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讀《手斧男孩》有感（通用24篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀《手斧男孩》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《手斧男孩》有感 1
在前段時間，我迷戀上了《手斧男孩》這套書，我纏著媽媽幫我買了這套書中的首部曲。很快，這本書到了我的手里，并且被我在寒假里一個字一個字地“啃”完了。
這本書的主人公是布萊恩·羅伯遜，他的父母離異了。這年夏天，他乘飛機去拜訪父親，不料，飛行員心臟病突發(fā)，從而導(dǎo)致飛機墜落在原始森林里。但幸運的是，布萊恩活了下來，但是他現(xiàn)在只有一把媽媽送給他的`手斧。他在大熊、駝鹿、龍卷風(fēng)等攻擊下，能再一次幸運地活下來嗎？答案是能！他完成了一項不可能完成的任務(wù)：把墜落飛機的救生包取了出來。無意中開啟了無線電求救裝置，從而被一個皮毛商給救了。
以上就是這本書的主要內(nèi)容，大家不要認(rèn)為這54天的叢林生活很好玩，布萊恩是具備四個條件，才能生存下來的。那就是智慧、勇氣、常識和信心。如果沒有智慧，他就不會制造手中的這些工具和武器；如果沒有勇氣；他就無法應(yīng)對大自然的種種磨難；如果沒有常識，他就不了解動物的習(xí)性，也就成為不了動物的好朋友；如果沒信心，他恐怕早就輕生了。
相比之下，我很慚愧，我看完這本書后，覺得大自然很好玩，非常想去那里�？墒�，當(dāng)我看到一下對大自然的真實照片時，我退卻了，因為大自然充滿危機。忽然明白了，我還有很多東西要學(xué)，至少面萊恩的四個條件我還沒達到，所以我要在生活中磨煉自己。好好學(xué)習(xí)，這樣才能擁有智慧和常識；鍛煉膽子，這樣才能擁有勇氣；整天不能悲觀消沉，要開心，這樣才能有信心。
在我磨煉好自己后，一定去尋找屬于我的那把手斧，成為一個名副其實的手斧男孩。
讀《手斧男孩》有感 2
假期里，我認(rèn)識了一個勇敢的男孩。
他敢獨自一人乘坐一架很小的叢林飛機橫越美國北部森林，去加拿大看望爸爸;因為意外，飛機墜落，他能用盡全身力氣從海里逃脫;一無所有，陷身叢林，他能度過漫長難熬的54天，直至最后終于得救。
他就是手斧男孩——布萊恩，一個讓我佩服不已的十三歲男孩!
其實，面對沒有食物、沒有火、沒有住處、龍卷風(fēng)肆虐、狂風(fēng)暴雨突襲這么惡劣的環(huán)境，布萊恩也曾經(jīng)哭過、絕望過，也在夢里喊過媽媽。但這些都沒有用。在與世隔絕的大森林里，他不得不勇敢起來，依靠自己的力量來自救。于是，他他靈活地運用以前學(xué)到的知識來求生，僅靠媽媽送給他的一把手斧來生火、找房子、做床、捕魚......
合上書本，我想，假若我迷失在與世隔絕的原始叢林中，我會怎么樣呢?會像布萊恩那樣勇敢地去面對呢?還是會在困境面前退縮呢?我不能斷定，因為，現(xiàn)在爸爸、媽媽對我太呵護了，生怕我受到一點點傷害。上學(xué)期，我都三年級了，媽媽還每天接送我。剛開始提出自己一個人回家，爸爸媽媽連忙反對。在我的一再堅持下，才獲得了來之不易的鍛煉機會。我真想對爸爸媽媽說，我們需要一個獨立成長的機會，請多給我們一些這樣的機會!
布萊恩叢林求生的日子里有很多事都讓我記憶深刻。那一次，他看見湖中有魚，便用自己的手斧制成了魚叉來抓魚。可一開始，不管他怎么努力都只能空手而歸。但是他沒有放棄，不斷思考、不斷摸索，最后終于制成弓和箭捕到了魚。他每天都在奮力地尋找生火方法，卻一直沒有成功，直到有一次慘遭豪豬的襲擊抵抗時無意間將手斧砸到一塊尖利的`大巖石上，竟然冒出了許多火花，生起了火。
看到這些情節(jié)的時候，我的腦海里不禁冒出了老師常對我們說的話——辦法總比困難多。就說我們班的張�，u吧，力氣不大，體育也不怎么樣，因為運動會老師實在挑不出實心球的參賽選手，就和她商量試一試。她勇敢地接受了挑戰(zhàn)。從那天起，她虛心向老師請教姿勢，回家堅持刻苦練習(xí)，在比賽那天，居然拿到了第七名，為班級爭得非常不容易的一分!我深深記得，那天，她笑得好燦爛!真的，不管遇到什么樣的困難，只要你鼓起勇氣去面對，只要能持之以恒去嘗試，只要你不怕失敗堅持不懈，你就一定能用失敗敲開成功的大門。
我是一個男孩，一個不夠勇敢的男孩。但我相信，我會以布萊恩為榜樣，不斷鍛煉自己，讓自己走向勇敢!
