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讀《一生》有感范文
讀《一生》有感范文1
其實(shí)人生既沒有我們想象的那么好,也沒有我們想的那樣壞.最近我看了一本叫《人生》的書,就是這樣描敘的. 劇中有一個女主人公既讓我同情,又讓我氣憤.故事是這樣的：活潑、開朗、漂亮、文靜的讓娜出生在一個名門望族的家庭.自幼的讓娜受父母影響,從小就心地善良,在她做少女時她渴望有一段純真、美好的婚姻. 但很快她就遇到了于連,并與他結(jié)為夫婦.可讓娜卻犯下了人生的大罪.而且是一錯再錯.因?yàn)樗恼煞蚴且粋�脾氣吝嗇、對讓娜不忠的人. 就在他們結(jié)婚不久,于連就把家里的一個女傭****了.又在不久與一個有夫之婦的人私通,被她的丈夫發(fā)現(xiàn)后,把于連殺死.就在這時讓娜有了身孕,生下了一個兒子,取名叫保爾,讓娜把所有的希望都寄予在兒子身上.可是這個保爾與他的父親于連一樣是個花癡,不久讓娜為了給保爾還債把她們的家給賣了.最后只能靠以前的奴仆生活. 唉！人生就是這樣。
讀《一生》有感范文2
我交流的課題是“如何加強(qiáng)對外溝通交流，助推交通事業(yè)發(fā)展”。讀《心態(tài)左右你的一生》一書感想很多，心態(tài)每時每刻都在左右一個人的思維和行動，有什么樣的心態(tài)就會有什么樣的決定，因此，調(diào)整好心態(tài)，對每個人來說都顯得尤為重要。在對外交流過程中也不例外，具體有以下四個方面的感想。
一、以積極向上的心態(tài)，做對外交流的宣傳員
近年來，__交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展迅猛，但與人民群眾不斷增長的交通運(yùn)輸需求和期盼比仍存在差距，人民群眾對交通運(yùn)輸作為國民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)、服務(wù)性行業(yè)還沒有完全了解。交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展離不開人民群眾和社會各界的理解與支持，這就需要我們加強(qiáng)對外溝通交流，為交通運(yùn)輸事業(yè)大發(fā)展、大跨越宣傳造勢，從外部尋找強(qiáng)有力的發(fā)展支撐。我們要利用工作上的交往以積極向上的心態(tài)與相關(guān)單位和部門加強(qiáng)交流聯(lián)系，適時宣傳、推介我局工作的特點(diǎn)、工作任務(wù)、工作目標(biāo)和新時期交通文化、交通精神，增強(qiáng)各部門對我局工作的進(jìn)一步認(rèn)識，爭取他們對我局工作的認(rèn)可和認(rèn)同，方法上采取“走出去、請進(jìn)來”，過程中做到分析問題清清楚楚，解釋問題有理有據(jù)，處理問題合情合理。
在稅費(fèi)改革過程中我們就深深體會到對外溝通加強(qiáng)交流的重要。由于稅改費(fèi)改變了原有資金來源性質(zhì)，相關(guān)部門一時不能適應(yīng)，我們曉之以理耐心宣傳解釋，最終贏得理解支持；在收費(fèi)站債務(wù)鎖定過程中，由于局領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳解釋工作超前，債務(wù)鎖定工作得到有關(guān)公路沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有力支持。
二、以情真意摯的心態(tài)，做對外交流的有心人
書中說道：“一個沒有朋友的人，你很難想象他的成功,做人方面的失敗，絕不會是任何成功之母”、“多一個朋友，就意味著多一份幫助；多一份幫助，就意味著多一份機(jī)會；多一份機(jī)會，就意味著多一份成功”
