《愛的教育》讀后感通用10篇
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《愛的教育》讀后感，希望對大家有所幫助。
《愛的教育》讀后感1
《愛的教育》這本書是意大利著名作家亞米契斯編寫的，它以日記體的形式講訴了主人公恩利柯在家庭、學校當中發(fā)生的一系列感人的故事。
故事當中不僅有善良、可愛的恩利柯，還有他的小伙伴們：有品學兼優(yōu)的德安西，樂于助人的卡羅納，還有愛搞惡作劇的弗郎蒂等。這些人物中，我最喜歡卡羅納，因為他樂于助人，幫助同學，維護班級秩序，懲惡揚善，他的這些行為令我非常敬佩。而讓我最討厭弗郎蒂，他不但喜歡作弄同學，還嚴重地損壞學校的設施，為此，被學校開除，但他一點悔過之心都沒有，因為他媽媽一把鼻涕一把淚的為他討回了學籍，他居然不感激還在笑……
文中的每一個故事都告訴我們不同的道理，但是都離不開一個字——愛�！皭邸狈趾芏喾N，有對祖國的熱愛，善良的母愛，寬大的父愛，對同學的關(guān)愛，對學習的熱愛，對弱者的憐愛，對物品的珍愛，我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學會感恩，感恩生養(yǎng)我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過我的同學……
《愛的教育》就好像一只動聽的樂曲，一杯沖洗我心靈的清水，一桌美味的精神大餐……相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的家園。”
《愛的教育》讀后感2
愛是什么?在這個紛紜的世界里，愛究竟是什么?《愛的教育》給了我們答案。
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的男孩的成長故事，紀錄了他在家庭、學校、社會的見聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、朋友的真摯的愛。
愛是這本書的主旨，愛如空氣，將我們包圍，正因為它無影無形而總被我們忽略。父母的愛，老師的愛，同學的愛，無時無刻不在我們身邊。書中父母對“我”無微不至的關(guān)懷，老師無私偉大的教誨，生病時同學的關(guān)心陪伴……讓我們感動不已。
書中的一個個小小的故事，不僅是書中人物受到熏陶，同樣我被其中所體現(xiàn)的強烈情感而震撼。
在現(xiàn)代教育中，不管是學校教育還是家庭教育，“愛的教育”都應該是其核心，是其基礎。有了“愛的教育”，我們才會用一種純真的眼光去看待這個社會，才會以感恩的心態(tài)面對這個復雜社會中的一切。受過“愛的教育”的人，才是健康的，完整的，合格的人，由這樣的人組成的社會才是和諧的社會。
相信讀過《愛的教育》的人都會被書中所描繪的社會所吸引，我想，這應該是《愛的教育》的魅力之所在吧。
《愛的教育》讀后感3
愛是什么？我?guī)е@個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書。《愛的教育》風靡世界，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學生恩里科在一個學年里的故事，還有一則則美好又真實的每月故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。作者通過一件件平凡的事，寫出了他們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學深厚而真摯的愛。
這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。講的是一個四年級的小學生朱里奧為了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫文件。但父親不知他為什么學習的時候會打瞌睡，所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧非常傷心。但他堅持下來，繼續(xù)工作。有一天，再抄寫是被父親發(fā)現(xiàn)了。父親因此而感動。父親為什么要打他？不是因為他不愛兒子，而是因為父親是為兒子讀書不用功而著急。
不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順，其實是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的愛，我媽媽就是其中的一個。
讀了《愛的教育》，讓我懂得了什么是愛，現(xiàn)在我明白了，愛就是盡自己所能，努力幫助別人。
《愛的教育》讀后感4
暑假里我和爸爸媽媽一起輪著讀完了《愛的教育》。書里面有生了病，還想著學生的老師，有父母和孩子的愛，有小朋友的友誼，有尊重理解，有關(guān)心幫助，更有勇敢的愛國小英雄。讀著，聽著，我有時激動，有時傷心，有時溫暖。
我想起了自己的老師，爸爸媽媽，他們也是這樣地關(guān)心愛護著我們，可我沒有書里的小朋友懂事，我以后一定要聽他們的話，珍惜這些愛。讀了這本書，我還懂得了真誠、尊重、理解和互相幫助，我想二年級的我一定會和小伙伴們處得更好。為了祖國失去了生命的小英雄，讓我為他流下了眼淚。那位為了祖國失去一條腿的少年鼓手也讓我非常感動。他們讓我想起了剛剛結(jié)束的奧運會上為祖國奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們，他們是我們的驕傲，是我們的英雄。
而我，一個快上二年級的小學生，認真學習，長大才能像他們一樣為國爭光，是吧？
《愛的教育》讀后感5
這本書是意大利作家亞米契斯寫的。《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系。他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度。不同的情感與不同的處置方法。它是通過對生活的樸素的描寫。使人感到人類多么需要相互幫助。相互關(guān)心。相互理解！
