《陶罐和鐵罐》讀后感
《陶罐和鐵罐》讀后感1
在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還經(jīng)常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當(dāng)作好兄弟�？设F罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過(guò)去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當(dāng)年在御廚時(shí)一模一樣光潔，樸素，美觀。這時(shí)陶罐并沒(méi)有忘記鐵罐兄弟，而要求人們?nèi)ネ阼F罐，這時(shí)的鐵罐早已氧化的無(wú)影無(wú)蹤了。
這個(gè)故事告訴我們，不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大，看不起別人，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)陶罐謙虛的精神。人人都有長(zhǎng)處和短處，不能光看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處。不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。想到這兒我又想起了老師曾說(shuō)過(guò)的話：虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)《陶罐和鐵罐》的感受不僅在于他能夠讀透文章，還在于他用心感受文章、感受生活。《陶罐和鐵罐》讀后感這一篇文章的美點(diǎn)很多，小作者從內(nèi)容方面略加賞析，然后自然表達(dá)出自己的想法和看法，可謂水到渠成。小作者的文字功底也不一般，既如行云流水，又簡(jiǎn)潔凝練，絕不拖泥帶水。文章結(jié)尾耐人尋味，我又想起了老師曾說(shuō)過(guò)的話：虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。
《陶罐和鐵罐》讀后感2
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)很多寓言故事，他們對(duì)我的幫助很大，但我印象最深刻的還是《陶罐和鐵罐》。
從前在大清朝皇宮的廚房里，有兩個(gè)罐子，一個(gè)陶罐一個(gè)鐵罐。因?yàn)殍F罐相對(duì)堅(jiān)固，所以每天都被廚師們使用，而陶罐則偶爾使用。有一天鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)：“你敢碰我嗎？”“不敢，鐵桿兄弟！”陶罐謙虛地回答。鐵罐更是傲慢了：“瞧你那那丑樣，就知道你不敢！”陶罐說(shuō)：“我11歲，可是我不會(huì)生銹，你容易生銹！”“夠了，你不可能和我相提并論，我相信過(guò)不了多久你就會(huì)破碎！”鐵罐蠻橫說(shuō)道。
不久過(guò)了許多年，大清朝被滅了，皇宮迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)代。一天，一支搜查軍隊(duì)前來(lái)搜查，忽然一個(gè)隊(duì)員叫道：“這是什么呀？”他們跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)了一只陶罐，和經(jīng)過(guò)隊(duì)員的精心救護(hù)，陶罐被救了出來(lái)，而且面目完好無(wú)損。陶罐出來(lái)后就對(duì)搜查隊(duì)員說(shuō)：“我的兄弟鐵罐還在土！”搜查隊(duì)員聽后，搜遍了方圓好幾里，還是沒(méi)有鐵罐的下落。
這則寓言故事，使我想起了自己有一次我好朋友吵了架搶功勞的事。我對(duì)朋友說(shuō)：“這是我發(fā)現(xiàn)的10元錢，應(yīng)該由我去交公……”朋友說(shuō)：“右這是我先撿起來(lái)的錢，應(yīng)該我交公……”旁人說(shuō)：“別吵了，一起去交公不就得了！”雖然后來(lái)一起將錢交公了，但是我們兩個(gè)誰(shuí)也不服誰(shuí)。回到家我把這件事告訴了爸爸，爸爸教育我去向朋友道歉，第二天到學(xué)校后，我向朋友道歉，朋友也向我道了歉�，F(xiàn)在我們兩個(gè)一直都是好朋友。
看到我提供的故事，希望大家以后不要像鐵罐一樣傲慢，要學(xué)習(xí)陶罐的謙虛精神。
《陶罐和鐵罐》讀后感3