這個道理告訴我們，在工作和生活中，我們應(yīng)廣交、多交、精交朋友，朋友是一種資源，更是一種財(cái)富。在充分得到朋友的幫助，解決問題的同時，我們更要關(guān)心朋友，關(guān)心朋友就是關(guān)心自己，要做朋友的有心之人。一是要有感恩之心，我們到相關(guān)部門公干他們?yōu)槲覀冝k事是應(yīng)該的，但我們切不能有“他是應(yīng)該，必須給我辦”的心態(tài)，一聲親切的問候、道謝和一個真摯的關(guān)心，則會增添一份溫馨，減少一份生硬，多一份融洽，少一份生疏。否則，得到的將會是公事“公”辦，“雷馳”不可越也。二是要有包容之心，世界上十全十美的人和事是絕對沒有的，“誰要找沒有缺點(diǎn)的朋友，那他就會沒有朋友”，“尺有所長、寸有所短”,要善于發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點(diǎn)和長處，包容對方的缺點(diǎn)或過錯，求大同存小異，在不同之中發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)，從而形成共識，引起共鳴，最終達(dá)到合作共贏。三是要有敬畏之心，我們在加強(qiáng)對外交流過程中切不能做對不起朋友的事，一是不能“過河拆橋”，自己的事情辦成了，把問題和麻煩留給朋友，傷害朋友就是傷害自己。二是清白交往，不能幫我辦成一件，誤了朋友后半生，對朋友負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)。
三、以心胸寬廣的心態(tài)，做對外交流的貼心人
我們不僅要做好與上級和其他部門的交流，更要做好與基層和群眾的交流與溝通，深入其中，關(guān)心、關(guān)注他們的需求，經(jīng)常性地?fù)Q位思考，想群眾所想，以寬廣的心胸對待基層和群眾，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待群眾的來訪，加強(qiáng)溝通與交流，消除誤會和分歧，最大限度地幫助基層和群眾解決問題，做基層和群眾的貼心人。
四、克服浮躁心態(tài)，做好對外交流的積累
加強(qiáng)對外交流，不僅要以禮待人，以情感人，更要以才服人，以譽(yù)贏人。這就要求我們：一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“談笑有鴻儒，往來無白丁”，人以群分，物以類聚，要想與“鴻儒”為友，就必須勵煉自身，廣泛學(xué)習(xí)，豐富閱歷，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，才能與“鴻儒”談笑、與“鴻儒”交流。二要樹立信譽(yù)，信譽(yù)無法用金錢衡量，是做人做事的最大財(cái)富。擁有良好的信譽(yù)將使我們在對外交流過程中，獲得更多的支持，促成良好的合作。我們對外交流過程中，必須做到一言九鼎，時刻擺正自己的位置，牢記一言一行代表著交通形象，把重信守諾作為樹立交通良好形象，開拓對外交流工作新局面的基礎(chǔ)，用好的信譽(yù)，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，助推交通運(yùn)輸事業(yè)又好又快發(fā)展。
讀《一生》有感范文3
我們每一個人來到世界上。都是獨(dú)一無二的自己，所以我們每一個人都有自己的長處和短處。
就像《一次喝彩，改變了他的一生》中的主人公———美國醫(yī)學(xué)博士弗雷德。丁。愛潑斯坦，他首創(chuàng)了不少高難度外科手術(shù)。但是，這樣一位卓越有成就者，在校求學(xué)時，卻曾是一名嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生。他上五年級時由于生理原因，愛潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙，變得消沉。有一位老師叫赫伯特。默菲的老師沒有因愛潑斯坦“笨”而輕視他，反而滿腔熱情地鼓勵他。有一天默菲老師叫到一邊，把他的考卷遞給他，考卷上沒有一道題目是對的。老師說：“我知道你懂這些題目，為什么我們不再來一次呢？”愛潑斯坦每答一道題目，老師都打上一個勾，還說：“你很聰明，我知道你懂得�！�
“你很聰明，我知道你懂得，”一次喝彩，改變了他的一生。
有一則故事，一個被執(zhí)行死刑的青年在刑場時，圍觀的人群中有個老太太突然冒出了一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么的漂亮迷人！”青年向老太太深深的鞠了一躬，含淚大聲說：“如果周圍多一點(diǎn)像你這樣的人，我也許不會有今天�！倍挥袗坌牡睦先孙柡埔獾暮炔�，則能引導(dǎo)人走上正途。
也許就是你的一次小小的喝彩，世界就多了一份亮麗！
讀《一生》有感范文4
從事早期教育近三年，常常有家長問我，我們的孩子可以在課程中學(xué)習(xí)到什么呢？我的回答除了解釋課程的益處之外，也會對家長說："我們更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。"學(xué)習(xí)能力促使我們在這一生中不斷的學(xué)習(xí)知識、積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)能力，讓我們擁有謀生的能力�？墒�，我們保持對專業(yè)知識的、謀生手段的持續(xù)學(xué)習(xí)就夠了嗎？讀了《一生的學(xué)習(xí)》讓我終于聽到來自內(nèi)心的聲音。
我們這一生最重要的學(xué)習(xí)是讓我們的內(nèi)心充滿愛。有了愛，我們就獲得了自由、和諧、有愛。愛是我們追求的目標(biāo)嗎？如果我們把它當(dāng)成追求的目標(biāo)，我們發(fā)現(xiàn)不了愛，只有當(dāng)沖突、背叛、對立停止時，愛才會出現(xiàn)。
愛最大的敵人就是我們的想法。當(dāng)我的愛人回家后忽略了我，選擇了玩手機(jī)、看電視，我的腦子里自然流露出的想法是"他為什么從不考慮我的感受，只做自己喜歡的事？自私的家伙！"在這樣的時候，我沒有辦法對他產(chǎn)生愛；當(dāng)我的孩子把玩具扔到地上發(fā)泄情緒，并拒絕收拾時，我的想法立即鉆進(jìn)了腦子"真是不可理喻的家伙！看看你都做了什么好事！"在這樣的時候，我沒有辦法對他產(chǎn)生愛。所有的這些想法，都讓我想要爭執(zhí)、逃避、對立。還好，想法之后，還有我的感受。靜下心來，觀察自己的感受，傾聽對方，當(dāng)我從心里理解了對方的時候，愛就產(chǎn)生了。
心中有了愛，可是不會表達(dá)，對方也感受不到。當(dāng)我的愛人身體欠佳，我想要關(guān)心他時，我到嘴邊的話卻變成了"你怎么就不能好好照顧自己的身體呢？",當(dāng)我的孩子在玩鬧時摔倒，我的關(guān)心又變成了"你就不能好好走路嗎？",當(dāng)我想把這些話沖口而出時，我想我需要靜下來，深呼吸，聽聽我心里的感受。我看到我的愛人生病，我很擔(dān)心他，我希望他可以好好照顧自己；我看到我的孩子摔倒，我很心疼，我希望他玩鬧的時候小心一些，如果我把我的感受告訴對方，如果我這樣說："親愛的，看到你生病，我很擔(dān)心你，因?yàn)槲蚁Ｍ憧梢院煤谜疹欁约?quot;."寶貝，看到你摔倒，媽媽很心疼。"愛的語言自然而生，對方也能感受到我們的愛了，發(fā)自內(nèi)心的愛。
人的一生可以很長，也可以很短，在有限的.時間里做一個內(nèi)心有愛的人，愛就是當(dāng)下，愛就是行動。沒有沖突、對立、傷害時，愛就產(chǎn)生了。沒有什么比愛和陪伴更重要的了，就從此刻開始，好好愛身邊人。
讀《一生》有感范文5
是啊，母親給我們的愛太多太多了。她孕育我們，帶我們來到這新奇的世界；她教導(dǎo)我們，帶我們打開知識殿堂的大門；她安慰我們，帶我們走過一重又一重困難……母親，我對您充滿了感恩，我一輩子都走不出您濃濃的愛，您的愛伴我成長，啟我深思。
母愛是那溫柔的拭去淚水的手——
