四年級(jí)讀后感范文
當(dāng)讀完一本名著后，相信大家有很多值得分享的東西吧，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)讀后感范文1
烏塔，僅僅是一個(gè)14歲的小姑娘，卻自己一個(gè)人游歷歐洲！這對(duì)于沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子是一件不可想象的事。
在中國(guó)幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事。要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬(wàn)個(gè)不同意。怕孩子遇到危險(xiǎn)啦，又怕孩子餓肚子啦……總覺(jué)得孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來(lái)看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的�？墒撬母改赣譃槭裁赐庾屪约旱暮⒆右粋�(gè)人獨(dú)自游歐洲呢？這是因?yàn)槲鞣降慕逃椒ㄅc中國(guó)的教育方法的截然不同。他們還是愛(ài)孩子，可是他們的.愛(ài)是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的的好習(xí)慣，是讓孩子到社會(huì)里磨練，是讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國(guó)的父母，他們愛(ài)孩子是溺愛(ài)，把自己的孩子當(dāng)成小王子，小公主，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥(niǎo)！同學(xué)們，你愿意當(dāng)溫室里的花兒還是大自然里的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥(niǎo)還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？
父母啊，請(qǐng)你們放開(kāi)你們那溫暖的雙臂，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔在此，我呼吁：希望中國(guó)的教育方式來(lái)一次大改革，學(xué)習(xí)西方國(guó)家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！
四年級(jí)讀后感范文2
前幾天，我讀了一本名叫《哈佛凌晨四點(diǎn)半》的書(shū)，它使我深有感觸。
這本書(shū)告訴了我們?cè)S多道理、成功秘訣以及該養(yǎng)成的種種習(xí)慣。比如說(shuō)：敢坐第一排，勇當(dāng)?shù)谝幻�；要把自己的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上；敢于推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)；在絕望時(shí)再堅(jiān)持一下；改變能改變的，接受不能改變的；珍惜自己的`價(jià)值；沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的團(tuán)體等等。
當(dāng)我讀到“攀比，會(huì)讓你遺失自我”這篇文章后，我想到了以前，自己也老是喜歡與別人攀比，總用自己的弱項(xiàng)與別人的強(qiáng)項(xiàng)較勁，結(jié)果不但沒(méi)有和別人看齊，反而把自己弄得很不開(kāi)心。我很快調(diào)整過(guò)來(lái)，不再和別人攀比，感覺(jué)輕松了許多。正如書(shū)中所說(shuō)的“少一點(diǎn)攀比，就能多一份舒坦”。在此我提醒各位喜歡攀比的同學(xué)，請(qǐng)你們不要總拿人家和自己比較，這樣只會(huì)讓你們?cè)絹?lái)越不開(kāi)心，越來(lái)越自卑。所以，放下手中的那根“攀比桿子”吧。只要充分地發(fā)揮自身的長(zhǎng)處、特點(diǎn)，就一定能造就你那美好的未來(lái)。
另一篇題為“尊重——尊重他人是對(duì)自己最大的愛(ài)護(hù)”讓我想到了在當(dāng)別人說(shuō)話時(shí)，許多同學(xué)經(jīng)常不聽(tīng)，而當(dāng)其他同學(xué)說(shuō)話時(shí)，那位同學(xué)也不會(huì)聽(tīng)。這就像是你站在一面鏡子前，對(duì)鏡中的人做各種表情，鏡子里的人也會(huì)還你一個(gè)同樣的表情。你尊重他人，別人也會(huì)尊重你，相反，如果你不尊重他人，那別人自然也不會(huì)尊重你。
《哈佛凌晨四點(diǎn)半》告訴我們?cè)S多人生哲理，值得大家去翻閱。
四年級(jí)讀后感范文3
讀了《烏塔》這篇文章，我被那位年齡僅僅14歲的德國(guó)女孩的精神打動(dòng)了。
這篇課文講述的是：作者在羅馬的青年旅館里結(jié)實(shí)了德國(guó)小姑娘烏塔，作者在和烏塔的談話中了解到14歲的烏塔是獨(dú)自一人游歐洲，以及她要在親身經(jīng)歷。