星期六，我讀了《陶罐和鐵罐》，里面講了鐵罐經(jīng)常嘲笑陶罐不結(jié)實(shí)，可是陶罐不理它，照樣和鐵罐做朋友。后來(lái)一場(chǎng)大風(fēng)沙暴埋住了它們的村子，它們被埋到地下去了。幾百年過(guò)去了，鐵罐生銹了——慢慢地腐化了，而陶罐依然那么光亮成了古董。這說(shuō)明了不能把自己的優(yōu)點(diǎn)比別人的缺點(diǎn)，因?yàn)槿巳硕加腥秉c(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次在奧數(shù)班上做題，我?guī)追昼娋妥龀鰜?lái)了，而我的同桌卻半天做不出來(lái)。他讓我教他一下，我嘲笑他你怎么這樣笨，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，干脆別上了。雖然我嘴上這么說(shuō)，還是沒(méi)辦法便給他簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下。有一次我上課忘了帶紅筆，我也不敢借他的，因?yàn)槲遗滤f(shuō)我，便在那摳起指頭。他一看我沒(méi)紅筆，便說(shuō)用我的，我連忙低著頭說(shuō)謝謝，他趕快擺著手說(shuō)不用。通過(guò)這件事我知道了做什么事不要光看一時(shí)，要把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)。
《陶罐和鐵罐》讀后感4
自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后，我不禁想到了自己。
因?yàn)槲易R(shí)字早，從小就讀了很多書，便覺(jué)得自己“學(xué)識(shí)淵博”，簡(jiǎn)直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書畫樣樣精通的”小天才“哩，自以為很了不起，對(duì)誰(shuí)都是“招之即 來(lái)，揮之即去”。但是后來(lái)我漸漸明白了，有很多同學(xué)都比我強(qiáng)，比如：張同的字寫得比我好，張南的體育比我強(qiáng)。。。。。。每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，而我以前的想法就象文中的鐵罐一樣無(wú)知得令人可笑。
就象那篇課文中寫的一樣：鐵罐對(duì)陶罐無(wú)禮的蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無(wú)禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會(huì)他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。
好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是無(wú)比的快樂(lè)！
《陶罐和鐵罐》讀后感5
今天，我在一次讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文。我得到了一些啟示。
這篇課文主要講的是國(guó)王的御廚里有一個(gè)謙虛的陶罐，也有一個(gè)驕傲的鐵罐。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它�？墒翘展迏s不把它放在心里，還想和鐵罐做好朋友。最后，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場(chǎng)地上被氧化了。
讀了《陶罐和鐵罐》不禁想起了自己，有一次我數(shù)學(xué)考試考了一百分，覺(jué)得自己很了不起，于是我瞧不起比我差的人。但是不久之后又考了幾次數(shù)學(xué)，比我考好的人又很多，我才明白好多同學(xué)比我強(qiáng)：比如周于澤跑步比我快，李柔柔字不我寫的漂亮，周璐敏上課比我認(rèn)真。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處個(gè)短處。
所以，我們不能學(xué)習(xí)鐵罐驕傲自大，看不起別人，要學(xué)習(xí)陶罐謙虛的精神，也不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比。
《陶罐和鐵罐》讀后感6
“陶罐，你有沒(méi)有膽量撞我一下？”鐵罐雄赳赳、氣昂昂，先開口說(shuō)話了�！拔摇也桓遥也桓遗瞿�。”陶罐謙遜地說(shuō)，因?yàn)樗聞e人碰它�！昂撸瑳](méi)有用的東西！”鐵罐子說(shuō)道，“你簡(jiǎn)直什么用都沒(méi)有，一碰一定碎！”“鐵罐兄弟，我們生來(lái)的任務(wù)是裝東西，而不是相互碰撞。
我雖然碰不過(guò)你，但我也可以裝許多東西，我們又和睦相處，為什么要碰撞呢？”“哼，遲早有一天，我會(huì)碰死你！”一天、兩天。一年，兩年。十年，二十年。百年，二百年。
過(guò)了很久，王宮倒了，古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了陶罐。學(xué)者們將它洗干凈。陶罐說(shuō)：“謝謝，我的兄弟鐵罐還在土里呢。”人們找了又找，也許人們不知道，它已經(jīng)礦化了。
這個(gè)故事告訴我們：我們每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要用自己的長(zhǎng)處干好事；不要驕傲自大，也許你只看到了別人的缺點(diǎn)。
《陶罐和鐵罐》讀后感7
上個(gè)星期四，我們學(xué)習(xí)了第27課《陶罐和鐵罐》。從這篇文章中，我知道了別人比你做的不好的時(shí)候，你不應(yīng)該嘲笑他，而應(yīng)該全心全意地幫助他。
