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《一百條裙子》的讀后感（通用21篇）
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的《一百條裙子》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《一百條裙子》的讀后感 篇1
一百條裙子這本書(shū)是美國(guó)埃莉諾.埃斯特斯這位偉大的作家寫(xiě)的，這本書(shū)主要講述了旺達(dá)佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，也這是因?yàn)樗钠婀置趾团f裙子，所有的女孩子們都喜歡作弄她�？墒怯幸惶�，旺達(dá)突然說(shuō)她家里有一百條形態(tài)各異，各不相同的裙子。隨之而來(lái)的是更多的嘲笑和捉弄。根本不會(huì)有人相信她，而且大家都會(huì)拿這件事來(lái)捉弄她，而旺達(dá)卻默默無(wú)語(yǔ)的忍受著。
有一天旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲弄而轉(zhuǎn)學(xué)了，捉弄過(guò)她的女生發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么的愛(ài)她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非�？蓯�(ài)、聽(tīng)話、聰明的女孩。于是她們決定寫(xiě)信給旺達(dá)，可是旺達(dá)會(huì)不會(huì)原諒她們了，作者并沒(méi)有說(shuō)明。
讀完后，我想旺達(dá)一定會(huì)原諒她們的。因?yàn)樗浅Ｉ屏�，不喜歡和別人計(jì)較，這種優(yōu)良的品德值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)我們也要相信別人。有時(shí)候相信是一種美德；有時(shí)候相信是一種鼓勵(lì)……如果沒(méi)有了相信，就像生活缺少了一種色彩。
這文讓我想起以前我在班上偶爾會(huì)捉弄同學(xué)，這是不好的。如果同學(xué)不和你玩的話，那會(huì)是意見(jiàn)多么讓你傷心的事情呀。所以我以后要改正，不能捉弄同學(xué)，要和同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助。
《一百條裙子》的讀后感 篇2
我把《一百條裙子》這本書(shū)讀完了。令我印象最深的人物之一就有旺達(dá)。
旺達(dá)家境貧窮，但她和其他小孩一樣上著學(xué)。其她女孩子都有著各式各樣的名牌裙子，就她穿著一條普普通通洗得發(fā)白的藍(lán)裙子。無(wú)奈之下，她騙大家有一百套裙子。但還是被嘲笑，被迫使旺達(dá)一家遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。但是她和其他同學(xué)們還保留著一些友誼，給其他同學(xué)各畫(huà)了一幅畫(huà)，然后再離開(kāi)。友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，建立更多的友誼，就相當(dāng)于有更多方/的朋友，所以多建立一些友誼，你就會(huì)更快樂(lè)。
《一百條裙子》的讀后感 篇3
這個(gè)寒假，我看了《一百條裙子》這本書(shū)。這本書(shū)很好看，讓我愛(ài)不釋手。
這個(gè)故事的主人公是旺達(dá)。她是個(gè)家境貧窮的女孩，她只有一條藍(lán)裙子，而且天天被女孩子們嘲笑，似乎她天生就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，她說(shuō)自己有一百條各式各樣的裙子，可隨之而來(lái)的是大家更加厲害的嘲笑。終于有一天，她轉(zhuǎn)學(xué)了，但是她給大家留下了那一百條與眾不同、美麗至極的“裙子”。那時(shí)，佩琪和瑪?shù)侔２呕谖蜻^(guò)來(lái)。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了人與人之間是平等的，當(dāng)我們說(shuō)出傷害他人的話時(shí)，就會(huì)像一顆顆釘子刻在了他人的心中。
《一百條裙子》的讀后感 篇4
旺達(dá).佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，她總是穿著一條舊的藍(lán)裙子。旺達(dá)的怪名字和舊裙子，讓所有的女孩子都拿她開(kāi)玩笑。有一天，她突然說(shuō)她有一百條裙子，引來(lái)的是更多的嘲笑……
看完這本書(shū)，我想了很久、很久，當(dāng)我看到梅森老師說(shuō)：“我相信，我們十三班的同學(xué)是不會(huì)因?yàn)橥_(dá)恰好有一個(gè)又長(zhǎng)又少見(jiàn)的名字就故意傷害她的自尊心的。我寧愿相信，一切說(shuō)錯(cuò)了的話都是有口無(wú)心的。我知道，此刻大家和我都有同樣的感受。發(fā)生了這樣的事情，實(shí)在是太遺憾了。遺憾與悲哀，兼而有之。我希望大家好好地想一想�！�
這段話，淡淡地表現(xiàn)了老師的愛(ài)。雖然同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)話，但后面的默不作聲也體現(xiàn)出了同學(xué)的友情。
愛(ài)，無(wú)處不在!
