讀《你還不知道的事實》有感
讀《你還不知道的事實》有感1
科學是個非常奇怪的過程，對于科學，我們總存在一種莫名的求知欲，科學的世界是精彩的、夢幻的、是有價值的……
最近，我被一本名為《你還不知道的事實》的科普著作深深地吸引住了， 里面的內(nèi)容千奇百怪、不可思議，甚至很難從科學的角度去詮釋。當讀到雙胞胎的玄妙時，我深感世界的奇妙，自然創(chuàng)造人類的奇妙。雙胞胎會有心靈感應和“特異功能”，心靈感應雖未曾親眼目睹，但也早有耳聞， “特異功能”并非是一些奇特的能力，而是一種“鏡面”現(xiàn)象。舉例即是：一對雙胞胎，其中一個孩子左腿受了傷，那么另一個孩子的右腿也會受傷。這些獨特的方面，讓人覺得匪夷所思，事實就是如此，這便是科學的奇妙。
書中還講到了人死而復生的靈異事件：會在“死”了十幾個小時后神奇“復活”；人會在醫(yī)生確認死亡后，在尸體間醫(yī)生巡查的時候發(fā)出聲音，從而“復活”；還會有人在埋葬后，經(jīng)過巫師的召喚而從墓地里走出來；還有人在自己的葬禮上，在棺材里，忽然打了個噴嚏坐了起來而“復活”了。這些曾被我們稱之為迷信的事件，甚至連科學家都無從解釋，這就是科學的`神奇，科學的奧秘。
究竟科學是什么？為什么會有科學這兩個字呢？到底有多少人去追求科學呢？他們?yōu)槭裁匆プ非罂茖W？想要知道就請隨我一同在書本中探究吧！
泰州市智堡實驗學校六（1）班
紀舟琪
讀《你還不知道的事實》有感2
上星期五，在我們在上班隊課時，劉老師帶著我們?nèi)D書館借書。
劉老師把我們領到圖書館門前，一個一個的叫名字，然后那好借書卡，我看見一個接一個的同學都進去借書了，可遲遲不到我，很是著急，心里想著等下要借什么類型的書呢？就在這時，我聽見老師在“呼喚”我，連忙跑上前那好借書卡就跨進了圖書館的門。一進門，我就在那些書中尋找著“目標”，我在一摞書中找來找去，翻來翻去，可找不到一本自己感興趣的書，就在這時，我的眼角發(fā)現(xiàn)了“目標”，我一看，原來是一本叫《你還不知道的事實》的書，我拿起它， 并瀏覽了幾下，就決定借這本書了。
回到家中，我急急忙忙的寫完了一摞作業(yè)，就從書包中拿出了它，看了起來，這本書的大致內(nèi)容是一些事，有的很荒誕，有的很不可思議，有的很有趣。我越看越感興趣，越看越喜歡，讀著讀著，就讀了一大本書了，我讀到了一章叫“自然，你并不了解”，我很好奇，究竟大自然有多少不為人知的秘密呢？就讓我們繼續(xù)讀下去吧!這章中竟然還寫到下“雨”，雨？我們不知道有多么的熟悉，雨有什么鮮為人知的事呢？我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去，原來，這個“雨”代表的有很多東西，如：青蛙、冰、奇怪的物種、魚以及金子，這讓我很是疑惑，“大自然究竟還有多少事情，是我們?nèi)祟惒恢篮筒涣私獾�？”我問到�?/p>
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