《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文1
在寒假里,我看了一本書(shū)，喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
主人公蟋蟀柴斯特來(lái)自康涅狄格州，原本它過(guò)著十分快樂(lè)的生活，可因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)野餐籃，被帶到了陌生的紐約市。之后，柴斯特被喜愛(ài)它的男孩瑪利歐當(dāng)寵物養(yǎng)，柴斯特又和好的老鼠塔克和貓咪亨利結(jié)成了要好的朋友。每當(dāng)瑪利歐一家人睡著時(shí)，柴斯特、塔克和亨利都會(huì)聽(tīng)音樂(lè)取樂(lè)。但是之后柴斯特把紙巾當(dāng)柳葉吃了一半，一不小心火燒報(bào)攤，瑪利歐媽媽差一點(diǎn)把柴斯特趕走。幸虧柴斯特唱歌，震撼紐約市的所有人，報(bào)攤的生意瞬間變得特別好，使瑪利歐一家人更喜歡的柴斯特了。最后，柴斯特放棄了榮譽(yù)，選擇了快樂(lè)和自由，所以柴斯特決定回家，塔克和亨利雖然對(duì)柴斯特依依不舍，但還是幫柴斯特完成愿望，并為它歡送。
讓我印象最深的是柴斯特說(shuō)的一句話：“由我來(lái)承擔(dān)!”
當(dāng)柴斯特把紙巾當(dāng)柳葉吃了一半時(shí)，塔克對(duì)柴斯特說(shuō)：“柴斯特，你把另一半也吃了，再讓我們把報(bào)攤搞得很亂，裝成小偷來(lái)過(guò)，把錢偷走了。不然你會(huì)受到懲罰的�！钡袼固卣f(shuō)：“不，做錯(cuò)事了，由我來(lái)承擔(dān)!”當(dāng)柴斯特、塔克和亨利一不小心點(diǎn)燃火火報(bào)攤時(shí)，亨利叫柴斯特快走，不然會(huì)被趕走，但柴斯特說(shuō)：“我要待在這，承擔(dān)錯(cuò)誤�！�
現(xiàn)在我讀了這本書(shū)后，非常羨慕蟋蟀柴斯特和老鼠塔克、貓咪亨利有非常深厚的友誼，也使我懂得了我們每個(gè)人都應(yīng)該像柴斯特一樣勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我十分喜歡!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文2
今年的6月6日，用了兩個(gè)星期的時(shí)間，我開(kāi)始閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，第一遍由爸爸、媽媽讀，我聽(tīng)，第二遍我自己看，并畫(huà)出了書(shū)中的好詞好句和朋友對(duì)話。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一只小蟋蟀柴斯特從康涅狄格州來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)，開(kāi)始它還是一個(gè)討人厭的小蟲(chóng)子，在朋友的幫助和自己的努力下成為紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車站的演奏明星的故事。
這本書(shū)中我覺(jué)得印象最深的情節(jié)是“晚宴”一章，柴斯特為慶祝到紐約兩個(gè)月開(kāi)了一個(gè)小小的宴會(huì)，在宴會(huì)上，它演奏樂(lè)曲，塔克老鼠興奮的跳舞，在跳舞時(shí)不小心碰倒了火柴盒，經(jīng)過(guò)摩擦，火燒起來(lái)了，柴斯特、塔克、亨利三個(gè)朋友想盡辦法一起把火撲滅，而不是互相指責(zé)、互相埋怨。
讀完這本書(shū)，我對(duì)朋友的理解更深了，朋友之間應(yīng)該是互相體諒、互相幫助，就像我和好朋友黃佳琪一樣，我做了什么不該做的事情她就提醒我；她做了什么不該做的事情我也及時(shí)提醒她，共同努力，好好學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們是好朋友，并且永遠(yuǎn)是好朋友。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)著名作家喬治＊塞爾登寫(xiě)的．這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓他一舉成名．本書(shū)講述了一只蟋蟀一只老鼠和一只貓咪之間的不同尋常的友誼的故事．
蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)下的草場(chǎng)上陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，遇到了塔克老鼠和亨利貓，還有愛(ài)它的主人瑪利歐．偶然間瑪利歐發(fā)現(xiàn)了蟋蟀柴斯特絕妙的音樂(lè)天賦，蟋蟀柴斯特因此成了震驚紐約的演奏家．蟋蟀柴斯特卻高興不起來(lái)，反而很失落，因?yàn)樗肫鹆肃l(xiāng)下自由自在的生活．最后在朋友的幫助下，它又回到了自己的故鄉(xiāng)．
