讀男生賈里有感
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀男生賈里有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀男生賈里有感1
賈里對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不陌生的名字。他是《男生賈里》中的主人公，一個(gè)不同凡響、熱情狹義的少年，他身邊的一個(gè)個(gè)故事都體現(xiàn)出我們這一代豐富多彩的少年生活，有滋有味的.成長(zhǎng)歷程。其中“三劍客”帶給我太多太多是啟示。
故事主要講了魯智勝、賈里為了班級(jí)的光榮，假扮老師，讓高才生陳應(yīng)達(dá)參加了“英語(yǔ)競(jìng)賽”，賈里被揭穿后，陳應(yīng)達(dá)與賈里的友誼便擱淺了。沒(méi)多久，魯志勝學(xué)會(huì)了吸煙，吸上了癮，賈里動(dòng)了“壞腦筋”，在煙里引入了一個(gè)抽去引火線的爆竹，使魯志勝“嚇”掉了煙癮，這個(gè)原來(lái)的“三劍客”勉強(qiáng)變成了“雙劍客”。
我羨慕男生們擁有膽量、勇氣、義氣。我們女生好起來(lái)來(lái)點(diǎn)小恩小惠。一旦要維持友誼必須背著良心說(shuō)好話，偏向她，否則會(huì)因一個(gè)字而鬧翻。我真希望自己能像男生賈里那樣大度，那么講義氣，笑著一句：“你真不夠朋友”解決所有對(duì)朋友的不解。
其實(shí)，為了朋友，動(dòng)一點(diǎn)“壞腦筋”還是可以的。為了讓朋友走入正軌，可以用女生的方法來(lái)“教訓(xùn)”她，不必為了“友誼”而耽誤她……可是，這所有的“壞腦筋”都被女生的溫文爾雅淹沒(méi)了。
在我看來(lái)，一個(gè)會(huì)做人、會(huì)交際、會(huì)辦事、會(huì)學(xué)習(xí)的女孩子才是優(yōu)秀的女孩子！男生賈里我向你學(xué)習(xí)！
讀男生賈里有感2
你有過(guò)英雄或偉人夢(mèng)嗎？你有為夢(mèng)想而努力的經(jīng)歷嗎？讓我們一起隨著作者的腳步來(lái)看賈里這個(gè)“小英雄”，走進(jìn)他的精彩世界。在這一則則短而具有喜劇的故事中,正在初中學(xué)習(xí)的我們，是否有從中找到自身的影子?
凡人的偉人夢(mèng)
英雄,是多少學(xué)生心中夢(mèng)寐以求的角色。賈里認(rèn)為，偉人細(xì)胞中不可或缺旗幟鮮明，有愛(ài)有恨，轟轟烈烈。賈里這一成績(jī)平平的矮個(gè)眼鏡男孩,為偉人夢(mèng)而執(zhí)著努力著。賈里有愛(ài)有恨，恨邱士力，結(jié)果“恨不起來(lái)，卻成了朋友”。 賈里追求“矮個(gè)風(fēng)度”而參加健美班訓(xùn)練，結(jié)果卻被人認(rèn)為他的體型符合新潮觀念而不了了之。 賈里打算“一鳴驚人”去大工廠打工，結(jié)果把借來(lái)的名牌西裝的羽紗剪了一個(gè)口子，讓朋友足足笑了1分50秒。 卻因主動(dòng)要求把那套破損的書(shū)分給自己的區(qū)區(qū)小事而引起了轟動(dòng)，獲得了意外的成功。
他自豪地大聲說(shuō)：“我想證明，凡是想成為最佳的人，都有可能爭(zhēng)當(dāng)最佳!” 賈里這個(gè)最普通的孩子，用他自己的成長(zhǎng)過(guò)程，證實(shí)了這一平凡的真理。我喜歡這樣的賈里，誰(shuí)說(shuō)偉人一定要高大，賈里他是凡人，他最終也成為了大家心中的“偉人”。
我們，可能也有過(guò)種種夢(mèng)想，我們也是一個(gè)個(gè)“賈里”。有些人，為夢(mèng)想而努力，如賈里一樣；有些人，或許只是想想而已，卻不付諸實(shí)踐。為夢(mèng)想而努力，能認(rèn)真而執(zhí)著地而實(shí)踐的人，都是可愛(ài)的，不是嗎？
四人之家
賈里有一個(gè)歡樂(lè)的家庭，你羨慕嗎？家中各司其職，媽媽的留言，爸爸的評(píng)論，賈梅的大度，對(duì)于賈里都是極重要的。尤其是那嚴(yán)厲、古板又挺搞笑的爸爸。天天叫賈里“閣下”， 冷潮熱諷，似乎苛刻。但他實(shí)際上是多么地愛(ài)賈里，只是那愛(ài)與愛(ài)女兒的`方式不同而已，那愛(ài)更為深沉。 這樣的場(chǎng)景讓我想起了一部連續(xù)劇《家有兒女》，相似的環(huán)境中，善解人意的爸爸，麻辣老媽?zhuān){(diào)皮搗蛋的孩子們。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我想起了平時(shí)倔強(qiáng)的我數(shù)次與父母頂嘴，吵架的畫(huà)面。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，我是多么的無(wú)知，還不如人家賈里呢。當(dāng)時(shí)只怪父母不理解自己，卻從未從別人的角度想問(wèn)題。
