然而圣誕節(jié)過去后,期盼已久的勝利并為到來,這直接導(dǎo)致集中營里死了80%的人,不是由于饑餓和寒冷,而是由于失去了希望。弗蘭克之所以活了下來,因?yàn)樗闹羞有兩樣事物,其一是他的家人,尤其是他對(duì)妻子的愛,在很多苦難之時(shí)給了他莫大的動(dòng)力,另一樣是他的手稿,他所要完成的心理學(xué)“意義療法”的手稿。這兩樣都是bigger than himself的,所以支持他活了下來。

      弗蘭克書里介紹了心理學(xué)的”意義療法“中的一個(gè)小招數(shù):臨終床療法,想象你已經(jīng)獲得了你想擁有的一切,而此時(shí)你也已經(jīng)80歲奄奄一息躺在床上,行將咽下你人生的最后一口氣,回首一生,你是否覺得自己的一生有意義?掙錢,成名,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),游遍山川大河五湖四海,吃過全世界各種人間美味,可如此美妙的一生意義到底何在?答不出啊,仍然覺得空虛寂寞冷啊。作者后來給出了答案,自我實(shí)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)偽命題,自我實(shí)現(xiàn)只是個(gè)過程,實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程的動(dòng)作叫做:自我超越。只有我們?cè)谌松倌曛姓嬲业搅薙omething Bigger Than Myself 并且為之不斷努力,最終實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)的人,就算完成了自我超越,而自我實(shí)現(xiàn)這一副產(chǎn)品也自然就得到了。

      按照馬斯洛的個(gè)人需求層次原理,一個(gè)人最高層次的需求是自我實(shí)現(xiàn)。可是對(duì)于如何自我實(shí)現(xiàn),翻閱古往今來東西方的各種典籍,除了教我們要正直,要有目標(biāo),要努力,要有耐心,之后等著,成功會(huì)來的,自我實(shí)現(xiàn)也會(huì)來的。可是越想越不對(duì),努力是沒錯(cuò),可總要有個(gè)方向吧,定目標(biāo)也總要又個(gè)方向吧?偛荒芏▊(gè)我要發(fā)財(cái)?shù)哪繕?biāo),然后拼命賺錢,最后金山銀山摟在懷里然后蹬了腿閉了眼也算不上自我實(shí)現(xiàn)吧。(這最多算是實(shí)現(xiàn)了第二層次,安全的需求)

      一口氣拜讀完維克多弗蘭克的這本《活出生命的意義》,深受打動(dòng)。書中回答了一個(gè)一直困擾我的問題:活著為了什么?

    活出生命的意義讀后感6

      《活出生命的意義》是王姊妹送給我們的一本書,它的作者是從死亡集中營中幸存的心理學(xué)家維克多·弗蘭克爾。看了這本書,不由得激起我關(guān)于生命意義的思考。什么是存在?什么是生命?什么是意義?這些問題,都是可以讓哲學(xué)家、心理學(xué)家們長篇大論來談?wù)摰膯栴};然而,也是我們每個(gè)人都要回答的問題。只要我們活著,我們就在以各種方式回答這些問題,否則我們便枉稱為“人”。

      世間萬物,不外乎三種。

      一種不在意自己的存在,那是無生命之物。當(dāng)蘇梅克·列維九號(hào)彗星直沖向木星之時(shí),它不會(huì)作出任何避免毀滅的動(dòng)作。

      第二種,為自己的生存而奮斗,那是有生命之物。任何生命體都會(huì)做出趨利避害的行為,包括植物。樹木雖然不會(huì)走路,但它們的根系會(huì)選擇朝水、肥充足的方向生長。雖然有些物種似乎有“自殺”的行為,比如鯨會(huì)集體在岸邊擱淺,但都是事出有因,并非真的不想活了。史鐵生曾說,若鯨真會(huì)自殺,人類就應(yīng)該去買鯨的作品來讀,因?yàn)闀?huì)自殺的物種一定是有思想的(大意如此)。

      第三種,就是我們?nèi)祟惲,我們是為存在的意義而活著的。所以,雖然我們與動(dòng)植物同屬有生命之物,但并不是時(shí)刻都為存在而奮斗。有時(shí),有人會(huì)因?yàn)橛X得人生沒有意義而自殺;有時(shí),有人會(huì)為了比自己生命更有意義的事去主動(dòng)赴死;也有人,可以在最艱難困苦的環(huán)境下生存下來,只因?yàn)樗麄冋J(rèn)為——他們的生命有意義。

      有人會(huì)說:人生其實(shí)沒有意義,但為了活下去,我們得為我們的人生找出些意義。的確,當(dāng)我們處于后現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)候,“意義感”的缺乏是我們面臨的最大挑戰(zhàn)。為什么當(dāng)人類能夠成功應(yīng)對(duì)各種疾病的今天,自殺卻成為越來越突出的問題?