蟋蟀柴斯特為什么要回到故鄉(xiāng)呢？有誰(shuí)想過(guò)，它快樂(lè)嗎？一天兩次的演奏讓蟋蟀柴斯特失去了想要的自由自在的生活，顯然，它不快樂(lè)，那出名又有什么意思呢？于是蟋蟀柴斯特選擇了自由自在的生活．在繁華的都市里，自由又是什么呢？它變得像金子一樣珍貴．蟋蟀柴斯特的故事告訴我們，自由自在的快樂(lè)生活才是最重要的．
我和蟋蟀柴斯特一樣，向往自由，熱愛(ài)生活．在這個(gè)暑假里，我過(guò)得非�？鞓�(lè)．我在完成作業(yè)后，時(shí)間上就獨(dú)自處理了，我選擇了非常喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，還辦理了借書(shū)證，可以好好享受書(shū)的＂大餐＂了．我象蟋蟀柴斯特一樣做自己喜歡的事情，那樣才是快樂(lè)的．
親愛(ài)的朋友們，暑假里你們過(guò)得快樂(lè)嗎？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文4
暑假期間里，媽媽給我買了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的童話小說(shuō)。這可是一本有趣的書(shū)哦！
這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、貓咪亨利和瑪利歐一家的故事。柴斯特因?yàn)橐粫r(shí)貪吃，不小心被擠進(jìn)了快餐盒中，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站。幸運(yùn)地是它結(jié)識(shí)了在報(bào)亭里賣報(bào)的小男孩瑪利歐，還有老鼠塔克和貓亨利。為了慶祝他們成為好朋友便舉行了宴會(huì)，結(jié)果樂(lè)極生悲把一些報(bào)紙燒掉了。它們?yōu)榱藦浹a(bǔ)過(guò)錯(cuò)，塔克和亨利想了辦法先是用塔克積蓄了一年的錢把它重新放進(jìn)了小盒子里，解決了燃眉之急。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)柴斯特的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，所以給柴斯特辦了演唱會(huì)，想把快樂(lè)分享給大家。由于它的歌聲太美妙了，演奏又有技巧，很快贏得了紐約人的喜愛(ài)，也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，還上了報(bào)紙呢！在他的幫助下瑪利歐一家擺脫了困境，并與朋友們建立了真摯的友情。( )但是，功成名就的柴斯特非常非常想念自己的家鄉(xiāng)，想念在鄉(xiāng)下自由自在的生活，最終乘上了地鐵，回到了自己的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)中有好多人物，但是我最喜歡的就是蟋蟀柴斯特了。他唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，把快樂(lè)分享給大家。他非常有責(zé)任心，會(huì)對(duì)自己犯下的過(guò)錯(cuò)勇于承擔(dān)責(zé)任，這一點(diǎn)是我最欣賞他的地方，在以后的生活中，我要向柴斯特學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤，要及時(shí)改正，并像他一樣去幫助有困難的人，把快樂(lè)分享給大家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文5
我看過(guò)很多書(shū)，但是，我最喜歡的一本書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》描寫(xiě)了家鄉(xiāng)在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀紫斯特，無(wú)意之中被人帶到了美國(guó)大都市紐約，被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭主人的兒子瑪利歐當(dāng)做寵物，被和塔克鼠、亨利貓成了朋友。最后，它因?yàn)槭挚释卩l(xiāng)下的自由生活，回到了鄉(xiāng)下。
讀完了這本書(shū)后，我的第一感就是自由很寶貴。當(dāng)明星多好呀，有錢賺、有人采訪、能上電視、有粉絲……自由給了它什么讓它回到了鄉(xiāng)下？給了它快樂(lè)，只要它想，它就可以歌唱，但在紐約，每天的上午下午都得養(yǎng)一場(chǎng)，無(wú)論它想不想。有一個(gè)周末，爸爸媽媽本該帶我去公園玩，但是，他們只讓我在家寫(xiě)作業(yè)，不能出去玩，不能看書(shū)，不能…�？粗鴺窍碌娜藗冏鲋约合矚g的事情，我突然覺(jué)得很不自由。只是，我是大明星，也不會(huì)在舞臺(tái)上了……。我知道了，柴斯特為什么要回鄉(xiāng)下，因?yàn)樗胍杂伞２袼固剡�是走紅的大明星時(shí)，他竟然回家了，回答了永遠(yuǎn)不可能出名的鄉(xiāng)下。為什么？因?yàn)樗释杂�，渴望想做就做，不做也可以的時(shí)光，渴望快樂(lè)的事。