《一百條裙子》的讀后感 篇5
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得旺達(dá)很可憐，因?yàn)樗懿涣税嗬锱⒌淖脚跃驼f(shuō)她有一百條裙子。在這種情況下，她只能和爸爸搬家。當(dāng)捉弄她的女生意識(shí)到錯(cuò)誤已經(jīng)來(lái)不及了，她們想讓旺達(dá)回來(lái)已經(jīng)不可能了，最后佩琪和馬蒂埃給旺達(dá)寫(xiě)了一封信。旺達(dá)一直沒(méi)有回信，最后旺達(dá)給十三班送了一封信，林森老師知道了旺達(dá)的地址，就把胸章寄給了旺達(dá)。
我發(fā)現(xiàn)旺達(dá)雖然很窮，但是她很干凈，也很可愛(ài)。同學(xué)的友誼很寶貴，以后我們不要嘲笑任何人。
《一百條裙子》的讀后感 篇6
《一百條裙子》這本書(shū)是一位美國(guó)人寫(xiě)的，故事的內(nèi)容是這樣的：主人公旺達(dá)住在波金斯山，她是一個(gè)很奇怪的女孩，總是穿著同一條褪色了的舊裙子。同學(xué)們嘲笑她，她卻說(shuō)自己家里有一百條裙子。
在一次畫(huà)畫(huà)比賽中，旺達(dá)畫(huà)了一百條裙子，并將這些畫(huà)留給嘲笑過(guò)她的同學(xué)，自己轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。那些嘲笑過(guò)旺達(dá)的同學(xué)覺(jué)得她是一個(gè)可愛(ài)、聰明的女孩，于是決定給她寫(xiě)道歉信，把她找回來(lái)。
《一百條裙子》的讀后感 篇7
寒假的一天，我閱讀了《一百條裙子》這本書(shū)，它是一本非常優(yōu)秀，曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)。
一開(kāi)始吸引我的原因，僅僅是因?yàn)闀?shū)的名字，我在想如果我有一百條裙子該有多好！漸漸地我發(fā)現(xiàn)故事的內(nèi)容才是真正吸引我的，故事講述了一個(gè)名叫旺達(dá)·佩物羅斯基的波蘭女孩，住在波金斯山上，她每天雙唇緊閉，坐在一個(gè)不起眼的角落里。她只有一條裙子，每天都只得穿著它上學(xué)，甚至有時(shí)候連裙子都沒(méi)干透，就得穿上了。周圍的人都喜歡捉弄她，有一天，她說(shuō)她有一百條裙子，其他人聽(tīng)了都去嘲笑她，因?yàn)橥_(dá)受不了這些嘲笑，她轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那“一百條裙子”。捉弄她的朋友發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么的愛(ài)她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非常可愛(ài)，非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信給她道歉，并且去把她找回來(lái)。可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了！
