《風(fēng)起》讀后感（通用23篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的《風(fēng)起》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《風(fēng)起》讀后感 篇1
風(fēng)起，起風(fēng)。
風(fēng)波起，起風(fēng)波。
任何一個(gè)環(huán)境都沒(méi)有一直風(fēng)平浪靜的時(shí)候，也許表面的平靜正在醞釀更大的風(fēng)波，官場(chǎng)環(huán)境尤為如此。《風(fēng)起》這本小說(shuō)就是作者通過(guò)男女主人公人生的起起伏伏，向讀者展示中國(guó)近三十年來(lái)官場(chǎng)和社會(huì)的變遷。
故事主人公丁剛強(qiáng)，棄政從商，由商經(jīng)政，政商兩道，跌宕沉浮。他經(jīng)歷地改市、政府換屆、反貪腐、防大汛等一系列事件，力圖以自己的行動(dòng)改變潛規(guī)則，使官場(chǎng)變得清明清廉。他們運(yùn)用智慧和團(tuán)隊(duì)的力量，終于有了很大的成功，為老百姓辦了一些實(shí)事，贏得了廣泛的影響和基層群眾的支持。他也為此付出了沉重的代價(jià)和犧牲，終為名譽(yù)所累，逃不脫“潛規(guī)則”的藩籬，受到種種非難，經(jīng)歷諸多痛苦，被碰得頭破血流……
一場(chǎng)風(fēng)，又刮起……
《風(fēng)起》讀后感 篇2
書(shū)名《風(fēng)起》讓我止不住的思緒萬(wàn)千，嚴(yán)重地勾起了我的閱讀欲望，同時(shí)也非常適合我們即將而立之年的年輕人閱讀！這本書(shū)故事背景正是風(fēng)起云涌的改革時(shí)代，風(fēng)華正茂的年輕人意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志；面對(duì)初入其中的職場(chǎng)和官場(chǎng)，如何適應(yīng)這些顯規(guī)則和潛規(guī)則，如何職場(chǎng)進(jìn)階、修煉；雖然是本官場(chǎng)小說(shuō)，卻是跳出官場(chǎng)看人生的極好寫(xiě)實(shí)，記錄著的社會(huì)生活藝術(shù)的方式展現(xiàn)出生活的內(nèi)涵以及人生意義的探索，引人深思。
我平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅�，是個(gè)從事設(shè)備維護(hù)工作的小小的技術(shù)藍(lán)領(lǐng)工人，基本沒(méi)有太多時(shí)間看小說(shuō)，但是這本書(shū)卻出奇意外地讓我根本停不下來(lái)啊~“語(yǔ)言文字處理拿捏比較精湛，敘事引人入勝，情節(jié)跌宕起伏，在我腦海里久久回味著韻味著；而且文字版面設(shè)計(jì)樸素，這份忙碌工作生活中的寶貴的精神食糧最近吃得很滿足很享受啊，鐘愛(ài)這書(shū)的包裝風(fēng)格，愈發(fā)愛(ài)不釋手啊！
這本書(shū)讓我拓寬了視野，豐富了內(nèi)心情愫，
《風(fēng)起》讀后感 篇3
《風(fēng)起》的作者張效雄是我大學(xué)校友，他是一位從事了30年時(shí)政新聞報(bào)道的著名記者，在職場(chǎng)中他耳聞目睹過(guò)眾多政治與社會(huì)領(lǐng)域的人事變遷，對(duì)這個(gè)急速變革年代的潛規(guī)則與權(quán)規(guī)則了然于心。他更是一位敏感的政治觀察者，對(duì)中國(guó)三十年來(lái)政治與社會(huì)的世事變遷觀察透徹，他以風(fēng)氣這本書(shū)的形式藝術(shù)地再現(xiàn)了那段歷史。
《風(fēng)起》這本書(shū)雖然是官場(chǎng)小說(shuō)，但它與一般的官場(chǎng)小說(shuō)不同，給我最深的感覺(jué)是“真實(shí)。書(shū)中的人物、事件，仿佛就在身邊。或許是我曾有著和書(shū)中某人、某事的相同或類似的經(jīng)歷，當(dāng)我一節(jié)一節(jié)讀著風(fēng)起時(shí)，我似乎回到了熟悉的生活，回到了過(guò)往的歲月，又一次體驗(yàn)改革開(kāi)放初期、中期的歷史變遷。
張效雄的這本《風(fēng)起》給文學(xué)湘軍又添了一力作。我誠(chéng)摯地佩服校友的才華！
《風(fēng)起》讀后感 篇4
張效雄是一位做過(guò)30年時(shí)政新聞報(bào)道的著名記者，一位敏感的政治觀察者，耳聞目睹過(guò)眾多政治與社會(huì)領(lǐng)域的人事變遷，對(duì)這個(gè)急速變革年代的潛規(guī)則與權(quán)規(guī)則了然于心。
《風(fēng)起》是他由新聞?dòng)浾咄懽優(yōu)樾≌f(shuō)作家的第一部作品，以藝術(shù)的手法生動(dòng)地表現(xiàn)了當(dāng)代政治社會(huì)生活，因此得到著名作家王躍文、浮石的高度認(rèn)可并強(qiáng)力推薦。
一幅極具可看性的世俗風(fēng)情畫(huà)。從每一個(gè)人物身上，都可看到你、我、他的影子，這些影子集聚在一起，讓我們能看到身處于這些形形色色顯規(guī)則、潛規(guī)則中自身的無(wú)奈、糾結(jié)、掙扎。
《風(fēng)起》讀后感 篇5
每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)擁有一片樂(lè)土，在那里，我們可以忘卻悲傷，忘卻煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
我記得，我小時(shí)候也擁有這樣的一片樂(lè)土，那是一片沙灘，沙灘上有幾座高大的沙丘。那里的沙跟我平常見(jiàn)到的黃燦燦的、粗糙的、有很多雜質(zhì)的沙不一樣，那里的沙是白茫茫的、細(xì)膩的、干凈的。躺在沙上，迎面而來(lái)的清爽江風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉，帶走了我所有的不安與煩躁，讓我產(chǎn)生了自己置身于云端的感覺(jué)。我每個(gè)星期都會(huì)去那里，向江水、向江風(fēng)、向白沙傾訴我的心事。
