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    《山中訪友人》讀后感

    時(shí)間:2022-09-08 20:24:32 讀后感 我要投稿
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    《山中訪友人》讀后感范文

    《山中訪友人》讀后感范文1

      作者到大自然去訪問(wèn)朋友。作者先去訪問(wèn)古橋,然后又走進(jìn)了樹(shù)林,訪問(wèn)了鳥(niǎo)兒、露珠和樹(shù)。作者把自己也聯(lián)想成了樹(shù),腳下長(zhǎng)出根須,頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,血液變成樹(shù)的汁液。作者后來(lái)又去跟他的朋友們打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有懸崖,有白云,還有云雀。在雷陣雨過(guò)后,作者帶著滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色,回家了。

    《山中訪友人》讀后感范文

      作者和大自然非常親密,這一花一樹(shù),一鳥(niǎo)一石,一草一木都是作者的知己。在作者眼里,這一切仿佛都是有生命的'人一樣,和作者非常默契。

      作者在寫這篇散文的時(shí)候運(yùn)用了很多修辭手法,還運(yùn)用了很多好詞好句,把他的朋友寫得活靈活現(xiàn)、充滿生機(jī)。把我們平時(shí)不重視地事物寫得美輪美奐、生動(dòng)形象。

      我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷,在離我家不遠(yuǎn)的四褐山使我也像作者那樣,感受到了大自然的生機(jī)勃勃。在我爬山時(shí),每次都能看到很多的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)子、不知名的花朵,這些景物都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛時(shí),我就把自己也想象成一只小鳥(niǎo),在天空上自由自在地飛翔。每當(dāng)我看見(jiàn)小蟲(chóng)子在地上爬時(shí),我把自己也想象成小蟲(chóng)子,出門去旅游。每當(dāng)我看見(jiàn)那些絢麗多彩的花朵時(shí),我也把自己想象成花朵,為人們展示出我們的絢麗多彩。

      在讀了這篇文章后,給我的啟發(fā)太大了,我希望我以后也能運(yùn)用作者這種寫作手法,寫出更優(yōu)美的佳作。

    《山中訪友人》讀后感范文2

      這兩天劉老師都在講一篇優(yōu)美的文章《山中訪友》,劉老師說(shuō)我還不想學(xué)下一篇文章呢!我好想進(jìn)去看一下作者描寫的景物呢。!

      劉老師說(shuō)第五段是本文的高清,是用比喻、擬人和排比的手法來(lái)表示這一段的。我看到作者和每一條小生命都出奇的默契,鳥(niǎo)兒呼喚他的名字,露珠與他交換眼神,他和清涼的山泉一起梳妝,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里,撿起落花,聞到了大自然的芬芳清香;拾起落葉,看到了生命的奧秘;捧起一塊石頭輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。

      大自然是我們的'家園。在物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天,能有一次回歸自然的機(jī)會(huì)是多么珍貴。學(xué)習(xí)之余,閑暇之時(shí),帶著一份真情,走進(jìn)大自然吧!以花草樹(shù)木為友,與清風(fēng)明月為伴,該是多么有意義的事啊!讓我們熱愛(ài)大自然,親近大自然,體會(huì)那與自然和諧相處的快樂(lè)和辛福吧。

      山中的朋友和作者像親人一樣。不需要禮物,要的禮物是懷著一個(gè)好心情,只要作者帶著滿懷的好心情去拜訪。希望人人都能像作者一樣熱愛(ài)大自然,親近大自然,這樣,才能讓山里的一切成為你的朋友。

    《山中訪友人》讀后感范文3

      這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”,走進(jìn)山林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

      把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它的默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì),充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。

      從文章的'字里行間,我們能真切地感受到在作者的眼里,這一花一草,一鳥(niǎo)一石,一草一木都能成了有生命的人。它們能跟我們說(shuō)話,能跟我們交流,它們成了我們的朋友。作者進(jìn)山看景,自然成了“山中訪友”。

      作者以自然界中的花樹(shù)、鳥(niǎo)石、山水為友。這是多么美妙的一種情境!從這種想法中,我們真切地感受到了那種“知己”情誼。

    《山中訪友人》讀后感范文4

      “山中訪友”,第一次看到題目,還以為寫的是作者到山林中拜會(huì)一位“歸隱”的朋友,但發(fā)現(xiàn)這篇課文其實(shí)是描寫山中景物的。作者把山林中的一切都當(dāng)做它的朋友知己。山林中的巖石為他撐起了“傘”,而他也帶帶給了山林無(wú)限的樂(lè)趣與活力。他把山林當(dāng)做無(wú)話不說(shuō)的伙伴,山林也認(rèn)他為親密無(wú)間的密友。古橋?yàn)樗伮,山泉獻(xiàn)他明鏡,小溪邀他唱歌,山林中的'一切都那么友好,都那么美妙。作者愛(ài)大自然,他也成為了大自然的一份子。人與自然,是一種溝通,是一種默契,是一種難以割舍的情愫。

      我們?nèi)肷接瓮,總?huì)遇到一些不如意的事:比如蚊蟲(chóng)叮咬,晴天霹靂之類的。可作者都把他們看得風(fēng)輕云淡,似曾沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。他把山林中遇到的好事、壞事都當(dāng)做是天地的恩澤,從而帶著好心情來(lái),帶著好心情去。作者是個(gè)樂(lè)觀的人,他一定是帶著微笑面對(duì)生活的!

