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愛(ài)的教育讀后感400字左右（精選28篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)的教育讀后感400字左右，歡迎大家分享。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 1
《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家，亞米契斯的作品。
這本書(shū)中搜集了許許多多的德育故事，每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)，那么感人，那么引人入勝。其中，我最喜歡的有《高尚的行為》、《愛(ài)國(guó)少年》、《可愛(ài)的祖國(guó)》、《要知感恩》等故事。
這本書(shū)就像我的良師益友一樣，時(shí)時(shí)刻刻在教育著我，影響著我。以前，當(dāng)媽媽做家務(wù)的'時(shí)候，我總是覺(jué)得自己還小，不能做家務(wù)，自從讀了《愛(ài)的教育》中的《分憂(yōu)》這個(gè)故事，早上我自己疊被子，晚上我自己洗襪子，有時(shí)還幫媽媽掃地洗碗，是為了讓媽媽輕快一些。
由我自己，我還想到了我們的國(guó)家。20xx年5月12日四川省汶川縣發(fā)生了地震，大石頭從山上滾下來(lái)，公路中段，解放軍叔叔不顧塌方的險(xiǎn)情，克服沒(méi)有公路的困難，一路急行軍到現(xiàn)場(chǎng)采取救援，全國(guó)人民有的捐錢(qián)，有的捐物，我們學(xué)校也給災(zāi)區(qū)捐了錢(qián)。
愛(ài)就像空氣一樣無(wú)處不在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 2
這個(gè)星期我讀了意大利著名作家亞米契思的《愛(ài)的教育》，讀完之后，我深有所感。
《愛(ài)的教育》通過(guò)日記的形式，以一個(gè)小學(xué)生的口吻反應(yīng)出了社會(huì)上不同階層的人以及他們的關(guān)系。主人公艾里克——一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，與朋友們一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)、玩耍，從不在意朋友的貧富、優(yōu)劣。書(shū)中塑造了一個(gè)個(gè)了不起的人物：小石匠、小鐵匠、卡倫、賣(mài)炭人得兒子……，這些平凡的`、可愛(ài)的孩子，他們的心中，充滿(mǎn)著愛(ài)心。
我，一個(gè)渺小的小人物，朋友也不少，可真正的好朋友卻屈指可數(shù)。讀了《愛(ài)的教育》，我才明白，正是因?yàn)槲掖说男男夭粔驅(qū)拸V，沒(méi)有把別人當(dāng)成真正的朋友，所以，他人才不會(huì)跟我成為真正的朋友。真正的朋友會(huì)在朋友遇見(jiàn)困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，會(huì)理解朋友的苦衷，會(huì)為朋友保守秘密……，而我對(duì)于這一切幾乎都做不到。所以，我一定要向書(shū)中的人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的心胸寬廣、慷慨大方、富有愛(ài)心……。
讀《愛(ài)的教育》占用了我一周的時(shí)間，可我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)�，她告訴我：愛(ài)心將是一筆揮之不盡的財(cái)富。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 3
就在前幾天，我讀了本很感人的書(shū)，叫《愛(ài)的教育》。這里面有120個(gè)感人的故事，讀完后我覺(jué)得這是一本名副其實(shí)的好書(shū)。
《愛(ài)的教育》還是一本有意義的書(shū)，它從一個(gè)小學(xué)生的角度來(lái)審視身邊的美與丑，它可以使我們知道如何為人處事。它可以讓我們成為一個(gè)思想品德好的一個(gè)人，讓我們知道所有的正直品德。
就拿《雪球》這個(gè)故事來(lái)講講吧！書(shū)中說(shuō)道卡洛斐在馬路上打雪仗的時(shí)候一不小心砸到了一個(gè)老人的眼睛，警察來(lái)找卡洛斐時(shí)，并不敢承認(rèn)是自己打傷了老人，但后來(lái)自己想了想，卡隆也去勸說(shuō)他去道歉。他低著頭，小聲的跟老人道了歉。老人看他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不僅不跟他計(jì)較了，還表?yè)P(yáng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
就像卡洛斐一樣，做錯(cuò)事會(huì)誠(chéng)實(shí)道歉，就依然是好孩子。這個(gè)故事告訴我：做錯(cuò)事要誠(chéng)實(shí)道歉，如果做事不誠(chéng)實(shí)的話，就會(huì)慢慢變壞，做錯(cuò)的`事就還會(huì)再犯。等等�？赐炅诉@一個(gè)故事，我受到了很大的啟發(fā)，我感受到這是一本好書(shū)
《愛(ài)的教育》全書(shū)中有很多故事讓我們懂得要關(guān)愛(ài)家人，關(guān)愛(ài)同學(xué)。這本描述意大利學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)的故事的書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有勇氣、充滿(mǎn)活力、正直的人，是一本極有意義的課外讀物。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 4
《愛(ài)的教育》講述了一個(gè)四年級(jí)的安利柯與他的同學(xué)之間發(fā)生的一些事情，這每一個(gè)故事都可以讓我們感受到不同的愛(ài)：母愛(ài)，父愛(ài)，友愛(ài)……那動(dòng)人的故事不僅僅是知識(shí)的傳授，而是讓我們學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)我們的愛(ài)心。
有一次，我正在看《愛(ài)的教育》里面的一個(gè)小故事——《卡隆》。它講述了在別人欺負(fù)自己的同學(xué)駝背耐利的時(shí)候，卡隆勇于幫助他。而在所有人都討厭與耐利成為朋友的.時(shí)候，卡隆主動(dòng)坐在他的身邊，成為他的最好朋友。過(guò)了一天后，耐利的媽媽找到了卡隆對(duì)他萬(wàn)分感謝，并不好意思地送給他了一個(gè)不值錢(qián)的東西。但，卡隆并沒(méi)有嫌棄這個(gè)小小的物品，反而還笑著說(shuō)了謝謝。
