《不一樣的卡梅拉》讀后感（通用6篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編整理的《不一樣的卡梅拉》讀后感（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《不一樣的卡梅拉》讀后感1
這個(gè)暑假，姑姑給我買了一套書，名字叫《不一樣的卡梅拉》。這套書一共有六冊(cè)。第一冊(cè)是《我想去看�！�，第二冊(cè)是《我想有顆星星》，第三冊(cè)是《我想有個(gè)弟弟》，第四冊(cè)是《我去找回太陽(yáng)》，第五冊(cè)是《我愛(ài)小黑貓》，第六冊(cè)是《我能打敗怪獸》。打開(kāi)書，我就被書中的故事吸引了，每天都愛(ài)不釋手，連爸爸媽媽也被我傳染了，一有時(shí)間就翻看。
這套書里我最喜歡看《我能打敗怪獸》，它里面講了：雞舍的小雞們正鬧饑荒，雞爸爸和雞媽媽全體出動(dòng)，去給小雞們找食物，后來(lái)饑餓的小雞們也分頭去找爸爸媽媽。在路上它們遇到了老公雞卡羅，它告訴小雞們一件可怕的事，附近有一個(gè)怪物，它讓小雞們趕快逃命吧。小雞們又來(lái)到“雄雞賊大膽”旅館，遇到了賊大膽先生，它說(shuō)前面城堡里那只怪物怕公雞的“喔喔”有啼叫聲。小雞們不怕危險(xiǎn)，克服重重困難，和圓桌騎士一起來(lái)到了城堡，看到了因?yàn)榭匆?jiàn)怪物的眼睛而變成水晶的小雞們。小雞卡梅利突然想起什么，要回家取一樣能打敗怪物的東西。其它小雞和圓桌騎士走進(jìn)了城堡發(fā)現(xiàn)了怪物，也因?yàn)榭戳斯治锏难劬ψ兂闪怂�。正在這時(shí)卡梅利回來(lái)了，它戴了一副墨眼，“喔喔喔”的唱了起來(lái)。怪物聽(tīng)到歌聲，開(kāi)始膨脹起來(lái)，越來(lái)越大，最后“砰”的一聲爆炸了，變成水晶的小雞們都復(fù)活了，它們得到城堡里的糧食。
我覺(jué)得這群小雞真的非�？蓯�(ài)。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，卡梅拉也有自己的夢(mèng)想�？防米约旱男袆�(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們像卡梅拉一樣用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！做為家長(zhǎng)，我們要鼓勵(lì)孩子敢于行動(dòng)，敢于嘗試，無(wú)論有什么困難，也要笑著去面對(duì)，一定會(huì)有更大的收獲。為夢(mèng)想而行動(dòng)，這就是卡梅拉的精神。
《不一樣的卡梅拉》讀后感2
《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險(xiǎn)故事。卡梅拉家族里的每個(gè)人都是那樣的與眾不同。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書中充滿了驚險(xiǎn)的情節(jié)和法式的幽默。當(dāng)然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽(yáng)……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。
笑過(guò)之后也讓我明白了許多道理，在現(xiàn)實(shí)生活中正發(fā)生著許許多多的事，無(wú)論對(duì)于什么事，我們都應(yīng)該像卡梅拉一樣充滿激情，充滿激情的面對(duì)人生，無(wú)論事情變得有多糟糕，只要你充滿激情，糟糕的情況就會(huì)因你而改變。當(dāng)面對(duì)未知的事情，我們要有卡梅拉的勇氣，我們要勇于去嘗試，敢于去嘗試別人想都不敢想的事情。最后肯定會(huì)像卡梅拉一樣收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。
“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉是這么堅(jiān)定的抱著這樣的信念，對(duì)于我們，是否也應(yīng)該這樣想呢？回答是肯定的，別讓睡覺(jué)霸占了你太多的時(shí)間，別讓自己的`時(shí)間就此虛度，生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事請(qǐng)，去做自己想做的事，去完成自己想完成的夢(mèng)想，去遇見(jiàn)想要遇見(jiàn)的人，當(dāng)這些都實(shí)現(xiàn)，你會(huì)驚呼“生活中真的有比睡覺(jué)更好玩的事情�！�
