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有關(guān)《特別的女生薩哈拉》讀后感（通用18篇）
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的有關(guān)《特別的女生薩哈拉》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《特別的女生薩哈拉》讀后感 1
我讀過一本書———《特別的女生薩哈拉》，書中處處能讓我感到溫暖，那就是——愛。
封面上一位孤獨的小女生孤零零地站著。翻開第一頁，有一封信：親愛的爸爸，你好么？我好想你，特別想你，我一直愛你，永遠(yuǎn)愛你，你知道嗎？處處這封信是一位女生，名字叫：薩哈拉，他的名字是一個沙漠的名字。他的抽屜里，有許許多多永遠(yuǎn)不可能寄出的.信，他也是老師心中的“特別的學(xué)生”，知道波迪老師的出現(xiàn)，讓他有了不可思議的變化。
如果，此刻。我問薩哈拉：“你愿意把之前的煩惱成為一生難忘的快樂嗎？”我堅信他一定會說：“如此有趣的生活，誰愿意變得無趣、乏味呢？”之前的我只是一位灰姑娘，只是沒有找到一雙合適的水晶鞋而已。
由此，我想到了我們班單親家庭的鄭蕓蕓，鄭蕓蕓跟薩哈拉一樣，只跟著父母之間的一人生活，雖然鄭蕓蕓外表看起來極樂觀、極開心，但是心靈跟薩哈拉一樣脆弱，無助。可是鄭蕓蕓也遇到了一個好老師，想自己的媽媽一樣關(guān)心她，當(dāng)鄭蕓蕓離家出走時，老師在休息的時間來找鄭蕓蕓，我知道老師那時的心情多么著急呀！
愛是彩虹，五彩繽紛，令人感到快樂！愛是一支筆，寫出了一個又一個感人的故事，令人感動，令人傷心，令人開心……愛在世界里，無處可見，總是那么重要！
《特別的女生薩哈拉》讀后感 2
在寒假里，我讀了一本有趣的書，名字叫《特別的女生薩哈拉》。讀完后讓我回味無窮對我的啟發(fā)很大。
書里的主要內(nèi)容是：薩哈拉的特別成長經(jīng)歷�！八_哈拉”這不是地名，而是一個人名！這個女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大，那么寬。在學(xué)校，在老師同學(xué)的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學(xué)生，她是“特別的薩哈拉”，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)。但是實際上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書名字叫《我的痛苦生活和精彩歷險》，偷偷地藏在圖書館里，期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為“真正的自己”只有最好的'朋友瑞秋才知道，直到一個行為怪異的波迪小姐成了她的新老師，嶄新的生活也在薩哈拉面前展開。波迪老師鼓勵她說：“我相信你一定行”，這樣薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可。
這本書讓我知道只要努力總會成功的，是金子總會發(fā)光的。只要平時多看書，積少成多，慢慢的詞匯就會越來越豐富，這才是“讀書破萬卷，下筆如有神”呀！
《特別的女生薩哈拉》讀后感 3
冬日的午后，我在書店和《特別的女生薩哈拉》不期而遇。