真喜歡賈里的家，他們和睦相處，生活多姿多彩。不過(guò)，他們能夠快樂(lè)地生活在一起，與彼此的理解是分不開(kāi)的。
《男生賈里》真實(shí)而有趣，無(wú)論是人物，還是生活，都讓我們能深深地愛(ài)上賈里，愛(ài)上賈里世界的所有人。那里面的人物充滿喜劇色彩，那里的世界色彩斑斕，那里的一切都有我們的影子。
讀男生賈里有感3
《男生賈里全傳》是我最喜歡的書(shū)，整本書(shū)以賈里一個(gè)初中生為主人公，環(huán)繞著他的日常生活寫(xiě)下了這本書(shū)。
《男生賈里全傳》的作者是：秦文君，著名兒童作家。已發(fā)表550萬(wàn)字，獲獎(jiǎng)50多次，作品已被發(fā)行到海外。如今 《男生賈里全傳》已經(jīng)被拍成了電影，深受大家喜愛(ài)。
我喜歡這本書(shū)的原因是：作者把主人公的外貌、動(dòng)作、神態(tài)都刻畫(huà)得生動(dòng)形象，能讓讀者讀得更加起勁。這本書(shū)我已經(jīng)讀了三遍，每讀一遍就會(huì)有不同的感受。賈里的生活豐富有趣，一個(gè)個(gè)小故事不斷的發(fā)生在他身上，而每一個(gè)小故事都體現(xiàn)了賈里的.性格和特點(diǎn)。這種深刻的描寫(xiě)方法讓所有兒童都入了迷�！赌猩Z里全傳》在每個(gè)兒童的心中呼喚著。賈里和他朋友做的事情有些讓我發(fā)笑;有的讓我敬佩; 還有的讓我為他擔(dān)心。他像一個(gè)活人似的出現(xiàn)在我的面前，讓我看得如癡如醉，喜笑顏開(kāi)。瞧，賈里又玩出現(xiàn)花樣了 ！
賈里身性活潑，腦袋里有用不盡的鬼點(diǎn)子，可這些鬼點(diǎn)子都沒(méi)有好下場(chǎng)，我贊嘆秦文君竟然能夠用幾個(gè)故事就體現(xiàn)賈里的性格。
賈里不僅活潑，也很搞笑。在學(xué)校里，他為了讓同學(xué)們發(fā)笑，就跳一段舞 。賈里也十分機(jī)靈，當(dāng)它朋友被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)時(shí)，賈里想辦法，把高年級(jí)同學(xué)騙走，讓他同學(xué)十分敬佩他。賈里的性格與我相像，看到了賈里就看到了我：有著機(jī)靈的的頭腦，活潑開(kāi)朗的性格，做事馬馬虎虎。媽媽一直說(shuō)，我的性格無(wú)人相像，現(xiàn)在我找到了另一個(gè)我——賈里！
《男生賈里全傳》是一本優(yōu)秀的童年時(shí)光小說(shuō)，希望大家也去書(shū)中看賈里的趣聞吧！
讀男生賈里有感4
男生賈里唱的那首歌到現(xiàn)在我還記憶猶新，遇見(jiàn)賈梅我不怕不怕了，我神經(jīng)比較大，我籃球打的好學(xué)習(xí)不好，我不怕不怕了，我不怕不怕了。
查老師被劉老師稱(chēng)為查同學(xué)，他班的同學(xué)學(xué)習(xí)不是一般的'差，是很差，后來(lái)查老師被調(diào)走了，學(xué)神門(mén)發(fā)憤圖強(qiáng)學(xué)習(xí)好了。
這讓我明白了一個(gè)道理，查老師的媽媽很會(huì)做菜，年紀(jì)大了，故意不是少放鹽就是放多了，讓査老師自己學(xué)，后來(lái)就會(huì)了，我要向賈里學(xué)習(xí)。
讀男生賈里有感5
每一個(gè)人都非常愛(ài)看一些兒童類(lèi)的書(shū)，我也一樣，可是今天我可不在看那些書(shū)拉，因?yàn)槲铱吹臅?shū)有好多啊！我有什么書(shū)沒(méi)看呢？這了有好呢，我不知道自己為什么一去圖書(shū)館啊就去找書(shū)�。靠墒墙裉煳艺页鰜�(lái)這本書(shū)《男生賈里》，我看上拉隱拉，誰(shuí)說(shuō)兒童類(lèi)的書(shū)就不是書(shū)拉，這兒童類(lèi)的書(shū)里也有很大的知識(shí)啊比成人類(lèi)的還要有道理啊！