就從這短短的故事里，我竟流下了眼淚，不為別的，就為卡隆這個(gè)樂(lè)于助人、對(duì)人有禮貌的人！而我除了對(duì)卡隆的這種熱心幫助他人的行為感到感動(dòng)以外，還有對(duì)那些欺負(fù)耐利的壞小子感到憎恨，他們簡(jiǎn)直沒(méi)有良心！我不由自主地咬牙切齒起來(lái)。
每當(dāng)我讀到這本書(shū)時(shí)，書(shū)里的每一種不同的愛(ài)都讓我耐人尋味。就算是每個(gè)配角的一個(gè)神態(tài)一個(gè)動(dòng)作，都寫(xiě)得那么傳神，讓我愛(ài)不釋手。我真不得不贊嘆：“這將是我這輩子讀到的最感人的一本書(shū)了，它的每一個(gè)故事我講銘記于心！”
愛(ài)的教育讀后感400字左右 5
暑假里，我讀了一本好書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)和我以前讀的故事書(shū)不一樣，它其實(shí)就是一個(gè)小男孩的日記，記錄了他三年級(jí)整整一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書(shū)主要是圍繞著“愛(ài)”這個(gè)神圣字眼來(lái)記述的，有同學(xué)之間的友愛(ài)，有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有父母對(duì)子女的疼愛(ài)。
其中最感動(dòng)我的是——六千里尋母記，講述的是一位13歲的少年馬可，長(zhǎng)途跋涉，歷盡千辛萬(wàn)苦，尋找母親的故事。他非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)瑸榱苏业綃寢專(zhuān)慌率�，一次次跌倒又一次次頑強(qiáng)地站起來(lái)。當(dāng)馬可找到媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)奄奄一息了，是他的到來(lái)，讓媽媽看到了生的希望，鼓起了活下去的勇氣，最終戰(zhàn)勝了病魔。從這個(gè)故事我感到愛(ài)的力量是多么的偉大，多么的神奇！
聯(lián)想到自己，我在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下，幸福地成長(zhǎng)，卻不知道珍惜，很少想到去關(guān)心一下他們，有時(shí)還頂嘴，發(fā)脾氣，都沒(méi)有考慮到爸爸媽媽的感受，我這樣真是太不應(yīng)該了，和馬可相比我覺(jué)得很慚愧。以后我不能再這樣自私了，應(yīng)該凡事多為別人著想，多關(guān)心別人，真正做到我為人人，人人為我。
這本書(shū)里的'每一個(gè)故事都向我們講述了一個(gè)道理，有如何與人交往的，有如何做人的，有如何關(guān)心家人的，讓我深深地感受到了愛(ài)的教育。我知道了只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
愛(ài)的教育讀后感400字左右 6
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫(xiě)的一部?jī)和≌f(shuō)。小說(shuō)以一個(gè)學(xué)齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起，一直寫(xiě)到第二年7月份。全書(shū)共100篇文章，包括發(fā)生在恩里克身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的.精彩的每月故事。自1886年該書(shū)誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年來(lái)，始終暢銷(xiāo)不衰，并且多次被改編成動(dòng)畫(huà)片、電影、連環(huán)畫(huà)、影響遍布全世界。
《愛(ài)的教育》是一部極富感染力的兒童小說(shuō)，它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的感情——愛(ài)。本書(shū)講述了無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周?chē)腥说膼?ài)與尊重。書(shū)中的每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。本書(shū)譯文因其優(yōu)美生動(dòng)的傳神于20xx年榮獲意大利駐華使館頒發(fā)的意大利政府文化獎(jiǎng)。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)里每個(gè)人都是用真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，就讓我們「化感動(dòng)為主動(dòng)」用愛(ài)來(lái)灌溉這個(gè)世界吧！
愛(ài)的教育讀后感400字左右 7
前天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)＜愛(ài)的教育＞。書(shū)中主要講的是培養(yǎng)我們愛(ài)的精神，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。第一節(jié)講的是老師和學(xué)生之間的故事。小主人公安利科新學(xué)年換了一個(gè)新老師，他開(kāi)始很失望，一點(diǎn)不喜歡這個(gè)表情非常冷漠的男老師，直到有一次，有個(gè)學(xué)生臉上生了紅痘，老師趕緊停止聽(tīng)寫(xiě)，來(lái)看他的臉，又摸他的額阿頭，還小聲的詢(xún)問(wèn)。安利科終于發(fā)現(xiàn)新老師是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)生的人，而且把學(xué)生當(dāng)作親人來(lái)看待，從此他改變了對(duì)新老師的看法。
讀了這個(gè)故事，讓我想起了自己剛上二年級(jí)的時(shí)候，新來(lái)的數(shù)學(xué)老師非常厲害，又特別的`嚴(yán)肅，我別提多害怕了，覺(jué)得老師的眼神好恐怖啊，仿佛可以洞穿我心里的一切小秘密。
