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讀《豐碑》有感
讀《豐碑》有感1
今天，我學(xué)了課文《豐碑》，這篇課文記敘了紅軍隊(duì)伍在翻越大雪山的途中，一位軍需處長為了不讓其他戰(zhàn)士被凍死，將自己的棉衣讓給了戰(zhàn)友，自己只穿著一件又單薄又破舊的衣服被活活凍死在雪地里的感人事跡。
每當(dāng)讀到軍需處長被活活凍死時(shí)，我便語塞了，說不出話來。我被軍需處長克己奉公，舍己為人的行為所震懾，為軍需處長的死感到深深的宛惜，他的死也讓我感到無比的悲痛。他用自己的死換來別人生的希冀，用自己的生命保護(hù)了其他的靈魂，用不朽的精神鼓舞了戰(zhàn)士們，讓戰(zhàn)士們一步一步走向勝利，一步一步走向美好的未來。
像軍需處長這樣的人還有千千萬萬個(gè)，而正是因?yàn)橛羞@千千萬萬個(gè)舍身的人，才會(huì)取得勝利，才會(huì)有美好的今天，才會(huì)有今天繁榮昌盛的祖國！
軍需處長犧牲了，但他的精神會(huì)萬古長青！同時(shí)，也教育了我們努力學(xué)習(xí)，將來為把祖國建設(shè)得更美好而獻(xiàn)出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
祖國萬歲！敬禮！
讀《豐碑》有感2
我讀了一篇感人的長征故事——《豐碑》
故事敘述了：紅軍行軍途中一位軍需處長的感人事跡。他把棉衣給了戰(zhàn)士們，自己卻凍死在雪地里，化為一座晶瑩的豐碑。
讀了這個(gè)故事后，我深受感動(dòng)。他寧可犧牲自己的生命，也不讓一個(gè)戰(zhàn)士凍死，如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，那還會(huì)屬于誰呢？
現(xiàn)在有許多人幫助別人，如：有一排自行車倒了，他及時(shí)地抬起來；有小孩的羽毛球打到樹上了，他幫著弄下來。這些雖然都是小事，但可以看出，他是為別人著想的。但有些人也為了自己干一些對(duì)自己有利對(duì)他人有害的事情，如：有些賣豬肉的商家為了利潤多，給豬灌水，這樣稱的時(shí)候就可以多幾斤。這種人遲早會(huì)受到封店的惡果。
我們要為他人著想，不能為了自己危害他人。這樣我們的家園就會(huì)更加美麗；更加燦爛；更加和諧。
讀《豐碑》有感3
今天我讀了豐碑這篇作文，感受到了一個(gè)紅軍戰(zhàn)士的的偉大。狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。一位紅軍老戰(zhàn)士凍死了，他好似一尊雕像，依靠著樹干。將軍讓警衛(wèi)員把軍需部部長叫來，沒人吱聲，，就在那時(shí)有人小聲的說:"他就是軍需部部長�！睂④娿蹲×�，緩緩的舉起右手。將軍大步走在風(fēng)雪中，什么話也沒說。
那個(gè)軍需部部長他負(fù)責(zé)發(fā)放棉衣，可以想穿那幾就穿哪件，但他沒有，他仍穿著夏季的衣服，沒有換衣服，因?yàn)樗烂抟虏⒉欢�。他想讓更多的人穿上棉衣。他心里默默的想：我還能堅(jiān)持住，為了勝利，為了人民，怎么樣也要忍著，勝利是屬于我們--中國人民的。但他年紀(jì)太大了，堅(jiān)持不住了，當(dāng)他向一個(gè)戰(zhàn)友借火時(shí)他倒下了。但他仍未閉上眼睛，因?yàn)樗粗覀儎倮?/p>
如果這件事?lián)Q了你，你會(huì)怎樣做？我想那位偉大的軍需部部長看到了今天的勝利，一定會(huì)高興的。其實(shí)為了抗戰(zhàn)倒下的戰(zhàn)士有很多，他們?yōu)榱宋覀兊男轮袊�，用自己的鮮血沾紅了國旗，染紅了我們的心。我們今天的幸福來與他們的鮮血，他們用自己的鮮血奪回了我們中國的土地，我們向他致敬。
讀《豐碑》有感4
雖然長征已經(jīng)離我們而去了，但是，長征的勝利，卻是數(shù)萬人用血肉之軀換來的。長征精神值得我們學(xué)習(xí)。想想軍需處長，再想想我，磕了一點(diǎn)傷就叫苦連天�！盀槭裁吹姑沟腵，受傷的總是我�！倍娦杼庨L呢，在災(zāi)難到來之際并沒有慌張，叫苦連天，而是十分鎮(zhèn)定的去面對(duì)事實(shí)，而且還舍己為人。我跟他們比起來，實(shí)在是太差了太渺小了。軍需處長，您是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