作家愛斯米·科德爾在這本書里，為我們講述了這樣一個特別的女生：她從小父母離異，除了給爸爸寫許多許多的信之外，她不做作業(yè)，不學(xué)習(xí)，不愿跟同學(xué)說話，在老師和同學(xué)的眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，同學(xué)們都叫她“特別的薩哈拉”，因此被老師送去接受“特別教育”，最后，她媽媽讓她留級。
就這樣，一個在常人眼中的笨女孩，卻默默地瘋狂地喜歡寫作，她寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，但學(xué)校里的老師和同學(xué)們都不知道。這樣一個薩哈拉，若她后來沒有遇上波迪小姐，我無法猜想她會成長為一個怎樣的薩哈拉，可幸運的是她遇見了“行為怪異”的波迪小姐，開始了屬于自己的嶄新的生活。
波迪小姐上的課是與眾不同的，她不是像普通老師那樣簡單地上語文課、數(shù)學(xué)課，而是給同學(xué)們講故事，看幻燈片，讓同學(xué)們讀詩歌，寫日記。不管同學(xué)們寫得怎樣，波迪小姐總是從欣賞的角度看待他們。當(dāng)薩哈拉在日記中只寫道“我是作家。”這四個字的時候，波迪小姐沒有嘲笑、批評她，而是寫了這樣的評語“我相信！”還告訴她“作家需要寫作�！惫膭钏验L處展現(xiàn)出來。最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可，老師們也越來越喜歡她了。
陽光濃郁，這個冬日并不寒冷，可當(dāng)我在這本書里和薩哈拉一起面對媽媽失望的眼神，一起面對老師同學(xué)們的“特別幫助”的時候，卻只能一言不發(fā)，悲傷而無助。幸好，幸好遇見了波迪小姐，讓這本書充滿了喜悅和感恩。
我想，每個成長中的`孩子都是薩哈拉，有著屬于自己的色彩，需要得到老師、同學(xué)及家長的賞識和肯定，若只是一味的指責(zé)和不滿，拿那些千篇一律的好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求我們，期望我們戴上標(biāo)準(zhǔn)化的一種顏色的帽子，只會讓我們越來越孤獨，越來越反感。我希望我們每個人都能遇見我們自己的“波迪小姐”，快樂、健康，有個性的成長。
《特別的女生薩哈拉》讀后感 4
當(dāng)你們讀到《特別的女生薩哈拉》這個書名時，可能會想，薩哈拉?撒哈拉大沙漠?其實這不是地名，是一個熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作的女生，現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入這個女生——薩哈拉的內(nèi)心世界吧!
在學(xué)校，在老師同學(xué)眼里，薩哈拉是一個需要“特別的幫助”的笨學(xué)生�！疤貏e的薩哈拉”她不做作業(yè)、不學(xué)習(xí)、不愛張口讀書。其實她卻熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，并出了一本自己的書，那本書就放在圖書館里的最后一排，她希望有一天，能有人看到她自己的作品。薩哈拉原以為只有她最好的朋友瑞秋才知道“真正的薩哈拉”，但學(xué)校來的一位新老師，波迪老師卻改變了薩哈拉的.一生，薩哈拉嶄新的生活即將開始……