尤其是里面一句話：愛(ài)孩子，為什么就不能讓孩子自己出門(mén)？我想了很久，萬(wàn)一烏塔被壞人抓走了怎么辦？中國(guó)孩子們的父母為什么不會(huì)這樣？可是讀到后面，知道烏塔每到一處就查警察局號(hào)碼，還在家里準(zhǔn)備了地圖。中國(guó)的孩子現(xiàn)在可都是家里的小公主、小王子，還在媽媽的`懷里哭哭鬧鬧、嘻嘻笑笑。現(xiàn)在，在家里，我不做任何家務(wù)。無(wú)論是整理房間，還是洗洗刷刷，全是媽媽承擔(dān)。每次我想做事，媽媽總是拒絕，讓我看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。我一定一定要學(xué)習(xí)烏塔的自立、自強(qiáng)、自信，如果我學(xué)會(huì)了，也一定要幫媽媽做家務(wù)。
烏塔是幸運(yùn)的，她可以經(jīng)歷酸甜苦辣的真實(shí)事情，我要從爸爸媽媽窄小的懷抱里跳出來(lái)，和小鳥(niǎo)一起飛上無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，不做井底之蛙！
四年級(jí)讀后感范文4
今天放假在家，媽媽要我讀《偶奇遇記》木，這本書(shū)主要寫(xiě)了匹諾曹是一個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單好奇心強(qiáng)，又缺乏主見(jiàn)，沒(méi)有恒心禁不住誘惑。他爸爸為了讓他上學(xué)賣了上衣給他買(mǎi)書(shū)，可是他卻不惜賣了書(shū)本去看戲，后來(lái)還會(huì)騙人，但是最后知道自己錯(cuò)了，用心讀書(shū)，變成了一個(gè)好孩子。
讀了這篇文章后讓我想起了張海迪阿姨5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的`課程。
讀了這本書(shū)后我想在以后的生活和學(xué)習(xí)中，不因冬天寒冷早晨就遲遲不肯起床，不因作業(yè)多就不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不因遇到困難就退縮，珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
有人說(shuō)，人生在世，吃好，穿好，玩好是最幸福的。我覺(jué)得人生在世，只有勤勞，發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己雙手創(chuàng)造財(cái)富，這才是最幸福。
四年級(jí)讀后感范文5
我讀完了《愛(ài)的教育》后，我對(duì)友誼有了新的認(rèn)識(shí)。友誼不是對(duì)你好，什么事都讓你，而是你在困難的時(shí)候出手相助。這本書(shū)講了十二歲小學(xué)生恩里科寫(xiě)的日記，紀(jì)錄下了生活中幸福，快樂(lè)，難忘的事，同時(shí)也寫(xiě)出了恩里科的父母對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)心。
書(shū)中有令我感嘆的，驚訝的片段。也有令我氣憤的，感動(dòng)的內(nèi)容。
羅貝蒂才二年級(jí)，在他上學(xué)的路上，看到一個(gè)小男孩跌倒在馬路中間，羅貝蒂勇敢地跑到馬路中去把受到驚嚇的小男孩救了下來(lái)，可是，他自己由于躲閃不及，他的腿被馬車軋到了，我被他的'冒險(xiǎn)救人的行為深深地感動(dòng)了，我好像有一種身臨其境的感覺(jué)，和在場(chǎng)的所有人一起給他加油鼓勁，每個(gè)人都被他的行為所感動(dòng)。
當(dāng)我看到奈利向一位老人砸石頭時(shí)，我很氣憤，驚訝一個(gè)小學(xué)生竟然如此大膽，敢這樣子對(duì)待老人，不知道來(lái)尊敬老人。他如此為所欲為，顯得一點(diǎn)教養(yǎng)都沒(méi)有。如果我在場(chǎng)非好好教訓(xùn)他一頓不可。不過(guò)，后來(lái)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且向老人真誠(chéng)地鞠躬道歉，同時(shí)老人也原諒了他，我感到很欣慰�？吹嚼先巳斡赡卫蕾嗽趹牙�，我在他們身上感受到了一份純正的親情。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)告訴我們很多知識(shí)和道理，我覺(jué)得：只要你用真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，別人也才會(huì)用真誠(chéng)的心對(duì)待你。
四年級(jí)讀后感范文6
趁暑假，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)盡苦難，將苦難寫(xiě)到深刻；寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到極致；寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿生機(jī)與情意，它就是曹文軒的作品。
《青銅葵花》主要講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別投緣的機(jī)會(huì)，七歲的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花……