我在這里面我到了一個(gè)不良的習(xí)慣那就是《男生賈里》里面拉，抄襲案別人一般都說(shuō)抄答案等，可是今天這個(gè)抄襲案不是抄答案而是開(kāi)玩笑的，有人說(shuō)世上的'玩笑至少有幾億種，我只怕其中的一種，那種玩笑會(huì)讓人一下子悶掉，說(shuō)不清，辯不白，好像智商也都跟著下降拉�！�
這里面我覺(jué)的著幾段說(shuō)明拉這個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題拉！那開(kāi)架書(shū)店的老頭，曾說(shuō)到做到，往學(xué)校寄過(guò)告狀信。他把學(xué)生證的班級(jí)`校名都記得分文不差，唯獨(dú)把陳應(yīng)達(dá)的名字錯(cuò)記為陳軍達(dá)，這聽(tīng)起來(lái)就像是陳應(yīng)達(dá)的兄弟干的事。據(jù)說(shuō)，祁老師曾詢問(wèn)過(guò)陳應(yīng)達(dá)，陳應(yīng)達(dá)沉默良久，小聲地答道：“您找錯(cuò)人了！”
沒(méi)等賈里去訓(xùn)斥妹妹，查老師出動(dòng)了。他又一次在辦公室召見(jiàn)賈里，說(shuō)：“你喜歡《中學(xué)春秋》，我很高興。我保證，把信轉(zhuǎn)給草人！”
“你認(rèn)識(shí)草人？”賈里欣喜地問(wèn)�！�
“有一點(diǎn)交情�！辈槔蠋熜Φ寐冻隽搜例X，“據(jù)我了解，他是個(gè)大肚量的人，絕不會(huì)在意你偶然借用了他的文句。”
“你私拆別人的信是違法的�！辈槔蠋熀芮宄�，“我能干這傻事？”
“那你怎么```````一清二楚？”
查老師說(shuō)道：“我有特意功能�！备袅艘幻腌姡盅a(bǔ)充道，“賈里，你是個(gè)不平凡的學(xué)生，希望你以后為班級(jí)多出些奇妙的點(diǎn)子�！薄�
在這里面我有好多的同感，我發(fā)現(xiàn)這玩笑以后不可以亂開(kāi)的否者要出人命的�！�
讀男生賈里有感6
暑假里我讀了作家秦文君寫(xiě)的《男生賈里全傳》這本書(shū)，這本書(shū)的主人公賈里是個(gè)剛上初一的中學(xué)生，這本書(shū)記錄了賈里和他的朋友們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中發(fā)生的許許多多有趣的.事情。賈里可不是個(gè)平平常常的人物，這個(gè)大男孩聰明勇敢、樂(lè)于助人，他身邊的小伙伴們一個(gè)個(gè)也都不同凡響：愛(ài)臭美的妹妹賈梅、經(jīng)常惹是生非的魯智勝、膽小但頭腦發(fā)達(dá)的陳應(yīng)達(dá)、愛(ài)哭的王小明……這些人經(jīng)常會(huì)干出點(diǎn)令人刮目相看的事情，作家把這些人物寫(xiě)的形象鮮明、栩栩如生，讓人印象深刻。
我最喜歡書(shū)中的主人公賈里了，這個(gè)可愛(ài)的青春男孩，有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。讓我印象最深刻的是“風(fēng)村宣言”這一章，寫(xiě)的是有一次，賈里所在的一班在校團(tuán)委的組織下給地處遠(yuǎn)郊的風(fēng)村小學(xué)捐書(shū)，還在每本書(shū)上題了字。因?yàn)樗麄兊倪@一舉動(dòng)，打動(dòng)了風(fēng)村小學(xué)的孩子們，孩子們特地寫(xiě)了一封信，邀請(qǐng)這些大朋友去作客。一班的同學(xué)們排了一出戲去風(fēng)村小學(xué)獻(xiàn)演，在演出的過(guò)程中，突然刮起了龍卷風(fēng)，賈里奮不顧身，挺身而出，在麥克風(fēng)被風(fēng)刮了就要砸下來(lái)的那一刻，賈里把同學(xué)推到一邊，麥克風(fēng)重重地砸到了賈里頭上，他被砸傷了，但他仍然大叫“挺住，我能挺��！”在老師要求男生去關(guān)窗戶時(shí)，賈里雖然眼睛被風(fēng)刮得睜不開(kāi)，頭又疼，但仍然第一個(gè)沖上前去關(guān)窗戶……
勇敢的賈里是我榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)于助人的好孩子！
讀男生賈里有感7
前幾天，我看了秦文君的作品———《男生賈里》，作者通過(guò)細(xì)膩的文筆具體介紹了這個(gè)徐文長(zhǎng)式的賈里。這本兒童文學(xué)作品，扣人心弦，妙趣橫生，使人一再想看下去，正是這了解童心的作家，寫(xiě)出了這讓我們的童年多一分色彩的書(shū)籍，寫(xiě)出了這如糖果般，甜甜的書(shū)籍。