我關(guān)掉所有的燈，拒絕一切光亮。在黑暗中，我痛苦地抽泣著，承受著考試失利帶來的心痛……“啪”燈亮了，刺眼的燈光讓我睜不開眼，“孩子，你怎么哭了？考試沒考好？媽媽知道你已經(jīng)盡力了，不怪你�！眿寢屳p柔地拍拍我的后背。漸漸地，我停止抽泣，慢慢抬眼看著媽媽，歲月的痕跡停留在她的臉頰上，青絲變白發(fā)，靚麗的容顏已變得枯黃。突然，一雙手——一雙經(jīng)歷了多年風(fēng)霜，長滿厚厚老繭的手伸向我，溫柔地替我拭去淚痕。盡管有點(diǎn)糙臉但卻好溫暖，給了我滿滿的勇氣�！皨寢屜嘈拍�，你一定會成功，你一直是我的驕傲……”
媽媽，在我心情黯淡的時候，您為我擦去眼淚，您讓我在成長的道路上有勇氣堅(jiān)強(qiáng)地走下去，謝謝您！
母愛是那幸福的聽不厭的叮嚀——
吃完早飯，媽媽為我遞來書包，“路上小心，有事打電話回來�！碧枌嘏墓鉃⑾蛉碎g，體貼的媽媽讓我倍感溫暖�！霸趯W(xué)校要小心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽老師的話，不要太辛苦……”“哦，我知道了�！痹谀赣H的一聲聲叮嚀聲中，我幸福地踏上了漫漫求學(xué)路……
媽媽，您是我心中的太陽，時時刻刻照耀著我，讓我樂觀地對待每一天。在您的滿是牽掛的聲聲叮嚀聲中，我幸福地過好每一天。謝謝您！
小樹享受陽光，給人以涼爽；小草享受春風(fēng)，給人以旺盛生機(jī)；小花享受雨露，給人以芬芳……我享受母愛，我要給母親最好的成績，讓感恩之心開花。
在感恩中成長，體驗(yàn)著困難后的堅(jiān)忍，體驗(yàn)著痛苦后的甘甜。我一生都走不出您那濃濃的愛，在您辛勤的澆灌下，我正在茁壯成長……
謝謝您，媽媽！
讀《一生》有感范文6
《一生只做一件事》，是著名作家池莉?qū)懙囊黄恼�。其文字中洋溢的生活情趣令人怦然心動，其所闡明的哲理更是對我們有很大的啟迪作用。本文是一篇說理散文，文字精美，說得精辟。如何使闡述之理使人信服是一大關(guān)鍵。作者由事入理，不僅把道理講得令人心服口服，而且還設(shè)置了一個很好的結(jié)構(gòu)。這個結(jié)構(gòu)就是作者巧妙設(shè)下的“三疑”與“三答”。這篇文章開頭：“一個人一生可做的事情很多，但世上不知多少聰明人，一生沒有搞好一件事。”直接入題，從反面著筆，讓讀者頓生疑惑，為何多少聰明人一生都搞不好一件事？此為一疑。文中寫外婆家屋后的大院子里長滿了花木蔬菜和中草藥，引得蜂來燕往，蝶飛蚓爬，因此作者成年后十分渴望養(yǎng)花種草。外婆家后院的花紅柳綠，蟲鳴燕舞給兒時的作者留下了深深的印象，才有了下文的她提只籃子和小桶挖湖泥，在公寓的養(yǎng)花槽種花養(yǎng)草。她悉心照料這些花草，但結(jié)果卻不盡人意。這是為何？此為二疑。
后來她讀了《花經(jīng)》，便決定從此不再養(yǎng)花。這又是為何？此為三疑。再三設(shè)疑，讓讀者的好奇心越來越強(qiáng)，吊足胃口�！痘ń�(jīng)》講述了黃岳淵先生的一段經(jīng)歷，黃先生是一位朝廷命官，他在三十歲時想要做一件得天趣的事，于是他想到建造花園，便買下十余畝田地，種植花草樹木。黃先生仔細(xì)照料花草，日復(fù)一日，最終，黃家花園欣欣向榮，蒸蒸日上，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，引得無數(shù)文人墨客、社會名流到此參觀，吟詩作賦。這件事給眾人的啟示是：既渾濁之世，百無一可，唯花草才可引為知己。作者從黃先生的故事中得到啟示，便決定不再養(yǎng)花。這是一答。
池莉的話讓我們醍醐灌頂：“一件事要做得好，豈能憑你心中有一點(diǎn)喜歡？有一點(diǎn)迷戀？三天澆點(diǎn)水，五天上點(diǎn)肥？”意思是即一時的心血來潮是養(yǎng)不好花的，解釋了前面作者養(yǎng)花無所獲的原因。這是二答。接著作者又談了自己的感悟：“一生的時間并不多，一生的精力也不多，要搞好一件事，實(shí)在不容易，用去一生搞好了一件事，那也就夠可以了�！被卮鹆碎_頭“多少聰明人一生都搞不好一件事”之疑。這是三答。