當(dāng)我完成讀完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得旺達(dá)是一個(gè)安靜、勤勞樸實(shí)、愛(ài)干凈、愛(ài)美、聰明執(zhí)著和大度的女孩子。可憐的她當(dāng)受到別人嘲笑時(shí)并沒(méi)有想過(guò)要報(bào)復(fù)，也沒(méi)有讓她失去對(duì)美好的追求，反而促進(jìn)她繼續(xù)努力，繼續(xù)去想象美。特別讓我感動(dòng)的是她用自己的方式證明了自己的存在，帶走的是不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛(ài)和希望留了下來(lái)。
旺達(dá)的故事讓我明白，對(duì)未來(lái)要堅(jiān)持自己的理想，對(duì)朋友要有寬容之心。
《一百條裙子》的讀后感 篇8
有一段時(shí)間，我瘋狂的迷戀上了一本書(shū)，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)我曾用一天的時(shí)間一口氣把它讀完，后來(lái)又反復(fù)讀了四五遍，它那精彩的文章深深的把握吸引住了，這本書(shū)就是《一百條裙子》。
《一百條裙子》中，旺達(dá)·佩特羅斯基是一位有著奇怪名字的女孩，也正因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有女生都捉弄她。有一天，旺達(dá)突然聲稱她家有一百條裙子，可隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑，根本沒(méi)有人會(huì)相信她，而且大家都會(huì)拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默的忍在心里。終于有一天，她忍受不了這些嘲笑，搬走了，她給大家留下了她那一百條裙子，這些女生才明白過(guò)來(lái)旺達(dá)是多么的愛(ài)她們……
閱讀這本書(shū)，我感到非常的傷心、難過(guò)。旺達(dá)是多么的孤獨(dú)呀！女孩們都欺負(fù)她，可她只能默默的忍受著。我真想對(duì)著那群女孩們說(shuō)：“住嘴吧，她只是個(gè)和你一樣的小女孩，要是這樣嘲笑你，你會(huì)怎么樣呢？”旺達(dá)雖然住在鄉(xiāng)下，鞋子上站滿了泥土，天天穿著一條舊裙子，可她并不遲鈍，她也需要尊重和友愛(ài)，她也有美好的愿望，要不她怎么能畫(huà)出如此精美的一百條裙子呢？
��！旺達(dá)！你是多么的勤勞、善良、樸實(shí)、美麗呀！當(dāng)佩琪和瑪?shù)侔Ｄ玫侥愕膬蓷l“裙子”的時(shí)候，她們的心里會(huì)是多么的自責(zé)和后悔呀！
《一百條裙子》讓我懂得了人與人之間應(yīng)該互相尊重，友愛(ài)相處，不能因?yàn)閯e人丑陋、貧窮、弱小、遲鈍等缺點(diǎn)就去嘲笑、歧視別人，那樣做不但傷害別人，最終會(huì)傷害自己。
《一百條裙子》的讀后感 篇9
今天，我在網(wǎng)上看了一百條裙子這本書(shū)。
美麗的裙子，精致的水晶鞋，是每一個(gè)女孩子心中的夢(mèng)。故事就圍繞著“100條裙子”展開(kāi)了。旺達(dá)——被同學(xué)們遺忘了的女孩，在一個(gè)十月的晴朗天氣里，禁不住地湊近那幫漠視她的女孩子們對(duì)她們說(shuō)：“我有一百條裙子�！币话贄l裙子呀，還是絲綢的、天鵝絨的，誰(shuí)會(huì)有呢？于是那幫女孩子們每天都會(huì)問(wèn)旺達(dá)“有多少條裙子、多少頂帽子、多少這個(gè)、多少哪個(gè)？”然后，他們會(huì)在一陣笑聲中離開(kāi)。旺達(dá)受到了大家的嘲笑，和父親悄悄地離開(kāi)了，到了另一個(gè)城市。