讀《豐碑》有感5
豐碑是指高大的石碑，然而這篇課文是指的軍需處長犧牲后高大的形象。這篇課文講了紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難前進(jìn)，在前進(jìn)中還可能遇到很多困難，嚴(yán)寒凍死的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑，軍需處長鼓勵(lì)了戰(zhàn)士們?nèi)〉昧藙倮?/p>
學(xué)了這篇課文我感慨萬千。軍需處長在十分艱難的情況下，克己奉公，把生的希望讓給了別人，把死的危險(xiǎn)流給了自己。更加重要的是，軍需處長一心為公。毫無私心。
因此，他在我心中，是一個(gè)高尚的人。
讀《豐碑》有感6
自從我讀完了《豐碑》一文后，我被老將軍的精神深深的感動(dòng)了，在那樸素，密密麻麻的字后面蘊(yùn)藏著多么美麗的精神呀！本文刻畫出了一個(gè)鮮活的畫面及難以言表的情感。
文中的老將軍舍己為人，無私奉獻(xiàn)及大公無私的精神是這篇文章的燦爛之珠，老將軍愿自己凍傷，也絕不允許自己的隊(duì)友受傷，雖然他犧牲了，但他的精神卻永不遺失，這種無私奉獻(xiàn)的精神便在人民心目中千金難買。要是在我們的生活中，我們也能像紅軍長征中的這位老將軍一樣，處處為別人著想，先人后己，那呈現(xiàn)在我們眼前的將是一個(gè)多么和諧的社會(huì)。
我們每個(gè)人從自己做起，都獻(xiàn)出一點(diǎn)關(guān)愛，世界就只有真，善，美。
讀《豐碑》有感7
我想，可能會(huì)有后人經(jīng)過這冰天雪地，看到老紅軍的尸體，哪怕他們只穿著單薄破舊的衣服，也一定會(huì)感到溫暖，因?yàn)槔霞t軍一心為公，毫不利己、專門利人的精神是不朽的！哦，豐碑！難怪軍長看到他會(huì)敬軍禮，難怪戰(zhàn)士看到他會(huì)受激勵(lì)，難怪勝利看到他便選擇了這支裝備很差的隊(duì)伍……
讀《豐碑》有感8
最近我讀了《精神豐碑》一書，這本書中有許多感人的篇章，其中，令我感受最深的就是見義勇為篇中的《“應(yīng)為我是班長！”》，這篇文章講的就是抗震救災(zāi)英雄少年——林浩。
林浩是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)魚子溪小學(xué)的學(xué)生。在班級(jí)里，林浩成績優(yōu)秀，一直擔(dān)任著班里的班長職務(wù)，是老師、同學(xué)們的好幫手。在地震來臨時(shí)，林浩和他的同學(xué)們正在班里上數(shù)學(xué)課。突然，教學(xué)樓搖晃起來，大家意識(shí)到了，是地震！在老師的組織下，同學(xué)們都迅速往樓外撤離。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，一聲巨響，教學(xué)樓忽然倒塌了，林浩和兩位同學(xué)重重的壓在了下面，漸漸的昏迷過去了。當(dāng)他醒來時(shí)，聽到身邊的女同學(xué)在哭，他大聲說：“不要害怕，別哭，我們一起來唱歌吧！”。兩小時(shí)后憑借嬌小的身軀，他幾經(jīng)努力艱難地爬出了廢墟。但一想到剛才身邊被壓的同學(xué)，他又毫不猶豫的鉆進(jìn)廢墟，冒死將那兩位同學(xué)連拉帶拽的成功背出了廢墟。事后，小林浩被送往醫(yī)院檢查，在場(chǎng)的大人紛紛贊嘆道：“真不敢相信，就那樣一個(gè)小娃娃，居然比很多大人還堅(jiān)強(qiáng)！”
當(dāng)有記者問他為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時(shí)，他平靜地回答道：“因?yàn)槲沂前嚅L！如果其他同學(xué)都沒有了，要我這個(gè)班長有什么用呢？”也許，在他眼里，這就是一班之長應(yīng)該做的！
讀完這篇文章，我感動(dòng)萬分，10歲的小朋友，竟然面對(duì)死亡，毫不懼怕，令我佩服！想想我自己，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)遇到一點(diǎn)小挫折，就退縮，往往半途而廢，慚愧�。〗窈�，我要以小林浩為榜樣，學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，勇于克服困難，戰(zhàn)勝困難