讀《手斧男孩》有感 3
一位十三歲的男孩布萊恩因為飛機失事而掉落在原始森林中，沒有任何依靠，穿著單薄的夏裝，渾身酸痛的他將獨自面對原始森林的冬天!在白雪皚皚的冬天，布萊恩學(xué)會了搭建小屋、制造武器、獵殺動物、制造衣物等一些生存本領(lǐng)，致使他在荒無人煙的原始森林中生存下來。要知道原始森林處處都是危險，如：灰熊、蛇、豪豬、狼、虎……布萊恩能在如此危險艱苦的環(huán)境下生存，多么不容易啊!
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是很好，可是我們卻經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，困難的打擊。雖然布萊恩只是保命，但與霍金和夏洛蒂三姐妹的精神基本上一樣。我們必須要有這樣的'意志品質(zhì)、不怕困難、勇敢機智、樂觀。這樣方可不放棄，這樣方可不會在困難面前低頭，這樣方可成才。
布萊恩，一個普普通通的男孩，一次普普通通的旅行卻體現(xiàn)了他驚人的機智、勇敢，這些完全能讓一些成年人佩服得五體投地!我希望我們都能象布萊恩一樣頑強，一樣樂觀!
讀《手斧男孩》有感 4
這個寒假，書讓我這個冬天充滿了甜蜜，以及溫暖。我讀了《我要做好孩子》，《我要做個升旗手》《山居歲月》......每本書都有不一樣的道理。比如《我要做好孩子》主要寫了一個十二歲的女孩，一直向前努力，誠心想做一個好孩子。我要做個升旗說明的道理主要是：一個六年級的男孩，一直想做個升旗手，最后他終于成功了。
《手斧男孩》這本書主要寫了一個十二三歲的男孩因為飛機突然掉落到了叢林里，之后，他用聰明的腦袋用樹枝，葉子搭起來一個帳篷，學(xué)會了做箭，射箭。但最讓我感動的是：手斧男孩堅韌不拔，能獨立生活的`品質(zhì)，他遇到了很多困難，但他還是絞盡腦汁去想，自己下定決心，一定要完成。
我佩服手斧男孩的品質(zhì)，是因為他還會去慢慢的感受大自然的美好與寧靜，他遇到狼，熊，鹿，他還是平靜地去面對，這讓我非常佩服，如果換成我，我會怎么做呢?
我看完了《手斧男孩》懂得了一個道理，無論你生活在某種生活下，一定要活下來。
讀《手斧男孩》有感 5
寒假，我讀了一本曲折生動而驚險刺激的書，這本書的名字叫《手斧男孩》。
本書的主人公是一個十三歲的男孩，家住在美國的布萊恩·羅伯遜。書中以男孩假期要去看望和母親離婚的父親為線索，而寫出了他乘坐一位飛行員駕駛的直升機前往父親的住所——加拿大叢林。
可是命運發(fā)生了突如其來的.轉(zhuǎn)折——飛行員由于心臟病突發(fā)而死去，而無線電出遭到干擾，而且無人駕駛飛機，布萊恩真的陷入了一場驚險刺激冒險！
還好，飛機墜落時他沒有死，可是在家里什么東西都應(yīng)有盡有的他，如今卻迷失在加拿大森林里了，他還能獲救嗎？
為了生存，他變得勇敢堅強起來了，他著手建造了屬于自己的簡易的家。不過他的家僅僅是一個臨時住處，因為他的家隨時都有蚊子進來，叮得他無法入睡。更糟的是，不斷有野獸進來擾亂他，吃掉他千辛萬苦找到的食物，以至于讓布萊恩經(jīng)常挨餓。布萊恩找食物很難，所以他無所不吃：從野生漿果到生烏龜?shù)�。然后他費盡了千辛萬苦，制造了火。有了火，他再也不會被蚊蟲叮咬，也不怕野獸了。最后，他終于堅持到得救。
讀完了這本書，我明白了許多深刻的道理，就是要在困境中自立，勇敢地跟困難作斗爭，還要有自己一定能脫險的信念。
在生活中，我還有一件相同的事。有一次我去學(xué)騎馬，好幾次險些摔下來，都不想學(xué)了。但想起了布萊恩，就自嘲這點困難不算什么，然后心中又重新燃起了斗志，學(xué)會了騎馬。
“世上無難事，只怕有心人�！蔽乙筒既R恩一樣，笑對困難，笑對生活！
讀《手斧男孩》有感 6
現(xiàn)代人的生活十分的舒適，要火有火，要衣服有衣服，要食物有食物……可是，如果我們乘著飛機去遠方，而飛機卻墜機到了一個森林的深處，那可怎么辦，怎么生存下去呢?
幾天前，我看到了一本書，叫《手斧男孩》，書中的主人公布萊恩的'爸爸媽媽離婚了，他暑假時乘飛機去探望爸爸，飛行員卻在半路心臟病發(fā)，暈了過去，飛機又墜機到了森林的一個大湖中，布萊恩死里逃生，爬上了岸，可又要面對一個難題——生存。布萊恩靠著自己的生存知識，在森林里生存了將近兩個月的時間——五十四天!那可不是普通的野營呀!