旺達(dá)現(xiàn)在還不可能把100條裙子都掛在自己的櫥里，可是出人意料地是她把它們都畫(huà)了出來(lái)，每一條都畫(huà)得那么美麗和杰出，獲得了冠軍。佩琪和瑪?shù)侔２虐l(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，可已經(jīng)晚了，她們?nèi)チ苏彝_(dá)，想道歉，他家已人去房空了。一天下午，瑪?shù)铝蘸团寮粔K兒給旺達(dá)寫(xiě)了一封信，告訴旺達(dá)獲得了繪畫(huà)大賽的頭獎(jiǎng)。她們本想向她道歉，但最終只簽上了“愛(ài)你的同學(xué)”。
圣誕那天旺達(dá)寫(xiě)信來(lái)了，并不計(jì)較以前同學(xué)們對(duì)她的種種，把畫(huà)的其中最美麗的兩條裙子送給了佩琪和瑪?shù)侔＃齻兊男慕Y(jié)也打開(kāi)了。
這個(gè)故事使人深受感動(dòng)，我知道了我們都要用最平等的眼光去看待每一個(gè)人，決不嫌貧妒富：用最大限度地尊重去看待別人，決不評(píng)頭論足。不能把某位同學(xué)漠視了，給他帶來(lái)傷害。我們要給他們多一份關(guān)心，多一份尊敬，這樣世界就會(huì)變的更加美好。我告訴自己，一定要努力這樣去做，讓像旺達(dá)這樣的女孩子都真正獲得擁有100條裙子的權(quán)利吧！
《一百條裙子》的讀后感 篇10
《一百條裙子》這本書(shū)講的是馬蒂埃、佩琪和旺達(dá)三個(gè)朋友之間的故事。
旺達(dá)是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，很奇怪的女生，佩琪是最受歡迎的女生，馬蒂埃是一個(gè)時(shí)尚的女孩。一天，所有的女孩都在談?wù)撽P(guān)于裙子的事情，旺達(dá)的這兩個(gè)朋友發(fā)明了一個(gè)關(guān)于裙子的游戲。她倆問(wèn)旺達(dá)有多少條裙子，旺達(dá)說(shuō)她有一百條裙子。大家不信，因?yàn)樗刻於即┲患毂幌窗椎乃{(lán)裙子。同學(xué)們都愛(ài)譏笑她，嘲笑她，旺達(dá)坐在班里最吵又不令人能發(fā)現(xiàn)的一個(gè)角落，最后旺達(dá)受不了轉(zhuǎn)學(xué)了。在她轉(zhuǎn)學(xué)的前一天，她贏得了班里的一個(gè)比賽，她把自己所有的裙子都畫(huà)了出來(lái)，畫(huà)了一百條，大家終于相信她有一百條裙子�？上_(dá)那天已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，大家非常想念她。
在旺達(dá)走后，學(xué)校及班里集體寫(xiě)了一封道歉信給旺達(dá)。在旺達(dá)回信的時(shí)候，旺達(dá)原諒了老師和同學(xué)們，并讓老師把兩幅畫(huà)轉(zhuǎn)送給了馬蒂埃和佩琪。
雖然故事很短，但讓我知道了朋友之間要有一個(gè)真誠(chéng)的心，這樣友誼才會(huì)很深很濃，就像那緩緩流動(dòng)的河水，永遠(yuǎn)不會(huì)停息。讀了這本書(shū)，我也想擁有一百條裙子。
《一百條裙子》的讀后感 篇11
我讀了《一百條裙子》，文中主要講了瑪?shù)俸团彗鹘o旺達(dá)佩斯特羅基寫(xiě)信，是一份含有友情的信，寫(xiě)好之后他們寄往波金斯山上，寫(xiě)上請(qǐng)轉(zhuǎn)交，過(guò)了很久，到圣誕節(jié)那天了，旺達(dá)來(lái)信了，說(shuō)把一張給瑪?shù)伲粡埥o佩琪，她們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)佩斯特羅基有多么的愛(ài)她們呀!
