【熱門】《小兵張嘎》讀后感2篇
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《小兵張嘎》讀后感，歡迎大家分享。
《小兵張嘎》讀后感1
今天爸爸給我買了一本叫做《小兵張嘎》的紅色故事書，一拿到書，我立馬翻開津津有味地看了起來。
看完這本書，我的內(nèi)心感慨萬千，久久不能平靜，對嘎子油然升起一股敬佩之情。
這本書的主要內(nèi)容講得是在抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省保定市白洋淀，有個聰明機智的男孩叫張嘎。在八路軍老鐘叔，老羅叔，區(qū)隊長，奶奶的引導(dǎo)下，逐漸成為一名名副其實的八路軍戰(zhàn)士的故事。
張嘎有一個不幸的童年，他小小年紀就失去了雙親，和年邁的奶奶相依為命。在那個炮火紛飛的年代，為了早日趕走日寇，小嘎子子小小年紀，就很有抱負和志向。不怕苦不怕累的小嘎子有個夢想，就是參加八路軍，并得到一把屬于自己的真槍。
在一次鬼子滅絕人性的大掃蕩中，他唯一的親人奶奶為了掩護八路軍偵察隊隊長老鐘叔而犧牲了。老鐘叔也被鬼子抓走了。悲痛欲絕的嘎子，決心為奶奶報仇，救出老鐘叔。于是，嘎子獨自一人背起包袱，踏上了尋找八路軍之旅，一開始，他就鬧了一個大笑話，把偵察兵英雄羅金保叔叔誤當作漢奸。后來又通過羅叔叔認識了區(qū)隊長，從此正式加入了八路軍，成為了一名小八路軍。
書中有一個情節(jié)讓人印象特別深刻，張嘎加入八路軍之后，和八路軍叔叔們建立了深厚的感情。在一次戰(zhàn)斗中，他被偽軍打傷，并送到一位老鄉(xiāng)家養(yǎng)傷，過了幾天，嘎子十分想念八路軍的戰(zhàn)友，便偷偷從老鄉(xiāng)家跑出來，想回到隊伍�？墒窃诜祷氐穆飞希恍冶徊�。在陰險狡詐的敵人面前，嘎子有勇有謀，剛強不屈，還幫助部隊拔掉了敵人的崗樓。最后區(qū)隊長，獎勵給了嘎子一把真正的槍。小嘎子憑借著堅定的信念，終于實現(xiàn)了自己的夢想。在追尋夢想的過程中，注定要付出許多的汗水和艱辛�？墒切「伦拥膲粝�?yún)s可能要付出生命的代價。即便如此，他依然堅持自己的夢想。想想我們。實現(xiàn)夢想，只要不停的努力學(xué)習(xí)就行了。和小嘎子比起來，在追尋夢想的道路上，我們何其幸福！有來自父母雙親的愛、有物質(zhì)的充足、有他們的鼓勵、有安全的生活環(huán)境、有學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和機會。
參加革命隨時會受傷，隨時會因為戰(zhàn)斗奪走自己的生命�？墒敲鎸ξｋU，嘎子從來沒有退縮過，沒有貪生怕死過。他每一次戰(zhàn)斗從不缺席，直到他受傷以后。嘎子受傷的那場戰(zhàn)斗過程也是驚心動魄。他為了追捕一位偽軍隊長，不顧一切，奮起直追，最后偽軍隊長被抓住了，可是嘎子也被敵人打傷了。我深深的被嘎子的勇敢折服了。在那千鈞一發(fā)，命懸一線的時刻，嘎子的大無畏精神實在是太可貴了，其實這也是每一位八路軍身上的精神。他們每個人懷著一顆赤子之心，為了國家和人民的幸福生活，為了革命的早日勝利，早已將個人的安危拋之腦后。當嘎子腿被槍打傷的時候，當生命受到嚴重的威脅時，他并沒有表現(xiàn)出一絲一毫的害怕，依然鍥而不舍的繼續(xù)追捕。最后直接向偽軍隊長撲上去，與他扭打起來，在打斗的過程中作為孩子的`嘎子和一個成人搏斗，力量懸殊之大，艱難程度可想而知。但嘎子拼命堅持到最后，直到成功捉拿住偽軍隊長。嘎子這種堅定不屈，勇敢善良的品質(zhì)，永遠值得我們?nèi)プ穼ぁ?/p>
我們生活在和平年代的每一個孩子，都應(yīng)該牢記，今天的幸福生活是無數(shù)默默無聞的革命先烈用他們的汗水、鮮血甚至是生命換來的。很多人犧牲后，甚至沒有留下他們的名字。他們用血肉之軀保住了一個國家不被滅亡，今天的我們也要用知識武裝自己，去延續(xù)我們祖國的繁榮和強大。歷史不應(yīng)被忘記，落后就要挨打，我們時刻要牢記在心！
《小兵張嘎》讀后感2
真是忙處光陰易逝，仿佛轉(zhuǎn)眼間，緊張而忙碌、充實而快樂的小學(xué)生活很快就又過去了一個學(xué)期，五(2)班班級工作總結(jié)。在本學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和積極配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得令人滿意的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
在這學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了不少的教書育人理論知識，看了幾本教育專著，如華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》等，對名師的教學(xué)方法也有了一點小小的成功嘗試。也具有了一定的實踐經(jīng)驗，還學(xué)習(xí)了一些對教學(xué)非常有用的電腦知識，同時也懂得了更多的做人的道理。對五年級小學(xué)生們的心理知識也知道了一些，能用最科學(xué)的方法處理他們學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題。如我班的盧強同學(xué)，上學(xué)期總是喜歡和別的同學(xué)打架鬧事，是我班的問題學(xué)生。本學(xué)期開始時我多次找他談心，和他一起分析打架的害處，并和他約定多長時間做到不違紀就給予一定的口頭表揚和物質(zhì)獎勵，在本學(xué)期他明顯有了大的改變，很少去主動招惹別人，和同學(xué)們有矛盾時也能先主動和我談心，能正確的分析誰對誰錯，學(xué)習(xí)成績也較上學(xué)期有了明顯的進步。