讀完這一本書，我覺得薩哈拉這樣的熱愛寫作，而且她還出了一本書，真希望有一天有人會看到她的這本書，并且實現(xiàn)她當(dāng)作家的夢想。波迪老師就好像能看透學(xué)生們的心思一樣，她給同學(xué)們布置寫日記，收上來后，每一位同學(xué)的作業(yè)她都要認(rèn)認(rèn)真真的在最后評上批語，我覺得波迪老師非常的細(xì)心。
《特別的女生薩哈拉》讀后感 5
在快樂的寒假里，我懷著喜悅之情閱讀了《特別的女生薩哈拉》，這本書主要講了主人公薩哈拉，在老師的諄諄教導(dǎo)下茁壯成長，并且中途的故事讓人倍感溫暖，我們一起來看看吧！
有一個小女孩，她叫薩哈拉，她本來是接受特殊教育的（因為她在學(xué)校里是一個需要“特別幫助”的笨女生），后來她媽媽讓學(xué)校停止對薩哈拉的特殊教育，讓薩哈拉留級就行了。
從此薩哈拉度過了第二次五年級的學(xué)涯生活。在這一年里，老師帶給她了極大的鼓勵，讓她茁壯成長。
比如：在她不敢舉手發(fā)言的時候，老師鼓勵她發(fā)言；在她不想寫日記的時候，老師鼓勵她持續(xù)寫，去追逐自己的作家夢；在她快要放棄的時候，老師就鼓勵她勇往直前，不要半途而廢……
在老師的耐心鼓勵下，薩哈拉一天比一天快樂、在快樂中成長、在無憂無慮中微笑，并在老師的鼓勵下戰(zhàn)勝膽小，贏得了勇敢。這就是老師給學(xué)生鼓勵所帶來的良好影響。
鼓勵，在學(xué)涯生活中起到了一個非常重要的作用。因為，鼓勵就是一層布，包裹著需要幫助的心靈；鼓勵，就是在雪中的一絲陽光，照亮了你絕望的心靈；鼓勵，就是汪洋大海中的一座小島，讓你重新找回希望……
只要受到鼓勵，就算最不起眼的人，也會有成功的那一天。這讓我聯(lián)想到了一件事，原本寫作不突出的我，在媽媽的鼓勵下，寫的越來越好了，作文經(jīng)常被當(dāng)范文。
人的一生最重要的'，是接受良好的教育。有一句名言：“教師并非教書，而是教育學(xué)生�！�
是的，教育不僅是老師的工作，更是讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人。所以，老師教育的好，學(xué)生也會優(yōu)秀。就像薩哈拉，她的老師給她鼓勵，她就成為優(yōu)秀者了。就像我們班，老師都教育的好，班里教出很多優(yōu)秀的人才。
這本書故事情節(jié)生動、有趣，給讀者不一般的溫暖，我喜歡這本書！
《特別的女生薩哈拉》讀后感 6
寒假里我讀了一本書《特別的女生薩哈拉》，看完后我覺得我很喜歡里面的這個很倔的小孩—德里。雖然他很倔，做事總比別人人慢半拍，但他還是堅持學(xué)下去，沒有放棄。薩哈拉是一個愛做惡做劇，還愛寫作文的一個小女孩，她的爸爸很早就和她的媽媽離婚了，所以故事里的薩哈拉不斷的給爸爸寫信，比如“爸爸你不要我了嗎?”“爸爸我想你”，“爸爸你快回來吧!”……直到有一天，她的`信被校長看見了，他把那些信鎖在一個大大的柜子里，并要她進(jìn)行特殊的教育。無論薩哈拉怎么想辦法也打不開，只能每天邊看著被鎖的大柜子，邊想爸爸。還有他們的老師——波迪小姐。她還做了一個“煩惱收集器”來收集她可愛的學(xué)生的煩惱。薩哈拉在波迪小姐的幫助下更愛寫作文了。
我喜歡這本書，因為它帶給我無限的快樂，讓我擁有一種想出書的想法，給了我很多道理和好詞佳句，我喜歡這本書，我長大也要出本《特別的男孩》這本書。
《特別的女生薩哈拉》讀后感 7
從前，有一個女孩叫薩哈拉，不管怎樣老師·校長·和薩哈拉的媽媽都覺得她非常特別，所以叫她特別女生薩哈拉。