說(shuō)恐怖這個(gè)詞雖然有點(diǎn)過(guò)分，不過(guò)我是真害怕呀！每次看她的眼睛就象被針刺一下。后來(lái)一次測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們有了錯(cuò)題，老師卻特別的有耐心，一個(gè)一個(gè)的給講解，（就是聲音有點(diǎn)大，呵呵）我忽然覺(jué)得老師特別的親切，雖然她現(xiàn)在也經(jīng)常說(shuō)我，但是我的許老師告訴過(guò)我忠言逆耳利于行這句話后，我越來(lái)越喜歡自己的數(shù)學(xué)老師老師了。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 8
《愛(ài)的教育》這本書(shū)講述了主人公安利珂與他的小伙伴，親人以及老師的愛(ài)，有關(guān)愛(ài)，友愛(ài)，情愛(ài)。
我讀了這本書(shū)后，又重復(fù)看了好幾遍，我從每一個(gè)字，每一句話中都讀出了這種愛(ài)。
《愛(ài)的教育》講了很多關(guān)于愛(ài)的故事，每個(gè)都有愛(ài)的存在，愛(ài)就在身邊，愛(ài)就在我們大家的心中。就像前幾天南方的冰雪，只要大家眾志成城，萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有困難而言，因?yàn)榇蠹业男闹谐錆M(mǎn)著愛(ài)。
就像十月的《俠義行為》，四個(gè)同學(xué)在那里戲弄一個(gè)右手殘疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的學(xué)他手殘疾的樣子，發(fā)出可恥的狂笑�？寺逦鳉鈶嵓�(jí)了，用墨水瓶砸向一個(gè)男孩，那男孩躲閃開(kāi)了，墨水瓶則砸到了剛進(jìn)教室的老師身上。老師問(wèn)道：“是誰(shuí)”卡隆站起來(lái)說(shuō)是他，這是一個(gè)美麗的`謊言。老師最終也知道了是那四個(gè)男孩。
愛(ài)還有許多個(gè)故事講述了，有每月故事可愛(ài)的《愛(ài)國(guó)少年》，勇敢的《士兵》，正義《班長(zhǎng)》，令人敬佩《少年偵探》等很多很多。
愛(ài)有很多很多，這里講的只有它的一點(diǎn)。我想說(shuō)：“大愛(ài)無(wú)邊！”
愛(ài)的教育讀后感400字左右 9
寒假期間，我讀了班主任推薦的一系列書(shū)《愛(ài)的教育》。雖然我還沒(méi)有讀完整本書(shū)，但在我讀的幾個(gè)小故事中，它深深地吸引了我。這本書(shū)以日記的形式描述了一個(gè)和我們差不多大的意大利小學(xué)生身邊的許多與“愛(ài)”有關(guān)的小故事：描述了師生之間的愛(ài)是如此的善良和自然；描述朋友之間的'愛(ài)是如此的簡(jiǎn)單和真誠(chéng)；描述親子之間的愛(ài)是如此的溫暖和美麗；以及對(duì)祖國(guó)的崇高和偉大的愛(ài)。
開(kāi)學(xué)第一天，我們的新老師，歡迎新同學(xué)，勇敢的洛貝迪……一個(gè)小故事似乎把我?guī)У搅宋覄偵闲W(xué)的時(shí)候：老師是如何教我們這些剛上小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)拼音的；如何讓我們無(wú)知的孩子順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；我是如何認(rèn)識(shí)新朋友，和他們玩得開(kāi)心的；還有來(lái)自父母和全家人的細(xì)致愛(ài)。
愛(ài)就像空氣，每天都在我們身邊，在我們的生活中一刻也不能失去它。讀完《愛(ài)的教育》后，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我們身邊，但很少有人會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，愛(ài)往往反映在小事上：冬天出門(mén)前，媽媽給我圍巾；從外面回來(lái)，父母遞給我一杯水；老師和家長(zhǎng)鼓勵(lì)我考試不及格；當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的同學(xué)會(huì)幫助我；事實(shí)上，愛(ài)就在我們的生活中。只有善于發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”才能發(fā)現(xiàn)生活的美好！
愛(ài)的教育讀后感400字左右 10
《愛(ài)的教育》，寫(xiě)的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯，一個(gè)學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”，還有父母為他寫(xiě)的'許多具有啟發(fā)意義的文章。
其中，讓我覺(jué)得最有意思的算是《父親的陪護(hù)人》了，這個(gè)故事主要寫(xiě)了：鄉(xiāng)下的西西洛到五外城的醫(yī)院，看望病的親，結(jié)果他把個(gè)病情嚴(yán)重的當(dāng)作了的親，看了他六天六夜，最后找到了真正的親，親讓他時(shí)，他卻想繼續(xù)看著這個(gè)“親”，他的親同意了；他守到了第天晚上，這個(gè)“親”死了，西西洛對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)，親！”，說(shuō)完，他便噙著淚，拿起包袱，緩步地了出去。這個(gè)故事很感，引起了我的深思，如果我是西西洛，我會(huì)這樣負(fù)責(zé)任嗎？會(huì)這樣照顧他嗎？
在活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神，對(duì)每個(gè)都要負(fù)責(zé)任。有次，我們班同學(xué)病了，需要回家，她讓我?guī)退聪挛栊�，我得幫她拿回家，由于我去舞蹈�?duì)訓(xùn)練，把這件事拋到了九霄云外，就直接回到了家，到了家我才想起這件事，這時(shí)我都不想去取了……
所以說(shuō)大家一定要遵守承諾，人與人之間需要學(xué)會(huì)互相幫助�！�
愛(ài)的教育讀后感400字左右 11
曾經(jīng)舅舅送給我一本《愛(ài)的教育》，我用了一周的時(shí)間把這本書(shū)認(rèn)真地閱讀了一遍，里面的故事讓我深受感動(dòng)。