孔子一生謀教育，秦始皇一生圖霸業(yè)，李時珍一生纂《本草》，曹雪芹一生譜“紅樓”，做好一件事便足矣。池莉曾說：“我理想的生活方式就是花朵的生活方式，自然開放�！被ǘ湟簧蛔鲆患拢洪_放。所以池莉一生只做一件事：寫作。由此可見，她的“傻一點(diǎn)兒，笨一點(diǎn)兒，懶一點(diǎn)兒，冷一點(diǎn)兒”其實(shí)是多么高的人生智慧啊。
這“三疑三答”潛伏文中，使文章看似隨意，實(shí)則匠心暗具，其構(gòu)思之精妙令人嘆服。作者以自己的經(jīng)歷和黃先生的例子，再結(jié)合一些道理說明，告訴我們一生只做一件事的道理。
讀《一生》有感范文7
一個人不可能同時騎在兩匹馬上，要想獲得成功，一生只能做好一件事，努力做好它，那便是成功。
——題記
這是一本樸素的卻有力量的書籍。剛開始選擇這本書是因?yàn)樗拿郑艘簧鷷龅胶芏嗍虑�，可是沒有什么事情會讓你用一生的時間來完成，即使是你的愛好，你也不一定會堅(jiān)持。用一生的時間來做好一件事，我也希望我也能這樣。
看完這本書我覺得我獲得了很多，它雖然沒有華麗的語句和篇章，但樸實(shí)的句子卻能讓我在實(shí)際生活中得到更多的應(yīng)用。
做好一件事的條件就是：相信自己具有改變命運(yùn)的可能，并經(jīng)常對自己說：“加油！”“我自己好棒哦！”你要相信自己有能力成功，并要對自己的進(jìn)步給與嘉獎。
從小老師就對我們說，我們要有自信。我們要學(xué)會自我鼓勵，自我表揚(yáng)。書上說：“每天早晨都要對自己說：上帝給了你最寶貴的生命，所以你不能像草芥那樣活著在你的有生之年，一定要完成上帝托付給你的事，那就是一定要做好一件事——使自己過上幸福生活，無愧于上帝給與你完美無缺的生命�！泵刻煸绯繉χR子說：我是最棒的。雖然只是簡短的一句話，但每天的累計(jì)下來給我的力量卻不止一點(diǎn)點(diǎn)。在遇到事情的時候，想想“我能行”，在心理暗示下我們也就有了勇氣，事情就也像被施了魔法一樣變得簡單，得心應(yīng)手了些。也許這就是力量。
一個人要樹立必勝的信心，沒有別的更多的訣竅，關(guān)鍵在于你自己下定決心去做，信心可以幫助你克服所有的困難，去獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
每一個人成功的一生都是由生命中每一天的成功構(gòu)成，因此我們不要忽略涓涓細(xì)流的力量�，F(xiàn)在的我可能依舊一無所有，但我并沒有灰心，我相信自己每一天的努力都是在向著我的理想目標(biāo)走進(jìn)。
無論遇到什么，當(dāng)你選定了一個目標(biāo)的時候，一直朝它走過去，每一件看似“不可能成功的事情”的背后，都有它成功的法則。想要獲得玫瑰，就要越過那片荊棘，不怕劃破，不怕路途的苦難。
對于一個成功的人來說，遇到挫折是難免的，當(dāng)他在最苦難的時候，也就要他不斷挑戰(zhàn)可能難，邊不幸為幸運(yùn)的時刻。拋開負(fù)面的心理暗示，克服那個害怕失敗的自己，完成每一次失敗后的努力。堅(jiān)強(qiáng)的人就像是挺立在暴風(fēng)雨中的大樹，風(fēng)雨只能吹折樹的枝干，卻不可能毀掉樹的根。只要根還扎在泥土之中，就還會等到綠滿紙頭的那一天。
每個人都有他所向往的成功和財(cái)富。其實(shí)上帝把他藏在了你自己的身上，聽過這樣一個故事么？上帝要把成功藏起來，天使說把它藏到數(shù)米深的土里，深海里，珠穆朗瑪峰的峰頂?shù)热藗兒茈y到達(dá)的地方。可是都被上帝否決了，他說，人類掘地三尺也會把成功找出來的。于是上帝決定把成功藏在人類的身體里，人類很聰明卻不會反省自己，很難正面面對自己的問題。
在取得成功的同時我們別忘記了要做一個好人，好人的財(cái)富永遠(yuǎn)也在自己的身上。
上帝給我們的厚禮就是成功和快樂。找到這份禮物所需要的條件就是：善良、正直和誠信。