我讀了這本書覺得薩哈拉非�？蓱z，因為從小就沒有了父親，所以她上課不愿意聽課，而是在給自己在天堂的爸爸寫信，有一天薩哈拉給爸爸信的全都掉在了地上，老師“波迪小姐”撿起了薩哈拉寫的信交給了校長，校長便通知了薩哈拉的媽媽，當(dāng)薩哈拉的媽媽看到了這些信，臉色極度難看，校長還讓薩哈拉接受特別教育，這時的媽媽已經(jīng)快要火山爆發(fā)了，因為媽媽沒能留住爸爸，所以有些后悔，如果讓我?guī)椭龉脑捨乙欢ㄟ�會全力以赴的，做一些力所能及的事情，但我還知道薩哈拉不寫作義，不開口讀書，不學(xué)習(xí)，但實際上撒哈拉她熱愛閱讀，瘋狂的寫作，甚至還寫了一本屬于自己的'書，偷偷的放在圖書館，她期望有一天有人能看到她的作品，我還知道，無論是生病，還是沒有生病，薩哈了總能堅持每天寫作。
讀了這本書，我決定要向薩哈拉那樣每天堅持寫作！
《特別的女生薩哈拉》讀后感 8
這是我老師借給我們的書——《特別的女生薩哈拉》，作者是美國的著名作家愛斯米�？频聽�，我讀了后受到了很大的啟發(fā)。
主人公是一個女孩名字是薩哈拉，她是一個被大家認(rèn)為是一個特別的女生，其實她并不特別，只是有些學(xué)習(xí)并不太好，實際上她熱愛閱讀，瘋狂的寫作，甚至偷偷寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在了圖書館里希望有一天被人看到自己的作品。薩哈拉本以為只有自己的表妹是自己最好的朋，可是知道他遇到一個“行為怪異”的波迪小姐成為他的老師后嶄新的'生活也在薩哈拉面前展開。波迪小姐非常同意薩哈拉的夢想甚至認(rèn)為薩哈拉將來是一位作家，薩哈拉靠著波迪小姐勇敢地走向自己的夢想。
其實像薩哈拉這樣的人有很多，只是他們不愿意像薩哈拉一把這個轉(zhuǎn)折點變成自己人生難忘的改變成為自己夢想中的樣子，我會努力想薩哈拉一樣堅持自己的夢想。讀了這本說后我覺得薩哈拉是一個普通的人，她只不過努力地向前，想自己的夢想前進(jìn)永不放棄、堅持不懈。如果大家也像她一樣一定能實現(xiàn)自己的夢想。雖然我很喜歡想有波迪小姐這位老師，是她給薩哈拉的夢想插上了翅膀但是，只要我想努力我的夢想一定能成功�！八_哈拉”、“撒哈拉”！當(dāng)我看到這個書名時，我在心里偷笑了一下。呵，這個女孩的名字可真特別呀，那她肯定也很特別哦！我?guī)е@些問題，到了“書的世界”里去了。
特別的薩哈拉在學(xué)校里，在老師和同學(xué)們的眼中，都一致認(rèn)為她是一個需要“特別教育”的孩子。他們都覺得薩哈拉是一個差生，從來不開口讀書、不學(xué)習(xí)，可實際上大家都想錯了，薩哈拉是一個熱愛閱讀、熱愛寫作的女生。她甚至還寫了一本屬于自己的書藏在圖書館的940區(qū)。但這卻沒人會知道，薩哈拉也不愿告訴別人，她只希望人家能看到她的書。薩哈拉一直有一個美好的愿望，就是當(dāng)作家。
她瘋狂的讀書、寫作和寫一些奇怪的信。當(dāng)她在五年級時，遇見了一位好老師——波迪小姐。從此，薩哈拉的這一生都因為這位波迪小姐，薩哈拉的人生道路上出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點。波迪小姐用自己獨特的方式來鼓勵和愛每一個孩子。她不認(rèn)為薩哈拉是一個差學(xué)生，鼓勵她把長處發(fā)揮出來！而且她不允許每一個學(xué)生去接受“特別教育”，她不斷在等待著，卻沒有苛刻，她要帶著每一個孩子進(jìn)步。波迪小姐一直在耐心的等待著。直到有一天，薩哈拉通過偶然的機會，讓同學(xué)們認(rèn)識了她，薩哈拉找回了原來的自己。她正在努力的實現(xiàn)作家夢，一場奇妙的旅程就在這時開始。
