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    讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感

    時間:2021-02-19 16:17:46 讀后感 我要投稿

    讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感9篇

      當閱讀了一本名著后,相信你心中會有不少感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感,希望能夠幫助到大家。

    讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感9篇

    讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感1

      雖然巴金爺爺已經(jīng)是一個享譽世界的大作家了,還寫下了不少的傳世佳作,而他卻一點兒也沒有名人的架子,反而還說自己只是老老實實、平平凡凡地走過了一生。他的謙虛讓我敬佩不已。

      其實像巴金爺爺一樣謙虛的人還有很多,我國著名的乒乓球運動員鄧亞萍就是這樣的人。她6歲開始打乒乓,先后獲得了多項亞洲冠軍和世界冠軍,被評為世界乒乓球頭號種子選手。面對一塊塊金牌和別人的稱贊,她卻說:“一切永遠從零開始,我必須在技術上不斷創(chuàng)新,爭取下一次讓對手見到一個新的鄧亞萍!痹囅耄绻噥喥紱]有像巴金爺爺那樣永不自滿的精神,怎能獲得累累碩果呢?

      相反,驕傲自滿是進步的大敵,它就像一只害蟲,可以吞噬整個成功的果實,許多人都是因為驕傲而導致失敗。我也有一次這樣的經(jīng)歷:在上屆運動會中,我報了男子跳遠這個項目。在預賽中,我由于發(fā)揮出色,以預賽第一名的好成績進入了決賽。我興奮得有點忘乎所以了,就是這種驕傲心理使我與冠軍失之交臂。直至今天,那次失敗我仍記憶猶新。它使我懂得:在勝利時,要防止產(chǎn)生驕傲情緒,因為驕傲會使我們看不到自己的不足,聽不進別人的忠告,喪失繼續(xù)前進的動力。

      巴金爺爺?shù)男,令我受益匪淺。它使我明白了:我們在面對成績和勝利時,要保持謙虛的態(tài)度,應該把成績和勝利當作前進的起點和階梯,再接再厲,只有這樣,我們才會像巴金爺爺那樣鑄就輝煌!

      ……

    讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感2

    敬愛的巴金爺爺:

      您好!

      最近,我們學了一篇課文《給家鄉(xiāng)孩子的信》,學完這篇課文,我十分感動,您為了不使家鄉(xiāng)的孩子失望,不顧疾病的煎熬,拿起筆,給孩子們寫信,這是多么難能可貴的精神!是的,也許這封信算不了什么,可它卻飽含了您對孩子們的期待與信任。您雖然離開了我們,可您那愛國敬業(yè)、安分守己的精神卻永遠地保留了下來。讀完這封信,我終于明白了課后那首小詩的含義:時光像流水一般一去不復返,而您卻像金子一樣永遠閃閃發(fā)光。您對祖國與人民都懷著一顆關愛的心。您的智慧無人能比。面對困難,您永遠顯得那么從容。您的名字與書一樣出名,可永遠都不驕不躁……

      您知道嗎?我沒有您這樣面對困難的決心,也沒有您這樣遇事的包容心,面對死亡我總是很害怕……您沒有害怕死亡,而是為這個世界留下了一絲炫麗的火花。在信中,您說自己的生命沒有開花,可在我們平常人的眼里,您的生命卻開出了一簇又一簇動人的花朵。是呀!人生何短,只有為他人服務的人,才會名垂青史,才會不朽;一心只為自己的人,只能得到別人的冷嘲熱諷、鄙視。

      奶奶曾說過:“為別人奉獻的人,死后才能去天堂!蔽蚁嘈,您一定會上天堂的!因為您是好人!

      遠方的您,還好嗎?

      您的崇拜者

    讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感3

      今天,我讀了巴金爺爺寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》這一篇課文,它使我受益匪淺,明白了許多做人的道理。

      這篇課文主要寫了巴金爺爺為了不讓家鄉(xiāng)的孩子們失望,在身體有病的情況下,寫了這封回信,代替他與孩子們見面。巴金爺爺希望孩子們珍惜時間,好好學習的內(nèi)容。表達了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子真誠的關懷、親切的勉勵,抒發(fā)了自己要讓生命開花結(jié)果的美好情感。

      文中有三句話,對我啟發(fā)很大。

      第一句是“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受!边@句話不正揭示了我們生命的意義和價值嗎?巴金爺爺已經(jīng)87歲高齡了,但他仍然希望自己的生命開花結(jié)果。我們往后的日子還常著呢,我們活著,不就是要給我們生活中的社會添上一點光彩,我們現(xiàn)在是小學生,努力學習,就是在奉獻。

      第二句是“人活著不是為了白吃干飯,我們活者就是要給我們生活中的社會添上一點光彩。”這是巴金爺爺說的.一段話,從中可以看出巴金爺爺雖然年事已高,但他仍思索怎樣為社會添光彩,作貢獻,可見他是思想多么高尚。是啊,人的一輩子很短暫,我們要想活得充足,就要為社會,為人民奉獻,這才是生命的價值。

      第三句是“因為我們每個人都有更多得愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己生存所需要的多得多。”這句化是說我們生存在這個世界上,并不是只為自己活者,應該要為別人奉獻愛,為別人付出精力,為別人花費時間,同情別人,生命才會有價值,才會開花結(jié)果。

      巴金爺爺?shù)脑捠墙逃覀冞@些少年兒童要珍惜每分每秒、努力學習,長大要為社會,為祖國,為人民奉獻愛。

    讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感4

    敬愛的巴金爺爺:

      您好!

