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關(guān)于桂林山水的讀后感13篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于桂林山水的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
桂林山水的讀后感 1
我十分喜歡《桂林山水》這篇文章。讀后，我不僅對(duì)桂林的山和水的美麗景色而贊嘆不已，并產(chǎn)生了向往之情！當(dāng)我讀到這文章中描寫漓江的水的段落，我十分驚訝！漓江的水那么靜，那么清，那么綠，多像一塊綠色的玻璃。這使我不由想起了東海的水，那兒的水是蔚藍(lán)的，不過(guò)是翻動(dòng)著的，像一塊藍(lán)色的綢布。那里有一片景最使人流連忘返，那就是——珊瑚群。
一座大巖石下，透過(guò)清澈的海水，可以看到距海面兩米一下的珊瑚，多么清澈的海水！文中有這么一句話，“好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)�！边@句話正說(shuō)明了桂林這一帶山的險(xiǎn)峻。我去過(guò)峨眉山也有過(guò)親身的體會(huì)。登上“金頂”什么人呀、物呀、景呀，全浸在濃霧中，而且站在山崖邊有一種眩暈的感覺(jué)，只看見(jiàn)腳下千萬(wàn)丈的`深淵和幾棵長(zhǎng)在峭壁上的紅葉是火的楓樹(shù)。只要一不小心，就會(huì)栽倒下來(lái)。多么險(xiǎn)的山！
這篇文章描寫了桂林的山水，也充分展示了祖國(guó)大好河山的壯麗無(wú)比，使我感到自豪。我們應(yīng)該等多地了解祖國(guó)的名勝風(fēng)景，豐富、開(kāi)闊我們的視野，以后為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)添磚加瓦！
桂林山水的讀后感 2
自從學(xué)了《桂林山水》這一課后，我就一直很羨慕住在桂林的人。因?yàn)楣鹆值纳剿媸翘懒�，陳毅不是說(shuō)過(guò)這么一句話嘛“愿作桂林人，不愿做神仙�！�
其實(shí)《桂林山水》這一課主要講得是漓江的水很靜、很清、很綠的特點(diǎn)。還講了桂林的山奇、秀、險(xiǎn)的特點(diǎn)。本文圍繞“桂林山水甲天下”而寫的。本文以“舟行碧波上，人在畫中游”結(jié)尾。這篇文章最主要的是表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的喜愛(ài)之情。
我覺(jué)得讀了《桂林山水》這篇文章的人一定會(huì)感覺(jué)到祖國(guó)的'河山像一本讀也讀不盡，看也看不完的書。讓人閱讀千萬(wàn)遍也不厭倦，久久不能忘懷，讓人感到在仙境一般。
如果以后有機(jī)會(huì)能去桂林，我一定好好的游山玩水，站在高峰上大喊：“美麗的桂林，我愛(ài)你！”
桂林山水的讀后感 3
最近語(yǔ)文上到桂林山水這篇課文，我對(duì)它深有感觸。
當(dāng)我讀到桂林的水的時(shí)候，先拿波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖作比較，贊美了漓江的水；接著用了一個(gè)排比句，具體寫出了漓江水的靜。綠。清的特點(diǎn)；還用翡翠做比喻，形象地突出了漓江水的"綠"；最后用船漿激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，來(lái)近一步映襯出漓江水的"靜"。讀到這兒，仿佛我就是作者，我來(lái)觀賞了桂林的山水。
在看看桂林的山，先拿峰巒雄偉的泰山和紅葉似火的香山再一次作對(duì)比，突出了桂林山的'三個(gè)特點(diǎn)：奇。秀。險(xiǎn)。奇在千姿百態(tài)，無(wú)奇不有；秀在青翠蔥郁，色彩明麗；險(xiǎn)在危峰兀立，使人望而生畏，多美的桂林山��！我忍不住要歌唱你。
我仿佛飽吸著山上的新鮮空氣，坐在船上蕩漾著，把我引進(jìn)了仙境，我多想縱情高喊桂林山水：我愛(ài)你！
桂林山水的讀后感 4
今天，我讀了《桂林山水》以后，我就被那迷人的桂林風(fēng)光深深地吸引住了，產(chǎn)生了一個(gè)迫切的愿望——我要去桂林，看一看那山那水，親身體會(huì)一下“舟行碧波上，人在畫中游”的感受。
