《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》讀后感（通用5篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》讀后感（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》讀后感1
讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)，原來一個(gè)個(gè)妙趣童聲的夢(mèng)也是一種童年的美好回憶呀！這是一本記錄了不同年齡孩子的夢(mèng)境。夢(mèng)比別的童話更能引人入勝。因?yàn)�，在美好或恐怖的�?mèng)中，大家是不是從沒想過這只是一場(chǎng)虛擬的幻境？所以這些可愛的夢(mèng)更能讓人身臨其境，夢(mèng)比童話更使人感到親切。
這書可以稱為“夢(mèng)記本”。這里有那南方小女孩想見雪的渴望、對(duì)雪花的幻想；在夢(mèng)中把自己當(dāng)成寄往上海的漂流瓶；渴望吃茶雞蛋而夢(mèng)到會(huì)下茶雞蛋的母雞的小女孩；逼自己彈琴的父親……真是夢(mèng)有悲歡離合�。�
不管夢(mèng)中是悲還是歡，都是那寶貴的回憶，誰能知曉幾十年后，已是垂暮老人的我們，想起那兒時(shí)可笑或純真的夢(mèng)時(shí)，會(huì)不會(huì)露出開心的笑容。童年的無憂無慮早已是過眼煙云。
只能感嘆一句：“童年，真美好！”
啊，童話般的夢(mèng)，童年的無憂無慮，是我們最美好的回憶！
《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》讀后感2
這幾天，我這個(gè)小書迷看完了《天上掉下個(gè)胖叔叔》這本書，又迷上了《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》這本書。這本書讓我漸漸地了解了這一百個(gè)孩子的夢(mèng)幻的奇妙有趣，讓我知道了他們的夢(mèng)想。
《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》寫了中國孩子在白天的稀奇古怪的幻想，到了晚上，這些孩子躺在床上睡覺的時(shí)候，那些白天稀奇古怪的幻想，就悄悄地跑進(jìn)他們的夢(mèng)里……直到第二天早上，他們不是被嚇醒，就是還在美滋滋地做夢(mèng)。
看完這本書，我不禁想到以前我做的那些可怕而又稀奇古怪的夢(mèng)，不就是我白天空閑沒事時(shí)想的那些事嗎？讀完這本書，我便覺得夢(mèng)并不可怕，其實(shí)夢(mèng)就是你的想象，想象能讓我們干很事，比如畫畫時(shí)你必須得用想象，寫想象作文時(shí)也得用想象……所以，想象是我們生活中不可缺少的東西。
讀了這本書讓我知道了想象是多么有趣，想象是生活中不可缺少的。
《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》讀后感3
星期天，我和媽媽一起共讀了《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》這本書。我收獲到了很多。
我讀了這本書，覺得四歲孩子的夢(mèng)是天真的；五歲孩子的夢(mèng)是可愛的；六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的；七歲孩子的夢(mèng)是美妙的；八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的；九歲孩子的夢(mèng)是美麗的；十歲孩子的夢(mèng)是向往的《“抓‘死’”》。《“抓‘死’”》講的是：王明的音樂老師李老師為了救一個(gè)即將被汽車奪去生命的小朋友，而倒在車輪下。王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來！歷盡千辛萬苦，王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來！在這本書中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢(mèng)，雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些夢(mèng)像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機(jī)。
《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》是有趣的，是可愛的，是天真的，是……讓我們一起讀吧
《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》讀后感4
今年暑假，我讀了《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》后感覺棒級(jí)了，真后悔沒有早點(diǎn)讀到它。
我第一次看這本書的時(shí)候，很不情愿。直到爸爸、媽媽非讓我讀時(shí)，我才撅著嘴，去讀《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》了。這本書就像一雙魔幻的翅膀，帶你走進(jìn)100個(gè)中國孩子的夢(mèng)鏡中。夢(mèng)里有許多“味道”，讓你走進(jìn)去就會(huì)被陷進(jìn)去而無法自拔。4歲孩子的夢(mèng)是快樂的，5歲孩子的夢(mèng)是甜蜜的，6歲孩子的夢(mèng)是夢(mèng)幻的，7、8歲孩子的夢(mèng)是神奇的，9、10歲孩子的夢(mèng)是美好的，11、12、13歲孩子的夢(mèng)是美麗的，而14、15孩子歲的夢(mèng)是令人神往的。
我也做過許許多多的夢(mèng)。有快樂的、甜蜜的、夢(mèng)幻的、神秘的，還有非常過癮的等等。
記得二年級(jí)時(shí)我們學(xué)過的'一篇課文《北京亮起來了》，它描述的是我們祖國的首都：北京。我當(dāng)天晚上就做了一個(gè)非常過癮的夢(mèng)。在夢(mèng)里我來到了美麗的北京，登上了盼望已久的萬里長(zhǎng)城，來到了心馳神往的天安門廣場(chǎng)，看到了五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中緩緩升起，在微風(fēng)中飄揚(yáng)。我一下子激動(dòng)醒了，發(fā)現(xiàn)自己還在家里，但腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕美好的情形。雖然，我現(xiàn)在還沒有真正去過北京，但我覺得自己已經(jīng)去過了。
我希望每個(gè)人的夢(mèng)都是甜蜜的夢(mèng)，因?yàn)樘鹈劭偰芙o人帶來美好的感覺。童年很短暫而且還很寶貴，所以我們要珍惜時(shí)間。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》讀后感5
這本書主要講述了100個(gè)中國孩子，四歲到十五歲不同年齡不同的夢(mèng)。我覺得四歲的夢(mèng)是可笑的；五歲的夢(mèng)是天真的；六歲的夢(mèng)是有趣的；七歲的夢(mèng)是古怪的；八歲的夢(mèng)是美妙的；九歲的夢(mèng)是華麗的；十歲的夢(mèng)是開放的；十一歲的夢(mèng)是向往的；十二歲的夢(mèng)是幻想的；十三歲的夢(mèng)是無邊的；十四歲的夢(mèng)是童話的；十五歲的夢(mèng)是成熟的。
我讀了，覺得四歲孩子的夢(mèng)是天真的；五歲孩子的夢(mèng)是可愛的；六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的；七歲孩子的夢(mèng)是美妙的；八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的；九歲孩子的夢(mèng)是美麗的；十歲孩子的夢(mèng)是向往的；十一歲孩子的夢(mèng)是奔放的；十二歲孩子的夢(mèng)是科幻的；十三歲孩子的夢(mèng)是廣闊的；十四歲孩子的夢(mèng)是童話的；十五歲孩子的夢(mèng)是成熟的。他們各有不同，奇奇怪怪，讓人讀了以后有了仔細(xì)聯(lián)想，身臨其境的虛幻感覺，十分美妙！
它是一部以夢(mèng)幻為雙翼，更充分更自由地展示孩子的心靈空間的長(zhǎng)篇小說。我深有感觸，故事里有明朗的，神秘的，活潑的，甜美的，辛酸的，陰郁的，明亮的，這些色彩就像是魔方上的小塊兒塊兒似的。它讓我感到更貼近。
其中，我讀的最興致勃勃的是十五歲孩子的夢(mèng)。因?yàn)檫@里面有指責(zé)，傷心，夢(mèng)想，猶豫，香甜。雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些故事像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機(jī)。但還是感覺比一般的年齡小的孩子更成熟，穩(wěn)重，拿得起，放得下。
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