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    《做事做到位》讀后感

    時(shí)間:2021-03-31 14:31:01 讀后感 我要投稿

    《做事做到位》讀后感三篇

      看了《做事做到位》之后我感觸很深,無論什么工作,都要不打折扣的完成。不僅百分之百完成,還要多思考多研究,好上加好,完美地完成各項(xiàng)工作。事情做到位了,就可以少很多后續(xù)的麻煩,少很多工作失誤,下面是《做事做到位》讀后感,歡迎閱讀!

    《做事做到位》讀后感三篇

      《做事做到位》讀后感(一)

      讀了《做事做到位》后,感覺到在充滿競爭的今天,如何做好工作,關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“透”字。也許太多的人,總不屑一顧事物的細(xì)節(jié),太自信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”,殊不知,我們普通人,大量的日子,都是在做一些小事,假如每個(gè)人能把自己工作中的每一件小事做好、做到位,就已經(jīng)很不簡單了。

      書中眾多的例子從正反兩面說明了小事能夠表現(xiàn)整體的完美,同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。很多小事,一個(gè)人能做,另外的人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫,決定著完成的質(zhì)量?床坏郊(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。

      而作為教師的我們,更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)做事做到位,給學(xué)生樹立榜樣,教育學(xué)生也應(yīng)該做事做到位。

      《做事做到位》讀后感(二)

      拿到《做事做到位》這本書,第一眼就看到了封面上的這段話:

      如果訓(xùn)練一個(gè)日本人,讓他每天擦六遍桌子,他一定會(huì)這樣做;而一個(gè)中國人開始會(huì)擦六遍,慢慢覺得五遍、四遍也可以,最后索性不擦了。中國人做事的最大毛病是不認(rèn)真,做事不到位,每天工作欠缺一點(diǎn),天長日久就成為落后的頑疾。

      不能說所有的中國人都是做事不到位,但是在這段話中我卻看見了自己的縮影。

      總覺得事情過得去就可以了,何必那么精益求精呢?所以無論在生活、學(xué)習(xí)還是工作中,總是找各種理由推托,能夠第二天完成的就不忙于解決,即使這個(gè)時(shí)候也無事可作。于是乎,慢慢就養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣,所以總是有這樣的感覺,今天閑得要命,這里走一下,那里逛一下,一天就這么虛度,晚上躺在床上想想,今天做了什么——不知道;明天忙得要死,完成一樁又有一樁,忙到半夜卻還是完不成,心里也就少不了嘮叨埋怨了。這確實(shí)是一個(gè)很不好的毛病,說到底,還是因?yàn)樽约鹤鍪虏粔蛑鲃?dòng)和積極,是做事不到位的表現(xiàn)。這樣的一種做事態(tài)度也直接影響到了工作的績效。

      想起幾年來自己管理班級的成效,不禁覺得愧顏。為什么總是管不好班級,為什么會(huì)讓自己這么累?一直在抱怨自己的這幫學(xué)生不聽話,難管教,而不去反思自己的方法有沒有什么問題。其實(shí),關(guān)鍵還在自身,生活中的'拖拉也帶入了工作當(dāng)中。比如為了達(dá)到班級管理的更好效果,隆重地在班中推出某項(xiàng)制度。起初執(zhí)行效果不錯(cuò),對于學(xué)生的震懾力也挺大,但一段時(shí)間之后,偶爾一次因?yàn)槟臣虑榈⒄`了執(zhí)行,也未能及時(shí)彌補(bǔ),久而久之,這項(xiàng)制度就在無形中消逝了。當(dāng)然,帶來的負(fù)面效果更大。班級管不好,越管越累,是不可避免的。

      做事做到位,不能停留在嘴巴,必須落實(shí)到行動(dòng)中。這本書中諸多的事例給了我很大的啟發(fā),讓我開始不斷反思自己做事的方法。我想,要想讓自己在工作中取得更好的成績,就要做事做到位,讓自己成為工作的主人,而不是被動(dòng)的接受者。只有改變過去拖拉不細(xì)致的作風(fēng),才能真正達(dá)到工作的績效。

      《做事做到位》讀后感(三)

      看了《做事做到位》之后我感觸很深,無論什么工作,都要不打折扣的完成。不僅百分之百完成,還要多思考多研究,好上加好,完美地完成各項(xiàng)工作。事情做到位了,就可以少很多后續(xù)的麻煩,少很多工作失誤。也只有工作做到位了,才可以擺脫“越做越錯(cuò),越錯(cuò)越做”的怪圈!暗轿弧辈粌H在時(shí)間上,而且在程度上。只有把事情做得面面俱到,算無遺漏,才是真的“到位”。

      在我們平時(shí)的工作中,要做到“做事做到位”。班主任用心了、用智了、發(fā)現(xiàn)了、解決了,才能管好學(xué)生,少出問題。比如說班里同學(xué)頭發(fā)長,教育了督促了,但還是有人頭發(fā)長。如果做事做到位的話,監(jiān)督其理發(fā),甚至替他剪下頭發(fā),學(xué)生的長頭發(fā)就會(huì)不見了。又比如說睡覺睡有護(hù)欄這邊,其實(shí)有不少學(xué)生屢教不改。班主任沒有嚴(yán)厲督促的話,還是不能到位。一些有安全隱患的地方,早發(fā)現(xiàn)早解決,可以少很多事情。工作雖然很多,但不能顧此失彼,留下漏洞。

      以后我爭取在所有工作任務(wù)中,做事做到位。關(guān)注可能出問題的細(xì)節(jié),把問題解決在萌芽狀態(tài)。做好所有事情,是我的職責(zé),沒有任何借口。班級的管理靠的是一次次的到位。為了學(xué)生,為了學(xué)校,我不能留任何缺憾,留任何死角。有很多事情完全可以做到前面,做到防患于未然。只要自己在實(shí)際工作中做事做到位,注重細(xì)節(jié),我想我可以有很大進(jìn)步。做事都到位了,就沒有什么困難可以難倒我。人不可以不認(rèn)真做事,那樣不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且害人害己。教育工作是很復(fù)雜的,與學(xué)生打交道,管理學(xué)生也是不容易的。只要努力,就可以做得更好。

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