《風(fēng)雨中的菊花》的讀后感
在賞讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《風(fēng)雨中的菊花》的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《風(fēng)雨中的菊花》的讀后感1
這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩很窮，無(wú)人看管但是他卻用辛辛苦苦討來(lái)的二十美元給他已故的媽媽買(mǎi)了一束萬(wàn)壽菊。又在花中的卡片里寫(xiě)上了“獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人，祝媽媽生日快樂(lè)”。我很佩服小男孩這種愛(ài)媽媽的精神，雖然小男孩的媽媽已經(jīng)去世了，但小男孩依舊很愛(ài)他的媽媽?zhuān)�記得媽媽的生日。和小男孩比起來(lái)，我的生活真是甜美極了——在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，能夠吃好的穿好的，還能上學(xué)，是多么的幸福��！而小男孩只能去上街乞討，什么好吃的好穿的都沒(méi)有，但他有一顆愛(ài)父母的心，而我們什么也不懂，也不知道疼愛(ài)自己的父母，每天只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天讓父母操心。
我以后一定會(huì)好好孝敬父母，不再做人們眼里的“小公主”。
《風(fēng)雨中的菊花》的讀后感2
一位名叫多爾的先生在出差途中，遇到了一個(gè)衣衫襤褸的小男孩在沿街乞討，一開(kāi)始，他以為小男孩是個(gè)騙子，不過(guò)還是給了小男孩一美元，菊花讀后感。但是當(dāng)他在一家鮮花店里再次遇到小男孩的時(shí)，多爾先生改變了對(duì)他的看法。小男孩捧出一堆閃閃發(fā)亮的硬幣，選了一束萬(wàn)壽菊。這時(shí)多爾先生看到卡片上寫(xiě)的`是“送給我最親愛(ài)的人，祝媽媽生日快樂(lè)!”當(dāng)多爾先生第三次看到小男孩時(shí)，眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)樾∧泻⑹掷锱踔皇f(wàn)壽菊迎著風(fēng)雨向一個(gè)公墓走去……
讀到這兒，我的心震憾了，眼淚不知不覺(jué)地淌了下來(lái)。想想我們這些與小男孩同齡的人，生活在優(yōu)裕的環(huán)境里，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，從來(lái)都覺(jué)得父母對(duì)我們所做的一切都是理所當(dāng)然的：為我們慶祝生日;給我們買(mǎi)玩具;買(mǎi)生日禮物……而我們連父母的生日都不知道，就更別說(shuō)送一份禮物給父母了。
與小男孩相比，我很羞愧，雖然小男孩的母親已經(jīng)去世了，但是小男孩仍然清清楚楚地記得媽媽的生日。盡管他已經(jīng)很久沒(méi)有吃飯了，但他還是給母親一份生日禮物。從現(xiàn)在起，我們要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊所有的人。
連續(xù)一周，陰天加冷雨，我和阿木爾都宅在家里百般無(wú)聊，周一收到試讀的《北斗心靈成長(zhǎng)雙語(yǔ)繪本》，一本是潛能開(kāi)發(fā)的《想念一朵小菊花》，一本是《最受歡迎的獅王》。一拿到手，阿木爾就看了起來(lái)，他相當(dāng)喜歡《想念一朵小菊花》這本書(shū)，另外一本不知道為什么看了幾眼就放一邊去了。在這里要謝謝喆媽公益閱讀及工作人員，感謝你們提供的如此好的試讀繪本。
《想念一朵小菊花》講的是一個(gè)小水滴從云變成雨時(shí)遇到了一朵小菊花，它非常喜歡這朵花，但是它們只是短暫的相遇，小水滴就又被-迫流到了小河里，大海里，在行走的每一個(gè)地方，小水滴還都在持著地尋找著它喜歡的小菊花。直到太陽(yáng)公公幫助了它，它又回到云里才又有了遇見(jiàn)小菊花的機(jī)會(huì)。
故事的知識(shí)點(diǎn)很多，比如雨是怎樣形成的，小河里有什么樣的動(dòng)物，大海里又有什么樣的動(dòng)物，及雨又是怎樣形成云的。也簡(jiǎn)單易懂，阿木爾兩歲半，理解起來(lái)完全沒(méi)有問(wèn)題。
阿木爾最喜歡的部分是：雷哥哥和電弟弟玩音樂(lè)，把小水滴變成了雨。
夏天時(shí)，阿木爾知道了打雷和打閃，這本書(shū)正好很形象地告訴了他雷和閃電的關(guān)系，也正因?yàn)榇�，他非常喜歡這段內(nèi)容。
接下來(lái)最喜歡的就是河里的魚(yú)和海里的魚(yú)。這完全是因?yàn)樗谟螒颉恫遏~(yú)達(dá)人》中接觸過(guò)各種各樣的魚(yú)，看到這本書(shū)，他如獲至寶，每次都會(huì)高聲地喊著“媽媽?zhuān)疫@里也有鯊魚(yú)，也有海龜，也有鯨魚(yú)……”總之，喜歡的不得了。我覺(jué)得是當(dāng)他的知識(shí)點(diǎn)都因?yàn)槟骋晃矬w而聯(lián)系起來(lái)時(shí)，孩子的心里也會(huì)有豁然開(kāi)朗的喜悅，這本《想念一朵小菊花》似乎正是彌補(bǔ)了阿木爾許多抽象的信息，而使他的認(rèn)知世界變得立體起來(lái)。
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