看了這本書之后，我學(xué)到了很多在野外獨自生存知識，比如說：生火，是呀，大半夜被蚊子塞滿鼻孔的感覺確實不太好受，生起火來就不怕啦……因此，雖然我們生活在文明的社會里，但是也要學(xué)會野外生存的本領(lǐng)!
讀了這本書，下次如果坐在墜機的飛機上的乘客是我，我也不會害怕!
讀《手斧男孩》有感 7
“誰能從墜機事件中活下來，布萊恩能！”
這是故事《手斧男孩》中最先開頭的一句話。它其實就是故事的概括，故事的中心內(nèi)容。
故事的主要內(nèi)容是男孩布萊恩乘坐飛機去看望爸爸。途中，他乘坐的飛機飛行員心臟病突發(fā)，死在了飛機上，飛機墜毀在了一個湖里，布萊恩僥幸生還，他一個人在叢林中生活了56天，終于獲救。
在這56天中，布萊恩一天一天變得比以前更堅強。從他第一次點上火，第一次吃上肉，他的首肉日開始，他慢慢地學(xué)會了許多在野外生存的技巧。即使一次一次的困難到來，也沒能摧毀他的意志。
龍卷風(fēng)到來，卷走了他的一切辛苦做成的東西，他沒有灰心；駝鹿踢傷了他的身體，他還是沒有喪氣。
當(dāng)他拿到應(yīng)急包的時候，他十分高興。作者是這樣描寫的'：他掏出一只打火機，點起火，他想，我可以不費力氣就能點火了。尤其是當(dāng)他看到那一大堆壓縮食品的時候，他想：我要是省著點吃的話，這么多食品，永遠也吃不完的！
當(dāng)他看到前來援救的飛行員時，歡樂、悲傷、感動，種種情緒涌上心頭。使他不知說什么好！這時，他看見飯熟了，便問飛行員：“要不要吃點兒？”
這就是布萊恩樂觀、堅強、勇敢，在困境中努力、奮斗，以鋼鐵般的意志，堅持著走出困境。他的精神，已然在我心中留下深深的烙印。
讀《手斧男孩》有感 8
這是一個森林探險的故事。自從布萊恩墜機以后，他在原始叢林的冬天里沒有食物，沒有御寒的衣服，他再也不能像夏天那樣捕魚打獵……生存陷入了絕境，但是他卻告訴自己：積極應(yīng)對，做自己能做的事!
我覺得里面最精彩的是布萊恩與駝鹿殊死搏斗的場面。駝鹿是一種很兇猛的動物，它的腿就像小樹一樣粗壯，它的'角可以輕易地將布萊恩叉在中間，它發(fā)起脾氣來就像失控的小卡車向你沖來。所以，布萊恩非常小心。布萊恩舉起弓，把最好的一支箭搭在弦上，等待駝鹿的出現(xiàn)。駝鹿終于來了，布萊恩向它放箭，箭猛地刺進駝鹿的脖子�？墒�，受傷的駝鹿仍然不要命地向布萊恩沖過去，布萊恩一陣絕望。這時，他的腦海里閃過一句話：積極應(yīng)對，做自己能做的事!布萊恩撿起一根長矛，對準(zhǔn)向他發(fā)起進攻的駝鹿，鋒利的長矛深深刺進了駝鹿的胸膛，駝鹿便轟然倒下。
從布萊恩的身上，我學(xué)會了在不利的環(huán)境中找到有利的條件，在危險中學(xué)會自救。人總會經(jīng)歷各種各樣的困難，如果你戰(zhàn)勝了這些困難，就會變得越來越勇敢。有句話說得好：困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。只要牢牢地記住這句話，你就會像布萊恩一樣嘗到成功的滋味。
讀《手斧男孩》有感 9
用了一個多月，我終于讀完了蓋瑞·伯森的《手斧男孩》。布萊恩的那種困難面前無所畏懼的精神深深地震撼了我。
《手斧男孩》的主人公是一位名叫布萊恩·羅伯遜的男孩。他乘上飛機，想去加拿大跟爸爸住一些日子，不料飛行員突發(fā)心臟病，飛機墜入了一個荒無人煙的森林，掉進了水里。布萊恩僥幸逃脫，利用僅有的一把手斧在森林里艱難的度過56天，最終返回文明世界。
布萊恩的'經(jīng)歷給了我很多啟示。當(dāng)我們面對困難時，不退縮，不逃避，應(yīng)表現(xiàn)出勇敢和力量，百折不撓，最終獲得勝利。
去年，我和爸爸去爬山，可當(dāng)我爬到半山腰時，我爬不動了，十分想放棄�，F(xiàn)在想想，那時的我太無知了。對于自己不想做的事，應(yīng)多做。生氣解決不了問題，我們應(yīng)重拾信心，相信自己，磨煉意志和信心，爭取做得更好！
在生活的道路上，挫折是常有的事，我們不能因此喪失勇氣和決心。當(dāng)再次遇到挫折時，我也會像布萊恩一樣——困難面前無所畏懼！
讀《手斧男孩》有感 10