在取得成功的道路上我們要具備很多好的品質(zhì)。比如誠實(shí)，誠實(shí)是樹的根，如果沒有根，樹就會枯死，人如果失去了誠實(shí)的品質(zhì)，就像沒有根的數(shù)木一樣。誠信的品質(zhì)是無價的，堅(jiān)守誠信的心永遠(yuǎn)也不會被利益迷惑。比如熱情和期望，沒有熱情就不會取得巨大的成功，較高的期望是任何事情成功的關(guān)鍵。
還有要學(xué)會分享，快樂和成功都需要與人分享。賞識你的同伴，贊美你的對手，你的賞識會讓你的同伴對你更加忠誠，你真誠的贊美會彌消對手對你的怨恨。用溫柔去對待倔強(qiáng)的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。不要為了得到一雙鞋子而委屈了腳，真誠的對待自己和他人。我們不能忽略生活中的每一個人，每一個人都可能給予你最大你回報，你給予他人的感激越多，得到的回報也會同樣增多。每天給你所遇到的人一個甜甜的微笑，對需要幫助的人給予一句親切、安慰的話，對失敗的人給與一次信任和鼓勵。你就會獲得世界上比金錢更貴重的東西——那就是人類的愛與良知。
還要當(dāng)棄則棄，俗話說“魚和熊掌不可兼得”，我們要學(xué)會舍棄，學(xué)會判斷與取舍。還要學(xué)會控制情緒，克服不愉快的感受是成功的和幸福的關(guān)鍵，控制過度的情緒反應(yīng)，其中的關(guān)鍵是均衡控制情緒，而不是情感壓抑。
要想成功我們還要有良好的習(xí)慣，一個好的習(xí)慣可以幫助你取得成功，一個壞的習(xí)慣就是無形的殺手，它可以在你不知不覺的情況下奪走你的財(cái)富和生命。
警惕壞習(xí)慣謀殺你。好好想想自己，有那些好習(xí)慣，我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去，有壞習(xí)慣了，我們要趕緊改正。每天堅(jiān)持做同樣的事情，持續(xù)做21天做同一種事情，就可以形成一種習(xí)慣。
你有懶惰的惡習(xí)嗎？
人世間的貧窮大部分是由于懶惰，不肯努力造成的，它就像病毒一樣在你的身邊游蕩。懶惰的誘惑可以使人屈服，導(dǎo)致自我的墮落，習(xí)慣于懶惰的人，當(dāng)然不可能成為真正的成功者。思想上的懶惰比身體上的病痛更可怕，它會把一個身體健康的拖垮，它會像蛀蟲一樣把一個人堅(jiān)定的意志蛀空。所以我們要有勇氣改正自己的思想、感受、行為�？朔约簩γ\(yùn)的恐懼，戰(zhàn)勝自己。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。成功和發(fā)展的力量也可以從愛與被愛中得來，一個人只要心中有愛，無論環(huán)境多么惡劣，生活多么艱難，你都有能力去改變。
在辛苦的勞作后不要忘了給自己一份自由的心靈空間，當(dāng)你的心靈處于自由自在的環(huán)境中，它會釋放出令你意想不到的巨大能量。
一個人赤條條地來到這個世界，最后終歸要兩手空空地離開，這是一條鐵的規(guī)律，沒有人可以改變。但是，生命內(nèi)容的優(yōu)劣卻全靠我們自己來完成。成功本開始與一個人的夢想與意志，你相信自己能做到，你就有可能贏得人生的這場戰(zhàn)役，如果你對自己沒有信心，覺得自己有可能被困難打倒，那么你就已經(jīng)倒在了地上。
一生做好一件事，專一地對待你的事業(yè)與感情，專一地對待你的生命與時間，你的日子才會日漸豐盈與寧靜，你終會趨于想象中的完美與成功。有一天，你不再從內(nèi)心羨慕任何人，發(fā)現(xiàn)最終成全你的是最初的平凡與始終的專一，專一喚醒了人性中最偉大的力量，讓你摒棄浮躁，獨(dú)立踏實(shí)，從而獲取人生的財(cái)富與成功。
讀《一生》有感范文8
我買回了《36種好習(xí)慣》翻看目錄，36種好習(xí)慣被分為四大項(xiàng)——做人好習(xí)慣，做事好習(xí)慣，學(xué)習(xí)好習(xí)慣，交往好習(xí)慣。這些里，做人好習(xí)慣被排在了第一位。再翻開“做人好習(xí)慣”的目錄，呈現(xiàn)眼前的有十個：誠信，禮貌，愛心，樂觀……先不去管我為寫出的六個有如何重要，但是，誠信被排在了第一位。