    《山中訪友人》讀后感范文5

      今天,我讀了《山中訪友》這篇文章。

      這篇抒情散文描寫作者帶著滿懷的好心情,走進(jìn)山林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,在作者眼里,山中的一花一樹(shù),一鳥(niǎo)一石,一草一木,都成了有生命的人,都是自己的摯友,從而營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界,表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)。

      作者與林中的'一切事物都是如此熟悉。林中,老橋如德高望重的老人、鳥(niǎo)兒呼喚“我”的名字、露珠與我交換眼神、樹(shù)是我的知己。

      山中,山泉要我重新梳妝;溪流邀我“唱和”;瀑布乃是雄渾的男高音;懸崖有著那挺拔的身軀。

      走進(jìn)自然,落花有著大自然的芬芳清香;落葉讓我看到了生命的奧秘;敲擊石頭,聽(tīng)到了自然的回聲。

      最后,作者帶著滿懷的好心情,好記憶告別了“朋友”,這是一次多么美好的山中訪友。

      大自然是多么美好,只要去觀察大自然,大自然的景物會(huì)一一展現(xiàn)在你的眼前。

      大自然是美麗的,大自然是奇妙的,同學(xué)們,讓我們一起觀察大自然吧!

    《山中訪友人》讀后感范文6

      《山中訪友》這篇課文讓我領(lǐng)悟到了大自然真諦。

      這篇課文主要寫了:作者帶著愉快的心情探訪山中“好友”,與朋友互訴心聲,在作者眼里,山中的一花一草,一鳥(niǎo)一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人。從而營(yíng)造了如詩(shī)如畫(huà)的世界,表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)。

      在作者的筆下,比喻、擬人的寫作手法以及想象把山中的一切都變成了富有生命的人們。他把山中的一切都當(dāng)做自己的'好友,他熱切地跟他們打招呼。就連雷陣雨就好比一千個(gè)俠客或詩(shī)人,頭頂?shù)木奘彩窍袷菫樽髡邠纹鹁迋恪?/p>

      讀了這篇課文,我對(duì)大自然有了不同的看法。平時(shí),我們只對(duì)哪些特別美麗的大自然景物有喜愛(ài)之情,而對(duì)那些平凡的事物,則視而不見(jiàn)?勺髡邊s不一樣,每一個(gè)大自然景物,都有著極其精彩的歷史,作者跟每一個(gè)景物都有著深情厚誼,似乎已和大自然融為一體了。

      大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友,他們都有自己獨(dú)特的地方。只要我們用心去跟大自然交流,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),大自然是如此美麗。他不是只有我們能看到的美景,而是有很多很多,只是我們沒(méi)有細(xì)心地去觀察,用心去和大自然交朋友。

      大自然,他是妙不可言的,是妙趣橫生的,是生機(jī)勃勃的!

    《山中訪友人》讀后感范文7

      讀了《山中訪友》這篇文章以后,我和作者一起拜訪大自然的美景,也就是我們的“朋友”。

      作者和每一個(gè)生命很默契,鳥(niǎo)兒呼喚他的名字,露珠與他交換眼神,他和清涼的山泉一起梳妝,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里,撿起落花,聞到了大自然的`芬芳清香;拾起落葉,看到了生命的奧秘;捧起一塊石頭輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。

      山中的朋友和作者像親人一樣。不需要禮物,只要作者帶著滿懷的好心情去拜訪。希望人人都能

      像作者一樣熱愛(ài)大自然,親近大自然,這樣,才能讓山里的一切成為你的“朋友”。

      作者以自然界中的花樹(shù)、鳥(niǎo)石、山水為友。這是多么美妙的一種情境啊!從這種想法中,我們真切地感受到了那種“知己”情誼 。

      從文章的字里行間,我們能真切地感受到在作者的眼里,這一花一草,一鳥(niǎo)一石,一草一木都能成了有生命的人。它們能跟我們說(shuō)話,能跟我們交流,它們成了我們的朋友。作者進(jìn)山看景,自然成了“山中訪友”。

      六年級(jí)了,課文越來(lái)越美了~讓我們細(xì)細(xì)去品讀吧。

    《山中訪友人》讀后感范文8

      學(xué)完《山中訪友》這篇課文后,我感受到這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力的抒情散文,讓讀者仿佛與作者一起,經(jīng)歷了山中訪友這美妙的歡欣之旅。

      作者帶著滿懷的好心情,走進(jìn)山林,探訪山中的朋友,與朋友互訴心聲,營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。從文章的字里行間,我們能真切地感受到在作者的眼里,這一花一草,一鳥(niǎo)一石都成了有鮮活生命的人。它們能跟我們說(shuō)話,能跟我們交流,它們是我們的朋友。作者進(jìn)山看景,自然成了“山中訪友”。

      我真切地感受到了作者和大自然的知己情誼。把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它的默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì),充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。鳥(niǎo)兒呼喚他的名字,露珠與他交換眼神,他和清涼的山泉一起梳妝,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的'大自然里,撿起落花,聞到了大自然的芬芳清香;拾起落葉,看到了生命的奧秘;捧起一塊石頭輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨桑啊,多美呀!

      然而在現(xiàn)實(shí)的生活中,很多人根本都不熱愛(ài)大自然,更別說(shuō)與大自然和-諧相處。抬頭望望天,是污黑的一片天,低頭看看地,是臟亂的一塊地。人們亂砍樹(shù)木、踩踏花草、隨地吐痰,這些做法只為了自己的一時(shí)的方便,那他們可否想到,最終受害的是人類自己。善待大自然就是善待我們自己啊!

      當(dāng)你懷著一個(gè)好心情看這個(gè)世界時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)如此妙不可言,大自然原來(lái)如此神奇,令人陶醉,不禁想做大自然的一員,用大自然的語(yǔ)言去與花草鳥(niǎo)蝶進(jìn)行一次心靈的交談。