在這個暑假，我看了《手斧男孩》這本書，看完后，我的內(nèi)心被深深地震撼了，久久不能平靜，它引發(fā)了一個又一個令人深思的問題。假如有一天，你突然被拋棄到杳無人煙的原始森林，那里沒有食物，沒有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒，僅憑一把手斧，你能存活下來嗎？我的'回答是：不能！
然而在加拿大北部的原始森林里，就有這樣一個男孩，他是一架飛機上的唯一幸存者，他雖然幸運地逃過了一劫，但森林的重重危機又開始威脅他的生命：絕望、恐懼、饑餓、野獸出沒，他只有一把媽媽送給他的手斧，沒有吃的，他怎么辦？野獸出沒，他又該怎么辦？
那個男孩就是布萊恩，他獨自一人，在原始森林中生活了54天，他絕望過，恐懼過，但他活了下來，靠得就是他那頑強、不屈的精神。
這本書讓我學(xué)到了許多野外生存知識，我要向布萊恩學(xué)習(xí)，在絕望、恐懼、饑餓來襲時，或許我會感到害怕，但是一定要勇敢地面對困難，積極爭取生存的希望，讓平時學(xué)習(xí)到的知識派上用場，用雙手和意志克服困難，成為像布萊恩那樣野外生存的英雄，創(chuàng)造生命的奇跡。
這本書給我?guī)淼膯⑹静粌H僅只有這些，我應(yīng)該把布萊恩頑強的精神帶進平常的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)我們面對挫折時，不退縮，不逃避，要努力應(yīng)對，使自己更勇敢。當(dāng)面對各種困難時，要鎮(zhèn)定、冷靜地面對突發(fā)事件，平靜地去思考，用智慧解決問題和難關(guān)，而不能煩躁不安，手忙腳亂。布萊恩之所以能在野外生存下來，因為他有永不放棄的毅力，敢于面對現(xiàn)實，并且積極地想出辦法應(yīng)對。腳踏實地，敢于實踐，即使失敗了，也毫不氣餒，我應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí)，做一名勇敢者，成為生活中的強者。
讀《手斧男孩》有感 11
讀了《手斧男孩》這本書，我學(xué)會了許多知識，還懂得了許多大道理：
一是我學(xué)會了什么是勇氣。以前我總認(rèn)為勇氣只是硬著頭皮往前沖，不管前面是什么，只要去做就行了。但讀了這本書以后，我終于明白了什么是真正的勇氣。勇氣不僅是去做就可以了，而且還要堅持，更要無所畏懼、堅定不移。
二是我更加認(rèn)識到書中的知識都是真實有用的。以前我一直認(rèn)為讀書只是為了能夠考取比較高的分?jǐn)?shù)，讓父母和老師滿意就可以了。但在認(rèn)真讀了這本書以后，我才真正懂得我為什么要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了讓我能夠有文化、有知識，懂禮貌。學(xué)習(xí)是為了能夠把學(xué)會的知識合理的'應(yīng)用到我們的生活中，提高我們的生活水平。學(xué)習(xí)更是為了長大以后能夠成為一個對社會有用的人。
三是讓我明白了什么是不服輸、頑強。書中的男孩布萊思就是用這種不服輸、頑強的精神與大自然抗?fàn)帲詈蟛呕盍讼聛�。以前我只認(rèn)為不服輸就是不甘心，頑強就是堅強。但讀了這本書以后，我有了更深刻的領(lǐng)悟。我認(rèn)為不服輸就是輸了也不放棄，能夠繼續(xù)努力拼搏，直到取得成功。頑強就是比堅強還要更堅強，這樣才有面對困難的勇氣這樣才能堅持不懈繼續(xù)努力。
“讀了一本好書，像交是了一個益友�！边@是著名的有關(guān)學(xué)習(xí)、讀書的名言。意思是讀了一本好的書，就像是交了一個對自己成長很有幫助的好朋友。我認(rèn)為這句話說得很好，交了《手斧男孩》這個好朋友以后，我收獲了良多。你一定也想獲得很多的知識吧？那就趕快到書的海洋里盡情閱讀吧！
讀《手斧男孩》有感 12
有個男孩叫布萊恩，從小父母離異，法院把布萊恩判給媽媽，只有暑假才能去看爸爸，到了暑假，他來到飛機場，坐上了飛機，可是飛行員突然性臟病突發(fā)死了，飛機掉入水底，布萊恩好不容易爬上來生存了下來。他靠自己造了一個小石屋，渴了喝湖水，餓了摘果子。
在夜里可恨的`蚊子成群結(jié)隊的叮布萊恩，到了半晚布萊恩才睡著。有一天布萊恩想“：我要去找吃的，但視線不能離開護湖小石屋�！彼野≌�，終于找到了果子，但是味道不好，可他沒管因為他太餓了。過了幾天他又找到了覆盆子和烏龜?shù)啊?/p>