大膽，充滿幻想，敢于嘗試，執(zhí)著，這就是卡梅拉，一位生活中真正的勇士。我覺(jué)得我應(yīng)該向卡梅拉學(xué)習(xí)，在我今后的道路上，我一定要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)它，那么總有一天我會(huì)成為另一個(gè)卡梅拉，那么總有一天我也會(huì)像卡梅拉一樣看見(jiàn)自己心中的“大�！�。
《不一樣的卡梅拉》讀后感3
一直很喜歡繪本，它可以讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中接受那些平時(shí)家長(zhǎng)們只會(huì)反復(fù)嘮叨卻又總是聽(tīng)不進(jìn)的道理。
《不一樣的卡梅拉》之我想去看海，給我和女兒留下了深刻的印象。一只叫卡梅拉的小雞煩透了整日呆在雞窩里“下蛋，下蛋，總是下蛋！”的平凡日子。堅(jiān)持著“生活中還應(yīng)該有更好玩兒事可做”的信念。因好朋友佩羅講述的大海故事，而被外面的世界深深吸引，總幻想著要過(guò)和其它小雞不一樣的生活。不顧爸媽的勸阻，獨(dú)自離開(kāi)家，在黑夜里勇敢的朝著夢(mèng)想中的大海走去。經(jīng)歷了一路的艱難坎坷，終于看到了夢(mèng)寐以求的大海，看到了比佩羅講述的還要美麗的大海�？防谶@段歷經(jīng)磨難的旅途中，當(dāng)遭遇了生命的威脅時(shí)，最終是用自己的勇敢與智慧將所有的困難化險(xiǎn)為夷。還在海的另一邊收獲了自己的幸福，遇到了喜歡它的火雞皮迪克，并把它帶回家，還生下了一個(gè)可愛(ài)的小公雞——卡梅利多。
現(xiàn)實(shí)生活中，女兒常常也會(huì)有愛(ài)幻想的天性，但總會(huì)缺少像卡梅拉一樣去實(shí)踐它們的勇氣。事情還未開(kāi)始，就會(huì)為擔(dān)心不好結(jié)果而放棄。媽媽只想對(duì)你說(shuō):卡梅拉，有夢(mèng)想，并敢于實(shí)現(xiàn)。勇敢，不懼實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛。智慧，遇到困難同樣能積極面對(duì)。最終才能看到了別人看不到的大海，收獲到別人沒(méi)有機(jī)會(huì)遇到的幸福。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這條道路上，總能遇到各種各樣的不理解，甚至嘲笑聲。希望你能像卡梅拉一樣，只要有了自己認(rèn)為正確的想法，就要堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)它。不管前面有多少的阻礙。堅(jiān)持不懈，勇敢并積極的去面對(duì)。決不能一遇到困難就退縮，最終只會(huì)一事無(wú)成。勇于嘗試的人生才會(huì)充滿激情，為了自己的夢(mèng)想而付出努力過(guò)，就一定能收獲屬于自己的那片海。
在圣母瑪利來(lái)號(hào)上，不一樣的卡梅拉糟遇了生命危險(xiǎn)時(shí)，幸好最終因?yàn)樗亲畛醪幌雽W(xué)的下蛋本領(lǐng)救到它一命。這件事也告訴我們，除了要有實(shí)踐夢(mèng)想的勇氣跟毅力。還要學(xué)會(huì)自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中總會(huì)需要一些可以保護(hù)自己的應(yīng)對(duì)能力，才可以更輕松的接近自己的夢(mèng)想。
《不一樣的卡梅拉》讀后感4
《不一樣的卡梅拉》是法國(guó)作家克利斯提昂·約里波瓦寫的一部系列叢書，我非常喜歡這套書。我覺(jué)得這套書特別幽默，里面的繪圖也很搞笑，很生動(dòng)，而且每本書都有一個(gè)寓意，讓我能夠從圖書當(dāng)中學(xué)到許多道理。
如第一部《我想去看海》，最有意思的是下蛋的那幅圖和文字，還有小雞卡梅拉為了去看美麗的大海，在黑夜里勇敢地前進(jìn)，她那雙可憐的小腳，已經(jīng)快沒(méi)有知覺(jué)了，但她仍然在堅(jiān)持……卡梅拉堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了我，我終于明白：只要腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，就一定能成功！
