小豬唏哩呼嚕讀后感共3篇
當閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的小豬唏哩呼嚕讀后感共3篇，希望對大家有所幫助。
小豬唏哩呼嚕讀后感共3篇1
我們來猜個動物吧，它有一個大大的鼻子，它那張小小的嘴巴，要是你不仔細，可能就看不見了，它還有條又細又短的尾巴，不用我說大家一定早就知道他就是小豬了吧！
今天，我看了一本書，這本書的名字和小豬可是有很大關系的哦，書名嘛就是《小豬唏哩呼嚕》，說到這兒大家可能會問唏哩呼嚕是什么，事情是這樣的：一天晚上豬先生全家共進晚餐，馬小姐恰好從窗外經過，他驚奇的停住腳步，從窗口探進頭來說：“哇，你們吃東西好響！一家子開飯，全村人都聽得見！”馬小姐這么一說，兩個大人、十一個女孩子都覺得不好意思一齊停下來。只有唏哩呼嚕還在吃呢，馬小姐捂住嘴巴笑他，嘻嘻哈哈地跑了。豬媽媽很不高興，豬爸爸卻說：“其實‘唏哩呼�！U好的嘛，一聽，就覺得飯也香、菜也香，渾身都舒服，現(xiàn)在你知道唏哩呼嚕是誰了吧！
唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看它小，經歷過的事情可不少，恐怕有些大人都不如他。唏哩呼嚕被大狼叼走過，要被分成塊兒放進小狼的肚子里，他并沒有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還戰(zhàn)勝了要吃小狼寶寶的月牙熊，成功地保護了小狼寶寶們；他為鴨太太做保鏢，一個人趕夜路到城里送鴨蛋；幫助雞太太雞宅捉鬼；為了送給媽媽生日禮物幫狐貍掌柜打掃后院的垃圾；為了還錢，給大象博士做保姆，看孩子······
這真是一只著名的小豬呀！
我以后要向唏哩呼嚕學習，做一個樂于助人的好孩子。
小豬唏哩呼嚕讀后感共3篇2
我是一個非常愛讀書的女孩子，家里的書像滿天的星星一樣多，但是，我最喜歡的還是一本名叫《小豬唏哩呼嚕》的書，這本書讓我百讀不厭。
《小豬唏哩呼�！分v的是一只叫唏哩呼嚕的小豬。為什么這只小豬叫唏哩呼嚕呢？因為這只小豬吃飯時會發(fā)出唏哩呼嚕的聲音。每讀一篇我都會哈哈大笑。小豬經歷了艱苦的磨難成為了一只著名的有趣小豬。
我覺得最好看的是“大狼叼走了唏哩呼�！�，唏哩呼嚕都快被吃掉了還為別人的孩子著想：“死一個總比死三個強�！弊x到這里，我想：善良的唏哩呼嚕到死前都想著別人，而我卻因為一些小事和別人爭吵，我一定要把它改掉。小豬又在無意中嚇跑了大狼，小豬想把大狼的槍藏起來怕丟掉，結果他忘了，大狼也找不見了。
后來，小豬又遇見了月牙熊，狠毒的月牙熊想吃掉八哥，結果，八哥被唏哩呼嚕救了出來。月牙熊反過來抓小豬，八哥和小豬把月牙熊捉弄了一番，到這兒，小豬都能這么勇敢，而我卻膽小的`連關燈都害怕，小豬讓我這個毛病徹底改正了。
這本書讓我從中受到教育，我建議大家也讀這本書，我相信你的收獲一定不比我少！
小豬唏哩呼嚕讀后感共3篇3
前些日子，擠出一些時間和兒子一起閱讀了《小豬唏哩呼嚕》部分章節(jié)，家長的小豬唏哩呼嚕讀后感。在和孩子一起閱讀的過程中，我深深體會到閱讀是一種可以給孩子帶來無限樂趣的活動，同時也是他們獲取知識、開拓視野的一種學習方法。以下是我對親子閱讀的一點體會與大家共勉：
第一，要堅持。記得孩子小的時候，我每天睡前給他讀一個小故事，孩子大了，便沒有去管了，心情好時或空閑時還能陪他一起閱讀，工作、家務纏身時，總不能持之以恒，還真覺得有些慚愧，也因此覺得堅持更難能可貴。
第二，給孩子樹立良好的閱讀榜樣，讀后感《家長的小豬唏哩呼嚕讀后感》。言教不如身教，要想孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則。同孩子一起閱讀后可以互相交流一下讀后感， 可以把自己的觀點說出來給他聽，也可以鼓勵他說出自己的觀點和感受。這樣更能提高孩子的閱讀興趣。
第三，給孩子提供更多的閱讀機會和形式。有時孩子過來問一些問題我不能解答時，會趕緊上網查查再告訴孩子，所以我覺得孩子的學習、閱讀時間不能只局限于學校和家里，可以利用電腦、網絡等媒體給孩子提供一些電子讀物或影音內容欣賞或閱讀。也可以在周末帶孩子逛逛書店，在里面看一會書，每人都選擇一些需要的書。
總之，閱讀可以給孩子帶來愉悅感，對孩子的語言組織能力、對文字的理解能力都是非常有益的，也是對識字量的一個積累。但實際上，由于我們工作、家務等原因總不能保證足夠的時間陪孩子閱讀，但今后我會盡量堅持去做。另外孩子現(xiàn)階段特別喜歡看一些科普讀物、動畫類書籍，我想在今后的閱讀中，還要引導他去閱讀一些兒童小說與名著，讓孩子盡量多接觸各種類型的書籍 ，豐富自己的視野。
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