有一天，他想一定得有火才行，于是他用斧頭磨出了火星點著了火，陪他，幫他趕蚊子，燒烤鳥和魚。但有一天他被鹿撞被龍卷風(fēng)襲擊，他想過自殺可他還是振作了起來。他想到了龍卷風(fēng)把飛機也卷起來了，于是，他造了筏子，用斧頭砍開鋁殼拿出了求生袋，里面的東西一應(yīng)俱全，突然他頭上出現(xiàn)了一架直升機，把他接走了。
讀《手斧男孩》有感 13
今天，我為大家推薦一本書，是美國蓋瑞伯森寫的《手斧男孩》。
我覺得最好的一個片段是斧子丟了，主要講述了他是怎樣在野外生存下來的.，怎樣自己想辦法解決困難。最后，還把飛機修好去找媽媽和爸爸。
我推薦的理由之一是這個男孩非常勇敢，非常自信。讀了以后，可以讓我們增加勇氣，增加自信。理由之二是這個男孩非常有愛心。他看到小鹿就把自己的肉、魚給它吃。
希望大家都買來看看吧。
讀《手斧男孩》有感 14
這本書是敘述一個叫布萊恩的少年，因為墜機而掉入湖里，逃生后，他獨自面對杳無人煙的荒野，置身在充滿危險的森林，如何獨自生存？這是一個好問題，因為他以堅強的求生意念，克服了大自然的挑戰(zhàn)，終于在第五十四天獲救。這是個非常精彩的.災(zāi)難冒險故事，用詞生動有趣且書中還蘊藏許多野外求生的法則。
布萊恩和我一樣是出生在都市的小孩，我們習(xí)慣文明所帶來的便利生活，東西隨手可得，當(dāng)自己肚子餓了，只需要打開冰箱要吃什么就拿什么；睡在巖壁、
采食野果、生火煮飯……等，這種只能在史前博物館看得到的東西，和我們遙不可及，但，我沉浸于書中時，彷彿一切都變得真實，生存是我每日的目標(biāo)，而我每天得不斷的接受挑戰(zhàn)和磨練。
歌德說過：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。”
凡事在成熟前，都帶有苦味，而苦味就像是人生的磨練，為磨鍊是人生的試金石，平淡的人生總讓人頹廢，人生的過程就好比像一只蝴蝶，而蛻變的過程往往是艱苦的，經(jīng)歷多少摸索、多少嘗試、多少失敗，就像蝴蝶從蛹出來時的掙扎，因為克服了，所以才會有那對美如畫的翅膀，而翅膀不僅美，也事一段描述著成長前摸索的痕跡。
漫漫的歲月在等待我們?nèi)グ盐�、去珍惜、去�?zhí)著，身為時代的青年沒有理由畏懼，更無須喟然嘆息哀怨�！皶r間得巨輪總會輾過最崎嶇的日子”，只要心理上有準(zhǔn)備，不恐懼、驚惶，你總會發(fā)覺任何苦難都承受得住，提起行囊，迎向燦爛的陽光，求心中的夢想和理想的實踐吧！
讀《手斧男孩》有感 15
《手斧男孩》這本書的作者是美國的蓋瑞柏森，書里的主人公叫布萊恩。
布萊恩13歲了，他要去爸爸那里過暑假，爸爸住在哪里呢？爸爸住在加拿大北邊的原始森林里，他在那里從事油田開采工作……可布萊恩坐飛機去看爸爸的途中飛機不幸失事，只有他一個人活了下來，他只有媽媽給他的'一把手斧，他該怎么辦呢？
這本書是告訴我們?nèi)绾芜M行野外生存的。我從書上知道了一些生存技巧：比如說在野外捕獵可以做魚叉和弓箭，在不靠打火機的情況下生火可以用石頭碰撞或摩擦，把捕來的獵物烤熟可以用木頭擺個架子，下面生火，把動物放在上面烤等等一些野外生存小知識。
我讀完這本書后，覺得野外生存需要的知識太多太多，想要野外生存就必須知道這些知識，還要有信心和勇氣，不然是活不下來的。
讀《手斧男孩》有感 16
前幾天，一個高中老師向我推薦了一本書，叫《手斧男孩》。聽到這個題目，我就十分喜愛，下決心要好好讀這本書。今天，我終于看了。
這本書講的是一名意大利的小男孩要乘飛機去看望他那與媽媽離婚的爸爸。臨走之前，媽媽給了他一把手斧，說能用的上。飛機起飛了，飛機上只有小男孩布萊恩與飛行員。起初，飛行員狀態(tài)很好，還教他開飛機的要領(lǐng)，可后來飛行員卻心臟病發(fā)作，突然死亡。布萊恩嚇壞了，起初很緊張，想著剛才飛行員教的怎樣開飛機，慢慢穩(wěn)住了飛機，自己飛行�？珊髞盹w機燃料用盡，飛機掉進一個湖里。布萊恩幸免一死，在岸上，看到這茫茫森林，他絕望了，想過要自殺，但后來他還是堅強的面對這一切，在森林中生活。其間，有黑熊的威脅，有駝鹿的騷擾，也有龍卷風(fēng)的侵襲，他沒有放棄，用媽媽給的手斧躲過一次有一次的災(zāi)難。最后他游到湖底，拿出了飛機上的救生包，按動了無線呼救，一架飛機前來，救走了這個在森林中度過54天的`小男孩。