《男生賈里》中的《三劍客》是說(shuō)賈里、魯智勝、陳應(yīng)達(dá)，三人是一個(gè)小團(tuán)體，但是因?yàn)橐粓?chǎng)智力比賽和魯智勝吸煙，這兩個(gè)事件，使三劍客的友誼擱淺了�？吹竭@兒，我暗想：他們?yōu)槭裁床煌艘徊侥�？為什么不站在別人的立場(chǎng)上考慮呢？這世上，因這樣就中斷的友誼太多了，人人都只顧著自己，根本不考慮別人的想法。我漸漸從書(shū)中抬起了頭，但心中仍在澎湃：為什么人都這么愛(ài)激動(dòng)，難道這么坐下來(lái)從長(zhǎng)計(jì)議不好嗎？為啥這樣不珍惜這來(lái)之不易的友誼呢？
《口吃患者》一文中，也是如此，賈里和溫柔時(shí)如兔，發(fā)怒時(shí)如虎，且又患有口吃的'阿倫，因?yàn)橐宦暋氨抗稀倍蟠虺鍪�，最后弄的是兩敗俱傷�?/p>
人為何不退一步呢？若退了這一步，說(shuō)不定對(duì)方也會(huì)深刻反省呢。但如今卻弄的兩敗俱傷，這又何苦呢？人就是沒(méi)有真心去對(duì)待他人，遇事也不冷靜思考，愛(ài)用武力解決一切，并且認(rèn)為自己始終是對(duì)的。這種想法人皆有之，但若及時(shí)醒悟，不與對(duì)方唇槍舌戰(zhàn)，到還能挽救一切。
正所謂：退一步海闊天空嗎，雙方的矛盾也將就此告終。
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這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的，她1954年出生，上海人。
1982年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，已出版作品400萬(wàn)字，代表作有《男生賈里新傳》，《女生賈梅新傳》，《小鬼魯智勝》，《小妖林曉梅》，先后四十余次獲各種文學(xué)獎(jiǎng)，其中《男生賈里全傳》、《寶貝當(dāng)家》、《孤女俱樂(lè)部》等作品分別獲國(guó)家精神文明“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)；國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)；冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)及上海第三屆文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；中國(guó)作家協(xié)會(huì)第三第四屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)；第三屆全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)；并多次在由讀者投票產(chǎn)生的“知音獎(jiǎng)”、“好作品獎(jiǎng)”中獲獎(jiǎng)。近年來(lái)，《開(kāi)心女孩》，《男生賈里》等作品出版了日文版，英文版，中文繁體字版，德文版發(fā)行海外，并暢銷(xiāo)新加坡，馬來(lái)西亞等地。《小鬼魯智勝》，《男生賈里》，《家有小丑》等十余部作品被改為電影、電視連續(xù)劇先后播映。作者現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，上海少兒出版社、《中國(guó)兒童文學(xué)》主編。
魯智勝，男生賈里神秘的鐵桿哥們，一個(gè)好玩的家伙。他飯量如牛，常被女生問(wèn)候“胃口很好”；他精靈鬼怪，朝氣蓬勃，詼諧幽默，總是受到同學(xué)的.歡迎；另外，他喜歡收集他人的名言，當(dāng)然他更要貢獻(xiàn)出自己的名言。少年生活中的難題有點(diǎn)像在游戲機(jī)里挖雷，挖掉一個(gè)舊的，又冒出一個(gè)新的，反正沒(méi)有窮盡。
他愛(ài)好和平，助人為樂(lè)，正直善良，是不折不扣的天枰座。這樣的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。
讀男生賈里有感9
小學(xué)畢業(yè)后的暑假，我讀完了秦文君的男生賈里，其中的偉人細(xì)胞使我受益匪淺。
主人公賈里認(rèn)為自己是個(gè)有偉人素質(zhì)的人。如愛(ài)憎分明，才智不凡，勇往直前。但別人對(duì)此毫無(wú)察覺(jué)，就連他最好的朋友魯智勝也說(shuō)：你既不是偉人，也不是庸人。賈里希望能夠沒(méi)有這種不負(fù)責(zé)任的評(píng)價(jià)。