自從上了六年級(jí)之后，我就很少再去那里了，直至一年多之前，我外出散步經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，那里已經(jīng)面目全非了，沙灘的面積縮小了一大半，沙丘也不見(jiàn)了，沙灘上甚至長(zhǎng)了許多小草。我呆呆地望著沙灘，再看看那旁邊的大水閘和身后的水利樞紐，我好像明白了許多。等到江面上的余輝完全散盡，我才慢慢地走回家。
我很害怕，等我老了，想回去尋找記憶的時(shí)候，小沙灘已經(jīng)不見(jiàn)了。我更擔(dān)心，我們的下代就只能擁有像游樂(lè)園這樣的樂(lè)土了。
《風(fēng)起》讀后感 篇6
我閱讀了《風(fēng)起隴西》，故事情節(jié)跌宕起伏，讓我感觸良多。尤其對(duì)于諸葛亮這一人物，看完該書(shū)顛覆了我以前的看法。在看這本書(shū)前，我只看過(guò)三國(guó)演義，三國(guó)里的諸葛亮是一位機(jī)智，忠誠(chéng)，善良，有謀略的大人物。在本書(shū)中，諸葛亮給我的感覺(jué)是有那么一點(diǎn)點(diǎn)野心，狡詐。可是沒(méi)有野心，又怎能復(fù)興漢室呢。不狡詐，怎能在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的道路上，順利掃除像李平這樣的人物障礙。當(dāng)然這一切都建立在歷史的空隙中，就如作者在封面說(shuō)的：“歷史不會(huì)記錄這些事件，也不會(huì)留下他們的名字”。通過(guò)這本書(shū)還讓我知道了如何去讀小說(shuō)。
“在不違背歷史的情況下，填充歷史的‘可能性’”。這也是封面的一句話。這本書(shū)在真實(shí)歷史的背景下，填充了更多的情節(jié)以及人物。這本書(shū)中許多真實(shí)人物和記憶中還是很不一樣的。
《風(fēng)起》讀后感 篇7
跟隨著老師的步伐，我們閱讀了一本以三國(guó)為背景的書(shū)----《風(fēng)起隴西》，這是一個(gè)簡(jiǎn)單，卻又波折不斷的故事，我從陳恭的角度出發(fā)，他是一名蜀國(guó)的高級(jí)間諜，他長(zhǎng)期潛伏在魏國(guó)，取得情報(bào)，為諸葛丞相北伐做出巨大貢獻(xiàn)，后來(lái)身份被暴露逃回蜀國(guó)，開(kāi)始保護(hù)蜀國(guó)的秘密武器，成為大使館的一名外交官，實(shí)際上仍以此為掩護(hù)做情報(bào)工作。在一場(chǎng)浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)中常常忽略了私下的情報(bào)，戰(zhàn)爭(zhēng)有很多時(shí)候是一個(gè)關(guān)鍵情報(bào)扭轉(zhuǎn)了整個(gè)局面，間諜們的工作很少被看到，還不能大肆表?yè)P(yáng)，只能小范圍的嘉獎(jiǎng)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)也不愿意暴露這樣一支具有強(qiáng)大力量的團(tuán)隊(duì)。許暢
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)情報(bào)人員如此重要。但我們個(gè)人卻不喜歡間諜，通常我們說(shuō)間諜也在個(gè)人立場(chǎng)出發(fā)，我們很容易將它理解成隱私竊取者，但實(shí)際上是間諜們卻是打勝仗的關(guān)鍵！
《風(fēng)起》讀后感 篇8
最近，我閱讀了老師推薦的《風(fēng)起隴西》，看著厚厚的一本書(shū)，不知如何下手。不過(guò)讀著讀著，卻又不知如何停手了。整部作品情節(jié)曲折，引人入勝，有時(shí)讀來(lái)會(huì)讓人忍俊不禁。
小說(shuō)以一場(chǎng)伏擊戰(zhàn)開(kāi)篇。這場(chǎng)戰(zhàn)斗的描寫(xiě)所占的篇幅不多，但在這部分，作者成功的埋下了后文的伏筆，文中出現(xiàn)的一種大型物體就是諸葛亮研制出來(lái)的新型弩機(jī)。為了獲得這種殺傷力極強(qiáng)的弩機(jī)設(shè)計(jì)圖，魏國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)派出情報(bào)人員混入蜀國(guó)伺機(jī)行動(dòng)，但這個(gè)消息同時(shí)又被在魏國(guó)潛伏的蜀軍情報(bào)人員獲悉，于是圍繞著這種新型弩機(jī)的設(shè)計(jì)圖，魏蜀兩國(guó)的間諜上演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的諜報(bào)戰(zhàn)爭(zhēng)。
該書(shū)的結(jié)尾絕對(duì)會(huì)讓所有人大吃一驚，它顛覆了諸葛亮在人們心目中的形象，讓人見(jiàn)識(shí)到諸葛亮的暗面鋒芒。其實(shí)個(gè)人覺(jué)得沒(méi)這個(gè)必要，《三國(guó)演義》中，諸葛亮就像神一般的存在，無(wú)論人格和智謀都毫無(wú)瑕疵。但人無(wú)完人，再厲害的人物也會(huì)有另外一面。在這本書(shū)里，就讓我們看到了一個(gè)不一樣的諸葛亮。這個(gè)諸葛亮讓人覺(jué)得更加真實(shí)，有血有肉。
想來(lái)閑暇，還能再次細(xì)細(xì)品味。
《風(fēng)起》讀后感 篇9
以旁觀者的角度來(lái)觀看《風(fēng)起隴西》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的人物特點(diǎn)是有血有肉的，我從李平這個(gè)角度來(lái)看諸葛亮，他是一個(gè)陰險(xiǎn)、狡猾、自私、腹黑的人，劉備讓李平和諸葛亮管理蜀國(guó)，但是李平慢慢發(fā)現(xiàn)他的實(shí)力權(quán)威被諸葛亮挖空了。
但是，李平被抓回來(lái)后，諸葛亮并沒(méi)有處斬，而是把李平貶為平民，所以在這里看出諸葛亮也不是完全公正，公正里面了一點(diǎn)自私自利，而且沒(méi)有把李平處斬是對(duì)他的回報(bào)吧。這里看出諸葛亮是一個(gè)滴水之恩，涌泉相報(bào)的人。
《風(fēng)起》讀后感 篇10
雪，輕輕柔柔，恰如質(zhì)地光滑的絲綢；雪，入手即化，積聚一生的努力在瞬間綻放，隨即無(wú)處可尋；雪，月光下自冷其冷，陽(yáng)光下卻又光芒萬(wàn)丈，自古以來(lái)便為文人墨客所吟詠嘆誦，詠其美，敘其凄，各有千秋。