第二部《我想有顆星星》，卡梅拉的孩子卡梅利多竟然把海星當(dāng)成一顆從天上墜落的流星，真是太有意思了。小雞卡梅利多碰到了一群綠色有牙齒的小雞，并且和它們交上了朋友，它經(jīng)過(guò)不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，終于得到了自己想要的星星。
第五部《我愛(ài)小黑貓》，小黑貓的名字竟然叫“落湯雞”，黑貓就和數(shù)字13一樣，挨上就別想有好日子過(guò)，我還知道每到月圓的夜晚，黑貓就會(huì)和巫婆一起騎著掃帚，去參加巫婆的晚會(huì)。這篇文章告訴我們不管是壞人還是好人，只要你對(duì)他好，他就一定會(huì)感恩你的。
第六部《我能打敗怪獸》，最有趣的是小雞卡梅利多的肚子連續(xù)幾天都在咕嚕咕嚕地叫，就是快要下蛋了，連公雞都能下蛋，太有意思了�？防酁榱司人陌职�、媽媽和漂亮的姨媽，用智慧和勇敢打敗了雞頭蛇怪。這本書告訴我們無(wú)論遇到任何困難，只要利用自己的機(jī)智和勇敢就一定能夠戰(zhàn)勝困難！
這就是《不一樣的卡梅拉》這套系列叢書，我很喜歡它們，不管是卡梅拉還是卡梅利多，無(wú)論遇到何種困難，經(jīng)過(guò)它們的努力，它們總能逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷，最后還能獲得美好的結(jié)果。我要學(xué)習(xí)它們的幽默、機(jī)智、勇敢和智慧，學(xué)習(xí)它們堅(jiān)持不懈的精神。
《不一樣的卡梅拉》讀后感5
早在女兒上幼兒園的時(shí)候，就和她一起讀過(guò)《不一樣的卡梅拉》這套書。如今再次閱讀，又有了不一樣的體驗(yàn)與感悟。
《不一樣的卡梅拉》出自法國(guó)作家、演員、導(dǎo)演克利斯提昂·約里波瓦之手，第一季中，講述了母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多、卡門的歷險(xiǎn)故事�？防易謇锏拿總�(gè)動(dòng)物都是那樣的與眾不同，他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、善于幻想，更是敢于嘗試別人不敢想、不敢做的事情。情節(jié)生動(dòng)有趣、跌宕起伏，驚險(xiǎn)中不失法式幽默。
閱讀中，我們不難感受到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡門也罷，在這些小動(dòng)物身上，都表現(xiàn)出一種與眾不同的氣質(zhì)。在其他小雞都去下蛋的時(shí)候，卡梅拉選擇了去看看大海;當(dāng)小雞們都去睡覺(jué)的時(shí)候，卡梅利多卻在仰望著閃爍的星空，去追尋墜落的流星……這樣的人物構(gòu)造、情節(jié)安排多有獨(dú)特性，多么的與眾不同。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)：這個(gè)小孩真聽(tīng)話，表現(xiàn)真好！如果把“聽(tīng)話”作為衡量孩子是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)，那就有失偏頗了。很多“聽(tīng)話”的孩子，有一個(gè)共同特征，就是人云亦云，凡事隨大流，缺乏自己的主觀思考。一位在美國(guó)執(zhí)教18年的教授，曾做過(guò)一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)留學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果顯示：中美學(xué)生在寫作能力、提出問(wèn)題并進(jìn)行批判性思考問(wèn)題能力方面存在明顯差異。他說(shuō)，大多數(shù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)都很刻苦，布置的作業(yè)都會(huì)盡全力完成，然而答案都是老師講的或者書上寫的，缺少自己的觀點(diǎn)。