旺達(dá)有沒(méi)有原諒她們呢?我覺(jué)著同學(xué)們之間不能嘲笑，要和睦相處。
《一百條裙子》的讀后感 篇12
讀了這個(gè)故事，我才認(rèn)識(shí)了友情，我這才知道了自己的'錯(cuò)誤。友情是：如果你的朋友錯(cuò)了，你不可以袖手旁觀，你要指出你朋友的錯(cuò)誤。
故事大概，在一個(gè)美麗的學(xué)校里，有一個(gè)名叫旺達(dá)的小女孩，她天天被其他女孩們欺負(fù)，后來(lái)旺達(dá)搬走了，以前起頭的女孩子(是兩個(gè))兩個(gè)去找旺達(dá)，后來(lái)旺達(dá)回了信。
《一百條裙子》的讀后感 篇13
暑假期間，我看了曾經(jīng)獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)《一百條裙子》。
故事的主人公旺達(dá)是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭小女孩。因?yàn)樗钠婀值拿趾退刻齑┠菞l洗得發(fā)白晾得走形舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她，因?yàn)榇蠹叶贾浪挥幸粭l舊裙子，大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。一天旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨(dú)特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和希望留了下來(lái)。一個(gè)普通的小女孩，即使是被嘲笑、冷落、歧視著，她的心里仍然留存著許多美好的愿望。對(duì)美的向往和追求，對(duì)理想的堅(jiān)持深深的感動(dòng)著我們。
讀了這本書(shū)后我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達(dá)一樣，學(xué)會(huì)包容，堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)、齊心，才能做好每一件事情，在別人有困難的時(shí)候，大家可以獻(xiàn)出自己的一份力量，伸出雙手來(lái)幫助、安慰他們，而不應(yīng)該嘲笑，捉弄他們！我喜歡勤勞樸實(shí)、聰明、執(zhí)著、大度的旺達(dá)，喜歡為自己的夢(mèng)想從不放棄的旺達(dá)。
《一百條裙子》的讀后感 篇14
最近我看了一本書(shū)，它的書(shū)名是《一百條裙子》，書(shū)中的這個(gè)女孩名子叫旺達(dá).佩特羅斯基，這個(gè)小女孩很窮，而且沒(méi)有媽媽，她只有一條裙子，班上所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)人相信她。終于有一天，旺達(dá)痛苦地轉(zhuǎn)學(xué)了，而那一天正好是學(xué)校服裝設(shè)計(jì)比賽獲獎(jiǎng)選手公布名單的日子。旺達(dá)畫(huà)的一百條裙子作品獲得了一等獎(jiǎng)。
這時(shí)班里嘲笑過(guò)她的女同學(xué)都感到很愧疚，她們決定寫(xiě)一封信給旺達(dá)，請(qǐng)求她原諒，不過(guò)旺達(dá)已經(jīng)原諒了曾經(jīng)捉弄和嘲笑過(guò)她的女生。
我每個(gè)人都生活在同一片藍(lán)天下，都有平等的尊嚴(yán)。富有的人不能覺(jué)得自己很高貴而傷害別人的尊嚴(yán)。貧苦的人也不能因?yàn)樨毧喽鴣G棄自尊。朋友，是我們生活中不可缺少的，友誼，也是我們生活中不可缺少的，我們要尊重每個(gè)朋友，要珍惜每一份友誼人一定要有愛(ài)心，要好好對(duì)待每一個(gè)人，和同學(xué)們友好相處，和旺達(dá)比起來(lái)，我可幸福多了，所以我要好好學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。
《一百條裙子》的讀后感 篇15
這學(xué)期我讀一本書(shū)它的名字叫作《一百條裙子》，聽(tīng)到這個(gè)名字我想一些小朋友一定非常好奇，那現(xiàn)在我就講給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧！
這本書(shū)里有三個(gè)主人：一個(gè)叫瑪?shù)侔�、另一個(gè)是佩琪、最后一個(gè)叫旺達(dá)。我現(xiàn)在就把這本書(shū)最精彩的一段講給你們欣賞一下。
今天星期一，旺達(dá)。佩特羅斯基的座位是空空的，沒(méi)人注意到她沒(méi)來(lái)上學(xué)，就連佩琪和瑪?shù)侔Ｒ埠雎粤诉@一點(diǎn)，要知道這兩個(gè)女孩可幾乎是所有惡作劇的帶頭人。旺達(dá)的座位在十三班最靠里一排倒數(shù)第二個(gè)位置，她就坐在這個(gè)學(xué)習(xí)差，而且舉止又粗魯?shù)哪猩鷤兊慕锹淅�，坐在這間腳步聲雜亂，無(wú)論什么好玩兒的話都能引起哄堂大笑，并且地面上總是又臟又亂的教室角落里。