作者筆下的雪是以冰肌玉骨的姿態(tài)從琥珀色的蒼穹飄落，誤入凡塵的。作者認(rèn)為“雪是來(lái)自天堂的，只因夜半時(shí)分迷失了夢(mèng)里的來(lái)路，才誤入人間。”巧妙的比喻凸顯了雪的潔白無(wú)瑕，彌漫著純真的氣息。雪，縱然萬(wàn)般美好，而終會(huì)逝去，徒留那真實(shí)而又朦朧的記憶，思記憶里隨風(fēng)飄舞的雪，念記憶里殘?jiān)纤毓谋诋?huà)，然一切確已不在。
時(shí)光穿梭，上一秒的世界與此刻的世界已竭然不同。時(shí)光刻在雪上，雪稍縱即逝；時(shí)光湮沒(méi)梅花，梅花緊抱全身，芬芳吐露不再。時(shí)光流逝，我們褪去了童年時(shí)期的所染有的純真爛漫，稚嫩的心在成長(zhǎng)；時(shí)光飛逝，我們洗去少年時(shí)代的活潑可愛(ài)，活力四射，柔弱的心漸漸披上甲胄；時(shí)光疾逝，青春的我們是否仍然激情洋溢，積極踴躍？萬(wàn)物皆隨時(shí)異，時(shí)已過(guò)，物已變，一切皆不可回到從前，就像那來(lái)時(shí)一塵不染，去時(shí)不帶走一片云彩的雪。
勿渴望流星墜落的那天，勿留戀煙花消逝的那年。曾經(jīng)，已成為過(guò)去式，往昔種種，今不復(fù)存在。物因時(shí)異，我們須將眼光挪回當(dāng)前，把握今天，展望明朝。
《風(fēng)起》讀后感 篇11
第一，這是被低估的連續(xù)劇，制作精良，演員用心，演技在線，節(jié)奏緊湊，邏輯清楚。最重要是，故事格局宏大，現(xiàn)實(shí)，卻又喚醒美好！個(gè)人覺(jué)得不比一差�？墒且�?yàn)辄S曉明的關(guān)系，也因?yàn)榇蟊妼?duì)續(xù)集的一貫態(tài)度，關(guān)注度大大下降。真的可惜。
在看完故事和一些細(xì)節(jié)后，我甚至?xí)X(jué)得這個(gè)比一有過(guò)之而不及。一，是理想主義。是一個(gè)人的英雄主義。二，卻是現(xiàn)實(shí)主義。人們對(duì)美好的渴望卻又不相信。長(zhǎng)林府，功高蓋主，但忠心不二。一腔碧血，兩代忠骨，還是讓人心存猜忌。因?yàn)橐坏┧麄兿胍�，就可以反�！白镌趯?lái)”。多么諷刺，卻是非�，F(xiàn)實(shí)。這樣的事情，太多了。
第二， 蕭庭生，實(shí)在讓人佩服。他就像美好的化身，即便帶有顧慮，從來(lái)沒(méi)人說(shuō)過(guò)他半分不是。哪怕是政敵，也說(shuō)他寬厚。哪怕是那個(gè)野心的萊陽(yáng)王，也忍不住關(guān)心他的病情。
可是，權(quán)利大了，人就難免猜疑，忌憚。朝政，想要制約他的人比比皆是。都想做一點(diǎn)小動(dòng)作，讓他失寵。甚至不惜冒邊境戰(zhàn)場(chǎng)的失利的風(fēng)險(xiǎn)�？膳�。
第三，人心難測(cè)。這個(gè)故事里，有很多心懷不軌的人。但最打動(dòng)我的竟然是長(zhǎng)林王府的管家。他對(duì)長(zhǎng)林王府忠心耿耿，絕無(wú)二心。在他，估計(jì)身家性命都可以不要。但是，他卻由于自己的狹隘，認(rèn)為養(yǎng)子奪了爵位，于是默許他人都帶世子妃，使之不孕不育。這明明傷到就是王府的根基。如果問(wèn)他，他一定說(shuō)他是為了王爺，不受養(yǎng)子蠱惑。太讓人震撼了。這是府人，尚且也有各自的小心思。何況王府之外。
所以，每個(gè)人都是根據(jù)自己的理解，去認(rèn)知他人的。他會(huì)認(rèn)定自己所為一定是對(duì)的。哪怕明明就是傷害，他也不覺(jué)得。因?yàn)樗詾橐磺卸荚谡瓶亍Ｊ獠恢�，世事難料。
當(dāng)今社會(huì)，更是如此。就是一家人，心思也不同。也許不會(huì)做毒害之事，但偏頗，不按計(jì)劃行事，各懷心思。。絕對(duì)是常態(tài)。
第四，格局。里面有幾處的格局，讓我特別感慨。小時(shí)候的電視，壞人就是壞人，沒(méi)啥理由。但這里交代的不是，濮陽(yáng)纓，媽媽寧愿把唯一的藥給不確認(rèn)是否有病的弟弟，也不救命懸一線的他。使得他有反社會(huì)人格。他對(duì)平章的'考驗(yàn)就是想證明他是對(duì)的�？上В秸碌倪x擇使得他內(nèi)心坍塌，所以放棄，尋死。
那個(gè)無(wú)字碑，我們都會(huì)猜，是梅長(zhǎng)蘇，是祁王�？墒牵瑫�(shū)里說(shuō)了，可以任何人，任何一個(gè)你想拜祭的人。多么大的格局。
《風(fēng)起》讀后感 篇12
微風(fēng)不燥，一切剛好。又是一年風(fēng)起時(shí)，這畫(huà)面似曾相識(shí)。
我們相識(shí)滿打滿算也有一年了，該走的總會(huì)走，但我還是忘不了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。她是一生氣哄也哄不好的那種，所以我很害怕她生氣。放假前她在學(xué)校生我們的氣，不給我們上課。但這確實(shí)是因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)，她讓我們?cè)谙麓紊险n前把一個(gè)單詞的音標(biāo)查好并標(biāo)注在課本上，我們課代表也忘記提醒，全班大部分同學(xué)都沒(méi)有查。那天就這一個(gè)小小的作業(yè)，我們應(yīng)該都忘了，但從這一點(diǎn)來(lái)看足矣看出我們對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度。她就因?yàn)檫@生氣了，早讀也沒(méi)上，課也不上，我們也沒(méi)有辦法。那天好像是五月二十日，看完新聞后還有幾分鐘自習(xí)的時(shí)間，我和另一個(gè)課代表就讓大家給老師寫(xiě)幾句話，自己有什么想對(duì)老師說(shuō)的就寫(xiě)下來(lái)。那天剛好有她的晚自習(xí)，本想偷偷給她送去的，后來(lái)就撞見(jiàn)了她。她還在生氣，還不要，我們只好硬塞了。我猜應(yīng)該是被我們感動(dòng)了吧，后來(lái)她就給我們上課了。
不知什么原因，她不教我們了。假期里有些同學(xué)一直糊弄作業(yè)，那些題明明視頻上都講過(guò)，有些人還胡亂找圖片提交作業(yè)。我看著就生氣，更別說(shuō)老師了。但我問(wèn)她，她卻說(shuō)不生氣，口是心非。又是一年風(fēng)起時(shí)，我們就是初四的學(xué)生了，即將面臨中考。中考過(guò)后又會(huì)面對(duì)離別，分別是人間常態(tài)。又是年風(fēng)起時(shí)，過(guò)去的回憶總是那么美好，但過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了。抬頭看向未來(lái)，青春路上拼一把，要不留遺憾！