賈里認(rèn)為偉人應(yīng)該是旗幟鮮明，又恨又愛(ài)，轟轟烈烈。他也只恨過(guò)一個(gè)叫邱士力的人，賈里本想要報(bào)復(fù)他，但找不到合適的辦法，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們成了好朋友，賈里是不恨朋友的，就沒(méi)有報(bào)復(fù)他。
賈里報(bào)了一個(gè)價(jià)格低廉的健美班。到這來(lái)的人都是來(lái)減肥的，但賈里的追求是肩膀要又寬又平。所以賈里的健美計(jì)劃又失敗了。后來(lái)，他又去打工，但因?yàn)榧魤牧艘路䴖](méi)去成。
放寒假前，查老師要發(fā)書(shū)，但其中有一本是壞的，全班都沸騰了，所有人都不想拿到它，但賈里卻主動(dòng)要了它，他也因此成名了。他認(rèn)為自己只能做小事，但爸爸告訴他，不做小事，就能干不成大事。
一個(gè)人想要干出大事，就必須腳踏實(shí)地地做好每一件小事。有的時(shí)候做小事也就是做大事。所謂的大事小事都是相對(duì)而言的。同一件事情站在這個(gè)角度看是小事，但站在另一個(gè)角度看就是大事。同一個(gè)問(wèn)題，對(duì)這個(gè)人來(lái)說(shuō)是小事，但對(duì)另外一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是大事，也就是說(shuō)，大事有時(shí)是小事，小事有時(shí)是大事。
我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多事件的發(fā)生都與小事有關(guān)，如礦難、井噴、和有毒有害物質(zhì)泄漏的`等事件的出現(xiàn)，都是因?yàn)楹雎粤诵∈�，給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失。這真是千里之堤毀于蟻穴��！
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，為了找到適合做燈絲的材料，他做了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，才找到了合適的材料做燈絲，最終小的創(chuàng)意打開(kāi)了大的突破，發(fā)明了電燈。這就是涓涓溪流匯成大海��！
所以，無(wú)論做人還是做事都必須從從小事做起。西方有句名言：羅馬不是一天建成的。我作為正在讀初一的學(xué)生，要抓住青春年少這一人生的黃金時(shí)間，認(rèn)真的去對(duì)待每件事。如認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真背誦每一個(gè)單詞，認(rèn)真做出每一道題。另一方面，也要改正自己的缺點(diǎn)，如看到腳下有垃圾沒(méi)有彎下腰去撿，訂正默寫(xiě)不喜歡翻書(shū)查證憑僅自己的感覺(jué)馬馬虎虎的訂正。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，是班主任老師常教育我的話，今后我一定牢記在心，因?yàn)橹挥袕男∈伦銎�，從現(xiàn)在做起，成功才能離我越來(lái)越近！
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《男生賈里》全傳是爸爸去年給我買(mǎi)的一本書(shū)，只是我才看了一點(diǎn)。爸爸給我說(shuō)，這是一本非常有意思的書(shū)，特別適合我這樣的年齡的孩子閱讀�？戳耸畮醉�(yè)后，我也覺(jué)得賈里這位同學(xué)是非常有個(gè)性，非常幽默的'人。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我要堅(jiān)持把這本書(shū)看下去，這樣一是會(huì)讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，二是也能提高我的閱讀水平，讓我真正的愛(ài)上閱讀書(shū)籍。
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青春是什么？
