讀《傳承中華文化，共筑精神家園》有感范文
讀《傳承中華文化，共筑精神家園》有感范文1
讀了《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書(shū)，我非常震撼，這本書(shū)也讓我余音繞梁。書(shū)的內(nèi)容從諸子百家到四大發(fā)明，從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利，從曾經(jīng)到?jīng)]落到如今泱泱大國(guó)。這本書(shū)告訴我許多許多……
先從四大名著說(shuō)起吧。我國(guó)的四大名著是《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，這四部著作經(jīng)久不衰，傳遍了世界各地，而且具有很高的文藝水平與藝術(shù)成就�？梢哉f(shuō)是世界文學(xué)史上不可多得的經(jīng)典作品。《三國(guó)演義》寫(xiě)了東漢末年和三國(guó)時(shí)期魏,蜀，吳三國(guó)鼎立到晉朝開(kāi)國(guó)近一百年的歷史風(fēng)云，《水滸傳》寫(xiě)了北宋末年，以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安，四處征戰(zhàn)的故事。
四大發(fā)明是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的重要?jiǎng)?chuàng)造，它們分別是造紙術(shù)，指南針，火藥，和活字印刷術(shù)，這些發(fā)明傳到西方國(guó)家，對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。指南針?biāo)怯脕?lái)辨別方向的一種化器。主要組成部分有：一根磁針。磁針在地球磁場(chǎng)的作用下，在軸上自由轉(zhuǎn)動(dòng)，指示北極的方向。
在中國(guó)，有位著名的思想家，教育家：政治家。他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人---至圣先師孔子，孔子有弟子三千多人，優(yōu)秀弟子有七十二人�？鬃舆^(guò)世后，他的弟子們把孔子生前言行語(yǔ)錄起來(lái)，編成了儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》。
書(shū)中處處閃耀著中華民族智慧的光芒，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！我相信，將來(lái)我們的祖國(guó)一定會(huì)更昌盛，更繁榮，我們一起祝愿吧！
讀《傳承中華文化，共筑精神家園》有感范文2
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志”作為二十一世紀(jì)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該去弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天，我讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》這一本書(shū)，這是一本震撼人心的書(shū)，它讓我領(lǐng)略到了中華上下五千年文化，從諸子百家到四大發(fā)明，從過(guò)去的東亞病夫到現(xiàn)在的泱泱大國(guó)，無(wú)不閃耀著中華民族智慧的光芒，翻開(kāi)中華上下五千年的歷史，我們不難看出，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承，如圣賢之師孔子，精忠報(bào)國(guó)的岳飛······，他們的智慧，他們的光芒，無(wú)不體現(xiàn)出中華民族的美德。
“富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善”在這短短的二十四個(gè)字當(dāng)中，它包含著許許多多的道理，讓我深有感悟。在當(dāng)今的社會(huì)下，人民的日子越來(lái)越好，可人們往往會(huì)忽略了核心價(jià)值觀，在我看來(lái)，所謂的富強(qiáng)也就是振興中華，俗話說(shuō)得好“為中華之崛起而讀書(shū)”要想富強(qiáng)，作為中學(xué)生的我們 ，應(yīng)該懂得在學(xué)校遵紀(jì)守法，發(fā)憤圖強(qiáng)，天天向上，在中學(xué)生日常行為規(guī)范中，應(yīng)做到懂禮貌，講文明，提高我們的思想，把我們的思想轉(zhuǎn)變?yōu)檎芰�。�?jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)個(gè)好，見(jiàn)到垃圾彎個(gè)腰，與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，為了班級(jí)目標(biāo)而共同奮斗，不損壞班級(jí)的名譽(yù)，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，為學(xué)校做一些力所能及的事。聽(tīng)從學(xué)校老師的安排，在班級(jí)中堅(jiān)守自己的崗位，為班級(jí)盡心盡力，用平等的眼光對(duì)待每一位同學(xué)，不嘲笑他人的缺點(diǎn)不歧視任何一個(gè)人，對(duì)待家長(zhǎng)老師同學(xué)及朋友，不欺騙不隱瞞，堅(jiān)持做到誠(chéng)信，孔子說(shuō)得好；民不信不立。做為中學(xué)生的我們，當(dāng)然也不能忘黨，沒(méi)有黨就沒(méi)有我們的今天，沒(méi)有先輩們昨日的犧牲，就沒(méi)有我們今日的幸福，因此我們必須要愛(ài)國(guó)。祖國(guó)如母。母親是唯一的，即使不美麗，不富裕，卻不可替代。今日，愛(ài)國(guó)并非一定要我們拋頭顱灑熱血，很多時(shí)候，愛(ài)國(guó)只是要求我們?cè)谌粘Ｉ钪械囊恍┬∈虑樯香∈貒?guó)格和人格的底線，只是要求我們各盡其能、各得其所、和諧相處。我們是祖國(guó)的花兒，我們應(yīng)該更努力弘揚(yáng)中華民族的美德，而一切美德的基礎(chǔ)就是愛(ài)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)社會(huì)將變得更美好，因?yàn)閻?ài)我們才存在，多給社會(huì)一點(diǎn)愛(ài)，我們才能不斷進(jìn)步，做一個(gè)有道德的人。
讓我們共同攜起手來(lái)，傳承中華民族的美德，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同打造一個(gè)新的明天吧！
讀《傳承中華文化，共筑精神家園》有感范文3
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承，最近我讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)令我感慨激昂、心潮澎湃。
有人會(huì)問(wèn)：傳承中華文化，那是過(guò)去的事情，離我們太遙遠(yuǎn)了。其實(shí)當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的`錯(cuò)誤的時(shí)候；……你所做的一切，就正是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神！
我曾經(jīng)讀過(guò)《傳承中華文化共筑精神家園》一書(shū)中關(guān)于文成公主入藏的故事。它講的是：唐朝文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布的故事，流傳1000多年了。文成公主入藏后，她帶去的谷物種子，在西藏高原上廣為種植；帶去的工匠幫助藏族人民制造農(nóng)具、紡織機(jī)、碾米機(jī)，興辦制陶、釀酒、造紙、制墨等手工業(yè)；帶去的宮娥教會(huì)藏族人民紡紗織布。文成公主還鼓勵(lì)和幫助大臣吞米桑布札創(chuàng)造了藏文，促進(jìn)了漢藏的文化交流。
我還知道范仲淹勤奮讀書(shū)的故事。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書(shū)，他省吃?xún)�用。終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈(zèng)，以磨礪自己的意志。他白天、深夜都認(rèn)真讀書(shū)。五年中，竟然沒(méi)有脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”
中國(guó)積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類(lèi)思想精華。古人說(shuō)的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們小學(xué)生們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)！
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