課文的'大概內(nèi)容是：國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。鐵罐常常嘲笑陶罐，但陶罐卻一直讓著他。隨著時(shí)間很快地流逝，王朝滅亡了，兩個(gè)罐子被遺落了。陶罐被人們拾到，但他還想著鐵罐，而鐵罐卻再也找不到了。
有一次，老師布置我們看書。忽然，我聽到有人叫我，原來(lái)，有個(gè)同學(xué)是在閱讀中有了不認(rèn)識(shí)的字，我一看，這么簡(jiǎn)單的字他都不知道，真笨！我心里這么想著。突然，我想到了課文中的鐵罐，臉一下子紅了，便認(rèn)真地告訴了他這個(gè)字的正確讀音。
生活中，我們要向陶罐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不為小事而斤斤計(jì)較的精神。
《陶罐和鐵罐》讀后感8
今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。
這則寓言講述的是在國(guó)王的御櫥里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐自恃堅(jiān)硬傲慢的對(duì)陶罐說(shuō)“你敢碰我嗎？，我就知道你不敢，懦弱的東西”陶罐說(shuō)“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來(lái)的任務(wù)是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。在完成我們的本職工作方面，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”“住嘴！”鐵罐憤怒地說(shuō)“你怎么敢同我相提并論！要不了幾天，你就會(huì)變成碎片，消失掉。我卻會(huì)永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕�！痹诮�(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)后，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐被人們擦洗干凈，它和當(dāng)年一樣樸素美觀漆黑锃亮，而鐵罐不知在什么年代就已經(jīng)完全銹爛了，早就無(wú)影無(wú)蹤了。故事中體現(xiàn)了鐵罐看不起陶罐，但陶罐并不和鐵罐計(jì)較，而是想幫助它，表現(xiàn)出了陶罐的善良，友好的品質(zhì)。
讀完后我懂得了每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。
《陶罐和鐵罐》讀后感9
這個(gè)故事主要講了兩個(gè)罐，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的，鐵罐看不起陶罐，常常罵他，奚落他，自己感到無(wú)比驕傲 。
時(shí)間流逝，世界發(fā)生了很多事情。王朝覆滅了，宮殿也塌了，兩個(gè)罐子被遺忘在荒涼的場(chǎng)地上。
許多年代過(guò)去了，兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)了陶罐，陶罐請(qǐng)求他們尋找鐵罐，兩個(gè)人翻來(lái)覆去，也沒(méi)見(jiàn)鐵罐的影子。
這個(gè)故事讓我們知道了，做人一定要謙虛，不要太驕傲了。
《陶罐和鐵罐》讀后感10
從前有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶罐，一個(gè)是鐵罐。鐵罐因?yàn)樘展抟姿椋越?jīng)常奚落陶罐，可它不知道它自己也容易氧化。
有一天，宮殿倒塌了。兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上面蓋上了厚厚的塵土。直到有一天，人們來(lái)到了這里掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐說(shuō)鐵罐也在這里，并請(qǐng)求人們把鐵罐也掘出來(lái)。人們掘遍了整個(gè)土地，也沒(méi)有找到鐵罐。原來(lái)，鐵罐氧化了。
這個(gè)故事告訴我，不要太自卑，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻老把自己的缺點(diǎn)放大，還盲目的羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)。也不要像鐵罐一樣，老是去嘲笑別人，只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻看不到自己的缺點(diǎn)。這兩種心態(tài)都不好，要正確的對(duì)待自己和他人。
我們還要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上我們也要找到自己的短處，并努力改正這個(gè)短處，把每門功課都做好。
做一名善于發(fā)現(xiàn)自己短處的少先隊(duì)員。
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