從這本書(shū)里，我知道了自由十分寶貴，我們要珍惜。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文6
前幾天，我讀了老師為我們推薦的書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》書(shū)中講述了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇砸馔獾膩?lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。
在這人生地不熟的地方它認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和憨厚的亨利貓和它們成為了好朋友，還遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐。蟋蟀柴斯特在廣場(chǎng)遇到了重重困難，最終在朋友們的幫助下一一克服了。它也用它絕妙的的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友誼，并且?guī)退闹魅爽斃麣患覕[脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！成名后的柴斯特卻并不快樂(lè)它想念家鄉(xiāng)，想念鄉(xiāng)下的朋友，家鄉(xiāng)的樹(shù)葉，還想念自由的生活連做夢(mèng)想。。。。。
最后在朋友們的理解和幫助下它終于回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了自己夢(mèng)寐以求的生活。讀了這本書(shū)后，我被蟋蟀柴史特和朋友間的友誼感動(dòng)了，通過(guò)它們的故事我體會(huì)到人和人之間只有互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相理解，互相幫助才有最真摯的友誼。雖然名利能帶給我們一時(shí)的快樂(lè)，但是沒(méi)有自由也是可悲的，就象柴斯特的朋友亨利貓所說(shuō)的：“既然柴斯特的`一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意思呢？”所以自由，快樂(lè)，真摯友誼才是人生最寶貴的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文7
我讀了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀后感覺(jué)游戲有些悲傷，柴斯特被一只籃子提到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)，被一個(gè)賣報(bào)紙的小男孩見(jiàn)到撿到了，他們父子都十分喜愛(ài)它，因?yàn)樗梢岳鲎顒?dòng)聽(tīng)的曲子。它用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子感染了男孩的媽媽，也感染了整個(gè)紐約！
它能使人們心情舒暢，讓柴斯特交到了兩個(gè)朋友，分別是亨利貓和塔克老鼠。它們倆讓柴斯特感到的是快樂(lè)，而不是郁悶。還幫柴斯特讓它被當(dāng)?shù)厝藷崆榈胤Q作“音樂(lè)家”，每當(dāng)它拉起那把神圣的“小提琴”整個(gè)火車站就像受到什么驚嚇?biāo)频暮鋈话察o下來(lái)，不管大人還是小孩都靜靜的享受著那種很特別的音樂(lè)。
可是漸漸的柴斯特開(kāi)始有一點(diǎn)兒厭倦這種生活了，終于九月來(lái)臨了，所有蟋蟀都害怕的日子來(lái)臨了，柴斯特要回到自己的家鄉(xiāng)去了，因?yàn)樗X(jué)得并不是它的，并沒(méi)有它想要的，它要回到屬于它自己的世界去了。在黑暗的燈光下，在漫長(zhǎng)的隧道里，柴斯特走了。
我相信瑪利歐醒來(lái)后一定會(huì)非常傷心，因?yàn)樗チ艘粋�(gè)最好的朋友！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文8
這個(gè)暑假我讀了好幾本好書(shū)，其中最讓我難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我被書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中我最喜歡的是第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這2美元可是白利尼一家的血汗錢，白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后非常生氣，不允許柴斯特再出籠子了。這時(shí)，塔克把自己一生積蓄的一大部分拿出來(lái)?yè)Q來(lái)了柴斯特的自由。塔克的慷慨大方，心胸開(kāi)闊的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