讀《豐碑》有感9
讀《豐碑》有感長慶八中五年級(jí)三班李政霖我讀了一篇感人的長征故事——《豐碑》故事敘述了：紅軍行軍途中一位軍需處長的感人事跡。他把棉衣給了戰(zhàn)士們，自己卻凍死在雪地里，化為一座晶瑩的豐碑。讀了這個(gè)故事后，我深受感動(dòng)。他寧可犧牲自己的生命，也不讓一個(gè)戰(zhàn)士凍死，如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，那還會(huì)屬于誰呢？現(xiàn)在有許多人幫助別人，如：有一排自行車倒了，他及時(shí)地抬起來；有小孩的羽毛球打到樹上了，他幫著弄下來。這些雖然都是小事，但可以看出，他是為別人著想的。但有些人也為了自己干一些對(duì)自己有利對(duì)他人有害的事情，如：有些賣豬肉的商家為了利潤多，給豬灌水，這樣稱的時(shí)候就可以多幾斤。這種人遲早會(huì)受到封店的惡果。我們要為他人著想，不能為了自己危害他人。這樣我們的家園就會(huì)更加美麗；更加燦爛；更加和諧。
讀《豐碑》有感10
這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了4篇贊揚(yáng)長征精神的文章，其中令我最受感動(dòng)的是《豐碑》。主要內(nèi)容是寫一位軍需處長將御寒衣發(fā)給戰(zhàn)士們，自己卻凍死在漫漫雪原上的故事，體現(xiàn)了他廉潔奉公、舍己救人的精神，令我深深感動(dòng)。
文章講述了一支紅軍隊(duì)伍中的老軍需處長在極其惡劣的環(huán)境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰(zhàn)士們，自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無私的精神十分值得贊揚(yáng)。尤其是他身為軍需處長，本應(yīng)該，也可以多拿幾件御寒衣物，而這位軍需處長非但沒有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發(fā)了下去，甘愿自己凍死，卻讓戰(zhàn)士們穿著棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)嗎？我想，他-這位真正偉大的軍需處長的光榮事跡將被所有參加長征的戰(zhàn)士們銘記在心中。
當(dāng)我讀到“一個(gè)凍僵的老站士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像······大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，老戰(zhàn)士的神態(tài)那么鎮(zhèn)定，可見他對(duì)死死亡是早有準(zhǔn)備的呀！看看現(xiàn)在的人們，貪生怕死，特別是那些小偷，強(qiáng)盜······在自己的地盤說什么不怕警察，結(jié)果警察來了，跑得比兔子還快。還不顧別人的生死，抓個(gè)人來威脅警察，叫他馬上離開。著種行為非常惡劣，非�？蓯u！敢做這種事的人簡直就是禽獸不如！再看看軍需處長，他就是發(fā)衣物的，而他卻因?yàn)槿币露换罨顑鏊溃且驗(yàn)樗阉叙I衣物留給了戰(zhàn)士。老軍需處長身先士卒，而沒有想到他自己，他這種把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的精神令人敬佩。
可我呢？平時(shí)只會(huì)自己獨(dú)吞，不會(huì)與別人分享，如果說我是那位軍需處長的話，就我這種心理在關(guān)鍵時(shí)刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎？我想那是不可能的。
今后，我一定學(xué)習(xí)軍需處長那無私奉獻(xiàn)和熱愛集體的精神，做一名永遠(yuǎn)為集體著想、為集體奮斗的學(xué)生。
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