從文中我知道了“靜、清、綠”三個(gè)特點(diǎn)。這樣的水真是太神奇了。讀到這，我對(duì)作者為什么用“真靜”、“真清”、“真綠”三個(gè)詞來(lái)贊美桂林的水有了一些體會(huì)和理解。我還知道桂林的山友“奇、秀、險(xiǎn)”的特點(diǎn)。它“奇”在一座座拔地而起，各不相連，但又奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千上。它“秀”在色彩明麗上。我和奶奶去過(guò)山上看過(guò)楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，像火一樣，但沒(méi)有那色彩明麗的感覺(jué)，那感覺(jué)一定很好。它“險(xiǎn)”在危峰兀立、怪石嶙峋上。我覺(jué)得山不一定高，看了一定會(huì)有趣味。文章最后“這樣的山圍繞著這樣的水，加上山間綠樹(shù)紅花，真是美不勝收”我真為祖國(guó)有這樣的風(fēng)光而驕傲！
從書中，我還知道了桂林山水怎么來(lái)的，因?yàn)楣鹆忠粠в晁渥�，山大都是石灰�(guī)r進(jìn)過(guò)地殼運(yùn)動(dòng)形成了“喀斯特地貌”。
我愛(ài)有美麗風(fēng)光的`桂林的山水，愛(ài)偉大的祖國(guó)！
桂林山水的讀后感 5
讀了《桂林山水》以后，我被迷人的風(fēng)光吸引了，我產(chǎn)生了一個(gè)很大的愿望——我要早日去桂林，親眼看一下那里的美麗風(fēng)光。
從文中我知道了桂林的水“靜、清、綠”三個(gè)特點(diǎn)。這種“靜”賽過(guò)水平如鏡的西湖，“清”得可以看到江底的沙石，“綠”得像一塊大寶石。這樣的水真是太神奇了。哪里的水能同時(shí)有三個(gè)特點(diǎn)呢？讀到這，我對(duì)作者為什么用“真靜啊”“真清啊”“真綠啊”這三個(gè)詞語(yǔ)的理解。
從作者描述中我還知道桂林的山形態(tài)萬(wàn)千。那里的山有“奇”“秀”“險(xiǎn)”三個(gè)特點(diǎn)。它奇在一座座拔地而起各不相連。但又奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。我見(jiàn)到的山都是連綿起伏的，但是從平地上拔地而起千姿百態(tài)的山，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。桂林的山“秀”在色彩明麗上。秋天，我跟爸爸到北京看過(guò)香山的'紅葉，那被霜打過(guò)的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去看，真像火一樣紅。由此我聯(lián)想桂林的山一定比那紅葉更明麗。桂林的山“險(xiǎn)”在危峰兀立、怪石嶙峋上。我覺(jué)得那里的山不一定很高，但一定很險(xiǎn)俊，看了一定很有趣，讀到“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟”時(shí)，我想到我們祖國(guó)有這樣美麗的風(fēng)光，感到十分自豪。
我愛(ài)桂林的山水，我愛(ài)偉大的祖國(guó)。
桂林山水的讀后感 6
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我只去過(guò)黃山，以為黃山比桂林好許多，不相信桂林的山水是甲天下的，自從預(yù)習(xí)了《桂林山水》這篇課文之后，我才相信，這是真的。我讀完《桂林山水》這篇課文時(shí)，就仿佛身臨其境，在我眼前浮現(xiàn)出一幅絕妙的山水畫：桂林的山真是奇啊!它們奇峰羅列，形狀萬(wàn)千。桂林的山真是秀啊!色彩明麗，倒映水中。桂林的山真是險(xiǎn)啊!危峰兀立，怪石嶙峋。桂林的水真靜啊!它們靜得讓你感受不到它在流動(dòng)。
桂林的水真清啊!清得可以看見(jiàn)江底的'沙。桂林的水真綠啊!綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。山和水交相輝映，異彩紛呈，加上空中云霧迷漫，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，真是美不勝收。我為桂林優(yōu)美的景色贊嘆不已，為祖國(guó)的錦繡河山感到驕傲自豪。熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情亦油然而升，愿我們偉大的祖國(guó)更加美好。
桂林山水的讀后感 7
今天，我們學(xué)習(xí)了《桂林山水》這篇文章，學(xué)完以后對(duì)我有很大的幫助。
作者寫出了桂林山的靜、清、綠、的特點(diǎn)。桂林的水真靜啊。靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；桂林的'水真清啊。清的可以看見(jiàn)江底的沙石；桂林的水真綠呀，綠的仿佛像一塊無(wú)瑕的翡翠。