看到這里，由此想到自己，我有一個(gè)比我小三個(gè)月的弟弟，可是媽媽總說(shuō)弟弟聽(tīng)話、懂事，弟弟比較像哥哥，我比較像弟弟。記得有一次，媽媽給我買了一個(gè)光輝箭神陀螺，給弟弟買了一個(gè)極地圣盾陀螺，可是我兩個(gè)都想要，就不想分給弟弟，媽媽生氣地說(shuō)：“你是哥哥，怎么能那么自私呢？弟弟有好東西時(shí)都會(huì)想到和你一起分享，你也應(yīng)該向弟弟學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了媽媽的話，想到每次弟弟買玩具，吃好吃的都會(huì)想到我，頓時(shí)感到很羞愧。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》真是一本好書(shū)，他教會(huì)我做人一定要慷慨大方，心胸開(kāi)闊，不能自私，要懂得與人分享的快樂(lè)，讓我變的不再是“小氣鬼”了。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文9
“過(guò)了一會(huì)兒，它們回到家里，在滿是報(bào)紙碎屑的地上躺了下來(lái)。”這句話出自意本名為《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，從而離開(kāi)故鄉(xiāng)，來(lái)到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。
不幸中萬(wàn)幸的是，在人情冷漠的紐約，它遇到了聰明又帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，并一舉成名然而功成名就的柴斯特卻滿想起家鄉(xiāng)自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己日思夜想的康涅狄格州草場(chǎng)，過(guò)上了以前的平靜生活。像柴斯特與瑪利歐塔克老鼠和亨利貓這樣的例子在我的生活中也出現(xiàn)了不少。有一次，我因?yàn)橐坏栏?jìng)賽題而坐在位置上愁眉苦臉，把臉漲成了一個(gè)紅蘋(píng)果似的，想要嚎啕大哭一場(chǎng)，就是喊破了喉嚨也值得。突然，劉涵發(fā)現(xiàn)了一籌莫展的我，只是一道除法，值得除數(shù)和余數(shù)，但要求被除數(shù)和商。
她露出了笑容——這道題她剛做了一遍，于是，劉涵跟我說(shuō)了公式，并且一步一步引導(dǎo)我。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于解決了這道題，開(kāi)心地笑了。人與人之間，友誼第一。友誼是人們之間溝通的橋梁。簡(jiǎn)評(píng)：在現(xiàn)實(shí)中找到書(shū)中的人物形象，更突出了讀書(shū)的感悟之深。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文10
假期里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)。它講的是三個(gè)小動(dòng)物之間不平常的故事，還有它們之間的真摯友情。
一只來(lái)自康涅狄克州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特是會(huì)唱歌的。它有著奇妙無(wú)比的鳴叫聲，因?yàn)樨澇员粠У侥吧某鞘屑~約。幸運(yùn)的是，它遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和一對(duì)好朋友———亨利貓和塔克老鼠。
因?yàn)樗贿m應(yīng)城市生活，不時(shí)的闖禍。一次，柴斯特做夢(mèng)夢(mèng)游把兩美元的紙幣當(dāng)成樹(shù)葉吃掉了，瑪利歐的媽媽大發(fā)雷霆，瑪利歐的家庭是一個(gè)經(jīng)營(yíng)報(bào)攤的，有時(shí)候兩美元都很難掙到。蟋蟀柴斯特將面臨被拋棄的危險(xiǎn)。這時(shí)老鼠塔克伸出了援助之手，毫不猶豫地捐出了自己一生的積蓄，使柴斯特得以解救。
后來(lái)邀請(qǐng)兩個(gè)好朋友開(kāi)生日聚會(huì)，不小心又把報(bào)攤點(diǎn)燃了。瑪利歐的媽媽氣憤之極一定要趕走它。傷心的柴斯特哼起了幾天前學(xué)到的歌曲，用歌聲打動(dòng)了瑪利歐的媽媽，使她改變了對(duì)自己的看法，把它留了下來(lái)。并為它開(kāi)了演奏會(huì)，一時(shí)間，一只會(huì)唱歌的蟋蟀名聲大噪。成為音樂(lè)家的柴斯特，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。同時(shí)，在朋友們的幫助下，柴斯特還是回到了自己思念已久的家鄉(xiāng)。
我讀了這本書(shū)后，深受感動(dòng)。我特別喜歡柴斯特，它的聰明、可愛(ài)和善良，它用自己優(yōu)美的歌聲迎得紐約市民的稱贊，給人們帶來(lái)歡樂(lè)。還有它追求自由快樂(lè)生活的勇氣都值得我們學(xué)習(xí)。
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