《特別的女生薩哈拉》讀后感 9
今天，我們的語文老師給我們借了一本書，《特別女生薩哈拉》作者是美國著名女作家愛斯米�？频聽�。于是我便津津有味的讀起來，使我愛不釋手。
這本書主要講了：在美國的城市里，有一個女生叫薩哈拉，可不是地名哦!但是薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂寫作，在老師和同學(xué)的眼中，他是一個需要“特別幫助”的人。但是薩哈拉又一個夢想就是當(dāng)個作家。
讀到這里，我真覺得薩哈拉真是一個熱愛寫作的.女孩，并堅持夢想，我覺得薩哈拉能成為一個作家，是在于堅持，它成為這個作家是名副其實的。
做一個人一定要堅持不懈，否責(zé)就不會成功在人生的道路上總會有坎坷不平，沒有一個人的人生是十全十美的。所以在以后的生活中一定會像薩哈拉一樣，懂得堅持只要你堅持就會有回報，為了我們未來的青春。
《特別的女生薩哈拉》讀后感 10
薩哈拉是一個喜歡閱讀和寫作的小姑娘，因為她想她的爸爸，所以她在學(xué)校里寫那些想爸爸的奇怪的信，信被發(fā)現(xiàn)了，學(xué)校覺得她是個奇怪的女孩，于是安排了專人在學(xué)校的大廳，讓她上"特別教育"課。
薩哈拉不喜歡"特別教育"，因為同學(xué)們經(jīng)過時會喊她"特別的薩哈拉"，那不是在夸她，而是在諷刺她，薩哈拉覺得不光她的耳朵聽到了，她的臉蛋也聽到了，聽到后臉蛋都變紅了，薩哈拉不喜歡這種"特別"，所以薩哈拉不喜歡上"特別教育"課。
后來德里也來上"特別教育"課了，德里是一個從一年級開始就打老師的學(xué)生，所以他也不能去教室上課，他也要去大廳上"特別教育"課。
如果德里在我們身邊，甚至是薩哈拉在我們身邊，我想我們都不想讓他們?nèi)ド?特別教育"課，尤其是德里太調(diào)皮了，連老師都敢打，那是因為他媽媽沒有好好管他。所以我們要給他更多的關(guān)心，每個小孩子其實都希望受到媽媽和老師的.表揚，都想做個好孩子，我想如果我們都跟德里玩，一起學(xué)習(xí)，一起玩，他就沒有時間跟老師在一起，就不會發(fā)生打老師的事情了，慢慢地他就不會是"特別"的孩子了。
《特別的女生薩哈拉》讀后感 11
《特別的女生薩哈拉》的作者是：艾斯米·科德爾，我非常喜歡他(她)，也喜歡他(她)的書《特別的女生薩哈拉》。
這本書是最了解我們的了!因為里面的薩哈拉和我們一樣，都在上學(xué)，過著開心的生活。
書面上寫著：聽孩子的話懂孩子的`心，這句話寫得太好了!我喜歡這句話。
我雖然不像薩哈拉一樣受過特別教育，但是，我的生活卻和薩哈拉一樣。薩哈拉經(jīng)常寫信，我也是經(jīng)常寫信，給樊紅蕊，薩哈拉是一個接受過教育的小女孩。
其中，我也覺著薩哈拉很可憐，他都沒了爸爸了，他媽媽還讓他去好好學(xué)習(xí)。
我覺得波迪小姐的舉止非常奇特。她把臺燈和鮮花擺放在教室里，讓人不禁疑惑她這樣做的原因。而且，她還經(jīng)常給同學(xué)們講故事。在我們學(xué)校里，真的沒有其他人像她這樣。
我不太喜歡李華，因為李華喜歡打小報告，我最討厭打小報告的人了！背后說別人的壞話有什么好處呢？有本事當(dāng)面說��！
我很喜歡這本書，我也喜歡書里的人物。
《特別的女生薩哈拉》讀后感 12
合上這本特別的書，我的心有著前所未有的寧靜。閉上眼，腦海里出現(xiàn)了一幅好美好美的畫：一望無際的草原上開滿了燦爛的向日葵，薩哈拉就站在花兒的中間，戴著一頂白色的帽子，穿著一條比向日葵還有活力的橘色長裙，聚集的白云淡淡散開。一縷陽光透過來，這個普通的女孩，此時此刻，顯得格外朝氣蓬勃。想著想著，我笑了。