我喜歡青銅，因?yàn)樗屏�、聰明、有�?zé)任感、自尊心強(qiáng)。青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照張相，大冬天的.不畏嚴(yán)寒去賣蘆花鞋；為她能在夜里讀書(shū)，專門(mén)去抓螢火蟲(chóng)放到南瓜里做成燈；為了給葵花看馬戲團(tuán)，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為了給葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，他在水泊蹲守整天捕野鴨……當(dāng)然我也很喜歡葵花！
這個(gè)故事讓我明白了：我們一定要珍惜與自己親人在一起的日子，一起健健康康，快快樂(lè)樂(lè)。能做家人也是有緣，一定要積極向上。
四年級(jí)讀后感范文7
這個(gè)暑假我讀了好幾本好書(shū)，其中最讓我難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我被書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中我最喜歡的是第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這2美元可是白利尼一家的血汗錢(qián)，白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后非常生氣，不允許柴斯特再出籠子了。這時(shí)，塔克把自己一生積蓄的一大部分拿出來(lái)?yè)Q來(lái)了柴斯特的自由。塔克的慷慨大方，心胸開(kāi)闊的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
看到這里，由此想到自己，我有一個(gè)比我小三個(gè)月的弟弟，可是媽媽總說(shuō)弟弟聽(tīng)話、懂事，弟弟比較像哥哥，我比較像弟弟。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)光輝箭神陀螺，給弟弟買(mǎi)了一個(gè)極地圣盾陀螺，可是我兩個(gè)都想要，就不想分給弟弟，媽媽生氣地說(shuō)：“你是哥哥，怎么能那么自私呢？弟弟有好東西時(shí)都會(huì)想到和你一起分享，你也應(yīng)該向弟弟學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了媽媽的.話，想到每次弟弟買(mǎi)玩具，吃好吃的都會(huì)想到我，頓時(shí)感到很羞愧。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》真是一本好書(shū)，他教會(huì)我做人一定要慷慨大方，心胸開(kāi)闊，不能自私，要懂得與人分享的快樂(lè)，讓我變的不再是“小氣鬼”了。
四年級(jí)讀后感范文8
從小以來(lái)我都喜歡看書(shū)，喜歡看各類名著。我能從這些書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，明白許多人生哲理。其中《假如給我三天光明》讓我感觸最深。
本書(shū)記敘了作者海倫凱勒悲慘又堅(jiān)強(qiáng)的一生。她因患了一場(chǎng)重病而失明失聰，但她還是希望得到三天光明。描述了海倫凱勒?qǐng)?zhí)著和樂(lè)觀的生活態(tài)度。
書(shū)中讓我印象最深刻的就是她七歲那年，一位老師教會(huì)了海倫知識(shí)和用心感受這個(gè)美麗的世界。而又在她十歲那年在另一個(gè)老師的幫助下，和自己不屈不饒的精神下學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這兩位偉大的老師分別是莎莉文老師和薩勒老師。之后海倫大學(xué)畢業(yè)決心幫助和自己一樣的.人。
我想對(duì)海倫凱勒說(shuō)：“你在雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r下，學(xué)習(xí)盲文，吸取知識(shí)的甘霖，要讓人們聽(tīng)懂你想說(shuō)話，所付出的努力絕對(duì)不比我們正常人少。同時(shí)你讓我明白了，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，也許學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)有許多坎坷，但只要努力就會(huì)戰(zhàn)勝它。”
海倫這么努力的學(xué)習(xí)，我想到自己的表現(xiàn)，真感到很慚愧。我有一雙明亮的眼睛，卻經(jīng)常不會(huì)欣賞生活中的種種美好，看不到大自然的許多精彩；我有一雙靈敏的耳朵，卻時(shí)常忽略了動(dòng)聽(tīng)的聲音，老師和父母的諄諄教誨……我浪費(fèi)了太多，因?yàn)槲覜](méi)有體會(huì)到像海倫那樣對(duì)光明的渴望！現(xiàn)在我要以海倫凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，即使遇到再大困難，想想海倫，就不應(yīng)該再害怕再退縮了。
我還要再讀這本書(shū)，再次感受海倫那份令人感動(dòng)的執(zhí)著，再次聆聽(tīng)她那動(dòng)人的訴說(shuō)……..