故事的那個(gè)主人公恩里科和我兒時(shí)的性格簡(jiǎn)直是太相像了，在故事中有一次恩里科因?yàn)槔蠋煹囊淮闻u(píng)而覺(jué)得老師沒(méi)耐心，對(duì)他不公平，從而在內(nèi)心對(duì)老師有一些怨恨。但他在看了爸爸親筆寫(xiě)給他的一封信之后，恩里科又明白了老師的苦衷。想想我自己，也曾經(jīng)因?yàn)榘嘀魅蔚囊淮萎?dāng)眾責(zé)罰而傷心的偷偷跑回家，有了不想學(xué)的絕念，現(xiàn)在想起來(lái)自己是多么得可笑，作為老師的我此刻深深的了解到老師的容易。當(dāng)我看到恩里科他爸爸寫(xiě)給他的那封信——《感恩》時(shí)，我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)，我也不知自己看了多少遍那封信，反正每看一次我就哭一次，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)對(duì)我非常好的老師，我初三的英語(yǔ)老師，感覺(jué)她就像媽媽?zhuān)粌H在學(xué)校西上給了我極大幫助，而且在生活上也給了我極大的.鼓舞�？勺约簠s不知道珍惜老師對(duì)我的愛(ài)，所以一想到這我就好后悔��！
我很慶幸有機(jī)會(huì)看了這本書(shū)，不然等到后悔莫及的那一天時(shí)，我可能就不能告訴老師：其實(shí)我很高興有她這樣一個(gè)好老師！現(xiàn)身為老師的我更要用發(fā)展的眼觀看帶小朋友，對(duì)待個(gè)別差異性更要用心。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 12
經(jīng)老師推薦，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的。這本書(shū)是恩利科的.四年級(jí)時(shí)的日記，這里面有許多讓人感動(dòng)的故事。
這里面有兩個(gè)故事讓我感動(dòng)，這個(gè)故事是《小愛(ài)國(guó)者》。這個(gè)故事的主人公被他的父母賣(mài)給了江湖賣(mài)藝的班子，到巴塞羅那的時(shí)候，他忍受不了饑餓，逃離他的奴隸主，前往意大利領(lǐng)事館去尋求庇護(hù)。領(lǐng)事館把他安排到了二等艙，他在這里遇到了三個(gè)旅客，他們很同情這個(gè)小男孩并給了他一些錢(qián)。后來(lái)那三個(gè)旅客侮辱了他的國(guó)家，于是小男孩把錢(qián)丟給了那三個(gè)旅客，并說(shuō)我不接受侮辱我祖國(guó)人的施舍。
《小抄寫(xiě)員》這個(gè)故事講訴了朱里奧為了幫父親減少點(diǎn)負(fù)擔(dān)，每天等父親睡下去時(shí)就起來(lái)幫父親抄寫(xiě)，可是他早上卻打不起精神來(lái)。就這樣工作了三個(gè)月，但有一天他碰掉了一本書(shū)，他仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，沒(méi)什么事，便又像往常一樣寫(xiě)了起來(lái)�？伤麉s沒(méi)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親正站在他的身后，最后父親和兒子一去睡著了。
這兩個(gè)故事讓我十分感動(dòng)，一個(gè)為了祖國(guó)放棄了錢(qián)財(cái)，一個(gè)為了幫父親抄寫(xiě)，三個(gè)月沒(méi)睡好覺(jué)了。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 13
本書(shū)以主角小男孩安利柯的眼光，用日記的方式，從四年級(jí)十月份開(kāi)學(xué)第一天起，一直寫(xiě)到第二年七月份。全書(shū)共有100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各種感人和他父母在日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章。每一章節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)的精髓深入，大到國(guó)家、社會(huì)的愛(ài)，小到父母、師長(zhǎng)朋友之間的愛(ài)，處處令人感動(dòng)。
這本書(shū)中每個(gè)人物都個(gè)性鮮明，比如善良的卡隆、調(diào)皮的伍藍(lán)迪、堅(jiān)強(qiáng)的波來(lái)可西、愛(ài)收集郵票的卡洛斐。這本書(shū)中有安利柯仔細(xì)、細(xì)心的發(fā)現(xiàn)身邊的“愛(ài)”，也有父母、家人、朋友做的事對(duì)他的啟發(fā)。
“愛(ài)”不僅僅是父母給予你的，也有同學(xué)互助的“愛(ài)”，也有師長(zhǎng)的“愛(ài)”。
讓我印象最深刻的一句話是：“��！當(dāng)時(shí)的情景我永遠(yuǎn)忘不了，婦人已經(jīng)不像人樣了，披頭散發(fā)，神經(jīng)慌亂，衣冠不整，嗓音因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間哭叫已經(jīng)變得沙啞，其中還帶著絕望和苦悶的感覺(jué)�！边@句話里有作者的看、聽(tīng)、想，他看到了婦人已經(jīng)不像人樣，聽(tīng)到了女人聲音沙啞、加上絕望和苦悶的`聲音，想到了婦人聲音沙啞是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的哭叫。
我要向小作者安利柯學(xué)，因?yàn)樗刻於甲屑?xì)觀察身邊發(fā)現(xiàn)的事物。這本書(shū)不愧是令億萬(wàn)人而泣的愛(ài)的經(jīng)典！
愛(ài)的教育讀后感400字左右 14
可能大家都知道，曾有過(guò)愛(ài)的教育一書(shū)，不過(guò)，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會(huì)在乎它有著什么精彩內(nèi)容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯(cuò)誤，我才認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，
可我是一口氣讀完的中間沒(méi)有休息也沒(méi)有間隔，我沒(méi)有落淚，我也覺(jué)得不值得落淚，因?yàn)樗菍?duì)心靈的洗禮，我為我讀了這本書(shū)而覺(jué)得快樂(lè)，幸福，即使花費(fèi)了這么多的時(shí)間。
在這里的人類(lèi)品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個(gè)高年級(jí)的孩子看見(jiàn)一個(gè)小孩子馬上快被車(chē)撞了，便直沖過(guò)去，孩子保住了性命，可他卻被車(chē)子軋碎了骨頭，校長(zhǎng)及時(shí)趕了過(guò)去，