薩哈拉，這個名字聽起來有些特別，好像是一個大沙漠的名字。不過實際上，薩哈拉是一個非常獨特的女孩，她經(jīng)歷了一段非同尋常的成長之路。故事一開始，她的父母就離異了。這讓她感到很孤獨，但她也變得非常懂事。薩哈拉并不善于與媽媽交流，卻深深地將對爸爸的愛埋藏在心底。在同學(xué)和老師眼中，她是一個與眾不同的學(xué)生，因為她不喜歡寫作業(yè)，也不愛說話。然而實際上，薩哈拉是一個喜歡思考、有自己主見的女孩。
波迪老師的到來，徹底改變了薩哈拉的一切。她就像是一位上帝派來幫助薩哈拉的天使，走進(jìn)了她的世界，一個常人無法走進(jìn)的世界。奇跡出現(xiàn)了！薩哈拉開始打開心扉，學(xué)會了傾述，向周圍的朋友講述了真正的自己。在和大家交流與溝通中，逐漸成為了一個樂觀開朗的薩哈拉。每每讀到這里，薩哈拉那甜美的微笑，便會讓我思緒萬千。
其實，我們的生活中，但他們需要的就是像波迪小姐一樣成功的老師，她對學(xué)生沒有偏見。只有理解、寬容和信任，這正和那些視分?jǐn)?shù)為生命的老師恰恰相反。在中國。學(xué)習(xí)成績很重要，就像有句話說的`，學(xué)生的命根“在社會上，一些成績比較差又不是很上進(jìn)的同學(xué)。往往或多或少會受到一些冷落和嘲諷”于是性格上會變得越來越沉默，成為一個個，不過，我也相信“
確實不錯，我們的科學(xué)老師王老師——也就是我們的班主任，他便是一個很好的例子。他就像一個小孩子一樣，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的微笑，他會像好朋友一般整天與我們說說笑笑，給我們講有趣又有意義的故事，他的話語永遠(yuǎn)是那么地鼓勵人。班隊課上，常常讓我們自己組織游戲，他走進(jìn)了我們的世界，陪我們玩，陪我們鬧，看著我們進(jìn)步，看著我們成長，這正是我們小孩子喜歡的大人形象。
書中說：現(xiàn)實中的波迪老師要到很久很久才會出現(xiàn)，但我不這么認(rèn)為。雖然每個人的心里都有一片氤氳，但我的身邊就有好多可敬的老師，我的爸爸媽媽也十分講道理，也有著許許多多的好心人。而我們所需要做的，就是讓他們的內(nèi)心灑滿陽光。從此時此刻起。
《特別的女生薩哈拉》讀后感 13
看過特別的女生，我的心一直都不能平靜，在今后的生活中我要修正自己對孩子的一些態(tài)度。
愛孩子是為人父母最起碼的、最根本的要素。但愛的方式千萬種，不是對每個孩子都適應(yīng)。所以我們要用心了解自己的孩子，給予鼓勵和批評的時候不能太隨性。
孩子都需要家長和周圍同學(xué)和老師的肯定，所以我們今后要用肯定和鼓勵的目光去關(guān)注孩子、關(guān)心同學(xué)。善待我們的孩子和同學(xué)真的很重要。一個中等生或者差生，他有著同樣的自尊，甚至因為經(jīng)常失敗而有著比一般人還要強大的自尊。如果在他需要你的擁抱和鼓勵時候，你給予的是耳光和鄙視。他或許就更加的沉淪自己、封鎖自己的`內(nèi)心。那樣我們再想去關(guān)心的時候，他會拒你于千里之外。其實每個孩子都是天才，他們東邊不亮西邊亮。不經(jīng)意間我們的眼神和語氣說不定就毀滅了一個天才，斷送了他的未來。薩哈拉就有著作家的夢想，在永不放棄的媽媽和有愛心波迪老師的幫助下成就自我！
慎用批評，對我們來說也很重要，先肯定再批評，或許會更加容易接受。作為父母有時候看到孩子不足的地方，難免火冒三丈的。唯有冷靜思考對策，慎用批評。一定要先了解他的思想，才能找出他犯錯的理由和借口。