在閱讀中，我經(jīng)常和女兒說(shuō)：你瞧，卡梅拉的想法多么與眾不同��！我是希望能夠通過(guò)這樣的思考，讓她感受到與眾不同的含義�？v觀古往今來(lái)，凡成大業(yè)者，無(wú)不有獨(dú)立的精神、自由的思想。中國(guó)十大杰出青年之一的張璨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：別人是撞了南墻才知道回頭，而我是撞了南墻也不回頭，想著如何把墻給拆了！正因?yàn)樗c眾不同的性格，造就了與眾不同的人生，成就了與眾不同的自我。
每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的生命體，他們需要自主、多元、個(gè)性化的發(fā)展，我們?cè)谂Π褌�(gè)體的心靈從群體的束縛中解放出來(lái)，從成人的束縛中釋放出來(lái)，尊重孩子的基本權(quán)利，遵循他們的成長(zhǎng)規(guī)律，正視他們的天真本性，讓這些在天分、個(gè)性、潛能等方面存在著差異的鮮活的生命個(gè)體得以充盈、生長(zhǎng)。
《不一樣的卡梅拉》讀后感6
《不一樣的卡梅拉》這套全書是法國(guó)作家克里斯提昂-約里波瓦所寫，克里斯提昂-艾利斯作圖，它是一部繪本，在閱讀的時(shí)候會(huì)更加生動(dòng)一些，第一套全書，共12冊(cè)分別講述了12個(gè)生動(dòng)，有趣又不乏想象力的故事。母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅多利和卡門，它們充滿奇特的幻想，敢于去嘗試自己的幻想，并最終用他們的智慧和勇敢克服了困難，取得了成功。書中的情節(jié)驚險(xiǎn)，刺激，引人入勝。幽默風(fēng)趣的文筆令人捧腹大笑，大笑的同時(shí)也不乏令人深思，是一部很值得令人回味的作品。
卡梅拉有很多奇怪的想法，而執(zhí)著的追尋著這些想法，它一直抱著成功的信念。為了實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想，要付出很大的努力，它歷經(jīng)坎坷，歷經(jīng)艱難，但是總能用智慧化險(xiǎn)為夷，最后獲得成功。其中有一個(gè)故事《我想去看�！分v述的就是這樣的一個(gè)卡梅拉，而卡梅拉的這些智慧和信念深深地影響著他們的子女卡門和卡梅多利，在其他的故事中也體現(xiàn)了卡門和卡梅多利這種善于探索，勇敢，樂(lè)于助人的的精神。
延伸到家庭教育的角度來(lái)看，父母的知識(shí)，能力和修養(yǎng)的大小是一方面的，孩子的天賦也是一方面的，良好的親子關(guān)系才是將兩者緊密聯(lián)系的關(guān)鍵。父母與孩子之間，夫妻之間有愛(ài)的交流，是家庭教育的基礎(chǔ)，卡梅拉和雞爸爸給他們的孩子創(chuàng)造了一個(gè)自由自在，無(wú)拘無(wú)束的童年，在這種環(huán)境下他們學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了合作學(xué)會(huì)了很多，它們快樂(lè)的童年不再是一個(gè)死板的模式，它們有著自己獨(dú)特的夢(mèng)想，試看現(xiàn)在小孩子的童年和卡姆利多他們的童年相去甚遠(yuǎn)，他們沒(méi)有屬于自己的童年，他們沒(méi)有夢(mèng)想，整天被不感興趣的興趣班圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們沒(méi)有玩的時(shí)間，他們的娛樂(lè)只有電腦和一些電子產(chǎn)品，他們?nèi)狈涣鳌Ｃ總�(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦，只有愛(ài)護(hù)和激發(fā)孩子的興趣，才能發(fā)展他們的天賦，而不是一味的灌輸。我們太需要給孩子他們一個(gè)卡梅拉式的親子關(guān)系和一個(gè)卡梅多利式的童年，孩子們的偉大夢(mèng)想還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
一本好的兒童故事書，可以有很多視角去看，當(dāng)孩子讀完后，他們可能只是記住了一些快樂(lè)的情節(jié)，而為什么快樂(lè)他們并沒(méi)有去多想，這是我們需要去啟發(fā)的，這種快樂(lè)也更是我們需要去創(chuàng)造的。
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