作者寫出了桂林山的奇、秀、險(xiǎn)、的特點(diǎn)。桂林的山真奇桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉筍，重巒疊彩，綺麗清秀；桂林的山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就會(huì)栽倒下來(lái)似的。
作者通過(guò)這篇文章描寫了蕩漾在漓江觀賞桂林山水抒發(fā)了對(duì)漓江山水景色的贊美之情，表達(dá)了祖國(guó)大好河山的喜愛(ài)之情。
桂林山水的讀后感 8
我應(yīng)該向這位作者學(xué)習(xí)，努力寫好文章，不但要仔細(xì)地觀察四周的事物，還要善于抓住事物的特征，把事物寫具體，寫完整，將事物的特征，形象、生動(dòng)地描繪出來(lái)，使人讀完后有一種身臨其境的感覺(jué)。
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“桂林山水甲天下”的美名吧！它有峰秀、水碧、石美、洞奇等特點(diǎn)，我讀完這篇課文后才體會(huì)到了美的真正含義。
說(shuō)“桂林山水甲天下”那真是名不虛傳，桂林的山水我從書中都能體會(huì)得到，漓江的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，清得可以看見(jiàn)江底的沙石，綠得像是一塊無(wú)瑕的翡翠。
桂林的山具有奇險(xiǎn)的特點(diǎn)，形態(tài)各異，怪石嶙峋，我從書中知道每種石頭的形態(tài)都不一樣，有的像瓜果，有的像猴子摘桃，還有的像雙獅搶球，可想而知石頭是多么的怪異。其實(shí)最令我難忘的還數(shù)象鼻山，這是一個(gè)形狀獨(dú)特的石山，酷似一只正在江邊吸水的大象，那下伸的`鼻子，那斜拱的背脊，那細(xì)瞇的眼睛，那探水的前腿……多么的逼真，多么的生動(dòng)，真像極了，奇極了，神極了！總之，無(wú)論是桂林的山，還是桂林的水，都那么美，很值得我們?nèi)ビ^看。
桂林像是連綿不斷的畫卷，我讀完這篇文章感到桂林山水真是“甲天下”啊!正如“舟行碧波上，人在畫中游
桂林山水的讀后感 9
今天我懷著愉快的心情讀完了《桂林山水》這篇課文，仔細(xì)一想，獲得了許多寶貴的寫作知識(shí)。
作者在觀賞桂林山水后，通過(guò)生動(dòng)地描寫桂林山水的特征，歌頌了我們偉大祖國(guó)山水的壯美。
在這篇課文中，作者突出地寫了兩方面的內(nèi)容：第一，寫桂林的水。在寫桂林水的時(shí)候，分三層，用三個(gè)字概括了桂林水的特征，它們分別是“靜”、“清”、“綠”。第一層寫桂林的水真“靜”，“靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)”。第二層寫桂林的水真“清”，“清得可以看見(jiàn)江底的沙石”。第三層寫桂林水真“綠”，“綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠”。并以波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖，作對(duì)比來(lái)襯托桂林的水，并且由此而產(chǎn)生崇敬之情。文章寫得優(yōu)美、生動(dòng)、逼真。
我對(duì)這一點(diǎn)深有體會(huì)。記得五年級(jí)上學(xué)期，有一次我的作文獲得了九十多分，原因就是我親自參加了那次秋游，并仔細(xì)觀察了事物，所以描寫得具體、生動(dòng)、逼真。
第二，寫桂林山的特征。也用三個(gè)字進(jìn)行了概括。它們分別是“奇”、“險(xiǎn)”、“秀”。也是分三層寫的。第一層寫桂林的山真“秀”，“像座翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中”。第二層寫桂林的'山真“奇”，“一座座拔地而起，各不相連，像老人、像巨人、像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千”。第三層寫桂林的山真“險(xiǎn)”，“危峰兀立，怪石磷峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)”。最后簡(jiǎn)單地寫了江上、江岸的情景，用“舟行碧波上，人在畫中游”這兩句詩(shī)結(jié)尾。
像這種生動(dòng)、形象、概括的文章結(jié)尾，正是我寫作文時(shí)的弱點(diǎn)，今后，我一定要多在這方面進(jìn)行努力訓(xùn)練。
桂林山水的讀后感 10
這篇文章開(kāi)頭就說(shuō)“桂林山水甲天下”我想桂林的山水真有那么美那么奇嗎？帶著這個(gè)問(wèn)題我接著往下讀。
