青銅葵花 讀后感
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的青銅葵花 讀后感，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花 讀后感1
以前，我曾看過(guò)《感動(dòng)》這本書(shū)，上面介紹了“曹文軒純美小說(shuō)系列”中所有的書(shū)，上面說(shuō)，曹文軒本人最滿意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者喜愛(ài)的也是這本書(shū)，當(dāng)我滿懷好奇心看過(guò)一遍以后，我不得不承認(rèn)這真的是一本好書(shū)……
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂(lè)地生活著。
葵花12歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無(wú)法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見(jiàn)的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—��！”著強(qiáng)而有力的喊聲震撼了每一個(gè)讀者的靈魂
這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
青銅葵花 讀后感2
我陪四年級(jí)的女兒讀書(shū)，恰巧無(wú)聊將她讀的書(shū)翻來(lái)一讀，卻被深深吸引住了，一周的時(shí)間讀完，心有感觸寫(xiě)下這篇讀后感，暫且叫做《美麗的痛苦》吧。痛苦是生活的調(diào)味劑，痛苦是人生的不幸，是生活的調(diào)味劑，痛苦是人生的墊腳石。而《青銅葵花》帶給我們的是對(duì)人生痛苦的正視和至純至極的大愛(ài)。
《青銅葵花》主要講述了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
作品寫(xiě)苦難—大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美—大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)—至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。
青銅與葵花的命運(yùn)令人嘆息，但即使是這樣，他們也可以活得開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮。這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇袗?ài)。只要有愛(ài)，一家人即使住的是最簡(jiǎn)陋的房子，吃的是最普通的飯菜，也可以幸福得仿佛住的是最豪華的宮殿，吃的是最豐盛的飯菜一般。這都是因?yàn)橛袗?ài)。
愛(ài)是最幸福的感覺(jué)，也是最令人難以捉摸的。當(dāng)你歷經(jīng)千險(xiǎn)去尋找它的時(shí)候，它可能會(huì)躲起來(lái)，讓你怎么都找不到它。而當(dāng)你放棄尋找時(shí)，它又可能會(huì)悄悄地來(lái)到你的身邊。在生活中，有這樣的一對(duì)夫婦。他們省吃儉用，住的最簡(jiǎn)陋的房子，卻在幾年間，為山村孩子捐出了幾百萬(wàn)！這一對(duì)夫婦，雖然過(guò)得不是很好，但他們的臉上，一直蕩漾著微笑。這就是愛(ài)。愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是給予，愛(ài)是對(duì)他人一句親切的問(wèn)候。愛(ài)是擁抱，愛(ài)是鼓勵(lì)，愛(ài)是可以驅(qū)散一切陰霾的微笑。
讀到結(jié)尾，我意猶未盡，依然不相信已經(jīng)結(jié)局了，我意難平，不能接受這么凄慘的結(jié)局，我也許是不能夠面對(duì)痛苦，想寫(xiě)個(gè)續(xù)集，讓青銅葵花有個(gè)完美的結(jié)局。
《青銅葵花》這部悲劇主義的小說(shuō)，帶給我們的卻是極致的大美，充滿生機(jī)與情意的至愛(ài)。這個(gè)小說(shuō)帶給我們的也許就是：我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類偉大的心魄。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)和痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
青銅葵花 讀后感3
自從看了《青銅葵花》大型兒童劇，我對(duì)生活有了更加深刻地體會(huì)。
劇中講述了一個(gè)叫葵花的城里孩子，從小失去了母親，來(lái)到農(nóng)村油麻地后在一場(chǎng)水災(zāi)中又失去了父親，成了一名孤兒�？ū灰回毴缦吹那嚆~家收養(yǎng)，在苦難與快樂(lè)相伴的四年里，青銅一家給葵花帶來(lái)了親人般的溫暖。當(dāng)葵花將要離開(kāi)的那一刻，啞巴青銅用他平生最大的力量喊出了“葵花”！這是由親情創(chuàng)造出的.奇跡，這是磨難后發(fā)出的最美呼喊。
四年、油麻地、青銅家，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、崎嶇坎坷。因?yàn)閻?ài)，想讀書(shū)想瘋了的青銅毫不猶豫地把讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓給了葵花；因?yàn)閻?ài)，為了不讓失去雙親的葵花在學(xué)校被同學(xué)嘲笑欺負(fù)，青銅挺身而出；因?yàn)閻?ài)，田里的茨菇?jīng)]有了，青銅寧愿自己被打，也不想讓葵花受罰；因?yàn)閻?ài)，為了讓葵花有新衣穿，寒冬臘月里青銅賣(mài)掉了自己的蘆花鞋……數(shù)不清的苦難，沒(méi)讓青銅家寸步難行，反而團(tuán)結(jié)一心，處變不驚，在與苦難作抗?fàn)幹邪l(fā)現(xiàn)生活中的溫暖美好，苦中作樂(lè)。
生活在蜜罐中的我們，不正是缺少這種面對(duì)苦難，與苦難作斗爭(zhēng)的勇氣嗎？
以青銅為鏡，我不禁羞愧的面紅耳赤。青銅，一個(gè)啞巴，家中又窮，連學(xué)也上不起，但是他勇敢、堅(jiān)韌，面對(duì)苦難絕不低下高傲的頭。再照照鏡子，看看我！爸爸媽媽讓我衣食無(wú)憂為生活學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，在學(xué)校有老師同學(xué)的關(guān)心愛(ài)護(hù)，卻經(jīng)常為一些我認(rèn)為有“苦”“難”，不稱心的事情大呼小叫。做作業(yè)碰到難題了，大喊“太難了”；媽媽讓我拉一會(huì)琴，我叫嚷著“手酸了，太苦了”；外婆讓我去倒垃圾，我躺在沙發(fā)上，振振有詞的說(shuō)“上了一天學(xué)，我累死了”！這些微不足道的小事，我卻把“苦”“累”常掛在嘴邊，與青銅一家的苦難相比真是讓我無(wú)地自容。
巴爾扎克曾說(shuō)：“苦難是人生的老師”。每個(gè)人都是在與苦難的較量中得到磨練，得以成長(zhǎng)，只有歷經(jīng)千錘百煉的人才能品出果實(shí)的甘甜。苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生姐妹在成長(zhǎng)路上與我們結(jié)伴而行，就像閃爍的鉆石，經(jīng)過(guò)數(shù)萬(wàn)年的火焰與地球板塊的壓力最終才能璀璨奪目。
在我前進(jìn)的道路上，只有像青銅一樣勇敢的面對(duì)，接受成長(zhǎng)路上一次又一次的磨礪，才能到達(dá)成功的彼岸。
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