聽(tīng)了這一段話我覺(jué)得旺達(dá)的學(xué)習(xí)成績(jī)不那么好，我想只要旺達(dá)努力一定會(huì)成為老師眼中的好學(xué)生，不要灰心，加油！
《一百條裙子》的讀后感 篇16
今天我讀了《一百條裙子》這本書(shū)。里面的主人公旺達(dá)——佩特羅斯基穿著一條舊裙子，總是被別人欺負(fù)，但她還是很堅(jiān)強(qiáng)，就算其他女孩再怎么捉弄她，她也從不說(shuō)別人的壞話，并且告訴別人自己有一百條裙子�？墒怯幸惶焱_(dá)要搬家了，她就把畫(huà)著一百條裙子的紙送給了大家，大家看了都很后悔，他們寫(xiě)了信給旺達(dá)，可旺達(dá)再也沒(méi)回來(lái)。
我明白了做人必須要善良，要待人寬厚，不可以嘲笑別人，要不后悔就再也來(lái)不及了。
《一百條裙子》的讀后感 篇17
這個(gè)暑假我讀了《一百條裙子》，文中主要講了瑪?shù)俸团彗鹘o旺達(dá)佩斯特羅基寫(xiě)信，是一份含有友情的信，寫(xiě)好之后他們寄往波金斯山上，寫(xiě)上請(qǐng)轉(zhuǎn)交，過(guò)了很久，到圣誕節(jié)那天了，旺達(dá)來(lái)信了，說(shuō)把一張畫(huà)給瑪?shù)�，一張�?huà)給佩琪，她們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)佩斯特羅基畫(huà)的正是他們倆，旺達(dá)有多么的愛(ài)她們呀!
旺達(dá)最后原諒了他們。
《一百條裙子》的讀后感 篇18
假期里，我讀了《一百條裙子》這本書(shū)。作者埃莉諾·埃斯特斯向我們講述了在生活中幾個(gè)女學(xué)生之間的故事:
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)貧窮的女孩。因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。一天，旺達(dá)告訴大家她有一百條裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。旺達(dá)都默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。然而，旺達(dá)的舉動(dòng)告訴大家，她原諒了她們。
在生活中，我覺(jué)得我更像書(shū)中的瑪?shù)侔�，她同情旺達(dá)，不愿意傷害她，但無(wú)能為力。盡管她是這個(gè)游戲的發(fā)明者佩琪的好朋友，也是她的“幫兇”。但在旺達(dá)離開(kāi)后，她內(nèi)心很后悔，不該捉弄旺達(dá)，早應(yīng)該阻止佩琪她們那樣的做法。我還覺(jué)得旺達(dá)是一個(gè)寬容，懂得寬恕的孩子。因?yàn)樗粌H沒(méi)有生氣，反而原諒了大家。而在生活中，我甚至有的時(shí)候，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和別人吵個(gè)不停。事后，兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)。一聲“沒(méi)關(guān)系”很難說(shuō)出口，大家的關(guān)系都搞得很僵。我今后的生活中，要像瑪?shù)侔Ｒ粯佑型樾模裢_(dá)那樣寬容，寬恕別人。
《一百條裙子》的讀后感 篇19
寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書(shū)的時(shí)候，我這條“小書(shū)蟲(chóng)”又在書(shū)里鉆來(lái)鉆去，圖書(shū)像磁石般吸引著我。最近，我又讀了美國(guó)作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感受到了一百條裙子里旺達(dá)·佩特羅斯的美麗夢(mèng)想。
旺達(dá)·佩特羅斯是一個(gè)有著怪名字和舊裙子的女孩，就是因?yàn)檫@方面的原因，在學(xué)校里，旺達(dá)常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達(dá)突然聲稱自我家里的衣柜里有一百條裙子，可是，卻沒(méi)有人相信旺達(dá)，反而迎來(lái)更多的嘲笑。旺達(dá)因忍受不了大家的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她的一百條“裙子”——旺達(dá)畫(huà)的畫(huà)，并來(lái)信說(shuō)明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪?shù)侔５�。這時(shí)，她們倆才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么喜歡她們，她們?nèi)フ彝_(dá)，可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了……
