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走進音響世界讀后感
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的走進音響世界讀后感，歡迎閱讀與收藏。
走進音響世界讀后感1
走進大自然，我們可以聽到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己當作其中的一員了，正當我陶醉在其中的時候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽極了！讓我不得不拍手叫好。
“唦啦啦”，突然下起了雨來，頓時。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過了一會兒，雨終于停了下來。“咚咚，咚咚”我聽到了滴水的聲音，我不斷地尋找聲音的來源，轉頭一看，原來是因為剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來，這時，令我聽到了音樂的美好。
大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多為難啊！因為每一首歌都讓我迷戀和著迷。我已經(jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開。
走進音響世界讀后感2
“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數(shù)字圓盤之間了�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙碧炷�，這么晚了電話又開始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了……
聽，這聲音是我最愛的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽著這首曲子，我仿佛進入了大自然：雷聲、風聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動物們亂成一團，過了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬”它們多么快樂呀！過了一會兒，這聲音沒了，我從大自然回來了，風扇叫著：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。
第二天，上學路上，我聽見汽車喇叭叫著“快點讓開，快點讓開”人們一路上竊竊私語，談笑風生，到了學校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風一樣把老師卷到了正中央。
我愿變成風聲給人們帶來涼；我愿變成雨聲，滋潤著大地；我愿變成滴水聲，讓沒水地區(qū)的'人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進步的人帶去表揚，讓他們更上一層樓；我愿變成……
走進音響世界讀后感3
音響世界真是太豐富了，太迷人了。雷聲，風聲，動物的叫聲，人的說話的聲音、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……你只要仔細的聆聽，就會發(fā)現(xiàn)，大自然中的音響世界是豐富多彩的。
早上，我打開窗戶，一幅美妙無比的畫面映入眼簾：喜鵲在枝頭富有感情地朗誦著《我的祖國》，百靈鳥以自己動聽的歌喉為大家演唱一首首優(yōu)雅的小曲，蝴蝶在天空中翩翩起舞，小鳥兒拍手叫好，嘴里還念叨著：“好美啊!”
跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了�！暗梧梧毙∮甑斡泄�(jié)奏地彈奏著，樹爺爺抖抖身子說：“快不要彈了，我的耳朵聾了，你再彈我也聽不見了”。花兒妹妹一動不動，早已融入這樣的氣氛中了，正在這時，“轟隆隆，轟隆隆，快下呀”，雷公公念著咒語，鼓 動小雨滴。頓時，烏云密布，大家都被雷公公的威風嚇呆了，誰也不敢多說一句話，這時，雷公公別提有多高興了，哈哈大笑著，雨滴鋪天蓋地，把大伙沖了個遍。
啊，大自然是多么奇妙啊!，音響世界是多么美妙啊!我已被它迷得如癡如醉了。
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