又是一年風(fēng)起時(shí)，還是似曾相識(shí)。珍惜當(dāng)下，面向未來(lái)！
《風(fēng)起》讀后感 篇13
不知不覺(jué)又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的季節(jié)，雖然沒(méi)有之前那種感覺(jué)了，但幸運(yùn)的是還是這群人！
又是一年風(fēng)起時(shí)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，果然是歲月不等人。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，時(shí)間總是在飛快地流逝，來(lái)不及向你我招手卻已經(jīng)消失不見(jiàn)！在新的開(kāi)學(xué)季節(jié)，雖然我們可能不會(huì)如期而至，但在家中那一句句激勵(lì)人心的話語(yǔ)，一段段感人肺腑的言語(yǔ)總是讓我們熱淚盈眶，想起來(lái)不禁淚水包含了整個(gè)眼眶。時(shí)間又是嶄新的，它不會(huì)像那些平凡的事物一樣，一切都會(huì)重返往復(fù)，它是嶄新的，是令人捉摸不透的。歲月在流逝，萬(wàn)物在更新，而我們又像它們一樣永遠(yuǎn)消失不見(jiàn)嗎？我不敢想象！
時(shí)間是多么地公平啊，不會(huì)給別人多一秒的時(shí)間，同樣也不給別人少一秒的時(shí)間，這便是時(shí)間的公平性。相比之下，任何事物都難以做到吧！在這新的開(kāi)學(xué)季節(jié)，已經(jīng)開(kāi)始了新的征程，也許我知道前方有很大的風(fēng)浪，但我愿意去闖一闖。馬上就要中考了，還不到一年的時(shí)間，我也要好好地學(xué)習(xí)了，好好地去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了，但是我也格外地珍惜這一年的時(shí)間，因?yàn)槲抑�，我們�(cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)了，所以在接下來(lái)的一年里，我會(huì)好好地珍惜，不再去做無(wú)所謂的浪費(fèi)！
《風(fēng)起》讀后感 篇14
回顧過(guò)去和展望未來(lái)都是必要的，但活在悔恨或者恐懼中是沒(méi)有必要的，而我想要的，不過(guò)是未來(lái)的自己為現(xiàn)在的自己驕傲罷了。又是一年風(fēng)起時(shí)，加油！
人生的風(fēng)景不在一處，人生的腳步不能停留，人生的意義就在于不斷的開(kāi)始，不斷的出發(fā)。當(dāng)你領(lǐng)略了草原的遼闊，別忘了去欣賞大漠的空曠；當(dāng)你欣賞完大漠的空曠，別忘了去體會(huì)大海的澎湃；當(dāng)你欣賞了大海的澎湃，別忘了去觀看雪山的壯美……這么多的奇景，我們不能只安居在某處，渾渾噩噩的了過(guò)一生，因?yàn)橐簧m長(zhǎng)，時(shí)光更易逝，來(lái)世上一次不容易，我們不能只靠過(guò)去和未來(lái)活著，要珍惜當(dāng)下，做好當(dāng)下之事，畢竟沒(méi)有現(xiàn)在，哪來(lái)的過(guò)去和未來(lái)。
回顧過(guò)去，我的童年過(guò)得還算和樂(lè)，上了初中每一天過(guò)得也很充實(shí)，但我認(rèn)為唯一不算好的就是拖延癥，這在學(xué)校里還不怎么明顯，平常在家里過(guò)星期的時(shí)候，作業(yè)要么是星期五寫(xiě)，要么是渾渾噩噩過(guò)完星期六，晚上再開(kāi)始寫(xiě)，實(shí)在寫(xiě)不完了，才會(huì)在星期日的早上補(bǔ)完，雖然大多數(shù)時(shí)候我都能寫(xiě)完，但這終歸是不好的。展望未來(lái)，我終歸是希望未來(lái)有一個(gè)優(yōu)秀的自己，所以那些不好的習(xí)慣是必須要改掉的，可現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，我必須在最短的時(shí)間內(nèi)有最快的效率。
我們不能只停留在一處的奇景，就像我們不能只為一時(shí)的成功而驕傲是一樣的，不管是成功或失敗都是一樣的，而我應(yīng)該是做到了的�；仡欉^(guò)去，我沒(méi)有在自己曾經(jīng)的失敗中沉迷；展望未來(lái)，我也不會(huì)對(duì)未知有所恐懼。但我知道，最重要的是做好當(dāng)下。又是一年風(fēng)起時(shí)，一起加油吧！
《風(fēng)起》讀后感 篇15
人心中一旦有了偏見(jiàn)，那么他看到的只會(huì)是他心里以為的……如今我就是這樣。
我不喜歡我的伯父�；蛟S是我之前覺(jué)得他人很好的緣故，導(dǎo)致了我現(xiàn)在的不喜歡更加濃烈。我的不喜歡，揉和了很多因素，其中很大一部分是他的改變。
我想應(yīng)該有人會(huì)很難相信一個(gè)人對(duì)別人的孩子好，而對(duì)自己的孩子不好吧，然而我的伯父就是這樣。在我伯母逝世的一年后，他開(kāi)始為堂弟尋找一個(gè)母親（他自己的話），他時(shí)而在外地，時(shí)而在家里，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。他從來(lái)不在乎我堂弟的想法，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)一個(gè)剛剛失去母親的十一二歲少年獨(dú)自生活在空蕩蕩的家中是否會(huì)害怕、怎樣解決溫飽……這些他似乎從未想過(guò)。
記得小時(shí)候，堂弟一直都是我羨慕的對(duì)象。因?yàn)槟菚r(shí)的伯父很好，總會(huì)從外地帶來(lái)稀奇古怪的東西，每次還給我?guī)б环荨２缸鲲埖氖炙囈埠芎�，舍得買東西，總是隔三差五做好吃的……然而，這些美好的回憶在如今現(xiàn)實(shí)的對(duì)比下，就如水中花、鏡中月一樣，輕輕一碰就消失不見(jiàn)了。