讀完這本書，我感到很震驚，文中的小男孩與我年齡差不多大，可他，卻已經(jīng)獨立面對大自然。而我，在家里還覺得自己是個小皇帝。，記得有一天，媽媽帶弟弟看病，爸爸出差，將我一個人留在家里。中午，他們依然沒回來。我沒有下樓買飯，也沒有泡方便面，只是在不停的抱怨，爸爸媽媽怎么還沒回來，結(jié)果餓了一中午。假如在森林中的是我，說不定早已絕望了。
所以，人活在世上就要堅強，要樂觀，千萬不要被眼前的小石頭拌倒。相信，當(dāng)我以后遇到困難時，眼前一定會浮現(xiàn)出布萊恩在林中頑強生活的情景。
讀《手斧男孩》有感 17
“小人!”我對高老師的兒子孫一城說。那是今天我搭高老師的汽車上學(xué)前在和孫一城一起買早點�？粗Ａ讼聛恚惠v車擦邊而過，我這才放下心來了。接著，他一邊走，一邊牽著我的手�？粗桓毕矏偅舆�摻雜著恐懼的表情，我想起了我第一次過馬路的`情景。
那是在四年級時候的一次放學(xué)。我們都放學(xué)了，大家魚貫而出，整齊而筆直的隊伍，一下子四分五裂了。家長來的同學(xué)都走了。家長不來接的同學(xué)也都看不見人影了。
我向四周望了望，竟然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大部分都在“晨光文具”店中，我驚訝地想：他們怎么都在那兒！我也去看看。于是，我便開始過第一次馬路了。
一開始，我心里緊張極了，手中也出了一絲絲冷汗。我又激動又害怕地想：啊！我終于可以自己過馬路了！不用再讓媽媽牽著我過馬路了！不過，過馬路很危險，一不小心可能就會被車碰到。
我一步步地開始向前走，突然，一輛開得極快的汽車從我眼前閃過，讓我不得不退了回來。在馬路中間的我好似一條弱小的魚兒，四處都是危險，到處都是威脅。使我舉步艱難，不知如何是好。
終于馬路上的車開走了不少，于是我又開始過馬路了。我大步的走著，想早點到馬路對面，并且腦袋左左右右地?fù)u擺，看著來往的車輛。突然，一輛汽車開了過來，并不是特別快。不過，我見了，驚慌地跑向馬路對面。就這樣，我第一次自己過了馬路。我興奮極了，高興地想：看來我也可以獨立過馬路了。不過和《手斧男孩》中的那個只用一柄手斧，在充滿危險的叢林中活下來的男孩比，我真是小巫見大巫了！
我們要有會自我保護能力和生存能力。不然，連過馬路這一件小事都不能完成！
讀《手斧男孩》有感 18
你讀過《手斧男孩》嗎？你知道內(nèi)容嗎？你讀懂了嗎？等一下，我慢慢講給你吧。
《手斧男孩》是一部冒險小說，他的作者是美國著名作家蓋瑞·伯森，講的是主人公布萊恩是一個13歲的男孩，他媽媽送了他一把手斧，讓他乘私人飛機到原始叢林去找在那里工作的爸爸，但是，他們的飛機突然墜毀，而他幸免遇難，他身邊剩下別在腰里的手斧，他在叢林中的湖邊，靠著自己的.手斧生存，一次一次從錯誤中學(xué)習(xí)，一次又一次被絕望擊倒，而又重新站起來的故事。他碰倒過黑熊、狼、大野兔，獵殺過小魚、小鳥和小兔，學(xué)習(xí)了做“火星巢”，這一切的一切，都來源于他的手斧。
他獨自在叢林中熬過了54天，經(jīng)過龍卷風(fēng)后，飛機在湖里豎了起來，他發(fā)現(xiàn)飛機里的救生包，一切都變得簡單化了，他不用在用火石，不用弓箭射動物，不用天天為吃發(fā)愁，但是，他感到了一切生存的意義消失了，一種不自在的感覺從心里升起，他不知道自己在失落什么，他不知道自己會不會適應(yīng)這些物品。
最后，他被救援隊發(fā)現(xiàn)并救出，他的故事感動了我，如果是我們的話一定堅持不下來。從中我總結(jié)的一條大自然法則——在自然中生存一定要保持微笑，只要你還活著就有希望！
讀《手斧男孩》有感 19
近些天，我讀了《手斧男孩》的首部曲。這本書講了主人公布萊恩要去爸爸那里過暑假，而爸爸遠在加拿大北方的原始森林里。飛行員在駕駛飛機時心臟病突發(fā)，死亡了。布萊恩在萬分危急的`時刻，臨危不亂使飛機降落在湖中，而自己幸免遇難。在森林中，他以漿果為食，直到有一天，他用手斧砍豪豬時偏了，砍到了地上，冒出了火花。從此，布萊恩學(xué)會了怎樣讓火星變成火苗，怎樣生火。緊接著，他又發(fā)現(xiàn)了一堆龜?shù)�，學(xué)會了捕魚。最終，布萊恩重返飛機，利用發(fā)報機獲救了。
