《安全至上遵規(guī)守紀(jì)》讀后感

　　我們是含苞欲放的花蕾；是展翅待飛的雛鷹；我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望。我們?cè)谛腋５沫h(huán)境生活，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，導(dǎo)致一起起安全事故的發(fā)生，危險(xiǎn)總是在不經(jīng)意間來敲門，死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上。痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心我們的老師和家長很擔(dān)心。

　　學(xué)校明明在樓梯上寫有“輕聲漫步靠右行”的提示，可是，有的'同學(xué)一下課就在樓梯道上瘋玩打笑或相互追逐，更可惡的是有些同學(xué)在樓梯道上搞惡作，從后面推前面的同學(xué)。有的同學(xué)甚至上下樓梯還跳臺(tái)階，把扶手當(dāng)滑梯。

　　曾記得上學(xué)期期末考試那天，尚未開考前，汪校長就讓全體同學(xué)在操場上集合，交待相關(guān)的安全事項(xiàng)。要求每一個(gè)同學(xué)嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意安全，考試交卷后，聽從老師指揮到指定地點(diǎn)打飯�？墒�，有些同學(xué)則把汪校長的話當(dāng)耳邊風(fēng)。因?yàn)槲覀兊陌嘀魅蔚狡渌麑W(xué)校監(jiān)考去了，真可謂“貓貓不在家，耗子刨泥巴�！碧貏e是那些男生，交了卷后，拿上飯盒就沖出教室，跑到樓梯道上相擁擠著下樓道。于是把二年級(jí)（1）班的劉云海推倒在地，后面的同學(xué)又向前擁擠過來，把劉云海踩傷了。事故發(fā)生了，有個(gè)同學(xué)趕忙去叫汪校長。汪校長來了，叫成燕老師開著車把劉云海送到安順地區(qū)醫(yī)院進(jìn)行療。事后，聽說劉云海只是輕傷，在家吃點(diǎn)藥休息了幾天就好了。但，正是因?yàn)閹讉�(gè)不聽話的學(xué)生不遵守校紀(jì)校規(guī)，才導(dǎo)致事故的發(fā)生，甚至于給學(xué)校聲譽(yù)帶來負(fù)面影響。

　　爸爸給我說過塘官學(xué)校五年前發(fā)生的一個(gè)安全事件。說是一個(gè)孩子拿著一塊破玻璃玩，另一個(gè)孩子從后面抱住那個(gè)孩子，那個(gè)孩子拿著那塊破玻璃向后一捅。玻璃刺入后面孩子的肚子，鮮血噴濺于地，學(xué)校老師趕忙把那個(gè)被刺傷的孩子送往醫(yī)院�？墒�，那被刺傷的孩子在送往醫(yī)院的途中因流血過多死了。就這樣一個(gè)玩耍，瞬間奪去了一條鮮活的生命。

　　上周張厚祿副校長給我們上安全課時(shí)，說的一句話“條條規(guī)章血寫成，不必用血去驗(yàn)證�！蔽乙恢崩卫斡浽谛闹小Ｊ茄�！，禍福無門，惟人自選，福禍之間，并非遙遠(yuǎn)，唯有時(shí)刻牢記安全至上遵規(guī)守紀(jì)方能杜絕安全之后患。俗話說：“安危之間亦不遙遠(yuǎn)，就在遵章與違規(guī)之間。”安全容不得“萬一”！一念之差，倘若馬虎，生命可能就在瞬間消失。因一次不遵規(guī)守紀(jì)，可能使一生平安的愿望，化為泡影，離你而去。

　　生命對(duì)于每個(gè)人來說僅僅只有的一次，我們珍惜它，要時(shí)刻牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，遵規(guī)守紀(jì)，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，把好自己的安全關(guān)。

　　為了你，為了我，為了我們美好的明天，讓我們關(guān)注安全，關(guān)愛生命，遵規(guī)守紀(jì)，把安全真正寫在我們每個(gè)人的心間!讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！

【《安全至上遵規(guī)守紀(jì)》讀后感】相關(guān)文章：

遵規(guī)守紀(jì)倡文明黑板報(bào)資料03-01

高二下學(xué)期遵規(guī)守紀(jì)班會(huì)教案11-30

汪遵古代詩人資料05-17

清代詩人黃遵憲的故事06-21

鮮規(guī)之獸成語解釋05-14

農(nóng)村信用社合規(guī)文化演講稿：讓合規(guī)文化常駐心間04-19

《后漢書》卷二十·銚期王霸祭遵列傳第十07-19

交通安全的讀后感11-24

《梁書》卷四十一 列傳第三十五◎王規(guī) 劉瑴 宗06-24

《曾國藩日記》讀后感 【讀后感】08-14