是啊，沒有誠信，講禮貌也不討人喜歡；沒有誠信，有愛心也無人贊佩；沒有誠信，再樂觀也爬不出生命的低谷……所以，我在這里呼吁：“人生誠信第一位！”
書中記錄了微軟公司高級副總裁李開復(fù)被采訪的故事：主持人先請他按微軟聘員工的標(biāo)準(zhǔn)給以下要素排列順序：創(chuàng)新，誠信，智慧。李開復(fù)毫不猶豫地把誠信排在了第一位。同時，他又將他應(yīng)聘員工的一個故事告訴了大家：
有一次，李開復(fù)面試了一位應(yīng)聘者，該應(yīng)聘者無論在技術(shù)還是管理上都十分出色，在交談的過程中，應(yīng)聘者主動向李開復(fù)表示，如果錄用了他，他將會把原來公司的一項(xiàng)發(fā)明帶過來。李開復(fù)說：“無論這個人的能力和水平怎樣，微軟都不能錄用他，。應(yīng)為他缺乏最基本的處世準(zhǔn)則和最起碼的職業(yè)道德”
正如李開復(fù)所說的，此人絕不可取。他若是將來到別的公司去，會不會把微軟的東西泄露出去呢？所以，我在這里再次呼吁：
人生誠信第一位！
請記下這些名人的話吧，讓它們時刻告訴我這些道理！
言必行，行必果——孔子
生命不可能從謊言中開出燦爛的花——海涅
說謊話的人得到的，就只是即使說了真話也無人相信。
讀《一生》有感范文9
拿到《影響教師一生的100個好習(xí)慣》這本書時，一看到書名，就猜到這是一部以研究教師習(xí)慣為主要內(nèi)容的著作。不禁心生疑惑，真有一百個值得堅(jiān)持的好習(xí)慣嗎，真的能影響教師的一生嗎？帶著疑問，打開目錄細(xì)細(xì)讀來，這本書從培養(yǎng)教育習(xí)慣、教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣五大方面全面論述了影響教師成長的100個好習(xí)慣，正是這諸多好習(xí)慣，鑄造了許多優(yōu)秀教師。書中一個個經(jīng)典案例讓我回味無窮，一篇篇精彩的案例分析讓我意猶未盡，一個個好習(xí)慣的精煉概括讓我受益匪淺！
有人說，習(xí)慣成就人生，習(xí)慣決定成敗。習(xí)慣對人的發(fā)展很重要，好習(xí)慣受益終生，決定一生的命運(yùn)。教育家葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。我們一直在強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，殊不知，作為一名教師同樣自己在教育中也要形成良好的教育習(xí)慣。我們的好習(xí)慣才是最好的行為典范，重視身邊的細(xì)節(jié)教育，教師注意用自己的好習(xí)慣悄悄的影響學(xué)生是最有力的無聲語言。教師的習(xí)慣與其他習(xí)慣一樣，也有好壞之分、優(yōu)劣之別。
趙國忠老師在“序”中寫了這么一段話：當(dāng)學(xué)生犯“錯誤”時，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長；當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯時，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯題訂正并再做幾遍；當(dāng)拿到一本新教材時有的老師習(xí)慣于找課文中的知識點(diǎn)并照搬“教參”；在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無表情，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不注重過程，習(xí)慣于僅僅布置書面作業(yè)；在家長會上，習(xí)慣于要求家長給學(xué)生加壓；當(dāng)一種教育改革來臨的時候，有的老師習(xí)慣于觀望，習(xí)慣于墨守成規(guī)，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬變；面對教育的困境，習(xí)慣于抱怨、傷感、憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)、追求、理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避。