我們要學(xué)習(xí)布萊恩遇事不慌，聯(lián)系所學(xué)知識進行自救，不放棄，有勇氣，不懼怕黑暗等等。雖然我們可能不會遇到這種事，但也應(yīng)掌握一些生存技巧。即使不在原始森林，在其他危急時刻也能用到這些知識，所以平時我們要多積累有益的知識，多鍛煉自己。
讀《手斧男孩》有感 20
《手斧男孩》一共有五本，它們分別是：分別是《手斧男孩》、《冒險河》、《一個人的冬天》、《尋找鹿精靈》和《獵殺布萊恩》。美國國家地里雜志由于《手斧男孩》描述的故事太逼真，誤以為真，想把故事里布萊恩的事跡登上美國國家地里雜志呢。書中講小男孩布萊恩離開父母后如何在森林中生存，他唯一的工具就是一把手斧。后來，他被一名皮毛商救起。回家后，官方派了一名心理學(xué)家德里克一起與布萊恩重返森林，以讓那些飛行員等人學(xué)會野外生存知識。
沒想到在一次打雷時，德里克意外受雷擊，昏迷過去。布萊恩帶著已經(jīng)昏迷的德里克又踏上了征途。在經(jīng)過119英里，63個小時的漂流后，布萊恩和德里克終于到達了布羅納克交易站，得救了。第二次回家后，布萊恩發(fā)現(xiàn)叢林生活才是他想要的生活，因此他又回到了叢林。但在一只神秘小狗的指引下，他見到了被熊殘害的克里族一家人，他決定為他們復(fù)仇。在小狗的幫助下，經(jīng)過一番殊死搏殺，最終，他殺死了那只熊。絕望、恐懼、饑餓、熊、狼、駝鹿、豪豬……手握斧頭的布萊恩是怎樣絕處逢的，又是什么在指引他化險為夷？
看完這本書后，我很佩服布萊恩，他用勇氣驅(qū)散了恐懼和孤獨。在我的生活中，如果每天都是衣來伸手飯來張口，有一天孤身一人在危機四伏的原始森林時，真的.不知道該如何是好。這本書讓我學(xué)到了許多野外生存知識，如果我也在森林里走丟了，那么我會向布萊恩學(xué)習(xí)，當(dāng)絕望、恐懼、饑餓向我襲來時，我也許會感到害怕，但我一定要勇敢地面對困難，積極爭取生存的希望，讓平時學(xué)習(xí)到的知識派上用場，用雙手克服困難，成為像布萊恩那樣野外生存的英雄，創(chuàng)造生命的奇跡。
這本書給我?guī)淼膯⑹静粌H僅只有這些，我應(yīng)該把布萊恩的頑強精神帶進平常的生活與學(xué)習(xí)中。當(dāng)我們面對挫折時，不退縮，不逃避，要努力應(yīng)對，使自己更勇敢。當(dāng)面對各種困難時，要鎮(zhèn)定，冷靜地面對突發(fā)事件，平靜的去思考，用智慧解決問題和難關(guān)，而不能煩躁不安，手忙腳亂，布萊恩之所以能在野外生存下來，因為他有著永不放棄的毅力，敢于面對現(xiàn)實，并且積極地想出的辦法。腳踏實地，敢于實踐，即使失敗了，也毫不氣餒。我應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí)，做一名勇敢者，成為生活中的強者！
讀《手斧男孩》有感 21
布萊恩13歲了，13歲也不算大，但是他憑著勇氣、信心、常識和希望，在一座荒無人煙的森林深處生存了54天。當(dāng)我看到54天這個數(shù)字時，十分驚訝，覺得不可思議。因為他畢竟只是一個孩子而已，他用他媽媽送他的手斧為自己開辟了一個“小天地”。我想：他真厲害，用自己的雙手為自己建造了一個家。對了，他沒有食物怎么辦，沒有火種怎么辦，遇到兇狠的`野獸怎么辦？這些問題解決不了的話，最后不還是走上絕路嗎？我真替他擔(dān)心。但我轉(zhuǎn)念又想，之前飛行員因為心臟病死亡，沒有人駕駛飛機，而飛機上只有布萊恩一個人了，他憑借以前模模糊糊的常識去駕駛飛機，再借助好運，才迫降到森林，而且還幸運的生存了下來。我相信他還會有好運氣的。生存過程中他遇到了各種困難，但他都一一解決了。到了最后，他才想起飛機上的急救包，他為此還做了一個木筏子，可他已經(jīng)受了傷，疼痛并沒有將他打垮，最后好不容易才拿到了急救包，通過里面的呼救器成功獲救。
我想，他還會去加拿大北方的原始森林去看爸爸嗎？一定會的。
我們一定要多吸收知識，這樣在關(guān)鍵時刻就會派上用場，不要忘了要對生活時刻飽有信心哦，將來成功一定屬于你！
讀《手斧男孩》有感 22
這本書講了一個13歲的男孩布萊恩，他要去爸爸那里過暑假，爸爸在加拿大北方的原始森林里，他在那里從事石油的開采工作。