文章先說(shuō)了桂林的水，我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水，漓江的水使我陶然欲醉，它有靜、清、綠三個(gè)特點(diǎn)，漓江的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的.水綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。桂林的水真美��！
然后文章又講了桂林的山，我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山，桂林的山讓我感到不可思議，也使我心驚膽戰(zhàn)，它同樣能夠有三個(gè)特點(diǎn)，那就是奇、秀、險(xiǎn)。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。桂林的山真是奇妙��！
山水相間，山圍繞水，水倒映山，加上云霧迷蒙，綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，這真是一幅美麗的畫卷，“舟行碧波上，人在畫中游”正是寫了小船行駛在碧綠的水面上，人在如同畫卷的桂林中游覽。
這篇文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)，淋漓盡致的表現(xiàn)出了作者熱愛(ài)、贊美我國(guó)大好河山的思想感情，我深深體會(huì)到桂林實(shí)在是太美了，不愧說(shuō)是“桂林的山水的美居天下第一。
我讀了這些山水，我仿佛身臨其境，猶如同作者一起在江上的小竹筏上欣賞著這令人神往、陶醉的山水；我感到大自然真是太美妙了，可以說(shuō)是鬼斧神工造就的，讓人如同進(jìn)入了仙境。
桂林山水的讀后感 11
人民都說(shuō)桂林山水甲天下，比過(guò)波濤壯闊的大海，比過(guò)水平如鏡的西湖。比過(guò)峰大巒雄偉的泰山，比過(guò)紅葉似火的香山。
那么美的桂林真是人間仙境，美麗的桂林深深的吸引著我們，但現(xiàn)在的桂林已經(jīng)大不如從前了，美麗的桂林吸引來(lái)了許多游客，游客們帶走了(欣賞了)桂林的美麗，可給桂林留下的卻是那堆積如山的垃圾。
美麗的'桂林比許多名山大著都要美，政府花了猶如天文數(shù)字的資金才讓桂林恢復(fù)美麗，但和過(guò)去的桂林比起來(lái)差距真是太大了，我們快樂(lè)了但桂林被我們?cè)闾５牟怀蓸幼印?/p>
桂林何時(shí)能恢復(fù)往日的美麗，我們期盼著。
桂林山水的讀后感 12
桂林的山真美��！這樣美的'山圍繞著這樣美的水，曲曲環(huán)環(huán)，像走在鄉(xiāng)間的小路上，回想那以前的故事，美好的童年！
人們都說(shuō)桂林山水甲天下但約會(huì)游人不絕耳河涸海乾。
學(xué)完這篇課文，我迫不及待地想去游賞桂林了，我很想親自看一看，身臨其境感受桂林山山水水的美麗風(fēng)景。同時(shí)，也讓我懂得了一個(gè)道理：我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，要學(xué)會(huì)環(huán)保，讓我們?yōu)閾碛幸粋�(gè)綠色的生活環(huán)境而加油，請(qǐng)讓我們一起來(lái)保護(hù)我們祖國(guó)母親吧！
桂林山水的讀后感 13
有一首歌這樣唱著：“我想去桂林呀，我想去桂林，可是有時(shí)間的時(shí)候我卻沒(méi)有錢；我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了錢的時(shí)候我卻沒(méi)有時(shí)間……”看，桂林多么吸引游客呀，桂林到底有多美呢？
我學(xué)了桂林山水這篇課文后，感到原來(lái)桂林山水這么美麗。漓江的水這么靜，這么清，這么綠。桂林的山這么奇，這么秀，這么險(xiǎn)。你看，桂林的山水真美�。 办o的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，清得可以看見(jiàn)江底的`沙石，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起，各不相連，想老人，像巨象，想駱駝�！痹瓉�(lái)我的故鄉(xiāng)里還有這樣美麗的地方，我真為我的故鄉(xiāng)感到自豪，驕傲。我的故鄉(xiāng)有這樣美麗的地方，我想：祖國(guó)那么大，一定會(huì)有更多這樣的地方，秀麗的山，清澈的水。我們一定要保護(hù)這么美麗的地方。
學(xué)了這篇課文，我更愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)我的祖國(guó)！
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