如今他帶來(lái)的那位好像是第三位，而隨她一起來(lái)的還有她的女兒。伯父對(duì)那個(gè)只比堂弟小一歲的女孩很好。他將他曾經(jīng)的臥室騰了出來(lái)，裝修了一番，換上新的床、新的電視、新的空調(diào)、新的地毯、新的窗簾……讓那位女孩住下。從此看見(jiàn)親戚便夸那位女孩是有多么好，而提起我堂弟是便是一副恨鐵不成鋼的模樣。這讓我搞不懂：他不是要為堂弟找一個(gè)媽媽嗎，為什么就變成這樣了呢？
雖然他做父親不合格，但他作為一個(gè)兒子勉強(qiáng)到達(dá)及格線，總是隔三差五的往奶奶那兒送飯，今天早上他又來(lái)送，是他自己燉的冬瓜。我就站在離他十米遠(yuǎn)的地方，吹著風(fēng)，看見(jiàn)他那顯得灰敗的身體、因?yàn)橥瘸雒《晕③橎堑牟椒ヅc灰白的頭發(fā)。風(fēng)擦著我的臉而過(guò)，似是對(duì)我說(shuō)了什么，我聽(tīng)不清，心中不知怎的竟漫出了一點(diǎn)酸澀，卻不知道這點(diǎn)是為誰(shuí)而生，似是為伯父，又似是為時(shí)光下的我們。
風(fēng)再次掠過(guò)，又是一年風(fēng)起……
《風(fēng)起》讀后感 篇16
一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)琵琶一點(diǎn)愁。秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉像蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái)，秋風(fēng)吹拂著地面，像頑皮的孩子一樣，把樹(shù)葉裝進(jìn)口袋。秋風(fēng)走過(guò)我的身邊，像一雙巨大的手，支撐著我的脊梁。
我和他站在月臺(tái)上，手里提著沉重的行李箱。我注視著火車到來(lái)的方向，那一刻，嘴巴好像被膠布粘住了，什么也說(shuō)不出來(lái)。他反復(fù)地看著手表，他這個(gè)動(dòng)作好像不是在等車，在等我的一句話。我們好像陌生人一樣，昔日的歡樂(lè)都消散了。這時(shí)我最終開(kāi)口了，你去深圳打工沒(méi)問(wèn)題吧？我擔(dān)心地說(shuō)道。當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，你還不相信我。咚咚……咚咚……的聲音響起，好似我的心跳聲，原先是火車來(lái)了。
我把行李遞給他，他拍了拍我的肩膀說(shuō)，放心吧！我在我爸的廠子里面不會(huì)有事的，你好好學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想還需要你幫我實(shí)現(xiàn)呢，各自加油吧。你還會(huì)回來(lái)嗎？我望著他的眼睛說(shuō)道。他沉默了一下，大……大概會(huì)吧。我笑著對(duì)他說(shuō)；千萬(wàn)別回來(lái)，這樣就沒(méi)人煩我了。不回來(lái)就不回來(lái)，到時(shí)候可別想我。說(shuō)完他提著箱子一晃一晃地走進(jìn)車廂。咚咚……咚咚……的聲音再次響起，我想這次應(yīng)當(dāng)就是我的心跳聲了。我緊緊地看著火車慢慢地遠(yuǎn)離我的視線，直到消失在遠(yuǎn)處。我依然靜靜地站在月臺(tái)上，仿佛空氣凝固了一樣，遲遲不肯離去。風(fēng)悄悄地走到我身邊，推動(dòng)我的身軀，就像催發(fā)我的記憶，我想起了從前。
在我的記憶深處，是我和他的歡樂(lè)。在學(xué)校的那段時(shí)光里，每次上體育課，都有自由活動(dòng)的時(shí)間，我總是會(huì)跟他在操場(chǎng)瞎轉(zhuǎn)悠。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，焦黃的小草在風(fēng)中搖動(dòng)，太陽(yáng)的光芒變得溫暖起來(lái)，伴隨著秋風(fēng)，顯得多么的柔和。我覺(jué)得無(wú)聊就會(huì)打他一拳，他覺(jué)得自我不能吃虧，就還我一拳，你一拳我一拳，戰(zhàn)斗就不會(huì)停止。好幾次我學(xué)聰明了，打了他一拳就跑，我們像跑馬拉松一樣，圍著操場(chǎng)一圈一圈地轉(zhuǎn)，我還時(shí)不時(shí)回頭看，看他氣喘吁吁的樣貌，怎樣也追不上我。我跑累了就跌倒在草地，他扛著一身肥肉一拐一拐地走過(guò)來(lái)，像喝醉了一樣，攤倒在我旁邊�？此汲蛇@個(gè)樣貌了我便放松了警惕，結(jié)果他用最終的力氣打了我一拳，還笑著說(shuō)，我這人不喜歡欠別人東西，你這一拳還給你。我倆就這樣躺在草地上仰望著天空，互相說(shuō)著自我的夢(mèng)想，享受著風(fēng)的輕柔。多想一向這樣躺著，無(wú)憂無(wú)慮。下課鈴傳入我耳邊，我連忙站起來(lái)，趁他不注意，又打他一拳，他反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬竄起來(lái)，但我早已經(jīng)跑遠(yuǎn)，我扭頭大聲地對(duì)他喊道，我這人送出去的東西堅(jiān)決不收回。
課堂必須會(huì)下課，人生也必須會(huì)離別。
《風(fēng)起》讀后感 篇17
陽(yáng)光透過(guò)揚(yáng)起的塵土折射出一片光彩，孩子在清風(fēng)中綻放美麗的笑顏，又是一年風(fēng)起時(shí)，我想起了你，菲菲。
記得，剛上小學(xué)的我，像一條特殊的線，不敢像直線一樣延伸自我。生活也象一條平行線，永遠(yuǎn)不和他人相交。是你，打破了我長(zhǎng)期的勻速圓周運(yùn)動(dòng)。那天，你穿的是粉色的裙子吧。粉色的裙擺在皮筋中上下翻舞，那樣貌簡(jiǎn)直就像一只誤入人間的蝴蝶仙子。我驚呆了，習(xí)慣性的繞開(kāi)你們。而你卻跑過(guò)來(lái)，拉起我的手，一步一步的教我跳。我至今也無(wú)法說(shuō)明那種奇妙的感覺(jué)，其中有一絲驚喜，一絲詫異，一絲興奮，一絲喜悅。但無(wú)論如何，是你，打破了我塵封很久的孤寂。在那一年風(fēng)起的時(shí)節(jié)，我收獲了友誼。