寒假和孩子一起讀書，我感覺這能讓我們重拾童心，拉近和孩子之間的距離。讀書之后彼此之間的交流也很重要，父母的人生觀和孩子的稚嫩想法，有碰撞之后，孩子能得到提高，我們也能再次純化心靈。有時候孩子的說法我們覺得純粹可笑，但千萬不要去嘲笑他，否則他以后很難向你敞開心扉。
《特別的女生薩哈拉》讀后感 14
今天，我看了一本非常有趣的書，書名叫《特別女生薩哈拉》，我對書中描述的事情深有感悟。
在小學(xué)五年級時，薩哈拉因為學(xué)習(xí)不好而留級，同學(xué)們都非常瞧不起她。她曾經(jīng)在學(xué)校教學(xué)樓大廳接受特別教育，她感到非常孤獨。這時一位名叫波迪的老師成為他們的新老師，波迪老師對人非常友善并且非常熱愛學(xué)生，她的`課引人入勝，不久就和學(xué)生們成為好朋友。從此，也改變了薩哈拉的命運。薩哈拉在老師的精心指導(dǎo)下開始練習(xí)寫日記，并寫了一本自傳，悄悄地把她放在圖書館的一個角落里，希望有一天她可以成為一名作家，有很多人能看到她寫的書。而且，當(dāng)波迪老師要求學(xué)生們讀自己名字的由來時，撒哈拉把自己寫的文章念出來后，同學(xué)們都相信撒哈拉能成為作家，連波迪老師都深信不疑。
我非常喜歡寫作，我也希望我能成為一名著名作家，我要向撒哈拉那樣堅持每天都寫日記，長大以后會有很多人看我的書。如果叫我給這本書編個結(jié)尾的話，我會這樣寫：“這些故事都是著名女作家薩哈拉。瓊斯小時候的經(jīng)歷�！�
《特別的女生薩哈拉》讀后感 15
最近，我迷上了孫老師給我們推薦的《特別的女生薩哈拉》，每天都讀得如癡如醉。
讀完第一張《我和德里》后，我認(rèn)識了特別的德里和薩哈拉。薩哈拉的爸爸媽媽離婚后，薩哈拉非常想念爸爸，所以就每天給爸爸寫信，不幸的是他寫給爸爸的信從桌子里掉出來了，被校長揀去并放在了專門的柜子里。校長要求薩哈拉接受特別教育。同學(xué)們眼中的超級大壞蛋。
和德里接受特別教育時，薩哈拉最討厭下課，因為下課時同學(xué)們都很鄙視他們，所以薩哈拉最討厭下課。
薩哈拉每天都向媽媽講述著德里的.故事，媽媽聽后作出了一個決定：不再讓薩哈拉接受特別教育，而是決定讓她重讀一年級。薩哈拉聽到這個消息非常高興，她想要感謝德里，但卻不知道如何報答他�？傊�，她覺得自己欠德里一份人情！
我覺得每個人都要學(xué)習(xí)薩哈拉的報答之心。
《特別的女生薩哈拉》讀后感 16
《特別的女生薩哈拉》這本書我已經(jīng)看完了，閉上眼回憶一下，這本書寫的是一位沒有爸爸的女孩的一段故事。
這個女孩叫做娜塔莎，不是沙漠的名字，而是一個人的名字。從她上三年級開始，爸爸離開了她，她的作業(yè)開始寫得亂七八糟；到了四年級，她甚至完不成作業(yè)了；連日記也是，爸爸走后，她沒有心情寫日記，所以，她的日記變得又潦草又簡短。在學(xué)校里，在老師和同學(xué)眼中，她被看作是一個“特別需要幫助”的`笨學(xué)生。她是一個特殊的娜塔莎，她不寫作業(yè)，不開口朗讀，不好好學(xué)習(xí)。但實際上，娜塔莎熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，書名是《我苦澀的生活與精彩的冒險》，暗藏在圖書館里，希望有一天能有人看到她的作品。娜塔莎以為只有最好的朋友蕾切爾才真正了解她的本性，直到一個行為古怪的瑪修小姐成為她的新老師，全新的生活也在娜塔莎面前展開，一段奇妙的旅程就這樣開始了。