他好久沒有見過爸爸，因為爸爸和媽媽離婚，在這個暑假媽媽同意他去爸爸那里和爸爸一起過暑期，一天機會終于來了，有一架飛機要回油田，布萊恩變成了這架小飛機上的唯一乘客。然而，誰曾料到巨大的不幸這時卻降臨了，駕駛員心臟病突發(fā)猝死，飛機摔落在杳無人煙的`森林深處。還好布萊恩幸免一死，但密林深處危機重重，生死陷入困境——絕望、恐懼、饑餓還有很多野獸大黑熊、狼、駝鹿……就在他上飛機前，媽媽送給他一把手斧，他拿著這個手斧在逆境生存了下來。他是那么勇敢，憑借著學(xué)到的知識，在逆境中生活。
只要有信心不管多少困難，我們都能克服。
讀《手斧男孩》有感 23
這個暑假，我閱讀了美國作者蓋瑞·伯森寫的《手斧男孩》這本書。
故事是從一個13歲的男孩去加拿大看他的爸爸開始的。在一架單引擎的小型飛機上，橫越美國北方森林，但飛行員突然猝死，導(dǎo)致這架飛機燃料耗盡，墜入湖底。布萊恩，也就是這個男孩，他憑著自己扎實的游泳本領(lǐng)游到了岸上。布萊恩的叢林求生便拉開了帷幕，他在這度過了整整54天將近兩個月的“旅程”。最后被巡邏機發(fā)現(xiàn)并得救。
布萊恩面對炎熱，饑餓和恐懼，不知道該怎么做，在與世隔絕的大自然里，沒有人能幫的了他。但他很快就找到了生存下來的辦法。他常常受傷，但他能立馬振作起來。布萊恩巧妙地運用自己所學(xué)的知識，來生火，找房子，做床，做魚叉等。這一切的一切，都僅僅是用——一把手斧來完成的。
這兩件事使我記憶猶新。一天晚上，布萊恩在自己找的“房子”里睡覺時，被野豬襲擊了，慌亂之下，他拿起自己的.手斧就向野豬砸去。野豬沒有砸到，不過砸到了“房子”一面的巖石上，蹦出了幾個小火星。有得必有失，不巧，布萊恩被野豬扎傷了。但對于他來說，他根本就不在乎。第二天，他得到了昨晚的靈感，便用手斧不斷的鑿著那塊巖石。讓蹦出來的火星掉到毛絨植物上，鑿了良久，終于出現(xiàn)了來之不易的火。
有了火就可以烤吃的了，正當(dāng)布萊恩在想烤什么時，湖里自由自在的魚兒給了布萊恩靈感。他用手斧將找來的木棍削成雙頭魚叉，準(zhǔn)備用來叉魚吃。一開始，布萊恩什么也叉不到，總是空手而歸。漸漸地，他慢慢找到了規(guī)律。他先把魚叉放入水中，不把自己的身體露出來，等待著魚兒的到來，有了這個技巧，布萊恩一會兒叉上來一條，一會兒又上來一條。他能叉上魚來，這全靠的是他那種堅持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來;失敗了，不放棄;這是布萊恩的生存原則。
布萊恩之所以能夠在叢林中僅靠一把手斧就能夠存活下來，是因為他有著永不言棄的精神和戰(zhàn)勝一切的勇氣。
困境之中，一把手斧可以化險為夷。但是，即使沒有手斧，還要有勇氣!
現(xiàn)在的我們有著優(yōu)越的生活和舒適的環(huán)境，卻恰恰缺少了手斧男孩這種堅韌的品質(zhì)和在逆境中奮發(fā)向上的生活態(tài)度!
讀《手斧男孩》有感 24
暑假期間，我重讀了《手斧男孩》，書中主人公布萊恩的很多優(yōu)秀品質(zhì)，一直深深地影響著我。
這套書寫了布萊恩他遇到了一個個在常人眼中無比艱險的難題。但他憑借著自己的機智勇敢和堅韌不拔的毅力，將一個個難題迎刃而解，多次化險為夷。
其中最打動我的是他堅韌不拔的毅力。我在日常生活中雖說不是凡事都只有三分鐘熱度，但很多時候也總是半途而廢。比如有一次，我在做一道題，其實很簡單，但需要翻過來翻過去地考慮，但我只是漫不經(jīng)心地想了一會兒，便立馬放棄了思考。但媽媽看過后，說只要再看幾遍我就能寫得出來了。于是，我苦思冥想，絞盡腦汁，當(dāng)我把題目看了“成千上百”次之后，果然會做了。看來，任何事只要堅持，總能干好的。
還有，在一次考試時，我有一道題目覺得很難，當(dāng)時我像一只熱鍋上的.螞蟻，急得頭上都冒出了一顆顆豆大的汗珠。但當(dāng)我冷靜下來，堅持不懈地思考了多次之后，果然，我將這道難題攻克了，清除了這個巨大的“攔路虎”。于是，我明白了：不管什么事，只要肯堅持，就能成功。
布萊恩還有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。這套書籍讓我受益匪淺，使我懂得了許多道理。它教會我：做人要機智勇敢，要有堅韌不拔的毅力。我下定決心，一定要做一個像布萊恩一樣出色的人！
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