可一看，這孩子救不了了，他被校長(zhǎng)高舉過(guò)頭，此時(shí)，所有人都已淚流滿(mǎn)面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請(qǐng)求校長(zhǎng)滿(mǎn)足他最后一個(gè)愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的書(shū)包，并背上書(shū)包離開(kāi)人世。
我常常感嘆外國(guó)人的生活多么有規(guī)律，人與人之間多么慷慨，他們多么無(wú)私啊！而我們中國(guó)人，這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的人嗎？我覺(jué)得人人都應(yīng)該無(wú)私，敞開(kāi)大愛(ài)的胸膛��！
讀了《愛(ài)的'教育》一書(shū)，我心靈受到了很大的洗禮，洗去了骯臟的思想，愛(ài)！是多么的偉大！
愛(ài)的教育讀后感400字左右 15
在這美麗的世間，“愛(ài)”究竟是什么？在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里“愛(ài)”又是什么，它給我們帶來(lái)了什么教育呢？當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名時(shí)，這些問(wèn)題便如霧般向我涌來(lái)。帶著這些問(wèn)題，我走進(jìn)了《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是一部日記體小說(shuō)，記述了主人公恩里科在四年級(jí)這一學(xué)期里，將校內(nèi)外所見(jiàn)、所聞和所感，以及老師在課堂上讀出的一個(gè)個(gè)感人的歲月故事，塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的兒童形象。有精明的`加羅菲，仗義的加羅內(nèi)，優(yōu)秀的德羅西，好學(xué)的科雷蒂。
暑假時(shí)，只要一有時(shí)間，我就把這本書(shū)捧在手里。在溫暖的陽(yáng)光陪伴下認(rèn)真閱讀起來(lái)。剛開(kāi)始讀的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，書(shū)里的每字每句都是那么繁瑣，才讀了幾篇，我就有一點(diǎn)不想讀了。也許是因?yàn)樗拿肿屛矣行┖闷妫晕也庞欣^續(xù)讀下去的勇氣吧。誰(shuí)知道我越讀越著迷，越讀越有勁，也許這就是它獨(dú)特的魅力吧。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，雖然花費(fèi)了很多時(shí)間，但是我一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理，只要我們熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，世界就會(huì)變得越來(lái)越美好。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 16
愛(ài)是一種我們摸不到的東西，但只要我們用心感受，其實(shí)它就在我們身邊。而且，它來(lái)的是那么靜悄悄，一會(huì)兒就來(lái)到了整個(gè)世界，愛(ài)它無(wú)處不在，只要你用心尋找，用心感受，它就會(huì)來(lái)到你的身邊。
最近我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這是一部?jī)和沼涹w小說(shuō)，它以一個(gè)意大利小學(xué)生恩利科的視角，講述了他在四年級(jí)開(kāi)學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見(jiàn)所聞、所思所感。那平凡而細(xì)膩的`筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令人感動(dòng)。本書(shū)是一部愛(ài)的樂(lè)章，溫暖的文字讓大家去感受愛(ài)、去理解愛(ài)的真諦，它教會(huì)我們?nèi)绾螕碛袗?ài)的力量，如何獲得更加高尚、更加純潔的美好品德。
讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我想到了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我每成長(zhǎng)一步都離不開(kāi)媽媽的辛勞。對(duì)呀！世上的一切都會(huì)變，只有親情、母愛(ài)是人類(lèi)最偉大的情感，它永遠(yuǎn)都是那么永恒、純真。
也許有人會(huì)問(wèn)：“是不是只要需要愛(ài)，愛(ài)就會(huì)來(lái)到？”答案是否定的。我想：我們?cè)趽碛袗?ài)的同時(shí)，一定要去創(chuàng)造愛(ài)，讓需要愛(ài)的人得到愛(ài)，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！
愛(ài)的教育讀后感400字左右 17
《愛(ài)的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫(xiě)的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛(ài)祖國(guó)，尊老愛(ài)幼樂(lè)于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長(zhǎng)，但都包含著一個(gè)意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。
讀了這本名著后，我感受到最深刻的就是“愛(ài)”。原來(lái)，愛(ài)還分許多種，有對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)、朋友之間的'友愛(ài)、同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)、親切而善良的母愛(ài)、寬宏大量的父愛(ài)、對(duì)病者、弱者的憐愛(ài)……
所以，我們都要以他們?yōu)榘駱樱?bào)效祖國(guó)。報(bào)效祖國(guó)就要先從感恩我們身邊的人開(kāi)始，感恩賦予我們豐富知識(shí)的師長(zhǎng)，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的同學(xué)，將來(lái)也像他們一樣為社會(huì)、為祖國(guó)添磚加瓦，成為祖國(guó)的棟梁之才!
啊!讀了《愛(ài)的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好!