      我很高興收到你的來信,您能在百忙之中給我回信,我十分高興。讀了您的信之后,我有很大的啟發(fā)。我要向你一樣,讓我的生命開花結(jié)果,我要奉獻我的生命,我要把奉獻作我的人生追求,要我的“生命開花”,讓我的“生命結(jié)果”。我知道人的生命是有限的,但是人的前途是無限的,我要珍惜我寶貴的時間,把我的時間多用在學習上,多用在奉獻上,長大后要為我生活中的社會增添一點光彩,不要白吃干飯,我要勇敢的面對困難,因為有無數(shù)的困難在等待著我,這正應了《真心英雄》這首歌的一句話不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功!

      您不要說您不是什么杰出人物,您為我們寫下了千萬字的作品,凝聚了您畢生的激情和智慧,您寫的《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》、《寒夜》、《隨想錄》、等一些優(yōu)美的文章,使我們對你十分仰慕。

      我不會辜負您對我的期望,我一定要珍惜現(xiàn)在的一分一秒,好好學習,長大后成為一名對祖國對世界都有用的人。

      祝您身體健康,萬事如意。

    讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感5

      學習了《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文,我深有感觸,受到了很大的啟發(fā)。

      在巴金爺爺給孩子們的信中,有這樣一句話“生命的意義在于奉獻而不在于享受”。這是巴金爺爺對生命價值和意義的感悟,也是他一生恪守的信條。讀著這句話,我想起了高爾基的一句名言:“給”比“拿”更愉快。

      是啊,人活著不只是為了白吃干飯,也不是一心為自己,一生為自己;我們要為我們賴以生存的社會添上一絲光彩,為別人奉獻更多的愛,我們的生命就會“開花”。當別人遇到失敗而喪失信心的時候,我們要用自己的“愛”去安慰他、鼓勵他,讓他重新找回信心;當別人陷入困境而孤獨苦悶時,我們要同情并幫助他走出黑暗、向往光明;當別人考了滿分驕傲自滿時,我們要好言相勸:“驕傲使人落后,謙虛使人進步”?傊覀円椭鷦e人,把自己的愛奉獻出來。

      在信中,巴金爺爺對孩子們提出希望,讓我們愛惜自己寶貴的時間,好好學習。

      的確,時間如流水,一去不返回,我們要珍惜時間,在每一分每一秒中做一些有益的事情,讓生命開花結(jié)果,讓每一秒鐘都十分有意義,不要讓它白白流走。擠出時間,我們才能付出,讓別人快樂,讓別人有信心,讓我們的社會有光彩。

      同學們,讓奉獻和付出作為我們生命的意義,老老實實,平平凡凡地度過有意義的每一天。

    讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感6

      原以為大作家寫的每篇文章都讓人似懂非懂,原以為大作家寫的每篇文章都是高談闊論,但當我讀完巴金爺爺?shù)倪@封《給家鄉(xiāng)孩子的信》時,我的想法改變了。

      信中,這位令人景仰的世紀老人向家鄉(xiāng)孩子們講述了對自己的評價以及用一生感悟的人生道理,字里行間洋溢著對家鄉(xiāng)孩子的真誠關懷與親切的勉勵。

      三遍讀罷,一份愧疚與歉意洋溢我的心頭。巴金爺爺,我想真誠地向您說聲“對不起”!因為在我的人生中,從未有過您這樣崇高的思想,當然,這些也都是冰凍三尺非一日之寒。我也沒有深入到學習中,去理解它,熱愛它,而讓好多光陰在沒有意義的作為中流逝過去。沒有讓我的父母、老師、同學因為我的存在而感到更加快樂與溫馨。

      難道正如許多人所說:失去才會懂得珍惜嗎?要“讓自己的生命開花結(jié)果”,只有為別人付出我們的愛、同情、時間與精力,這樣的人生才有意義。

      我會牢牢記住那沒有精煉華麗的文字,卻包涵了對家鄉(xiāng)孩子的理解、關懷的話語;記住那沒有一起一伏,但平淡中卻給人無限感動的話語。讓它們伴我走過今后的每一個艷陽春!

      怎么樣?寫得很棒吧?你也可以將你的好作文發(fā)給我們,讓同學們分享你的成功!

    讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感7

      最近,我們老師教了我們《給家鄉(xiāng)孩子的信》,這是巴金爺爺?shù)奈恼拢屓俗x了非常有思考性。

      巴金爺爺在信中感謝家鄉(xiāng)孩子們的來信給他帶來了溫暖。他告訴孩子們自己的身體情況和為什么要寫這封回信,還告訴孩子們生命的意義在于奉獻而不在于享受。他最后希望孩子們珍惜時間,好好學習。

      讀了《給家鄉(xiāng)孩子的信》,我非常感動,或許你不認識巴金爺爺,可讀了這封信,你會覺得她是個慈祥的老爺爺。他寫的文章中總能把自己的真情實感簡潔又詩意地表達出來。他的這封信讓人覺得很溫暖,巴金爺爺想告訴孩子們,愛惜自己的生命時間,讓自己的生命開花結(jié)果。

    讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感8

      生命的意義是什么?你知道嘛?生命的意義用巴金爺爺?shù)脑拋碚f就是“生命的意義在于奉獻而不是在于享受!钡拇_如此,聰明的人都知道奉獻才是最可貴的。 奉獻,無疑是獻出,送給的意思,巴金爺爺?shù)囊簧鸀楹⒆又,為祖國著想,他把自己對祖國和同胞的感情,全都放在了自己的作品里,為我們留下幾千萬字的作品,這對后人來說,也是一種奉獻,一種感情上的奉獻。

      全椒縣有一位老奶奶,她是一位盲人,可她卻無時無刻不在為人民著想,甚至連毫無血緣關系,素未蒙面的陌生人也被她所感動。這位老奶奶所住的那條街,地面不平,也沒有路燈,每當她聽見路人跌倒的聲音,他的心就像被針扎了一樣疼。于是她拿出所有積蓄為路面上安了一盞路燈。大家都被她所感動,便集資在這條街上安了一排路燈。這也是一種奉獻,是一種精神上的奉獻。 奉獻,看似小事,可非也,奉獻是人一生道德的“成績單”奉獻的越多,“成績單”上的“分數(shù)”自然也會高很多。人的一生就要為別人付出,一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。

    讀《給家鄉(xiāng)孩子的信》有感9

      學完了《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇文章,巴金爺爺在這封信中有一句話讓我感觸頗深:“一心為自己,一生為自己的人什么也得不到!边@話在身邊人們的眼中似乎僅僅只是一句口號,似乎并沒有什么實質(zhì)的作用。在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的時代,物質(zhì)生活豐富了,但人們心中仍殘存著小農(nóng)思想!白話唛T前雪,哪管他人瓦上霜”的現(xiàn)實狀態(tài),恐怕便是智慧的古人做出的預言。在人們眼中,似乎只要自己吃飽喝足,一切便會不愁了。但這樣的生活又有什么意思呢?又有誰記得你的存在呢?在這世上走一遭,就為填飽肚子而滿足?我們有責任以自己的力量讓這個世界更好,而不只填飽一個肚囊,白白活一遭兒。我們要讓人生變得更有意義,讓別人記得你曾為他們奉獻過。做一個對別人有用的人,才能體現(xiàn)自己的真正價值。

      季羨林去德國時,發(fā)現(xiàn)街道兩旁花團錦簇,各家各戶的窗臺上滿是盛開的花。有人就問,把花都面向街口,在家里就欣賞不到美麗的花了。但德國人可沒這種想法。“我為人人,人人為我”便是他們做事的準則。滿街都是鮮花盛開,大家才能欣賞更多的花,不是嗎?當我為別人而奉獻時,自己也能得到更大的快樂。當每個人都學會為人奉獻時,這個世界不就都花團錦簇了嗎?

      爸爸也曾給我講過一個故事:一個優(yōu)秀的花匠,夜以繼日辛勤勞動,終于培育出一種又大又香的花朵。所有人競相采購,紛紛出重金買這種花。但一年后花朵卻與其它花朵并無二樣。原來這花匠極為小氣,有鄰居請求花匠施與一些這樣的花種,卻被花匠一口回絕。但為花匠傳播花粉的蜜蜂把鄰居家普通的花的花粉傳播到花兒上,久而久之,這種花就被同化了。這個花匠因為不懂得與別人分享,不懂得去為別人奉獻,結(jié)果卻失去了更大的利益。想想巴金的話,他將我們現(xiàn)代人最大的困惑明了簡潔地概括了出來。

      不懂得奉獻的人,也不會得到回報。有句古語說得好:“贈人玫瑰,手有余香。”你為別人奉獻了,其實最大的受益者并不是接受奉獻的人,而是我們自己——我們獲得一顆慈悲高尚的心。

      所以,讓我們做一個為別人甘于奉獻自己的人吧!就像巴金一樣,不做一個平庸之輩,活著就得為別人做事,為社會的進步奉獻自己的綿薄之力。

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