每個(gè)人的青春是不同的，沒(méi)有好壞之分。但在我個(gè)人心中比較喜歡賈里式青春：敢想敢做，跌倒了就爬起來(lái)，碰壁了就換個(gè)方向，不時(shí)發(fā)生一些有趣的事，體驗(yàn)一些與眾不同的經(jīng)歷，不知不覺(jué)感受到了人生，學(xué)習(xí)了哲理。所以，我心目中的青春就是一個(gè)“新”字——新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。
說(shuō)的夸張一點(diǎn)，青春時(shí)光就如《致青春》一曲中所唱的那樣：瘋了，累了，痛了；笑了，叫了，走了。
正如前文所說(shuō)，每個(gè)人的青春是獨(dú)一無(wú)二的，不同的人想在青春時(shí)光中做不同的事。比如陳應(yīng)達(dá)和賈里。陳應(yīng)達(dá)花了大把的時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，汲取各個(gè)方面的知識(shí)，連參加賈里的生日派對(duì)時(shí)也蹲在角落背英文單詞；賈里則愛(ài)玩鬧，干一些特別的事情，訓(xùn)練妹妹，幫助阿倫擺脫口吃，在戲院混票被罰洗廁所，甚至與歹徒搏斗。
同樣，每個(gè)人對(duì)青春的態(tài)度也是不同的。當(dāng)校外的售貨鋪賣(mài)起卡拉OK機(jī)，嚴(yán)重影響教學(xué)環(huán)境時(shí)，陳應(yīng)達(dá)打算轉(zhuǎn)學(xué)，他不想浪費(fèi)時(shí)間，于是選擇了這種成本最低但只利于個(gè)人的解決方式，而賈里則向?qū)W生會(huì)求救，雖然求救無(wú)果，不過(guò)校報(bào)主編和賈里等班委起草了全校師生書(shū)，后來(lái)賈里又和班委寫(xiě)了捐款倡議書(shū)，解決了林武翔被店鋪裝修的磚瓦擊中的事件。賈里的確因此花了許多精力，也被大家誤會(huì)過(guò)，不如轉(zhuǎn)學(xué)簡(jiǎn)單省事，但這是他青春時(shí)光的寶貴經(jīng)歷，他獲得了陳應(yīng)達(dá)無(wú)法獲得的'處世經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，選擇如何度過(guò)青春是他們的權(quán)利，無(wú)可厚非。
昨天在網(wǎng)絡(luò)上看到一段話：老太太說(shuō)：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去談一場(chǎng)戀愛(ài)，不去嘗試沒(méi)試過(guò)的生活，只是每天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著我八十歲都能做的事情，你要青春有何用？”
所以，請(qǐng)不要笑話我們跌跌撞撞，或許我們年少無(wú)知，但我們?cè)诓煌５奶剿鲊L試。無(wú)論我們多荒誕，多固執(zhí)，多標(biāo)新立異，請(qǐng)不要誤會(huì)，我們只是渴望最瀟灑的青春。
賈里等班干部解決了噪音影響教學(xué)以及林武翔受傷事件，開(kāi)慶功會(huì)時(shí)，查老師說(shuō)：“看來(lái)做一個(gè)中國(guó)的孩子需要為許多事操心，但是，中國(guó)的孩子也很幸運(yùn)，因?yàn)槟軇?chuàng)造世界。堅(jiān)強(qiáng)些，孩子們！”
對(duì)于查老師的這句話，我個(gè)人的理解是：中國(guó)的社會(huì)制度還不完善，中國(guó)的孩子們需要面對(duì)來(lái)自社會(huì)的種種煩惱，但是現(xiàn)在以及長(zhǎng)大后就有更多鍛煉才能和施展才能的機(jī)會(huì)。好比在白紙上作畫(huà)，可以有很大的發(fā)揮空間，若是在已完成的畫(huà)作上，只能添一個(gè)人，添一株草。
這個(gè)想法有點(diǎn)道理，可我還是對(duì)此存有疑問(wèn)。
就體制而言，是否把孩子們一頭悶進(jìn)應(yīng)試教育的苦海中？就社會(huì)而言，是否有提供足夠的機(jī)會(huì)給孩子們學(xué)習(xí)、鍛煉？就學(xué)校、家長(zhǎng)而言，是否給予孩子們正確的引導(dǎo)和支持？就孩子自身而言，是否有這種積極關(guān)注和參與校內(nèi)外活動(dòng)、社會(huì)問(wèn)題的意識(shí)？
目前，賈里的“豐功偉績(jī)”還是個(gè)理想化的結(jié)局。中國(guó)的孩子們整日愁的就是作業(yè)、考試，參加的課外活動(dòng)就是輔導(dǎo)班，全校一兩千名學(xué)生中，只有十幾名學(xué)生會(huì)干部有心有力組織一些活動(dòng)，和社會(huì)打打交道，也難免受到各種條條框框的限制和形式主義的影響。這種扭曲的格局必須打破，否則每代孩子都得操心同一件事情，創(chuàng)造世界的目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。