愛(ài)的教育讀后感400字左右 18
《愛(ài)的教育》是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典名著，每個(gè)人都有自己的解讀，有人喜歡他愛(ài)的表達(dá)，有人喜歡他寫(xiě)方式，有人喜歡他語(yǔ)言的生動(dòng)，而我喜歡其中的一則小故事——《分憂(yōu)》�！斗謶n(yōu)》這則小故事講了：家中遇到了困難，兩個(gè)小家伙相幫父母分擔(dān)責(zé)任，他們拒絕和放棄了爸爸媽媽之前答應(yīng)給我他們買(mǎi)的生活和學(xué)習(xí)用品，連食物和衣服都可以不用買(mǎi)了。他們是多么的懂事啊，姐姐雪爾維亞的'一句話，令我非常感動(dòng)，“只要爸爸媽媽少一些麻煩，只要看見(jiàn)爸爸媽媽快樂(lè)的樣子，我們什么都愿意干”。
通過(guò)讀《愛(ài)的教育》我希望自己能夠快快長(zhǎng)大，而父母卻不會(huì)變老，永遠(yuǎn)年輕。當(dāng)你在幫媽媽梳理頭發(fā)時(shí)，看到了幾根白發(fā)藏在許多頭發(fā)的下面時(shí)，你會(huì)想到什么？當(dāng)你在和爸爸變交談時(shí)，他年輕的臉龐多了一絲蒼老，你會(huì)想到什么？當(dāng)你看到奶奶的耳聾又加重了幾分時(shí)，你會(huì)想到什么？當(dāng)你看到爺爺挺直的腰桿已不再挺拔，你會(huì)想到什么？我認(rèn)為，沒(méi)有一個(gè)人可以長(zhǎng)生不老，你的父母也不列外，如果你愛(ài)他，就別讓他們生氣，如果你愛(ài)他就別讓他們傷心，如果你愛(ài)他，就別讓他們?yōu)榱四愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)心。
學(xué)會(huì)分憂(yōu)，讓父母的臉上露出笑容，露出你最想看的笑，久違的笑。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 19
在每個(gè)人的心里都有一份純潔與美麗的愛(ài)，愛(ài)是陽(yáng)光的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的世界里，才會(huì)慢慢地享受愛(ài)。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦。
這本《愛(ài)的教育》里有一篇描寫(xiě)了父親與老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的.時(shí)候，看到了20年以前的老師，父親看到了就高興了一場(chǎng)。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點(diǎn)，父親來(lái)到火車(chē)站，進(jìn)去以后，一小時(shí)就到了父親老師的住了世界，接下來(lái)，父親就打聽(tīng)老師的住所，最后，正走著，對(duì)面走來(lái)一個(gè)頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就說(shuō)，是他，就是他，我的老師，父親驚喜地說(shuō)著。在這篇課文里面，有著學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，還有許多愛(ài)如同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母的愛(ài)，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，我們有了父母與爺爺奶奶的愛(ài)，漸漸長(zhǎng)大了，要上學(xué)了，在上學(xué)了時(shí)候，又有老師的愛(ài)與同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就像空氣，隨處都有。最后，我體會(huì)了愛(ài)，愛(ài)是永遠(yuǎn)都在我們身邊。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 20
愛(ài)是什么？在這個(gè)廣大的世界里，愛(ài)究竟是什么？《愛(ài)的教育》給了我們答案。
《愛(ài)的教育》里面有許多的故事，采用日記的形式來(lái)講述一個(gè)叫安利柯的男孩的成長(zhǎng)故事，記錄了他在家庭以及在學(xué)校、社會(huì)的見(jiàn)聞故事。其中老師在課堂上講的九則感人的每月故事，是我最喜歡的部分。
愛(ài)是這本書(shū)的本旨，里面的故事雖然多，但每個(gè)章節(jié)都把“愛(ài)”體現(xiàn)的淋漓盡致。愛(ài)如空氣將我們包圍，正因?yàn)閻?ài)無(wú)影無(wú)蹤，所以時(shí)常被我們忽略。書(shū)中，父母將我照顧的無(wú)微不至、老師無(wú)私偉大的`教誨、生病時(shí)同學(xué)來(lái)看望…�！屛覀兏袆�(dòng)不已，《愛(ài)的教育》不僅僅讓我們受到藝術(shù)熏陶，也讓我這個(gè)讀者感到震驚。
現(xiàn)代不管是學(xué)校教育還是家庭教育，都要以“愛(ài)的教育”為中心。只有真正受過(guò)“愛(ài)的教育”的人，才是健康合格的人。
通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛(ài)的美德永駐讀者心中。愛(ài)本身也是一本書(shū)，是每頁(yè)都有新鮮感，讓人手不釋卷。讓通過(guò)這本書(shū)，我明白了什么是愛(ài)，怎么去愛(ài)別人，讓我們能夠?qū)?ài)傳遞下去，都來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！
愛(ài)的教育讀后感400字左右 21
愛(ài)的教育是我們這個(gè)月的共讀的書(shū)，我最喜歡這本書(shū)了，里面這描寫(xiě)的作業(yè)，老師說(shuō)吧愛(ài)的教育看完，再把這里邊的好詞好句抄下來(lái)，我看完了我現(xiàn)在在抄好詞好句，我覺(jué)得好像再看一遍，我非常喜歡這本書(shū)，這是上海人民出版的，原著是意大利亞米契斯，改寫(xiě)沙鐵寫(xiě)，這是青少年版。
這里面我最喜歡的是愛(ài)國(guó)少年、小抄寫(xiě)匠、倫巴底的'小偵查員、少年鼓手、費(fèi)盧橋的信、萬(wàn)里尋母記，難得的就是這些，我最喜歡的是萬(wàn)里尋母記，這里面講述的是一個(gè)小孩要找媽媽?zhuān)@個(gè)小男孩才11歲就獨(dú)自一個(gè)人去找媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水才找到媽媽?zhuān)墒撬哪_都長(zhǎng)出泡來(lái)了，他的媽媽也得了重病，但他媽媽不想做手術(shù)，但他看見(jiàn)她的孩子就像做手術(shù)，可是他孩子沒(méi)有來(lái)，他們等啊等，終于等到她的孩子了，她說(shuō)：快給我做手術(shù)，最后手術(shù)成功，他的孩子說(shuō)謝謝你大夫。醫(yī)生說(shuō)：“好孩子，是你救活了你的母親��！”
