《拆掉思維里的墻》讀后感范文1600字
用了十天時(shí)間讀完了古典老師的書《拆掉思維里的墻》，書中很多觀點(diǎn)解釋了一些在生活中所遇到的一些事情，讀來(lái)頗有共鳴。當(dāng)然共鳴是一回事，對(duì)于書中的一些觀點(diǎn)理智的認(rèn)識(shí)是另外一回事，暫且記錄，或有有一天，閱歷夠了，對(duì)這些事情會(huì)有不一樣的理解。
（1）買房，賣掉夢(mèng)想的房奴
書的最前面就寫了“買房，賣掉夢(mèng)想的房奴”和“一套房子消滅一個(gè)夢(mèng)想”，這個(gè)觀點(diǎn)引起我強(qiáng)烈的共鳴，因?yàn)�，我不也不希望在年輕的時(shí)候被一套房把我拴住。在我買房之前我認(rèn)為買了房，就會(huì)被拴住，困在這個(gè)地方，當(dāng)真正買了房，我并沒有覺得被房子所困。反而讓我沒有了這種束縛感，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作已經(jīng)完成，我認(rèn)為積極去面對(duì)就可以，不需要認(rèn)為它有多么沉重。
因此，我個(gè)人并不完全認(rèn)同古典老師的這個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)然也包括網(wǎng)上很多故事說(shuō)馬云有50萬(wàn)的時(shí)候沒有買房，馬化騰有50萬(wàn)的時(shí)候沒有買房，史玉柱有50萬(wàn)的時(shí)候沒有買房。其實(shí)買不買房并不是根本原因，而是他們心中對(duì)他們所做事情的清晰認(rèn)識(shí)和對(duì)時(shí)代潮流的順應(yīng)。
《老男孩》最后有一行字“夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而退色，反而更顯珍貴”，因此，買套房并不能毀掉一個(gè)人的夢(mèng)想，而真正毀掉一個(gè)人的夢(mèng)想的是個(gè)人的思維，有人因?yàn)橘I了房，覺得自己做什么都需要謹(jǐn)小慎微，不敢去做，甚至不敢去想，如此，夢(mèng)想就無(wú)從談起。
我認(rèn)為一個(gè)正確的態(tài)度是，計(jì)算好自己的實(shí)力，在能承受或者有壓力情況下可承受而且有需要的時(shí)候，就可以買房。而買房就如同買一件東西一樣，購(gòu)買動(dòng)作完成之后，貸款就當(dāng)每月固定消費(fèi)，如同吃飯一樣。把剩余的錢進(jìn)行計(jì)算，將錢用到刀刃上，同時(shí)不要讓擔(dān)心占據(jù)自己的太多的時(shí)間，忘掉房子的事情，把更多的心思放到工作和提高自己的事情上，漸漸你會(huì)發(fā)現(xiàn)本來(lái)的壓力已經(jīng)完全不是壓力，而自己也變得足夠strong，而買房這件事并不會(huì)毀掉自己的夢(mèng)想，反而給自己一個(gè)穩(wěn)定的家，在心理上更促進(jìn)自己勇敢的去做事和面對(duì)挑戰(zhàn)。
（2）工作和生活中不同表現(xiàn)的合理解釋
或許很多人和我一樣，在生活中和工作中完全兩種不同的狀態(tài)。生活中比較被動(dòng)，做事欠思考，比較隨意。而工作中卻積極主動(dòng)，思維相對(duì)比較系統(tǒng)，同時(shí)紀(jì)律性很強(qiáng)。在兩種環(huán)境下，個(gè)人的心理空間不一樣，生活中，具有依懶性，認(rèn)為這些事情都不用我操心，周圍的親人會(huì)把這些事情處理了，而我做不如他們做的好；但是在工作中，心理上認(rèn)為自己需要做好，別人不能做的事情自己可以做，別人能做的事情自己可以做的更好。
兩種心理空間給了自己不同的心理暗示，因此促成了不同的.外在表現(xiàn)。從這一點(diǎn)來(lái)看，有時(shí)候?qū)σ恍┤嗽诓煌瑘?chǎng)合下表現(xiàn)的巨大差異也不能單純的用虛偽來(lái)評(píng)價(jià)，不同場(chǎng)合下個(gè)人心理空間完全不同，甚至相悖，于是有巨大發(fā)差的表現(xiàn)也就不足為奇。
（3）幫助別人時(shí)需要為別人長(zhǎng)久考慮而不是暫時(shí)的舒坦