政府和媒體要關(guān)注孩子們的煩惱，采取必要的行動(dòng)；孩子們有創(chuàng)意或想法時(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們付諸行動(dòng)并積極配合，如果沒(méi)有必要，不要強(qiáng)求孩子們寫(xiě)報(bào)告，讓孩子們從小遠(yuǎn)離形式主義；最重要的一點(diǎn)，就是適當(dāng)降低考試和成績(jī)的地位，給孩子們減壓減負(fù)。
希望在不久的將來(lái)，中國(guó)的孩子們除了完成課內(nèi)學(xué)業(yè)外，還能學(xué)習(xí)自己喜歡的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)與技能。
希望在不久的將來(lái)，中國(guó)的孩子們可以在校內(nèi)校外開(kāi)展許多別有新意的活動(dòng)，可以多多接觸社會(huì)的方方面面，社會(huì)也將認(rèn)真聆聽(tīng)孩子們的心聲，及時(shí)予以回應(yīng)。
希望在不久的將來(lái)，素質(zhì)教育不再是一份表格，而是能讓中國(guó)步入良性循環(huán)的、真正成功的教育體制。
讀完《男生賈里》，我想了許多許多。或許杞人憂天，但作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，我覺(jué)得要有一份對(duì)未來(lái)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。會(huì)思考當(dāng)下，說(shuō)明我們是真正在長(zhǎng)大，只有這樣社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。
讀男生賈里有感12
這本書(shū)主要講了初中學(xué)生賈里和他的`小伙伴魯智勝和陳應(yīng)達(dá)經(jīng)歷的各種事，盡管賈里惹出了不少麻煩，還遇到到了不少難題，但他都克服了，并讓自己成長(zhǎng)最后成為了一個(gè)大孩子盡管賈里經(jīng)常有些壞點(diǎn)子，但他人仍然是個(gè)善良的男孩。
讀男生賈里有感13
讀完《男生賈里全傳》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)賈里真是一個(gè)機(jī)智、俠義的男生：他和魯智勝一起制服大盜當(dāng)英雄、滿懷歉意地幫佘阿婆打掃房間……但是有時(shí)也會(huì)耍點(diǎn)小聰明，比如：想讓妹妹出眾結(jié)果卻壞了妹妹的“大好前途”、為了逃脫爸爸的責(zé)備說(shuō)自己是龍傳正……
他周?chē)男』锇閭円矀�(gè)個(gè)都非同凡響，他們經(jīng)常做出令人意想不到的舉動(dòng)。從這本書(shū)里我們可以看到豐富多彩的少年生活，他們有滋有味的'成長(zhǎng)歷程和令人刮目相看的事情。
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你們認(rèn)識(shí)賈里嗎？他可不是一個(gè)普普通通的人。這個(gè)男孩聰穎機(jī)智、熱情俠義，常常做出一些出人意料的舉動(dòng)，令人刮目相看，我給他取了個(gè)外號(hào)：“小堂吉訶德”。
賈里在班級(jí)名聲不怎么好，閑著沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號(hào)，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘�，賈里就偷偷叫她“卡門(mén)”。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國(guó)名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因?yàn)楹芘郑谧哌^(guò)門(mén)時(shí)會(huì)被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看，賈里真是個(gè)小淘氣。