大家是不是喜歡萬(wàn)里尋母記呢？萬(wàn)里尋母記是我最喜歡的了，大家一定要看哦，一定要看。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 22
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，翻開(kāi)了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，一篇篇感人肺腑的故事深深地感染了我，使我不知不覺(jué)走進(jìn)了書(shū)中的世界——
二年級(jí)的學(xué)生洛佩蒂，在去上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)，忽然掙開(kāi)母親的手跑起來(lái)，不小心在馬路中央摔倒了。這時(shí)，一輛汽車(chē)正往他倒下的.地方駛來(lái)，洛佩蒂眼看這個(gè)小同學(xué)馬上就要被車(chē)子軋到，就迅速地跳過(guò)去，把小同學(xué)猛拉回來(lái)。不料，因?yàn)閬?lái)不及縮腳，自己的左腳被車(chē)輪軋過(guò)，一股鉆心的疼痛傳來(lái)……
讀完這個(gè)故事后，我記憶閘門(mén)又被拉開(kāi)了，眼前出現(xiàn)了一幅幅感人至深的畫(huà)面——
在汶川地震抗震救災(zāi)過(guò)程中，涌現(xiàn)了許許多多的感人事跡，其中映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩，在地震發(fā)生的那一刻，作為班長(zhǎng)的他被救出廢墟后，發(fā)現(xiàn)身邊有一名女同學(xué)昏倒了，就立即把她背到安全地帶。在搶救同學(xué)的過(guò)程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷，卻一次次返回廢墟，連續(xù)救出好幾名受傷的同學(xué)。
小小的洛佩蒂，小小的林浩，在面對(duì)危險(xiǎn)，甚至死亡的時(shí)候，為了挽救他人的生命，他們把自己的生命置之度外，勇敢地向死神宣戰(zhàn)，這是多么高尚的舉動(dòng)��！
這些小英雄們，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了人間一曲曲愛(ài)的贊歌！
愛(ài)的教育讀后感400字左右 23
寒假中，我津津有味的閱讀了《愛(ài)的教育》這本兒童文學(xué)名著，受益匪淺。心靈受到了強(qiáng)烈的震撼！《愛(ài)的教育》又名《一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》作者以一個(gè)小學(xué)生寫(xiě)日記的形式描寫(xiě)了主人公安利柯的所見(jiàn)，所聞和感悟。從而揭示了許許多多深刻的道理。讓讀者更懂得愛(ài)，更懂得樂(lè)于奉獻(xiàn)，懷有一顆感恩和善良的心……
《愛(ài)的教育》書(shū)中，其中一章《巴杜亞的愛(ài)國(guó)少年》，我的心靈被深深的觸動(dòng)了。講述了愛(ài)國(guó)少年因?yàn)閻?ài)國(guó)所以舍棄了自己所得的'錢(qián)財(cái)。我想，這不就是最好的愛(ài)國(guó)主義嗎？為了祖國(guó)舍棄自己的一切。從古到今，愛(ài)國(guó)人士數(shù)不勝數(shù)，為祖國(guó)作出巨大貢獻(xiàn)的錢(qián)學(xué)森，為了祖國(guó)不被嘲笑而攀山越嶺的詹天佑……
小時(shí)侯，談起中國(guó)是三言?xún)烧Z(yǔ)，可談起國(guó)外可是夸夸其談，但是讀了巴杜亞的愛(ài)國(guó)少年后，我深受啟示，因?yàn)槲叶昧恕皭?ài)國(guó)”兩字。愛(ài)國(guó)不光要熱愛(ài)自己的國(guó)家，更要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)不一定要巨大，但一定要用心。栽一棵樹(shù)，讓祖國(guó)添一片綠色，少用一次性東西，為祖國(guó)減少一片污染。好好學(xué)習(xí)。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 24
《愛(ài)的教育》作家阿米奇斯是意大利著名作家，他通過(guò)一位小學(xué)生的日記，用充滿(mǎn)兒童情趣的幽默語(yǔ)言記錄了孩子們一年到頭學(xué)習(xí)生活的一小部分。小主人公安利科是一名剛滿(mǎn)三年級(jí)的學(xué)生，出生在衣食無(wú)憂(yōu)的知識(shí)分子家庭。他努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)，親切，安利科的爸爸是工程師，家里的條件也是小康。他的父母都是行善的人，經(jīng)常教安利科要幫助窮人和困難的人。有一次，媽媽帶著安利科去幫助一對(duì)貧窮的帽子，沒(méi)想到他們就是安利科的同學(xué)克蘿西和他的媽媽。安利科身邊有心地善良，充滿(mǎn)愛(ài)心的同學(xué)。班長(zhǎng)德羅西是個(gè)熱情的孩子。當(dāng)?shù)弥寺逡潦械腵父親是服刑的人時(shí)，他精心保守這個(gè)秘密，以免傷害同學(xué)們的自尊心。在面對(duì)克蘿西的父親時(shí)，德羅西真摯的話語(yǔ)讓這個(gè)以前失足的人感受到了人類(lèi)的真心，并鼓起了成為新人的勇氣。讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)情是父母對(duì)子女的細(xì)心照顧。愛(ài)是兄妹之間互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。愛(ài)是教師教同學(xué)知識(shí)，讓同學(xué)理解知識(shí)的過(guò)程。所謂愛(ài)情，是指朋友之間互相鼓勵(lì)，友好和睦。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 25
愛(ài)的教育是一部日記體小說(shuō)，是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯所寫(xiě)。講的是小學(xué)生安利珂整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。
主人公安利柯是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，出生在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的家庭里，學(xué)習(xí)上勤奮努力，待人真摯友善。