記得，我們的那副手套么，那年的風(fēng)起的時(shí)節(jié)，我看你穿的太單薄了，便把自我的手套給你。你推說(shuō)不冷，說(shuō)我騎車子會(huì)更冷的。我笑著的說(shuō)：“沒(méi)事，你不明白我是‘火爐’么，你看你凍得通紅的鼻尖�！笔前�，在凜冽的寒風(fēng)中，你棕黃的風(fēng)衣像一只艱難飛舞的蝴蝶，我心疼了，把手套往你手里一塞，騎上車子就走。你卻拉著我不放，我執(zhí)意要走，你卻突然像變了個(gè)人一樣，笑著和我說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)我在下一個(gè)街口從書(shū)包里拿水的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)手套已經(jīng)靜靜地躺在車筐里了。我去問(wèn)你，你說(shuō)了一句足以溫暖我一生的話，你說(shuō)“我們是朋友，我不能這么干�！笔前�，我們是朋友，在那年風(fēng)起的時(shí)節(jié)，我收獲了最溫暖的回憶。
記得，我們?cè)谖覀冊(cè)谀且荒昴甑娘L(fēng)起的時(shí)節(jié)嬉笑打鬧，記得我們?cè)谝淮未胃?jìng)賽后的爭(zhēng)論不休，記得我們?cè)诨▓@中靜靜的散步。正視在一個(gè)個(gè)風(fēng)起的時(shí)間里，我們成了無(wú)話不談的好“哥們”。
還記得，還記得…。你肯定也會(huì)記得的……
又是一年風(fēng)起時(shí)，我們面臨中考，應(yīng)對(duì)人生道路上的再次選擇，我又想起了你，想起了“拉鉤、上吊，一百年不許變！”…。
《風(fēng)起》讀后感 篇18
又是一年風(fēng)起時(shí)，朵朵白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，就是這樣，我想起我的同學(xué)——小蘇那時(shí)，他就要轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我同他道別時(shí)，不知怎的，眼睛里濕漉漉的，我們倆人之間的僅有沉默。我注視著他，他的眼里流露出一絲傷感和對(duì)我的期待還有鼓勵(lì)。隨后，他僅僅留下的僅有“常聯(lián)系”這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字；望著他離別的背影，我再也控制不住，任憑淚水肆意流淌…
小蘇是我昔日的好朋友，往常我們?cè)谝积R，共同學(xué)習(xí)，共同提高，日久生情，即是如此。我們之間的友情也日益深厚，我倆完全能夠說(shuō)是形影不離的一對(duì)摯友，在學(xué)習(xí)生活中我們也時(shí)常幫忙和啟迪，雖然有的時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾引起爭(zhēng)執(zhí)，但我們足以算是相互勉勵(lì)的朋友！記得有一次，我不管在學(xué)習(xí)上和生活上都有些想偷懶了，小蘇在平常是一個(gè)有正義感和十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，�?duì)于自我朋友的一點(diǎn)小小的變化都很敏感，他好似看出了我的懶惰，于是他對(duì)我說(shuō)：“小王，是不是又在偷懶呀，立刻就要期末考試了，這樣可不行呀，還是趕快復(fù)習(xí)吧！”“蘇，我真得有些不想努力了，可是多謝你的提醒，我會(huì)再接再厲的。”他的臉上流露出贊許的微笑，我也回報(bào)他一個(gè)純真的笑臉。他真的能夠稱之為我的益友！
又是一年風(fēng)起時(shí)，光陰似箭，整整一年啦，每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)對(duì)自我說(shuō)：“小蘇，你真是我最好最好的朋友，愿我們?cè)谝院蟮娜兆永飼?huì)時(shí)常想著對(duì)方，可不要放棄這深深的友誼呀！真摯的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪盡的！就在他離我而去的那一刻，就在他已經(jīng)到達(dá)那遙遠(yuǎn)的南方時(shí)，我的心里早已埋下了友誼的種子，它開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出嫩綠的芽。之后的日子里，我們經(jīng)常聯(lián)系，我們互相調(diào)侃，互相促進(jìn)，噓寒問(wèn)暖，一同鼓勵(lì)，友誼的根須便扎地愈漸牢固，我何不時(shí)常在想：我們何時(shí)能夠重新在一齊呢？他必須也這樣想吧？！又是一年風(fēng)起時(shí)，不管是和煦的春，酷熱的夏，還是涼爽的秋，肅殺的冬；也不管是滄海桑田的變化，我們之間聯(lián)系不斷，友誼也不斷。盡管兩個(gè)人相隔甚遠(yuǎn)，可是友誼的樹(shù)苗已經(jīng)從我們的心底長(zhǎng)起……此刻，當(dāng)我想起他那離別的背影時(shí)，我便會(huì)默默地說(shuō)：“小蘇，一路順風(fēng)……”
《風(fēng)起》讀后感 篇19
風(fēng)，吹起我的滿腔熱血；風(fēng)，使湖面泛起層層波紋；風(fēng)，使楊柳翩翩起舞。風(fēng)，吹來(lái)了美麗的春天，又是一年風(fēng)起時(shí)。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。果真如此，放眼望去。原先的寒冰不見(jiàn)了，換來(lái)的是微波蕩漾的湖水；原先的老樹(shù)枯枝也不見(jiàn)了，換來(lái)的是碧綠濃裝，原先的銀裝素裹也不見(jiàn)了，換來(lái)的是一大片一大片的碧綠。牛羊門在草地上飽餐，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱。我們?cè)趫@子里，田野上，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，玩的好不快活。��！春風(fēng)，你給我們帶來(lái)了綠草紅花，我要大聲的贊頌?zāi)�，完美的春風(fēng)！
春天時(shí)不時(shí)的幾場(chǎng)雨，雨斜斜的，密密的。每個(gè)人都在屋子里聽(tīng)著這美妙的聲音。外面的風(fēng)，此刻變得涼颼颼的，和雨點(diǎn)一齊織成一張密密的、厚厚的網(wǎng)。傍晚時(shí)候，點(diǎn)一盞燈，在屋子里聽(tīng)著那滴水聲，一切都是那么祥和可愛(ài)。�。〈猴L(fēng)，我要大聲的贊頌?zāi)悖悄憬o了我們這安靜而祥和的夜，可愛(ài)的風(fēng)！
人們?cè)诖猴L(fēng)的召喚下都出來(lái)了，都來(lái)迎接春風(fēng)送給我們的禮物：綠的發(fā)亮的樹(shù)葉，青的逼你眼的小草，迎著這些美麗的禮物，舒活筋骨，抖擻精神去了。反正剛起頭兒，有的是功夫，有的是期望。