在班級管理方面，我班實行的是"人人有事做、事事有人做"的原則。我制定了一系列的班級制度和值日表，如：《周一至周五晨掃值日表》、《周一周四大掃除值日表》、《班干部每日值日表》、《五(2)班同學(xué)日常分工值日表》等等，對每個同學(xué)在什么時間什么地點做什么事都有明確而細致的分工，對值日生值日好壞情況由當日值勤班干部作好記載，并在周五班會上公布。對好的現(xiàn)象提出表揚，對不好的現(xiàn)象點名批評，并指出正確做法。這樣一來，我班的學(xué)習(xí)生活環(huán)境有了大的改觀，變得干凈整潔有序起來。
對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，我也借鑒別的老師的成功經(jīng)驗，在班上實施了幾項活動，工作總結(jié)《五(2)班班級工作總結(jié)》。如《滿分作業(yè)紅旗飄》旨在通過紅旗數(shù)量多少來評價學(xué)生認真作業(yè)情況，在學(xué)生中形成一股優(yōu)質(zhì)作業(yè)比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)。如《星行動星規(guī)則》旨在通過學(xué)生平時考試成績得星星月亮和太陽幾個等級來評價學(xué)生平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)，星等級越高說明該同學(xué)平時學(xué)習(xí)越認真扎實，同時也起到時時提醒同學(xué)們學(xué)習(xí)不掉隊作用。如《五二班同學(xué)學(xué)習(xí)競爭對手》則是確立兩個成績相當?shù)耐瑢W(xué)互為學(xué)習(xí)對手，通過平時上課回答問題，作業(yè)和考試來關(guān)注同一水平同學(xué)的表現(xiàn)，激勵自己認真學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。對于一些有體育特長的學(xué)生，我又制定了《五二班興趣小組名單》，里面分的有籃球，乒乓球，象棋，五子棋，軍棋，跳棋，跳繩等多個運動項目，讓學(xué)生們不光學(xué)書本知識，還學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)不到的知識，這樣既增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，又培養(yǎng)了學(xué)生們的心理素質(zhì)。
另外我還要求學(xué)生們課外多搜集名人名言，每天由一個同學(xué)用自己最好的字書寫在黑板邊，并當眾向大家解釋是誰說的，是什么意思，此舉旨在訓(xùn)練學(xué)生們的口頭表達能力和臨場心理素質(zhì)，讓學(xué)生們在找的過程中去做到多看書，多集累，為以后寫作文提供好的畫龍點睛之筆。
在日常教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，狠抓學(xué)生骨干的培養(yǎng)。一方面，讓每個班干部明確職責，大膽工作。另一方面，對班干部作嚴格要求，加強管理，勤于指導(dǎo)。在班干部的帶頭作用下，形成了良好的班集體。我對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高，還培養(yǎng)他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。在班級中實行干部競選制，每隔兩個月進行一次競選，有志于提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生毛遂自薦，再由我審查批準。競選前要有一周的自我表現(xiàn)，表現(xiàn)內(nèi)容有：較強的自制能力，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，較高的組織領(lǐng)導(dǎo)能力等，這種方法極大地調(diào)動了干部的工作積極性，也調(diào)動了全體學(xué)生的參與熱情。真正讓有實力有能力的學(xué)生擔任班干部。我知道，作為班主任的一言一行對學(xué)生影響很大。所以我平時注意言教，更注重身教，要求學(xué)生做到的，我首先做到，要求學(xué)生不做的，自己堅決帶頭不做。只有我以身作則了，學(xué)生才能遵規(guī)守紀，我的言行榜樣對學(xué)生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂"喊破嗓子，不如做出樣子"。如早上跑操，我總是在前面帶頭跑。要求學(xué)生不遲到，自己首先上課不遲到，如果偶爾有事上課去晚了，向?qū)W生說明原因�？吹街v臺處有垃圾紙張，我總是自然的拾起放入垃圾桶中，學(xué)生看到我這樣做就紛紛看下自己座位旁有沒垃圾，時間長了學(xué)生們也就不再亂丟亂扔了，班上的衛(wèi)生一直也很好。以上是我這半年班主任工作的一點體會，在今后的工作中，我要取長補短，使自己的班主任工作更上新臺階。
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