安利柯的班級(jí)都是心地善良的同學(xué)，班長(zhǎng)德羅西是一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德好，家世好的孩子，在他得知洛克西的父親是刑滿(mǎn)釋放的人時(shí)，小心地保守著這個(gè)秘密；火車(chē)司機(jī)的兒子卡隆是一個(gè)身材高大的人，但他有一顆高尚的心靈，看見(jiàn)弱小者被欺負(fù)，他會(huì)挺身而出；朱利亞是窮人的孩子，他心地善良，因?yàn)椴幌胱尭赣H太累，他幫助父親去抄公文，卻拖累了學(xué)業(yè)，面對(duì)父親的責(zé)怪，他忍受了下來(lái)，最后，得知事情真相的父親和兒子在一起抱頭大哭，感情又回到了從前；波萊科西的`父親是一個(gè)鐵匠，酗酒的鐵匠，他總是喝完酒的時(shí)候毆打波萊科西，但是波萊科西沒(méi)有抱怨，他加倍的用功學(xué)習(xí)，獲得了一枚獎(jiǎng)?wù)�，這份榮譽(yù)讓父親醒悟。
這本書(shū)是一本充滿(mǎn)愛(ài)和正義的書(shū)，大家快來(lái)看吧！
愛(ài)的教育讀后感400字左右 26
最近，我讀了一本意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》的課外書(shū)。這是一本流傳于世界各國(guó)的名著。
這本書(shū)以是意大利小學(xué)生安利柯的日記形式寫(xiě)的，記載了安利柯身邊許許多多感人的小故事。 全書(shū)都在宣傳愛(ài)。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人、愛(ài)鄰居、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)和平、愛(ài)生活……
我也生活在一個(gè)洋溢著濃濃愛(ài)意的環(huán)境里，我的周?chē)錆M(mǎn)了愛(ài)：爸爸、媽媽的疼愛(ài)、爺爺、奶奶的寵愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的.互愛(ài)……我多幸福呀！我在充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)里快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
老師經(jīng)常教育我們：“送人玫瑰，手有余香。”我一定要珍惜各種各樣的愛(ài)，努力地學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，愛(ài)的教育讀后感3
今天我看了《愛(ài)的教育》，里面有：《開(kāi)學(xué)的第一天》、《我們的新老師》、《少年英雄》、《要有愛(ài)心》……幾個(gè)故事。我最喜歡《要有愛(ài)心》這個(gè)故事了，因?yàn)橐袗?ài)心就要從小事做起，所以我最喜歡《要有愛(ài)心》這個(gè)故事了。
我也要有愛(ài)心，因?yàn)閻?ài)心讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，因?yàn)閻?ài)心可以讓我們開(kāi)心地度過(guò)每一天，因?yàn)閻?ài)心可以讓世界更美好！
愛(ài)的教育讀后感400字左右 27
我是一個(gè)小書(shū)迷，喜歡在書(shū)的世界里玩耍，我一走近書(shū)的世界就能看見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，大家也和我一起讀讀《愛(ài)的教育》吧。
《愛(ài)的教育》作者是亞米契斯，他的國(guó)籍是意大利，主人公是安利柯。這本書(shū)是用日記的形式寫(xiě)的，這些故事教我們學(xué)會(huì)愛(ài)，里面有許多人物，如：安利柯、佩巴尼先生、格佩蒂、可拉西、卡隆、柯萊蒂、耐尼、華蒂尼、安東尼奧、卡洛斐……其中我最喜歡安利柯，安利柯善良又可愛(ài)，我最不喜歡的是卡洛斐，因?yàn)樗矚g考試時(shí)把試卷答案拿來(lái)抄。
文中的每一個(gè)故事都告訴我們不同的道理，但是都離不開(kāi)一個(gè)字——愛(ài)�！皭�(ài)”分很多種，有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、善良的母愛(ài)、寬大的父愛(ài)、對(duì)同學(xué)關(guān)愛(ài)、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)、對(duì)弱者的憐愛(ài)、對(duì)物品的珍愛(ài)，我們也要有一顆純真、善良，充滿(mǎn)愛(ài)的`心，我們更要學(xué)會(huì)感恩，感恩生我，養(yǎng)我的父母，感恩給予我知識(shí)的老師，感恩幫助過(guò)我的同學(xué)……
《愛(ài)的教育》就好像一只動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一杯沖洗心靈的清水，一桌美味的精神大餐……相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變成美好的家園。
愛(ài)的教育讀后感400字左右 28
今天，我和媽媽一起看了《愛(ài)的教育》，這是？本日記體小說(shuō)，根據(jù)主人公安利柯的日記改編而成，講述了很多關(guān)于愛(ài)的故事，讓我明白愛(ài)有很多種形式，但是每？種形式都讓我很感動(dòng)。不光有師生之愛(ài)，還有父子之情；不光有朋友之愛(ài)，還有陌生人之間的關(guān)愛(ài)；不光有對(duì)生命的愛(ài)，還有對(duì)生活的`愛(ài)。
書(shū)中有四個(gè)故事講到了師生之愛(ài)，有安利柯跟原來(lái)的老師告別時(shí)候的留戀，有安利柯對(duì)新老師的敬愛(ài)，有病中的老師對(duì)安利柯的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，還有爸爸對(duì)自？年邁的小學(xué)老師的感恩。書(shū)中的另一個(gè)故事講了小抄寫(xiě)員許利亞的故事，他為了幫父親減輕負(fù)擔(dān)，深夜起來(lái)幫父親做抄寫(xiě)，白天上課精神很不好，因此被父親責(zé)備，但是他忍住沒(méi)有說(shuō)出真相，直到父親自己發(fā)現(xiàn)了這件事，父親流下了愧疚和心疼的眼淚。還有兩個(gè)小男孩的故事，一個(gè)是去醫(yī)院照顧生病的父親的齊啟祿，他錯(cuò)認(rèn)了父親，但是還是堅(jiān)持照顧��？直到他去世，護(hù)？長(zhǎng)說(shuō)他是“醫(yī)院的天使”，另一個(gè)小男孩馬里奧在船遇到暴風(fēng)雨要沉的時(shí)候，把生路讓給了一個(gè)？女孩，只因?yàn)樽裕渴枪聝�？小女孩有自己的父母�?/p>
書(shū)？還講了很多愛(ài)的故事，我覺(jué)得愛(ài)是每個(gè)人都有的，也是每個(gè)人都需要的，它伴隨我們一？，我們要去珍惜，也要去給別人。
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