又是一年風(fēng)起時(shí)，也是所有完美景物顯身時(shí)。在這一時(shí)刻，還有什么比它更完美呢？讓我們盡情的歌頌春風(fēng)吧，感激它給我們帶來(lái)的完美。多謝你，偉大的春風(fēng)。
《風(fēng)起》讀后感 篇20
清風(fēng)微拂，吹皺滿懷思緒；狂風(fēng)呼嘯，激蕩一腔豪情。風(fēng)中有幾分愜意，又有幾分惆悵，有濃濃的親情、友情，還有一份關(guān)心。又是一年風(fēng)起時(shí)，這一切就會(huì)在心頭縈繞，回味無(wú)窮。
坐在河邊，仰望著藍(lán)天與白云的斗爭(zhēng)，突然一陣清風(fēng)拂過(guò)：咦，這感覺(jué)怎樣這么熟悉？回頭一看，原先是一位老人用舊蒲扇扇的風(fēng)。
前一年，放學(xué)之后，我獨(dú)自回家，在路上唱著歌兒給自我聽(tīng)，走著走著，感覺(jué)累了，無(wú)奈沒(méi)有休息的地方，只好硬著頭皮往前走。沒(méi)一會(huì)兒，又感覺(jué)口渴，忽然發(fā)現(xiàn)有家商店，想去買瓶飲料，才發(fā)現(xiàn)錢已用光了�？粗魇礁鳂拥娘嬃�，我不知不覺(jué)走了進(jìn)去，老板笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，買什么飲料��？你看這是芒果味，這是蘋果味……你想要哪種��？”本想借杯水喝，但應(yīng)對(duì)如此熱情的老板，我只輕輕地說(shuō)了聲：“多謝，我不買�！崩习宓哪樢幌伦佑汕甾D(zhuǎn)陰了。我灰溜溜地走了，剛出門，就聽(tīng)見(jiàn)老板說(shuō)道：“此刻的小孩越來(lái)越厲害了！”
當(dāng)我走到旁邊一戶人家時(shí)，一位老人正在擺茶攤，我的臉不自覺(jué)地?zé)似饋?lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)溜時(shí)，那位老人叫住了我：“小姑娘，等一等！”我一回頭，看見(jiàn)那位慈祥的老人親切地向我招手，我隨他走進(jìn)一間樸素的屋子。
進(jìn)去后，他招呼我坐下，并用蒲扇為我扇風(fēng)。我緊張地說(shuō)我沒(méi)錢，老人笑著搖搖頭說(shuō)沒(méi)關(guān)系，隨后用一只大碗端來(lái)了滿滿一碗綠茶叫我喝。我閉著眼睛貪婪地吸著著綠茶撲鼻的清香�！昂劝�，喝完了還有！”老人和藹地說(shuō)道。我再也忍不住了，大口大口地喝起來(lái)，仰頭一飲而盡，將碗還給老人，他接過(guò)碗，依舊和藹地問(wèn)道，“還要嗎？”
我笑著說(shuō)：“多謝！”老人滿足地笑了，又用他的大蒲扇為我扇來(lái)清涼風(fēng)。
一把舊蒲扇，一間樸素的茶樓，那位慈祥的老人，不僅僅我?guī)?lái)了清涼的風(fēng)，還為我?guī)?lái)永久的心的涼爽。
《風(fēng)起》讀后感 篇21
黃昏，一陣大風(fēng)吹來(lái)了，我升起了小傘，離開(kāi)了媽媽的懷抱，飛向遠(yuǎn)方。我隨著大風(fēng)飄呀飄，我的姐妹們也都不知飛哪兒去了，我飛過(guò)了小山，飛過(guò)了河流，飛過(guò)了森林。最終，我落在了一條長(zhǎng)滿雜草的山谷里。
秋天過(guò)去了，冬天也過(guò)去了，春天又來(lái)了。我從土里鉆了出來(lái)。身邊的小草們說(shuō)：“這兒有多了一株雜草�！蔽矣脣赡鄣穆曇粽f(shuō)：“我不是雜草，我是一株風(fēng)鈴花�！毙〔輦冋f(shuō)：“你長(zhǎng)得和我們一樣，你是花嗎？就算是，長(zhǎng)在這地方也不必須能開(kāi)花�！蔽业拖铝祟^，在我心里僅有一個(gè)念頭，我要開(kāi)花！我努力的向上生長(zhǎng)，有時(shí)遇到了石頭的阻攔，我也毫不退縮，仍在不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，向上生長(zhǎng)著……一年快過(guò)去了，我此時(shí)還沒(méi)開(kāi)花，同伴們笑我癡想，我心里有點(diǎn)沮喪，可是我想媽媽是風(fēng)鈴，我也必須是，也必須能夠開(kāi)花。頓時(shí)，我又有了信心。
又一年的春天來(lái)了，我最終看見(jiàn)彎彎的身軀上有了幾個(gè)花苞，我心里十分激動(dòng)。而身邊的同伴們卻在一旁竊竊私語(yǔ)：“得意什么，那根本就不是什么花苞，只可是是幾個(gè)腫瘤而已，他根本不可能開(kāi)花。”時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼之間，又一年過(guò)去了，我還是沒(méi)開(kāi)花，難道我真的只是一顆雜草嗎？我開(kāi)始懷疑，整個(gè)冬天，我只能默默的哭泣，我悲痛極了。一天早晨，我被身邊的議論聲吵醒了。我驚喜的看見(jiàn)我開(kāi)花了，開(kāi)出了五朵藍(lán)色如銅鈴狀的花。我心里高興極了，我這幾年的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我最終開(kāi)花了。
又是一年風(fēng)起時(shí)，山谷里開(kāi)滿了花，到處都是我美麗的孩子們。我要感激風(fēng)，以前荒涼的山谷，如今變成了花谷。又是一年風(fēng)起時(shí)，我最終完成了自我的人生目標(biāo)，最終開(kāi)花了。又是一年風(fēng)起時(shí)，我的夢(mèng)想在山谷飛揚(yáng)。
《風(fēng)起》讀后感 篇22
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄零，我依舊一個(gè)人走在公園寂寥無(wú)人的林間小徑。又是一年風(fēng)起時(shí)，我怎么能忘記那片樹(shù)葉帶給我的人生啟迪呢？（簡(jiǎn)單場(chǎng)景式開(kāi)頭，設(shè)置懸念，引出下文。）
那年秋天，考試名落孫山的我心情煩悶地走在公園的林間小徑來(lái)散散心。心想著：哎，怎么回事？考試又考砸了。（心理描寫(xiě)，推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展。）回想當(dāng)初剛開(kāi)學(xué)的幾次考試，我一路披荊斬棘，到了現(xiàn)在，真是“心有余而力不足”�。。〝⑹�，過(guò)渡。）
