《青年詹天佑》讀后感
是什么力量驅(qū)使詹天佑不怕困難，出色的完成了這條鐵路呢？仔細(xì)閱讀《青年詹天佑》相信大家都會(huì)得到答案。以下小編為大家整理了《青年詹天佑》讀后感，歡迎閱讀。
《青年詹天佑》讀后感1
一天，詹天佑在美國(guó)諾哈夫中學(xué)上一堂地理課。屏幕上放著幻燈片，詹天佑正在聚精會(huì)神地聽(tīng)著課。
幻燈片上出現(xiàn)了蜿蜒的鐵路；滿載貨物的火車；肥沃的土地。老師開(kāi)始講解：“這是十九世紀(jì)70年代美國(guó)的2014式火車······”幻燈片換了，又是另一幅的景象：貧瘠的土地；瘦弱的農(nóng)民；我國(guó)的老牛破車在緩緩地前進(jìn)。老師說(shuō)：“這樣的車子，這樣的速度！國(guó)家落后，人民貧窮，經(jīng)濟(jì)蕭條······”有自尊心的詹天佑痛心而又慚愧地低下了頭。陷入了沉思······嗚—，汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠近了，他望著岸上同胞們親切的笑容，懷著回國(guó)創(chuàng)業(yè)的雄心壯志，興奮地踏上了祖國(guó)的土地。在詹天佑的不屈努力下。他成為了中國(guó)修建鐵路的第一人。
�。≌蔡煊拥膼�(ài)國(guó)精神深深打動(dòng)了我，讓我也懂得了一個(gè)愛(ài)國(guó)者的思想是多么的深?yuàn)W；詹天佑奮發(fā)的動(dòng)力緊緊地吸引了我，這種動(dòng)力也讓我情不自禁地想躍躍欲試；詹天佑自強(qiáng)自立的表現(xiàn)讓我十分敬佩，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑，做一個(gè)有自尊心，有上進(jìn)心的孩子！
詹天佑是一個(gè)名副其實(shí)的愛(ài)國(guó)主義者。痛心和慚愧的背后是他奮發(fā)的動(dòng)力，讓我們?nèi)ジ惺芩男撵`震撼吧！一個(gè)有志氣的青年——詹天佑，帶著對(duì)祖國(guó)和人民的深情回國(guó)創(chuàng)業(yè)，詹天佑一定會(huì)作出不朽的成績(jī)！
我讀完了這個(gè)故事，心里發(fā)奮：我一定要像詹天佑的.愛(ài)國(guó)精神所努力；一定要像詹天佑的奮發(fā)動(dòng)力所奮斗；一定要像詹天佑的自尊心所學(xué)習(xí)。我們是祖國(guó)的花朵，一定要為祖國(guó)爭(zhēng)一口氣！為祖國(guó)努力！
《青年詹天佑》讀后感2
感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個(gè)人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會(huì)努力做一個(gè)像詹天佑一樣的人。
今天上語(yǔ)文課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開(kāi)始，一種敬意從我的心里由然而起。我敬佩他是因?yàn)樗慌吕щy；我敬佩他是因?yàn)樗慌鲁靶�；我敬佩他是因�(yàn)樗穆斆鞑胖恰胫罏槭裁次疫@么敬佩他嗎？下面就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測(cè)線路。晚上，就在油燈下繪圖、計(jì)算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。并且設(shè)計(jì)了“人”字型線路。
詹天佑這個(gè)有著豐功偉績(jī)的杰出的愛(ài)國(guó)的工程師，他遇到困難總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢？
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習(xí)！
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