旺達(dá)在這個(gè)世界里孤獨(dú)地存在著，她應(yīng)當(dāng)是一個(gè)可愛(ài)、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達(dá)的自我世界里是冷清的，她也有美麗的愿望和無(wú)限的憧憬。旺達(dá)被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪?shù)侔�，本想勸阻佩琪不要嘲笑旺達(dá)，可是，瑪?shù)侔５膬?nèi)心世界被阻止了�，�?shù)侔Ｆ鋵?shí)是跟旺達(dá)同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達(dá)好一些，她也有別人不明白的事情，她穿著佩琪的舊裙子，有些地方是經(jīng)過(guò)多次縫補(bǔ)才不那樣顯而易見(jiàn)的。在她們明白旺達(dá)是多么愛(ài)她們時(shí)，旺達(dá)已經(jīng)離她們遠(yuǎn)去。她們?nèi)フ彝_(dá)時(shí)，碰見(jiàn)了老斯文森（傳說(shuō)他以往殺過(guò)人）。老斯文森和旺達(dá)一樣，一個(gè)被冷漠，一個(gè)被人們嚇得躲著。當(dāng)她們得知旺達(dá)真的已經(jīng)走時(shí)，心里肯定很難過(guò)、悲痛。
那一百條裙子一向掛在我心里。
《一百條裙子》的讀后感 篇20
今天我終于將《一百條裙子》看完了，這是老師推薦的寒假讀物之一。一聽(tīng)到這個(gè)名字我就被深深地吸引了，果然這是一本既好看又很感人的書(shū)。
書(shū)中主要講的是一個(gè)叫旺達(dá).佩特羅斯基的小女孩，因?yàn)檫@個(gè)奇怪的名字經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。所有的女生都喜歡捉弄她，有一天，旺達(dá)突然說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子，希望她們能夠改變對(duì)她的態(tài)度，誰(shuí)知隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。傷心的旺達(dá)因此而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給班里的女生留下了一百條裙子，捉弄過(guò)她的那些女生，因此感到羞愧不已，她們回憶起了旺達(dá)種種的好，并決定寫(xiě)信向她道歉，希望旺達(dá)能原諒她們并且回來(lái)，然而旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了。
從這本書(shū)上我似乎看到了我身邊故事的影子，我對(duì)書(shū)中印象最深的是瑪?shù)侔：团彗鳌乃齻兩砩衔颐靼琢藢?duì)待任何人都應(yīng)該有包容和愛(ài)心，如果任意地嘲笑或者傷害別人，總有一天會(huì)失去最珍貴的友誼，并且為此后悔不已。
《一百條裙子》的讀后感 篇21
《一百條裙子》這本書(shū)，講述了這樣一個(gè)感人的故事：主人公旺達(dá)佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓置团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她，而且大家都會(huì)拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默地忍受著。
在我們的每一天的生活里，在一個(gè)群體中，不管她是不是鄉(xiāng)下的，鞋子上總沾著泥；是哪一個(gè)國(guó)家的人，名字多么奇怪；或者是永遠(yuǎn)只穿著一條洗得褪了色的藍(lán)裙子黃裙子……她都應(yīng)該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。我們不應(yīng)該“看不見(jiàn)”他們。
人是需要開(kāi)心的。富人，有許多漂亮裙子的人需要開(kāi)心，窮人，只有一條裙子的人也需要開(kāi)心。
成長(zhǎng)的過(guò)程中我們總是不斷地遇見(jiàn)各種人，多種多樣的人讓我們成長(zhǎng)，小的時(shí)候碰到的事情長(zhǎng)大之后還記得的一定很深刻，小時(shí)候心理的陰影也會(huì)長(zhǎng)久的存留在我們的心里，形成一種成長(zhǎng)的痕跡，有時(shí)候也會(huì)傷害到幼小的心靈導(dǎo)致以后的生活陰影。
假如面對(duì)欺辱能坦然面對(duì)是一種品格，這不是一個(gè)孩子能承受的，可是一百條裙子的主人承受了，也很坦然的面對(duì)，我很佩服。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)容忍，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
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