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讀《看不見(jiàn)的愛(ài)》有感范文
讀《看不見(jiàn)的愛(ài)》有感范文1
盲人，什么都看不見(jiàn)，看不見(jiàn)湛藍(lán)的天空，看不見(jiàn)綠油油的草地，看不見(jiàn)高高的大樹(shù)。但是，他在心里卻可以把這一望無(wú)際的世界看得一清二楚。
剛開(kāi)始讀《看不見(jiàn)的愛(ài)》這篇文章時(shí)，我感到非常擔(dān)心，小男孩根本什么也看不見(jiàn)，他怎么能用彈弓打中瓶子呢？我不禁這樣想。小男孩和媽媽一起打彈弓，媽媽把一次次把石子遞到他的手里，男孩一次次把石子放在皮套里，然后打出去……就這樣，無(wú)論怎么累，男孩和媽媽始終沒(méi)有停止過(guò)，直到響起一聲清脆的瓶子碎裂聲。我不知道這個(gè)男孩究竟打了多少次的彈弓，估計(jì)得有幾千次吧！我更不知道小男孩明明是盲人，究竟是怎么打中的。我抱著一顆迷惑不解的好奇心去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)男孩有一顆堅(jiān)持不懈的心；我又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是媽媽的愛(ài)支持男孩如此堅(jiān)持下來(lái)。我又仔細(xì)想了想，終于明白：雙目失明的男孩能夠打中瓶子，是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)持不懈的心，還有媽媽默默無(wú)言的愛(ài)，是媽媽的愛(ài)給他創(chuàng)造了另一面光明的天空。
即使兒子看不見(jiàn)，母親還是要陪他到天黑；即使愛(ài)看不見(jiàn)，我們還是相信它到永遠(yuǎn)。愛(ài)，可以創(chuàng)造奇跡。
讀《看不見(jiàn)的愛(ài)》有感范文2
最近，我讀了一篇文章，標(biāo)題是《看不見(jiàn)的愛(ài)》，講述了一位慈愛(ài)的母親和她雙目失明兒子之間的感人故事，主要內(nèi)容是這樣的：
夏天的一個(gè)傍晚，一位盲孩子和他的母親正在練習(xí)用彈弓打玻璃瓶，他很認(rèn)真，卻總是打到一米多遠(yuǎn)之外去，但他還是堅(jiān)持著。作者想上前教小男孩打彈弓，可被他母親婉言謝絕，她認(rèn)為別的孩子都能打中，他也能，關(guān)鍵是他有沒(méi)有做。小男孩不斷地打著彈弓，累了也不停手，而他的母親不斷安詳?shù)貙⑹舆f給他。作者才發(fā)覺(jué)他的規(guī)律：打一彈，移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)回來(lái)。過(guò)了很久，作者看得不耐煩離開(kāi)了。就在他轉(zhuǎn)身后不久，他就聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的.瓶子碎裂聲。
這位母親真的很偉大，她引導(dǎo)自己的孩子不因雙目失明而自卑，她用自己的行為告訴孩子：盲孩子不比別人差，只要做一件事能堅(jiān)持不懈，百折不撓;這位孩子也很受我敬重，因?yàn)樗幸环N永不放棄的精神，而且他善于掌握并運(yùn)用規(guī)律，終于克服了困難。這讓我想起在這次殘奧會(huì)上的另一個(gè)故事：有一個(gè)肢殘運(yùn)動(dòng)員，他要從輪椅上移動(dòng)到另一個(gè)凳子上，十分艱難，但是卻沒(méi)有一位志愿者去幫助他。事后，有人不解地詢問(wèn)一位志愿者，他說(shuō)我們不去干擾他，就是對(duì)他的一種幫助和尊重。沒(méi)錯(cuò)，讓他們自己去做，也許會(huì)更好。
我相信我已經(jīng)找到了成功的秘訣：堅(jiān)持不懈，百折不撓，掌握并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用規(guī)律。
讀《看不見(jiàn)的愛(ài)》有感范文3
今天我讀閱了《看不見(jiàn)的愛(ài)》這篇文章。
這一篇文章講述的是”我“在夏季的一個(gè)夜晚，出來(lái)散步，在一片空地上，我看見(jiàn)了一個(gè)14歲左右的小男孩和一位婦女。小男孩在打彈弓，婦女每一次遞給小男孩一個(gè)石子，”我“便跑到那位婦女跟前說(shuō)：”我要教那個(gè)小男孩打彈弓。“婦女告訴”我“：”他看不見(jiàn)�！昂髞�(lái)等”我“走了之后，聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的瓶子碎裂聲。
其實(shí)，在我們生活中，母親的對(duì)孩子的愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，可是我們的許多母親對(duì)孩子的愛(ài)沒(méi)有文中這個(gè)母親這樣科學(xué)與合理，有的只的溺愛(ài)，卻不知道，在孩子成長(zhǎng) 的道路中最重要是不是給予幫助，而給他一種生活的勇氣與力量。
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