里面有許多作者的小伙伴。他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮。有的富有。有的殘疾。有的學習落后。但作者他從不計較。與他們玩得開心。學得快樂。并從開心和快樂中得到了教育�！稅鄣慕逃愤@本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠。小鐵匠。賣炭人的兒子。少年鼓手等等。這些平凡的人物在許多感人事件。在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
《愛的教育》讀后感6
暑假里，我看完了《愛的教育》這本書，書里的故事很感人，一篇篇催人淚下。其中最讓我感動的是“告別”這個故事，它描寫了作者在小學升級后和同學和老師告別的憂傷的感受。作者在校園里有過挫折、快樂和苦惱，都讓我感同身受。
還有《雪球事件》和《訪問老人》，我也非常得喜歡，說得是作者和朋友卡羅菲和別人一起打雪仗。一個雪球砸傷了一個老人的`眼睛，老人受傷了，在地上大喊：“我的眼睛��！”卡羅菲有點害怕，不敢承認錯誤。最后在卡隆的勸告下，卡羅菲還是撲到了老人的懷里，斷斷續(xù)續(xù)地向老人賠禮道歉，還把最珍貴的郵冊送給了老人。
我讀了這篇文章后，已經(jīng)喜歡上了卡羅菲的誠實勇敢、心地善良、大方的性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落，還幫助同學勇敢地承認錯誤，做同學堅強的后盾。還有這位受傷的老人雖然自己的眼睛受了傷，但是在卡羅菲承認錯誤之后，老人并沒有責怪他而是安慰他。
讀完《愛的教育》我深受感動。這本書讓我知道了什么是任何人之間真正的愛、友情和親情。
《愛的教育》讀后感7
在這三天里，我讀完了一本書,叫《愛的教育》，我讀完這一本書，就不禁想起這樣的一首歌，“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”，是啊，全世界都需愛，每個人都離不開愛，愛就在我們的身邊，父母對孩子的愛、親人和朋友之間的愛，陌生人的一小小點的關(guān)愛。
《愛的教育》這一本書吸引的地方正在于此，它在平凡而細膩的筆觸中娓娓道出這近完又為人們熟悉不過親子之愛、師生之愛、朋友之誼、國家之戀、書中沒乏味的說教，因此，它讓我在，讓我感動的同時也讓陷入對愛的思索。
的確，社會上無時無刻不充滿著愛，比如在1998年的抗洪搶險斗爭中，幾百名戰(zhàn)士奮力協(xié)助，為了老百姓的安全，官兵們?nèi)烊棺≡诖髩芜叀１热缭诜堑涞睦锩娴姆浅r刻。
因此，愛，使我們心靈相通，愛，使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖的雙手，讓生活中處處開滿真、善、美，的鮮花。
《愛的教育》讀后感8
本書通過一個小學生記日記的形式，講述了一個小學生的所見所聞。這本書用樸素平淡的語言，描述了一些不平凡的人物：鐵匠的兒子.老石匠的兒子.父親的老師.少年鼓手~~~~
這本書最讓我感動的是倫巴底的小偵察員這篇日記里的一個小少年,軍人讓他去看一看四周有沒有敵人,他為了完成軍人交給他的任務,不怕困難和犧牲,機智勇敢的完成了交給他的任務,并且獻出了寶貴的生命。當我讀完這則日記的時候難過的流下了眼淚。
還有一篇讓我感動萬分的是《萬里尋母記》這則日記里說有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠的地方尋找他母親的故事，為了尋找母親不怕路途的遙遠，每天睡在草堆上，每天還忍受的饑餓只能吃一點點面包，還忍受的腳夫?qū)λ姆N種折磨，鞋底都磨穿了打起了血泡。他終于經(jīng)過了千分萬苦找到了自己的母親。
通過這本書讓我深深的感受到了我們這個時代的幸福生活，讓我們互相幫助.團結(jié)有愛，互相關(guān)心，讓我們都行動起來吧！讓世界永遠充滿愛！
《愛的教育》讀后感9
兒童小說《愛的教育》原名是《心》。它是奧大意的業(yè)米契斯這個人寫的。
我最喜歡一篇課文：“打架”。這個故事。
內(nèi)容是弗蘭諦被學校開除以后，他對斯代懷恨在心，一直想報復斯代，他知道斯代都去女子學校去接妹妹回家，就故意在女子學校等斯代。他一見到斯代領(lǐng)著妹妹，就一把抓住妹妹的小辮子。斯代就上前保護妹妹，與弗蘭諦扭在一起打起了架，旁邊的大姐姐們都在為斯代加油。這時弗蘭諦拿出刀子，恰好被幾個大哥哥與叔叔看見了，連忙從弗蘭諦手中奪下來，斯代已經(jīng)被弗蘭諦打得耳朵破了，眼睛腫了，鼻子流出了一大堆血。旁邊的人都說斯代勇敢，保護妹妹。
我看了這故事知道了斯代是一個勇敢、善良的人，是一個好人，為了保護妹妹，與弗蘭諦打架。我們應該斯代舍己救人的精神。
《愛的教育》一聽就是一本好書，一看就知道里面都是充滿愛的故事，讓我們一起分享愛吧！
《愛的教育》讀后感10
《愛的教育》是意大利作家米契斯的一部著作。這本書是作者以一個小學生的名義，通過記的形式，將述了很多很多的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)青年一代的思想情操。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病的教師……以及他們的平凡生活。正是這些看似平凡，實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
其中令我印象最深的就是《少年鼓手》這一篇，他是講軍隊在一次戰(zhàn)爭中被困在一座的山崖上的房子，只有背面是山崖，其他三面都有敵人，被困的戰(zhàn)士犧牲了許多，房子里的長官說在幾公里外就有我放部隊，寫了封信，叫人來增援，但這樣只能從山崖下去，一個鼓手接受了任務，終于把信送到了。戰(zhàn)斗贏了，那位長官在醫(yī)院看到鼓手 ，鼓手因為在路上被敵人打中了腿，截了肢。長官向他敬了一個禮。故事贊美了一個鼓手對祖國的熱愛之情，從故事中，我感受到了他勇敢的精神和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心。
所以只要人人有顆愛國心，人人為國出份力，我們的國家就會變得更加強大!
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