讀《無聲的鳥兒》有感

　　讀完《無聲的歌兒》，我馬上就喜歡上了它。它讓我在童話的世界中享受著童趣，感悟著責(zé)任的意義。

　　星孩和云孩來到男孩小蝌蚪的身邊，把遠在異國他鄉(xiāng)的爸爸和媽媽的信兒送到，從此，男孩小蝌蚪聽懂了世界上最美麗的一首歌——無聲的歌兒：勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　“責(zé)任，責(zé)任……誰答應(yīng)它的呼喚，將成為最幸福的人�！薄柏�(zé)任，責(zé)任……誰拒絕它的呼喚，將變得懶惰愚蠢�！边@無聲的歌，也唱進了我的心坎里，久久不能平靜下來……

　　是啊，萬物都有自己的責(zé)任。工人的責(zé)任是堅守住自己的崗位，生產(chǎn)出滿意的產(chǎn)品；醫(yī)生的責(zé)任是醫(yī)治病人，為他們解除病痛的折磨；老師的責(zé)任是關(guān)愛學(xué)生，為他們傳道解惑；學(xué)生的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷汲取豐富的知識……

　　然而縱觀我們班，總有那么兩三個人，天天不寫完作業(yè)，老師想盡各種方法：或苦口婆心地曉之以理，或罰他們蹲到教室后面補作業(yè)，拉進辦公室寫，或?qū)懕ＷC書，可都無濟于事，以后的.日子照常不寫。問他們回家干什么了，不是看電視就是和小伙伴一起玩游戲，就是把學(xué)習(xí)丟腦背后了。那是他們對自己的不負(fù)責(zé)任！他們已經(jīng)被貪玩沖昏了頭腦，完全忘了自己是一名學(xué)生，自己的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)！

　　試問一下，做作業(yè)真的是一個學(xué)生的責(zé)任嗎？我覺得，是真的。父母撫養(yǎng)我是父母的責(zé)任，成年子女孝敬父母也是責(zé)任，老師教導(dǎo)我們同樣也是責(zé)任。可我做作業(yè)這么小的責(zé)任怎么比得起父母撫養(yǎng)我的責(zé)任呢？難道我連這么小的責(zé)任都承擔(dān)不起？如果我沒學(xué)好本領(lǐng)，長大后一事無成，我又怎么盡我對父母應(yīng)有的責(zé)任呢？那我不就是辜負(fù)了父母對我所盡的責(zé)任。

　　承擔(dān)責(zé)任，會使我們更有上進心，會樹立自己的抱負(fù)，確立自己的思想。因為那一份責(zé)任，我懂得了學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己，為了自己的未來……

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