四年級(jí)讀后感范文9
我今天讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我深切地感受到人間的親情。
這本書(shū)有著許多感人的情節(jié)。其中就有一個(gè)讓我一直記憶猶新的故事：在一個(gè)夜晚，戴安娜（安妮的朋友）的妹妹明妮·梅正發(fā)著高燒，而她的母親（巴里太太）和鎮(zhèn)上的醫(yī)生都去參加了集會(huì)，家里只有安娜和保姆揚(yáng)·瑪莉·喬，但她現(xiàn)在也束手無(wú)策了。這時(shí)戴安娜急忙把安妮（主人公）請(qǐng)了過(guò)來(lái)——因?yàn)榇靼材纫郧奥?tīng)安妮說(shuō)過(guò)她曾經(jīng)一個(gè)人照顧過(guò)三對(duì)雙胞胎對(duì)害喉頭炎很有經(jīng)驗(yàn)。戴安娜將安妮帶到了明妮·梅那兒后，安妮就開(kāi)始熟練地工作了起來(lái)，她吩咐戴安娜去灌熱水，之后讓揚(yáng)·瑪莉·喬在爐子里多放一些木柴，她自己將躺在沙發(fā)上的明妮·梅抱到床上幫她把衣服脫掉，開(kāi)始喂她吃土根制劑。慢慢地，慢慢地，明妮·梅的高燒退了，她的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，她漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
讀到這里，淚水早已占據(jù)了我的眼眶，我輕輕地一眨眼，淚珠就順著我的.臉頰流了下來(lái)，只留下了一條條淚痕。雖然巴里太太不讓戴安妮和安妮玩了，但是在戴安娜家里出了事，安妮都會(huì)選擇毫不猶豫地幫助她們，就像這一次一樣爭(zhēng)分奪秒地將戴安娜只有3歲的小妹妹從死亡線上拼盡全力拉了回來(lái)而沒(méi)有絲毫抱怨……然而這時(shí)我的腦海里情不自禁地閃過(guò)這樣的一個(gè)念想：如果在這個(gè)多姿多彩的世界上，再多一些像安妮這樣不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人的人，那我們的生活、我們的社會(huì)一定會(huì)變的更加的美好，更加的幸福，更加的和諧！
四年級(jí)讀后感范文10
這個(gè)假期我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)是以故事為主，講了阿尤納斯在海底與尼摩船長(zhǎng)的海底旅行。
1866 年，一頭“海怪”出現(xiàn)在海面上，被人們稱為獨(dú)角鯨，它影響著航海游輪的安危。美國(guó)當(dāng)局準(zhǔn)備去搜尋它。于是，教授阿尤納斯，他的仆人仆人康塞爾隨他登上了“林肯”號(hào)驅(qū)逐艦，去追蹤獨(dú)角鯨。但在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾），以及一位加拿大捕人尼德掉入水中，意外游到了“獨(dú)角鯨”的.脊背上。后來(lái)，他們得知那頭巨大的海怪并非獨(dú)角鯨，而是一艘堅(jiān)固無(wú)比、有強(qiáng)勁動(dòng)力的潛水艇。于是，他們便被潛艇的尼摩船長(zhǎng)帶入了潛水艇中。潛水艇是由尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)了他說(shuō)的伙伴們，一起在荒島中組裝的，利用海洋發(fā)電，構(gòu)造奇妙，獨(dú)一無(wú)二。于是，他們開(kāi)始了神秘而有趣的海洋生活。
中間有許多奇妙而又驚險(xiǎn)的故事，耐人尋味。
和主人公阿尤納斯一直在一起的尼摩是一位怪人。而阿尤納斯也逐漸了解了這位怪人船長(zhǎng)，他是一位有浪漫、神秘色彩的人，同時(shí)，他又是一位大膽、勇敢、有愛(ài)心、敢于挑戰(zhàn)自然的人。但是他也因什么原因，痛恨人類社會(huì)，但無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著窮苦人的生活，有時(shí)，他熱心，但有時(shí)，他冷漠無(wú)情，有著豐富多彩的情感。
從這本書(shū)中我學(xué)到了很多，這是一本經(jīng)典名著，委實(shí)讓我佩服。
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