細(xì)思之下，我從教雖然時日尚短，而有些問題也已經(jīng)初露端倪，實(shí)在不由汗顏。而名師之所以成為名師，在于他們早就開始培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，并且長期堅(jiān)持�？梢哉f，是好習(xí)慣引領(lǐng)他們走向了成功。
習(xí)慣影響著教師的一生，好習(xí)慣必能有效促成自身的專業(yè)成長，并成為優(yōu)秀教師成功的基石�？粗鴷幸粋�個好習(xí)慣，自己感到汗顏。這100個好習(xí)慣，每一個都值得我學(xué)習(xí)——習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生；習(xí)慣于幫助關(guān)心學(xué)生；習(xí)慣于同事間的互相理解與支持；習(xí)慣于同事研究與探索；習(xí)慣于品味生活，尋找發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣；習(xí)慣于發(fā)絲審視自己，盡可能的參與探究體驗(yàn)、交往實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動；習(xí)慣于讀書筆耕積累。其中“寬容是一種美”更讓我感觸頗深。文中陶行知先生用四塊糖果寬容了學(xué)生、理解了學(xué)生，從而感化了學(xué)生。品味陶行知的“四塊糖果”，那對學(xué)生的濃濃愛意和對教育事業(yè)的責(zé)任感表現(xiàn)得淋漓盡致。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠那樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的珍珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復(fù)存在。學(xué)生幼小的心靈就如同露珠，需要老師和家長的加倍呵護(hù)。寬容是建立和諧師生關(guān)系的良方，學(xué)生需要寬容，教育需要寬容。盡管寬容的途徑和方法是不盡相同的。但我們的目的是一致的。都在努力尋找一條走進(jìn)學(xué)生心靈的德育之路。我們要睜大一只眼睛看孩子的優(yōu)點(diǎn)，瞇著一只眼睛看孩子的缺點(diǎn)；給孩子一個希冀，他將還你一個喜悅；給孩子一份期待，他將還你一個奇跡。做個寬容的老師，將是一件多么美妙的事情！
希臘著名哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是不是一種行為，而是一種習(xí)慣�！苯處熓墙逃�,其實(shí)也是被教育者，其習(xí)慣的養(yǎng)成更是意義非凡。學(xué)生是教師的一面鏡子：樂觀的教師造就樂觀的學(xué)生，暴躁的教師造就暴躁的學(xué)生，和藹的教師造就善良的學(xué)生……這些影響似乎是無形的，但是對學(xué)生的影響是實(shí)實(shí)在在的。自己多一些好習(xí)慣，就能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。多一個好習(xí)慣，就等于向成功邁進(jìn)了一步。
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