讀《拾星》有感

　　《拾星》與大家見面了。每每讀到她，我都會有種親切感。在讀者的心中，《拾星》沒有任何的喧器與浮躁，內容是那樣的樸質。一篇篇習作像一條條清澈的小溪，小溪是一管純凈的墨水，被大自然那只神奇的手握著，在大地的稿紙上一路不停地寫。寫出白天的明媚陽光，寫出夜晚的點點星辰；寫出鄉(xiāng)村的清新美麗，寫出城市的熱鬧繁華；寫出了人世間的真愛，寫出了習作者遠大的理想。

　　寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是學生認識世界、認識自我，進行創(chuàng)造性表述過程�！妒靶恰方�30篇作品，來源于學生實際，不難看出學生關注現實，熱愛生活，易于動筆，樂于表達，感情真實。在老師的精心指點，精心輔導下，無論是敘事、寫人、狀物、童話故事、寫景、科幻等，清澈自然、靈氣逼人、個性鮮明，每一篇都有可圈可點之處。習作立意新穎，選材準確，標題亮眼，行文優(yōu)美，從中可以看出小作者們已有較強的.語言駕馭能力。

　　在全班同學的共同努力下，《拾星》匯集了大家稚嫩文字的作文集終于變?yōu)殂U字了。許多年后，相信我們每個人在翻起這本書時，一定會想起我們共同的故事。

　　一路不停地寫，就會寫到長河，寫成大�！�…

　　同學們：快樂起航吧！老師祝福你們的遠航順利，到達自己夢想的彼岸。

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