“買橘子的故事”讀后感

　　讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的“買橘子的故事”讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　第一次讀這個(gè)故事的時(shí)候，是入飯店兩三年的時(shí)候，飯店組織學(xué)習(xí)了此故事，然而跟著時(shí)間這個(gè)故事也就淡忘了。突然想到這個(gè)故事，感觸較多。

　　我以為在工作中，我們大多數(shù)人都是湯姆，準(zhǔn)點(diǎn)上班、工作“絕職”，我們也常聽(tīng)到訴苦：“我做了這么多，加薪升職的卻不是我”，“我這么辛勞，常常加班，領(lǐng)導(dǎo)老說(shuō)我做的不好”等等。

　　湯姆與羅赫最大的不同，就在于湯姆只是做領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，羅赫在做事的同時(shí)，理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，更積極、主動(dòng)、有效的把事情做好。

　　從羅赫身上，我得到些啟發(fā)：

　　1、善于傾聽(tīng)。

　　與人交流要能完整的掌握對(duì)話信息，理解對(duì)方意圖。在這個(gè)故事中，湯姆只聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的一句話“幫我注意有沒(méi)有橘子”，而羅赫確理解了領(lǐng)導(dǎo)的用意，因此，除了了解有沒(méi)有橘子，羅赫還了解了橘子的價(jià)格、其他生果的供給、長(zhǎng)期供給的折扣并預(yù)訂了橘子。

　　2、良好心態(tài)

　　同樣一件事，湯姆和羅赫的心態(tài)不同。湯姆是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，所以得到的信息很少，而羅赫是抱著干好工作的心態(tài)，所以他得到了許多信息。立場(chǎng)是行為的重要決定因素。

　　3、做事，不僅僅是“做事情”，應(yīng)該是“做好事情”，在做事之前的思索是必需的。

　　湯姆用了幾分鐘把事情做完了，而羅赫花了十分鐘思索做事的目的，收集了充分的信息，將事情一次性做好。不同人對(duì)于“好”會(huì)有不同的尺度。將事情做好并不意味著投進(jìn)無(wú)線的時(shí)間和精力，而是利用有限的時(shí)間和前提，最大程度達(dá)成目標(biāo)。

　　也許今天你覺(jué)得自己已經(jīng)做好了，但是過(guò)了一段時(shí)間，歸過(guò)頭來(lái)再望，也許會(huì)有更好的方法，能達(dá)成更完美的結(jié)果，這樣不中斷思索和總結(jié)，在碰到同類事情時(shí)，就能更快的達(dá)到“好”的尺度。

　　實(shí)在，湯姆和羅赫的故事天天都在上演，在我們身邊、在我們身上，可能我們未必能遇到領(lǐng)導(dǎo)為我們說(shuō)明，但我們只要依賴自己的學(xué)習(xí)和反思、不中斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們就能提高。

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