書中有個(gè)故事，作者在北京租了一套房子，有一個(gè)空房間，每次來(lái)朋友都免費(fèi)住在那，吃飯一起吃，全天可以上網(wǎng)，書隨便看，幾乎就是零成本在北京待著。后來(lái)作者搬家，發(fā)現(xiàn)在這兒住過的六個(gè)人發(fā)展都不太好。有人開玩笑說(shuō)房間風(fēng)水不好，但是自己分析，其實(shí)真正的原因是這個(gè)房子及配套提供的太好了，太有安全感。這會(huì)給人一種暗示，幸福可以如此輕易得來(lái)，何必那么拼命。作者本是好意，卻最終間接導(dǎo)致了朋友的發(fā)展不好。因此有時(shí)候，作為朋友需要遠(yuǎn)見和胸懷，用遠(yuǎn)見為想的少的朋友想遠(yuǎn)點(diǎn)，用胸懷去接受由于朋友暫時(shí)不理解產(chǎn)生的誤解。
（4）做事多少需要分情況
最近看各種書悟出一個(gè)道理：目標(biāo)不明確時(shí)需要多做事，以此來(lái)尋找合適的事情和目標(biāo)；目標(biāo)明確時(shí)要少做事，這樣才能把精力投入到達(dá)到目標(biāo)的事情上。這改變了以往自己認(rèn)為的只要多做就好，也就是努力是最重要的，哪怕方向是不對(duì)的，其實(shí)這個(gè)時(shí)候少做就是多做，因此分清楚自己所處的環(huán)境，選擇正確的方向、明確目標(biāo)，再專注的做下去。
（5）一切真實(shí)的事物都是心智模式，而一切的心智模式對(duì)你來(lái)說(shuō)，都是實(shí)在的世界。
我們總是對(duì)類似企業(yè)文化的東西嗤之以鼻，覺得這些都是很虛的東西，但是其實(shí)，當(dāng)一個(gè)人從一家公司離開的時(shí)候，對(duì)自身而言最有意義的只有兩點(diǎn)：第一，自己所掌握的資源，包括自身技術(shù)和人脈；第二，就是企業(yè)文化形成的心智模式。企業(yè)文化帶給員工的就是一種心智模式，而這種心智模式會(huì)促使員工依照其要求給自己創(chuàng)造出一個(gè)自己所接納的實(shí)在的生活世界，進(jìn)而按照自己創(chuàng)造的世界生活和工作，因此類似的東西并不是虛的東西，而是實(shí)實(shí)在在的。企業(yè)文化帶給員工的是一種思維方式，就如同學(xué)校最應(yīng)該帶給學(xué)生的是學(xué)習(xí)方法一樣。
（6）愿上帝賜我一顆平靜的心，去接納我所不能改變的事物；賜我無(wú)限勇氣，去改變那些有可能改變的東西；并賜我智慧，去辨別兩者的區(qū)別。這句祈禱詞太經(jīng)典，我只能記住。
（7）希望成為什么就利用業(yè)余時(shí)間積極準(zhǔn)備
最近看書的最大收獲就是明白，不要總認(rèn)為需要什么再去學(xué)習(xí)什么，這適合于做技術(shù)。但是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)，不要等到需要再去做，自己希望成為什么樣的人，希望從事什么工作，就利用空閑時(shí)間去準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，等到機(jī)會(huì)到來(lái)再去學(xué)習(xí)和了解，已經(jīng)晚了。
最近一段時(shí)間的工作證實(shí)這些準(zhǔn)備是很有必要的。部門交給一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的任務(wù)，雖然任務(wù)已經(jīng)討論多次，但是沒有形成一個(gè)系統(tǒng)的方案。由于兩個(gè)月前對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的了解和學(xué)習(xí)，很明確需要涉及哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容需要詳細(xì)設(shè)計(jì)，因此，搭好框架，一天半，完成了整個(gè)產(chǎn)品方案。最終方案得到了部門的高度認(rèn)可，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一個(gè)極大的鼓舞。
常讀書，讀好書，用挑剔的眼光讀書，結(jié)合自身情況去領(lǐng)悟書中的道理，并運(yùn)用到生活和工作中。
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