波迪小姐的智慧和教養(yǎng)讓我們看見了載種的綠蔭。故事結(jié)束的時候，撒哈拉已經(jīng)和以前完全不一樣了，她的感覺、心情、每天的日子，暗暗的愿望……全部都被照耀，成為明亮和快樂。一條小路彎彎曲曲，綠蔭已經(jīng)在它的上方，小路只要哪一天抬頭看見綠蔭，小路就總會想起把綠蔭栽下的人。
其實，像薩哈拉的老師，在每個學(xué)校都有的，他們會非常受孩子們的喜愛。我覺得我們班的李老師就是這樣的一位老師，我非常喜歡他！。
《特別的女生薩哈拉》讀后感 17
《特別的女生薩哈拉》這本書我已經(jīng)看完了，閉上眼回憶一下，這本書寫的是一位沒有爸爸的女孩的一段故事。
這個女孩名叫薩哈拉，不是沙漠名，而是人名。自從她上三年級的時候爸爸就離開了她，她的作業(yè)就開始寫得不工整；四年級就完不成作業(yè)；還有日記，爸爸走后，她根本沒有心情寫日記，所以，她的日記看起來又潦草有簡短。在學(xué)校，在老師、同學(xué)眼中，她是個需要“特別幫助”的笨學(xué)生。她是“特別的撒哈拉”，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)。但實際上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至，還寫了一本自己的書，書名叫：《我的痛苦生活和精彩歷險》，偷偷地藏在圖書館里，期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為真正的自己只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，嶄新的生活也在薩哈拉面前展開，一場奇妙的旅程就這樣開始了。
波迪小姐的智慧和教養(yǎng)讓我們看見了載種的'綠蔭。故事結(jié)束的時候，撒哈拉已經(jīng)和以前完全不一樣了，她的感覺、心情、每天的日子，暗暗的愿望……全部都被照耀，成為明亮和快樂。一條小路彎彎曲曲，綠蔭已經(jīng)在它的上方，小路只要哪一天抬頭看見綠蔭，小路就總會想起把綠蔭栽下的人。
其實，像薩哈拉的老師，在每個學(xué)校都有的，她們會非常受孩子們的喜愛。我覺得我們班的徐老師就是這樣的一位老師，我非常喜歡她！
《特別的女生薩哈拉》讀后感 18
這幾天我讀了《特別的女生薩哈拉》它的作者是愛斯米——科德爾。
薩哈拉在在老師和同學(xué)們的眼中，她是一個需要”特別幫助“的笨學(xué)生。實際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。直到一個新學(xué)期，在波迪小姐的'幫助下，她漸漸認(rèn)識了自己，于是她拿起筆開始寫日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學(xué)習(xí)意識。薩哈拉遇到了一個特別的老師——波迪小姐。她相信時間會改變一切。薩哈拉終于又找回了原來的自己，她在努力當(dāng)上作家，新的生活就在她面前開了。
讀了這本書以后我發(fā)現(xiàn)薩哈拉不特別，她只是一個普通的女孩子，她喜歡寫作。當(dāng)她遇到一個非常了解自己的老師的時候，她就從一個需要”特別幫助“的笨學(xué)生變成了一個好學(xué)生。雖然我沒有薩哈拉那么特別，但是我也非常喜歡波迪小姐那樣的老師。
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