忽然，一片樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)（用詞不當(dāng)，改為：晃晃悠悠）飄落下來(lái)，我伸出手把它接住了。這片樹(shù)葉枯黃了、干巴巴的、毫無(wú)生機(jī)，還有兩個(gè)被蟲(chóng)子咬壞的大窟窿，已經(jīng)沒(méi)有了輪廓。（外形描寫(xiě)，抓住事物典型，刻畫(huà)形象，值得大家學(xué)習(xí)�。┤绻医裉鞗](méi)有發(fā)現(xiàn)它，它會(huì)落到何方呢？會(huì)落到臭氣熏天的垃圾堆旁，隨垃圾一起腐爛嗎？還是會(huì)落到小河流水中，等待冬天后河水結(jié)冰時(shí)被封在冰中嗎？望著這片樹(shù)葉引發(fā)了我無(wú)限的遐想。（事情的開(kāi)始。注意下文另起一段。）
海明威的《老人與�！分v述了一個(gè)老人連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，到第85天，他出海很遠(yuǎn)，終于釣到了一條很大的馬林魚(yú)。老人同大魚(yú)搏斗了兩天一夜才把大魚(yú)殺死，準(zhǔn)備勝利返航。但在返航中他遇到數(shù)量眾多的鯊魚(yú)的進(jìn)攻，老人只身與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗。當(dāng)船駛進(jìn)小港時(shí)，大魚(yú)只剩下了白色的魚(yú)脊骨。（舉例冗長(zhǎng)，語(yǔ)言濃縮為宜！）一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。（議論不夠深入，望你多思多想，補(bǔ)入自己充實(shí)的議論為宜�。�
趙麗蓉是個(gè)小品演員，她精彩的小品受到觀眾的喜愛(ài)，但晚年不幸身患病癥。某一年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上導(dǎo)演請(qǐng)求她上臺(tái)表演，在觀眾的期望下，她成功出演，但下臺(tái)時(shí)她哭了。趙麗蓉為演出事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。還有梵高的《向日葵》，色彩鮮明，筆墨順暢，作品透露出了對(duì)美好生活的向往。在他完成舉世睹（矚）目的七幅向日葵后，他親手了結(jié)了自己的生命，年僅三十七歲�！盁o(wú)論多高多大，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的來(lái)處�！边@正是向日葵的精神。（舉例典型，很好。但舉例過(guò)多，濃縮為宜！議論不夠深入，望你多思多想，補(bǔ)入自己充實(shí)的議論為宜�。�
帶著這份凝重的思考與收獲，我重新對(duì)生活和學(xué)習(xí)充滿自信。又是一年風(fēng)起時(shí)，我已尋找到了生命的方向，青春追尋的足跡，我要在未來(lái)一邊高歌一邊為青春的凱旋門奠基�。ǜ姓偈�+卒章顯志結(jié)尾，緊扣文章主題。）
《風(fēng)起》讀后感 篇23
清風(fēng)微拂，吹皺滿懷思緒，風(fēng)中飄過(guò)熟悉的氣息，風(fēng)中傳來(lái)幾聲淺淺的呼喚，風(fēng)中包含濃濃的親情、友情……又是一年風(fēng)起時(shí)，縈繞于我心間的是深深的愜意。
秋風(fēng)蕭瑟，不知不覺(jué)秋又來(lái)了，轉(zhuǎn)眼間我已步入初中的大門，從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生了。回憶起去年的秋風(fēng)時(shí)，我是懷著深深的歉意的——因?yàn)閷W(xué)習(xí)，去年的秋風(fēng)里有一種說(shuō)不出的味道，那周我們要進(jìn)行期中考試，可是我已報(bào)名進(jìn)入了區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)伍，所以沒(méi)有花時(shí)間復(fù)習(xí)功課，連上課也難以保證，作業(yè)更是一塌糊涂。每一天跟著體育教師練習(xí)跑步，早晚都沒(méi)停歇過(guò)，但為了比賽我只能盡心盡力地練習(xí)�。∥淖终n教師說(shuō)：“學(xué)習(xí)也是大事，你們這周就要期中考試了，再不努力復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考幾分啊？你們幾個(gè)整天就明白跑步，學(xué)習(xí)絲毫不放在心上，這樣下去你們打算怎樣辦��？”
事后，我們自我反省了很久很久，最終期中考試來(lái)了，在做題時(shí)我的心久久不能平靜下來(lái)，老是心不在焉的，交卷時(shí)還有幾道題空著。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我徹底地衰敗了——72分，“由以前的92退到此刻的72，這叫什么話��！”教師對(duì)我也感到很失望，家長(zhǎng)很氣憤，自我更不必說(shuō)了，都要絕望了！若不是不認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)也不至于變成這樣��？我走出教室，悲痛的淚珠像斷了線的珠子從臉頰滾落下來(lái)，淚水模糊了我的眼睛。
這時(shí)，冷颼颼的秋風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中帶著憂傷的節(jié)奏，一片樹(shù)葉不經(jīng)意間落在了我的掌心，我放眼望去，看見(jiàn)樹(shù)枝上掛著幾片殘留的樹(shù)葉，它們落光之后到明年的春天又能夠萌芽長(zhǎng)出無(wú)數(shù)新的樹(shù)葉，而我們不能夠等，今日落下了，明天就要付出更多的努力去追趕。倘若是盯在一處，所得就十分有限，時(shí)光不等人�。∩倌晔菍W(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，所以我們要把握人生。
今年的我與去年的我截然不一樣，因?yàn)榍镲L(fēng)讓我讀懂了時(shí)光不能回轉(zhuǎn)，我不再輕視學(xué)習(xí)。
又是一年風(fēng)起時(shí)，“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”成了我的座右銘。
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