別以為賈里只會(huì)這種惡作劇，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的。一次在公園里春游，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就見(jiàn)一個(gè)男青年拿著一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場(chǎng)誤會(huì)。在這樣的情況下賈里竟能不顧自己的危險(xiǎn)，幫助這位年輕的婦女，難道他不勇敢嗎？
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的.人。他就像我的同學(xué)，讓我們感到可親、可愛(ài)、可信，這本書(shū)好像就是寫(xiě)自己的學(xué)校生活，有時(shí)讀完后真搞不清楚，哪些書(shū)是上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過(guò)的事。
在閱讀完《男生賈里》的一個(gè)個(gè)精彩故事后，我感覺(jué)自己就是其中的一分子，跟著賈里一起品嘗喜怒哀，一起體驗(yàn)快樂(lè)人生，也會(huì)在不知不覺(jué)莫名地感慨：這就是我們的青春，這就是我們的世界，我們的青春自己做主！
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《男生賈里》這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的，是有關(guān)于男生賈里在家庭和生活中的故事。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，我讀了很多遍，每一次看都意猶未盡，我發(fā)現(xiàn)賈里是一個(gè)聰明機(jī)智、有正義感的男子漢，愛(ài)打抱不平，關(guān)心幫助他人。秦老師將一個(gè)普通人物的形象刻畫(huà)的惟妙惟肖。
這本書(shū)里一共講了32個(gè)故事，我對(duì)其中的“苦惱的作家”、“父子之間”、“偉人細(xì)胞”、“古板的老爸”、“校園惡少”、“神圣的感情”這幾個(gè)故事特別喜歡。不過(guò)透露一點(diǎn)小秘密，剛好相反，我的老爸可一點(diǎn)不古板哦！
從這本書(shū)里我看到一個(gè)率真的男孩賈里，但是也有些調(diào)皮，很不受女生喜歡的地方，他會(huì)惡作劇地給女生起“外號(hào)”。我們班上也有男同學(xué)也會(huì)這樣惡作劇地欺負(fù)女生，給女生起“外號(hào)”，害得女生大哭。我覺(jué)得這樣的行為很不對(duì)，會(huì)傷人家自尊心的。作為我們小孩子，有時(shí)候調(diào)皮是可以理解的，但是調(diào)皮不能過(guò)了度，不能以傷害別人為快樂(lè)。
除了上面調(diào)皮之外，賈里的身上還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如有一次賈里在公園散步，遇到一位女士包被一個(gè)人搶了，他見(jiàn)狀毫不猶豫地沖上前去追上了那個(gè)人，雖然發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)誤會(huì)，但他的正義和勇敢是值得我們學(xué)習(xí)的。尤其是在這個(gè)人人不太敢見(jiàn)義勇為的.時(shí)代，他的行動(dòng)和精神告訴我們，當(dāng)別人遇到困難，我們要伸出援手，見(jiàn)義勇為是美德，不要因?yàn)槟承┤说牟划?dāng)行為而不敢?guī)椭鷦e人。兩年前一個(gè)冬天，媽媽帶我和爺爺、姨媽和姨妹去連云港東海滑雪，在滑雪道頂上我發(fā)現(xiàn)旁邊的小朋友不小心摔倒，我想都沒(méi)想，就上前幫助他站起來(lái)，盡管我身上穿著滑雪衣拄著滑雪杖不是很方便，但是扶起他那一刻我是很開(kāi)心的。
賈里身上有很多很多的故事，也是我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)遇到的事情。除了賈里的惡作劇我不喜歡，賈里更多的是一個(gè)聰明機(jī)智、熱情狹義、富有正義感的男生，我很喜歡他這種性格，作為男生，我欣賞賈里，生活中的我也是這樣的人，我會(huì)努力做一個(gè)有正義感的優(yōu)秀男孩。
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