      笛卡兒說:“我思故我在”,存在反而成為結(jié)果,先有思后有在,存在就變?yōu)橐揽俊八肌倍荒塥?dú)立的依附者。所以,這句名言可以有好多變體:“我賺錢故我在”、“我行善故我在”、“我有老婆(老公)故我在”、“我有子女故我在”、“我愛故我在”等等,總之就是對(duì)自己是否存在沒有了信心,只能依靠外在之物來證明內(nèi)在之存。

      究其根源,實(shí)在是人類遠(yuǎn)離信仰而致。當(dāng)人不再相信人是上帝所造之后,人就只是無目的、無意義的隨機(jī)過程的產(chǎn)物,因此人的存在就失去了根本的意義!試想,一只猴子抓起一把沙子隨意撒出去,無論沙子組成什么圖案,那堆沙子都沒有任何意義和價(jià)值,因?yàn)槠浯嬖诤翢o目標(biāo)。若是沙畫藝術(shù)家,用一把沙子精心做出精美的圖案,那這堆沙子也就有了意義和價(jià)值,因?yàn)槭撬囆g(shù)家?guī)е硞(gè)目標(biāo)而做成的。當(dāng)然,藝術(shù)家可能會(huì)因?yàn)椴粷M意或是各種理由,把他們所做的畫抹去,但就在沙子逐漸形成圖案的過程之中,沙子就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)它們的價(jià)值和意義了啊。所以,大衛(wèi)在《詩篇》139篇感言:“我的肺腑是你所造的',我在母腹中,你已覆庇我。我要稱謝你,因我受造,奇妙可畏。你的作為奇妙,這是我心深知道的!彪m然,從自然過程看,似乎只是無數(shù)個(gè)精子中的一個(gè)與卵細(xì)胞形成受精卵進(jìn)而在母腹內(nèi)生長發(fā)育的結(jié)果,但這一過程其實(shí)都掌握在造物主的手中,每一個(gè)胎兒都是奇妙可畏的創(chuàng)造物,這就已經(jīng)決定了胎兒的意義與價(jià)值,何需再從外部尋找存在的意義與價(jià)值呢?

      有一首歌常被一些人誤當(dāng)成贊美詩,就是《感恩的心》。然而,這首歌的第一句歌詞就證明了它并非基于世界觀,就是“我來自偶然”,而更奇妙可畏的,是我們蒙神的救贖,竟是在萬古之先就決定了的:“神救了我們,以圣召召我們,不是按我們的行為,乃是按他的旨意和恩典。

      這恩典是萬古之先,在基督耶穌里賜給我們的!岷1:9”當(dāng)我們確認(rèn)我們的生命因此而充滿了貴重的價(jià)值與奇妙的意義之時(shí),我們就再也不被世上各種患難和勞苦愁煩所困住,也不會(huì)再為各樣的誘惑所搖動(dòng),我們的心靈可以歸回安息,不再以外在之物證己之存,而我們所作一切,只為榮耀真理,而不必為自己證明什么,不必為自己實(shí)現(xiàn)什么價(jià)值。

      讀完《活出生命的意義》,掩卷長思,我似已明白,卻又似仍有許多不明白。然我已知我意義與價(jià)值之所在,不在于我做出什么事,而在于生命放在我身上的計(jì)劃與目標(biāo)。當(dāng)我從前想做點(diǎn)什么的時(shí)候,是為了證明自己還有價(jià)值;但我現(xiàn)在想作點(diǎn)什么的時(shí)候,為的就不再是自己的價(jià)值,而是真理的榮耀。當(dāng)我在床頭有所思想,思想有所得的時(shí)候,那就是真理的榮耀!

    【活出生命的意義讀后感】相關(guān)文章:

    活出生命的意義讀后感09-28

    《活出生命的意義》讀后感02-20

    讀《活出生命的意義》有感03-03

    《活出生命的意義》讀后感集錦09-29

    【通用】《活出生命的意義》讀后感08-14

    活出生命的意義讀后感14篇01-10

    《活出生命的意義》讀后感15篇02-28

    《活出生命的意義》讀后感(15篇)02-28

    《活出生命的意義》讀后感11篇02-27